網路安全法課本

① 如何培養中學生網路信息安全意識

解答如下：
（一）網路信息安全意識的建立與培養
首先，知識層面的培養。在每屆高一年級我們都組織學生學習《全國青少年網路文明公約》，在信息科技課上開展「虛擬世界的現實思考」的討論，使學生樹立信息安全意思，學會病毒防範，信息保護的基本方法；同時了解計算機犯罪的危害性，逐步養成安全的信息活動習慣。在使用網際網路的過程中，認識網路使用規范和有關倫理道德的基本內涵；能夠識別並抵制不良信息；樹立網路交流中的安全意識。增強自覺遵守與信息活動相關的法律法規的意識，負責任地參與信息實踐。了解信息技術可能帶來的不利於身心健康的因素，養成健康使用信息技術的習慣。
其次，學以致用層面的實踐。結合課本，在全年級開展綜合活動：「信息技術與社會問題辯論會」。通過參加這樣一個辯論會，要求學生自覺拓展信息技術及安全方面的知識，同時提升綜合活動能力。開展做一個「網路社會」的好學生活動，讓學生們通過多種途徑了解信息活動過程中存在的一些問題及其危害，掌握有關網路道德規范的知識，掌握一些國內外的信息安全法律法規的知識，同時讓學生了解在信息活動過程中存在的消極因素，學會識別和抵制不良信息，增強在網路交流中的自我保護意識，爭做「網路社會」的好學生。
最後，案例分析，用事實說話。通過身邊的實際案例，曉之以情，動之以理。讓學生知道他們這些中學生人生觀、價值觀、道德觀正處在轉型期，缺乏網路信息安全意識的後果，就是經網路中形形色色的不良誘惑，容易造成一些慘劇的發生，同時造成人格上的扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。
（二）加強宣傳力度，讓學生在日常生活的點點滴滴中潛移默化的樹立網路信息安全意識
學校要組織信息教研組的力量，開設校園網網路信息安全專欄，進行網路安全案例的分析，學校從技術層面普及學生網路知識，信息安全知識，引導學生吸收優秀文化、自覺抵制網路中不文明不健康的信息，把握好網路這把「雙刃劍」。
對於21世紀的學生，互聯網已經成為大家學習知識，獲取信息，交流情感，開發潛能和休閑娛樂的強大手段。我們的在中學生樹立正確的網路觀是網路素質教育的基礎，也是他們網路自我保護的預防針，中學生要做到「出淤泥而不染」，需要國家、社會、家庭、學校幾方面的共同努力，更需要加強學生自身修養，不斷提高自己的鑒別力，只有這樣才能真正做到「近朱者赤，近墨者也未必黑」。

② 關於遵紀守法 網路安全教育 的黑板報資料 快啊，急急急！！！！！！！！！！

每年11月份被定為遂昌三中法制安全教育宣傳主題月。學校通過法制報告會、主題班會、黑板報、法制手抄報等多種形式加強教育，增強學生的法制觀念，促進學生健康成長。11月25日，校政教處、團委開展法制教育為主題的黑板報檢查評比活動。
從評比情況看，本次各班級的黑板報都以圖文並茂，新穎的版面設計、工整的字跡勾勒出濃濃的普法精神，黑板報與「法制教育」相結合，版面設計活潑，主題鮮明而具時代氣息，充分展示了遂昌三中學生們獨特的創造性和飽滿的熱情。本次活動激發了廣大同學學法、用法的積極性，豐富了同學們的課餘生活，加強了學生遵紀守法觀念，為青年學生陽光青春增添了新的色彩。
遂昌三中政教處、團委長期以來注重宣傳陣地建設，班級黑板報每月有主題、每月檢查評比，有力地培養了學生能力、美化了班級環境、加強了學生品德教育。

③ 有誰能提供基本計算機網路安全的經典書籍

《網路與信息安全基礎》，本書是北京理工大學出版社出版，書號：ISBN 978-7-5640-1462-9。從信息安全到網路攻擊和檢測，從信息保護到網路防火牆容災和備份技術，從網路安全的技術問題到法律法規依法管理問題，可算是一本較經典的書籍。

④ 請問大學學計算機網路用哪些教科書

計算機網路技術、微機原理、操作系統、網路安全、網路編程語言

⑤ 網路安全專業需要掌握哪些知識

大二了才來思考這個問題。。。
雖然不晚，但是說明你對網路安全沒有興趣，沒有興趣你是學不好這個的，做這一行需要的不是課本上的知識，而是技術，技術這東西需要實踐，要自己去鑽研，沒有興趣的人很難用心去學，建議早點尋找另外的職業發展方向。

再來說說網路安全吧，要想做這個，有前途的辦法就是考取一些比較NB的網路安全證書，比如思科的CCIS，但是有一個前提，把英語學好，不然你考這些沒戲。。。

這是一本網路安全基礎培訓教材的題目。
第一節 網路概述
第二節 網路基礎技術.
第三節 網路安全技術基礎簡述
第四節 黑客攻擊步驟
第五節 基本黑客工具的使用
第六節 Windows系統漏洞
第七節 黑客工具的使用
第八節 計算機上的漏洞
第九節 windows 後門和木馬技術
第十節 網路命令常用命令教程1
第十一節 網路命令常用命令教程2
第十二節 黑客常見攻擊步驟和方法
第十三節 TCPIP協議詳細講解A
第十四節 TCPIP協議詳細講解B
第十五節 OSI七層模型詳細講解
第十六節 MS漏洞以及緩沖區知識
第十七節 黑客常用的工具
第十八節 黑客常見掃描工具的使用
第十九節 木馬工具的原理+使用
附錄一 緩沖區溢出以及緩沖區原理

⑥ 求計算機網路安全教程 課後答案（石志國的）

第1章 一、選擇題
1. 狹義上說的信息安全，只是從自然科學的角度介紹信息安全的研究內容。
2. 信息安全從總體上可以分成5個層次，密碼技術 是信息安全中研究的關鍵點。 3. 信息安全的目標CIA指的是機密性，完整性，可用性。
4. 1999年10月經過國家質量技術監督局批准發布的《計算機信息系統安全保護等級劃分准則》將計算機安全保護劃分為以下5個級別。 二、填空題
1. 信息保障的核心思想是對系統或者數據的4個方面的要求：保護（Protect），檢測（Detect），反應（React），恢復（Restore）。
2. TCG目的是在計算和通信系統中廣泛使用基於硬體安全模塊支持下的可信計算平台Trusted Computing Platform，以提高整體的安全性。
3. 從1998年到2006年，平均年增長幅度達50％左右，使這些安全事件的主要因素是系統和網路安全脆弱性（Vulnerability）層出不窮，這些安全威脅事件給Internet帶來巨大的經濟損失。
4. B2級，又叫結構保護（Structured Protection）級別，它要求計算機系統中所有的對象都要加上標簽，而且給設備（磁碟、磁帶和終端）分配單個或者多個安全級別。 5. 從系統安全的角度可以把網路安全的研究內容分成兩大體系：攻擊和防禦。 三、簡答題
1. 網路攻擊和防禦分別包括哪些內容？ 答：①攻擊技術：網路掃描，網路監聽，網路入侵，網路後門，網路隱身 ②防禦技術：安全操作系統和操作系統的安全配置，加密技術，防火牆技術，入侵檢測，網路安全協議。
2. 從層次上，網路安全可以分成哪幾層？每層有什麼特點？ 答：從層次體繫上，可以將網路安全分為4個層次上的安全：
（1）物理安全 特點：防火，防盜，防靜電，防雷擊和防電磁泄露。
（2）邏輯安全 特點：計算機的邏輯安全需要用口令、文件許可等方法實現。
（3）操作系統 特點：操作系統是計算機中最基本、最重要的軟體。操作系統的安全是網路安全的基礎。
（4）聯網安全 特點：聯網的安全性通過訪問控制和通信安全兩方面的服務來保證。 第2章 一、選擇題
1. OSI參考模型是國際標准化組織制定的模型，把計算機與計算機之間的通信分成7個互相連接的協議層。
2. 表示層服務的一個典型例子是用一種一致選定的標准方法對數據進行編碼。。 3. 子網掩碼是用來判斷任意兩台計算機的IP地址是否屬於同一子網路的根據。。 4. 通過ICMP協議，主機和路由器可以報告錯誤並交換相關的狀態信息。 5. 常用的網路服務中，DNS使用 UDP協議。 二、填空題
1. 網路層的主要功能是完成網路中主機間的報文傳輸，在廣域網中，這包括產生從源端到目的端的路由。
2. TCP/IP協議族包括4個功能層：應用層、傳輸層、網路層和網路介面層。這4層概括了
第1章 一、選擇題
1. 狹義上說的信息安全，只是從自然科學的角度介紹信息安全的研究內容。
2. 信息安全從總體上可以分成5個層次，密碼技術 是信息安全中研究的關鍵點。 3. 信息安全的目標CIA指的是機密性，完整性，可用性。
4. 1999年10月經過國家質量技術監督局批准發布的《計算機信息系統安全保護等級劃分准則》將計算機安全保護劃分為以下5個級別。 二、填空題
1. 信息保障的核心思想是對系統或者數據的4個方面的要求：保護（Protect），檢測（Detect），反應（React），恢復（Restore）。
2. TCG目的是在計算和通信系統中廣泛使用基於硬體安全模塊支持下的可信計算平台Trusted Computing Platform，以提高整體的安全性。
3. 從1998年到2006年，平均年增長幅度達50％左右，使這些安全事件的主要因素是系統和網路安全脆弱性（Vulnerability）層出不窮，這些安全威脅事件給Internet帶來巨大的經濟損失。
4. B2級，又叫結構保護（Structured Protection）級別，它要求計算機系統中所有的對象都要加上標簽，而且給設備（磁碟、磁帶和終端）分配單個或者多個安全級別。 5. 從系統安全的角度可以把網路安全的研究內容分成兩大體系：攻擊和防禦。 三、簡答題
1. 網路攻擊和防禦分別包括哪些內容？ 答：①攻擊技術：網路掃描，網路監聽，網路入侵，網路後門，網路隱身 ②防禦技術：安全操作系統和操作系統的安全配置，加密技術，防火牆技術，入侵檢測，網路安全協議。
2. 從層次上，網路安全可以分成哪幾層？每層有什麼特點？ 答：從層次體繫上，可以將網路安全分為4個層次上的安全：
（1）物理安全 特點：防火，防盜，防靜電，防雷擊和防電磁泄露。
（2）邏輯安全 特點：計算機的邏輯安全需要用口令、文件許可等方法實現。
（3）操作系統 特點：操作系統是計算機中最基本、最重要的軟體。操作系統的安全是網路安全的基礎。
（4）聯網安全 特點：聯網的安全性通過訪問控制和通信安全兩方面的服務來保證。 第2章 一、選擇題
1. OSI參考模型是國際標准化組織制定的模型，把計算機與計算機之間的通信分成7個互相連接的協議層。
2. 表示層服務的一個典型例子是用一種一致選定的標准方法對數據進行編碼。。 3. 子網掩碼是用來判斷任意兩台計算機的IP地址是否屬於同一子網路的根據。。 4. 通過ICMP協議，主機和路由器可以報告錯誤並交換相關的狀態信息。 5. 常用的網路服務中，DNS使用 UDP協議。 二、填空題
1. 網路層的主要功能是完成網路中主機間的報文傳輸，在廣域網中，這包括產生從源端到目的端的路由。
2. TCP/IP協議族包括4個功能層：應用層、傳輸層、網路層和網路介面層。這4層概括了

2
相對於OSI參考模型中的7層。
3. 目前E-mail服務使用的兩個主要協議是 簡單郵件傳輸協議和郵局協議。 4. ping指令通過發送ICMP包來驗證與另一台TCP/IP計算機的IP級連接，應答消息的接收情況將和往返過程的次數一起顯示出來。
5. 使用「net user」指令查看計算機上的用戶列表 三、簡答題
2. 簡述TCP/IP協議族的基本結構，並分析每層可能受到的威脅及如何防禦。 答：
第4章 一、選擇題
1. 踩點就是通過各種途徑對所要攻擊的目標進行多方面的了解（包括任何可得到的蛛絲馬跡，但要確保信息的准確），確定攻擊的時間和地點。
2. 對非連續埠進行的，並且源地址不一致、時間間隔長而沒有規律的掃描，稱之為慢速掃描。 二、填空題
1. 掃描方式可以分成兩大類：慢速掃描和亂序掃描。
2. 被動式策略是基於主機之上，對系統中不合適的設置、脆弱的口令及其他同安全規則抵觸的對象進行檢查。
3. 一次成功的攻擊，可以歸納成基本的五個步驟，但是根據實際情況可以隨時調整。歸納起來就是「黑客攻擊五部曲」，分別為：隱藏IP、踩點掃描、獲得系統或管理員許可權、種植後門和在網路中隱身 三、簡答題與程序設計題
2. 黑客在進攻的過程中需要經過哪些步驟？目的是什麼？ 答：（1）隱藏IP：IP隱藏使網路攻擊難以被偵破。（2）踩點掃描：踩點是通過各種途徑對所要攻擊的目標進行多方面的了解，確定攻擊的時間和地點。掃描的目的是利用各種工具在攻擊目標的IP地址或地址段上的主機上尋找漏洞。（3）獲得系統或管理員許可權：得到管理員許可權的目的是連接到遠程計算機，對其控制，達到自己攻擊的目的。（4）種植後門：為了保持長期對勝利勝利果實的訪問權，在已經攻破的計算機上種植一些供自己訪問的後門。（5）在網路中隱身：清除登陸日誌及其他相關的日誌，防止管理員發現。
5. 掃描分成哪兩類？每類有什麼特點？可以使用哪些工具進行掃描、各有什麼特點？ 答：（1）網路掃描一般分為兩種策略：一種是主動式策略；另外一種是被動式策略。
（2）被動式策略 特點：基於主機之上的，對系統中不合適的設置、脆弱的口令及其他同安全規則相抵觸的對象進行檢查，被動式掃描不會對系統造成破壞。工具及特點：GetNTUser：系統用戶掃描；PortScan：開放埠掃描；Shed：共享目錄掃描。
（3）主動式策略 特點：基於網路的，它通過執行一些腳本文件模擬對系統進行攻擊的行為並記錄系統的反應，從而發現其中的漏洞。主動式掃描對系統進行模擬攻擊可能會對系統造成破壞。工具及特點：X-Scan-v2.3 ：對指定IP地址段（單機）進行安全漏洞檢測。 6. 網路監聽技術的原理是什麼？
答：原理：在區域網中與其他計算機進行數據交換時，數據包發往所有連在一起的主機，也就是廣播，在報頭中包含目的機正確地址。因此只有與數據包中目的地址一致的那台主機才會接受數據包，其他的機器都會將包丟棄。但是，當主機工作在監聽模式下時，無論接收到的數據包中目的地址是什麼，主機都將其接收下來。然後對數據包進行分析，就得到了區域網中通信的數據。一台計算機可以監聽同一網段內所有的數據包，不能監聽不同網段的計算

⑦ 上海交大網路安全使用什麼教材

中文名稱：premiere pro 1.5 標准教程配套光碟
資源類型：ISO
發行時間：2006年05月
地區：大陸
語言：普通話
本書配套光碟內含書中實例涉及到的所有素材及實例效果文件。
關於教材：本書是Adobe軟體產品專家和資深培訓專家策劃的Premiere Pro1.5標准教程，完全遵循Adobe Premiere授課大綱與授課認證考試的規定進行編寫。不僅介紹了使用Premiere Pro1.5進行創作的基本方法和技巧，還從實際應用角度出發詳細講述了相關的設計決竅，更包括了高級工具組合、顏色校正系統、多重可嵌套時間線、精確的音頻編輯工具、HD高清視頻編輯、項目管理器、Premiere和After Ef-fects的協調工作，以及大量與數碼視頻設計相關的知識和概念。不僅可以讓讀者在較短時間內掌握Premiere Pro1.5的大部分視頻編輯功能，還可以幫助讀者提高視頻處理能力。
全書結構合理、實例豐富、講練結合，是初、中級讀者讀者學習Adobe Premiere的首選圖書，也是大中專院校相關專業和社會各級培訓班理想的Adobe Premiere培訓教材。

⑧ 網路安全都包括什麼

計算機網路安全（Computer Network Security，簡稱網路安全）是指利用網路管理控制和技術措施，保證在網路環境中數據的機密性、完整性、網路服務可用性和可審查性受到保護。保證網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據資源得到完整、准確、連續運行和服務不受到干擾破壞和非授權使用。網路的安全問題實際上包括網路的系統安全和信息安全，而保護網路的信息安全是網路安全的最終目標和關鍵，因此，網路安全的實質是網路的信息安全。
網路安全的技術特徵：機密性、完整性、可用性、可控性、不可否認性。其中：機密性、完整性、可用性是信息安全的基本要求。保證信息安全，最根本的就是保證信息安全的基本特徵發揮作用。因此，網路信息安全5個特徵也反映了網路安全的基本屬性、要素與技術方面的重要特徵。
網路安全研究目標：在計算機和通信領域的信息傳輸、存儲與處理的整個過程中，提供物理上、邏輯上的防護、監控、反應恢復和對抗的能力，以保護網路信息資源的保密性、完整性、可控性和抗抵賴性。網路安全的最終目標是保障網路上的信息安全。
解決網路安全問題需要安全技術、管理、法制、教育並舉，從安全技術方面解決信息網路安全問題是最基本的方法。
這些是網路課本上的知識。

⑨ 網路信息安全目標里的抗抵賴性是怎樣實現的

傳統的方法是靠手寫簽名和加蓋印章來實現信息的不可否認性（抗抵賴性）。在互聯網電子環境下，可以通過數字證書機制進行的數字簽名和時間戳，保證信息的抗抵賴。

不可否認性的目的是為解決有關事件或行為是否發生過糾紛，而對涉及被聲稱事件或行為不可辯駁的證據進行收集、維護和使其可用，並且證實。與其他安全服務一樣，不可否認性服務只對特定應用在一個確定的安全策略上下文背景下才能被提供。

(9)網路安全法課本擴展閱讀

使用數字簽名的消息身份驗證還不能滿足不可抵賴性的條件。因為僅僅有數字簽名並無法保證發送方就是他們自己所聲稱的人，消息的傳輸很容易遭受惡意第三方諸如再現攻擊等技術的襲擊。

例如，假設甲企業將一個帶有數字簽名的購買訂單發送到乙企業。另外，假設另有一個惡意的丙企業通過某種途徑獲取了一個訂單的副本。

如果丙企業將該訂單重復發送給乙企業，那麼乙企業就會將其當作另一個來自甲企業的訂單（來自丙企業的再現攻擊）。同樣，惡意的甲企業也可以抵賴第二份訂單，並聲稱這第二份訂單是惡意的丙企業再現攻擊的結果，盡管事實上它是甲企業發送的訂單。

當然，用MAC進行的消息身份驗證對不可抵賴性來說沒有用，因為正如上文所提到的那樣，沒有人能確定該消息究竟是由發送方創建的還是由接收方創建的。

與此類似的是，發送方身份驗證也無法滿足不可抵賴性的條件。由於無法保證消息在途中未被修改，惡意的發送方可以聲稱接收方收到的消息在途中已被修改，盡管該消息是由惡意的發送方所創建的。