網路文明是在哪個大會上發布的

1. 全國青少年網路文明公約

全國青少年網路文明公約為貫徹江澤民＂三個代表＂重要思想，促進＂依法治國＂和＂以德治國＂相結合方略的實施，落實《公民道德建設實施綱要》中關於＂要引導網路機構和廣大網民增強網路道德意識。

2001年11月22日上午，共青團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦公室、全國青聯、全國學聯、全國少工委、中國青少年網路協會在人民大學聯合召開網上發布大會，向社會正式發布《全國青少年網路文明公約》。

(1)網路文明是在哪個大會上發布的擴展閱讀：

貫徹江澤民＂三個代表＂重要思想，促進＂依法治國＂和＂以德治國＂相結合方略的實施，落實《公民道德建設實施綱要》中關於＂要引導網路機構和廣大網民增強網路道德意識，共同建設網路文明＂的精神。

增強青少年自覺抵禦網上不良信息的意識，團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國學聯、全國少工委、中國青少年網路協會2001年11月向社會發布《全國青少年網路文明公約》。

2. 請寫出《全國青少年網路文明公約》的內容

一、原文

《全國青少年網路文明公約》

要善於網上學習，不瀏覽不良信息。

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

要增強自護意識，不隨意約會網友。

要維護網路安全，不破壞網路秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

二、內容解讀

1、要善於網上學習，不瀏覽不良信息。

意思是：將網路作為課外學習的一種新工具和了解大千世界的新途徑，不接觸不瀏覽有關色情、憤恨、暴力、邪教或者慫恿進行非法活動等一適當的內容，如果已接觸了這些不良信息，要及時告訴父母和老師以取得幫助。

2、要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

意思是：在通過網路進行交流時，仍要禮貌待人，不使用臟話；要態度誠懇，不欺詐他人；要遵守禮節，不隨心所欲。總之，要尊重他人，自己才能得到別人的尊重。

3、要增強自護意識，不隨意約會網友。

意思是：不要透露有關家庭的任何資料，包括姓名、地址、電話等；不要輕易相信別人；在沒有得到父母的同意前，不要約會網上的朋友；不要與日俱增惡意挑釁；不參與不良的網上游戲等。遇到令自己不適的信息時，不要回復並馬上告訴父母和老師。

4、要維護網路安全，不破壞網路秩序。

意思是：要敢於擔當「網路安全小使者」的責任，在保證自己不參與違背道德、法律活動的前提下，對於周圍的小夥伴有不良行為者，要加以勸阻說服或告訴家長和老師。

5、要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

意思是：要培養自我約束的能力。制定一些上網規則，把它貼在計算機附近，時時刻刻提醒自己；每次連續上網時間不超過1小時，要堅持做眼保健操；要制定學習計劃，不盲目上網；要堅持戶外運行，保證健康體魄。

(2)網路文明是在哪個大會上發布的擴展閱讀

豐富多採的網路世界，為廣大青少年益智廣識提供了前所未有的便利條件。不過面對良莠不齊，泥沙俱下的網上咨訊，年輕一代的辨別和自律能力就顯得尤其重要了。為增強青少年自覺抵禦網上不良信息的意識，團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國學聯、全國少工委、中國青少年網路協會向全社會發布了《全國青少年網路文明公約》。

2001年11月22日上午，共青團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦公室、全國青聯、全國學聯、全國少工委、中國青少年網路協會在人民大學聯合召開網上發布大會，向社會正式發布《全國青少年網路文明公約》。10時整，全國人大常委會副委員長許嘉璐宣告《全國青少年網路文明公約》正式發布。這標志著我國青少年有了較為完備的網路行為道德規范。

3. 全國青少年網路文明公約的內容是什麼

全國青年網路文明大會的內容如下：

要善於在線學習，不要瀏覽不良信息。

要誠實友好地溝通，不侮辱和欺騙他人。

要增強自我保護意識，不要隨便約會網友。

維護網路安全，不破壞網路秩序。

保持健康，不要沉迷於虛擬的空間和時間。

2001年11月22日上午,共產主義青年團中央委員會、教育部、文化部、國務院新聞辦公室、中華全國青年聯合會、中華全國學生聯合會中華全國青年工人委員會和中國青少年網路協會共同舉辦一個在線發布會在人民大學，正式發布《全國青少年網路文明公約》的社會。

上午10點鍾,許嘉璐副委員長全國人民代表大會常務委員會,點擊鍵盤和正式開放的主頁「全國青少年網路文明公約」中國青年計算機信息服務網路,宣布官方發布的《全國青少年網路文明公約》。

這說明我國青少年具有較為完整的網路行為倫理。這是中國青少年網路生活中的一個里程碑事件，將對未來互聯網的使用產生深遠的影響。

(3)網路文明是在哪個大會上發布的擴展閱讀：

2010年2月1日，中國青年網路協會發布了《中國青少年網路成癮第三次報告》。

盡管衛生部此前拒絕了這一概念，但該協會的報告給出了一個令人擔憂的數字——2400萬，是銷售網癮的「網癮」治療集團所宣傳的250萬或400萬的數倍。

這份報告及其2400萬數據點引起了轟動，各大網站都在顯著位置發布了這些數據。

我們有責任和義務就青年人的身心發展問題向社會各階層，特別是學校團體發出呼籲。社會需要警示生命安全危機，無論受到什麼嚴重危害，每個人都有過上好日子的權利。

生命需要保護，身體需要健康。希望教育界能夠高度重視生命的存在，生命危機的自救與拯救能夠成為教育教學中的一個重要研究課題。