网络上课难点有哪些

1. 老师线上教学时，通常会遇到哪些麻烦事

我是一名正在线上授课的大学教师。对于我而言，我觉得要克服的困难主要有以下几个方面：
一是：语言表达能力。在线下授课的时候，也许你偶尔的口误，同学们不会特别的在意，但是线上，学生听的只是你的声音，如果普通话不标准，表达不够流程，卡壳，会很容易被学生捕捉到。所以，这就要求我们备课的时候要尽量多熟悉自己的授课内容，上课之前，可以试着讲一遍，发现拗口的地方可以适当的修改。而对于普通话不标准教师，这段时候可以有意识的多练习下，我普通话就不太多，我现在每天早上起来晨读，希望更好提高自己的表达能力。

四是：网络不稳定的问题。在上课之前，做好充分的准备。为了更好的达到预期效果，防止网络卡顿，我采取了课前录制微课，制作知识点思维导图，课上直播的形式，如果遇见网络不太稳定，可以先发布知识点思维导图让学生学习，待稳定后直播；并且在课后发布微课，便于学生再次学习。

2. 网络授课时遇到困难如何应对、如何解决,克服困难的过程(遇到得困难是如何解决

首先你应该明确一下你具体遇到了什么困难，如果是老师上课你有一些难点没明白，你可以记录下来，课后再去找老师单独请教，如果是设备啥的出问题了，就要找专业人士修理了，

3. 你认为线上教育的缺点都有什么该怎么改善

我是一名英语教师，现在在家组织学生网上授课，我感觉在线教育模式必将对传统教育模式产生巨大冲击，不久的将来，前者必将替代后者。我认为在线教育有以下优势：1.师资力量更强大且可共享；2.可获得更多优质教育资源；3.对学生的评价方式更多、评价结果更科学；4.学生的学习方式更多、互动更方便；5.节省大量人力物力和财力。当然，在线教育还处于萌芽阶段，要真正长大还有很长的路要走。目前的在线教育有很多弊端，但都是可以通过技术革新加以改进的。

4. 网课的弊端有哪些

1、师生不能良好的互动，缺乏互动或者互动不及时；

2、教师对学生的管控力度变小，学生不专心，缺课，缺作业的情况比较严重；

4、学习氛围相对较差，没有比较就觉得自己做的非常好；

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1、上课之前要先准备好相应的课程材料；

2、准备好笔记本的辅助的工具和水杯等必要的上课物品；

3、上课的时候要把电子设备设置好，不要玩手机和其他的电子设备，要有专心上课的环境和安静的学习氛围；

4、课程上如果遇到不懂的地方，及时的提供与老师进行沟通交流；

5、课前要预习，课后要复习，这样有助于知识点的，掌握不懂的地方标出来必须与老师进行互动；

5. 网络直播课上有哪些存在的问题列点说明

网络直播课存在以下问题:
一。上课时间短，学生抓不住重点。练习题少。
二。学生自控能力差，一不注意就拿着手机看，别的视频小游戏小程序等。
三。练习题少。难题不会做。
四。网络直播课后，我想很多学生成绩下降，特别多。只有极个别的学生可能没有下降。
网络直播课，还要存在很多弊端。以上就先说明4条。

6. 多校开设网络教学，给教师带来了哪些困扰

近期因为疫情的原因，本来应该坐在教室上课的同学们，大家都在家里面待着出不了门。但是学生的学习不能落下，所以很多的学校就开设了网课，老师线上教学，学生利用手机或者是电脑等工具学习。老师们硬生生的被逼成了主播，从刚开始的手忙脚乱到现在的游刃有余，老师们也是付出了很多。但是网上教学其实不管是给学生还是老师都带来了很多的困扰。

一：上课没有效率。

网上上课是有一定的限制的，不像是我们在学校的时候面对面上课，因为大家使用的都是通讯工具，一会老师那边卡了听不见声音，又或者是同学的声音没有关，家里面的声音被同学都听到了。老师还需要时不时的和同学互动一下，这样其实是很没有效率的，时间全浪费在无用的事情上面了。这样根本就没有什么效果。

其实老师上网课只是给同学一个辅助作用，还是需要自己有强大的自制力才行。不然在家里面根本就不会好好学习的。

7. 在网上上课什么怎么学习的,有什么建议和困难

上网课一般都是借助某种软件或者平台，老师进行线上授课。有的课程是老师提前录制好课程，在网络平台上进行播放，学生进行观看，这种方式一般不可以进行师生互动。还有一种方式，就像在线直播一样 ，教师和学生之间可以通过连麦的方式进行互动提问等。
上网课的建议：
首先，学生一定要选择较好的设备以及网络环境。这样才能保证网络课程顺利进行。其次，学生一定要在安静的室内环境进行学习，尽量保证和在学校上课一样的环境。再次，学生一定要认真做笔记，一般网课老师讲解的比较快，所以要通过记笔记的方式来抓住重要的知识点。最后，一定要自觉，保证注意力集中在网课上。
困难:
1.学生无法和老师进行高效的互动。所以老师不知道学生的掌握情况，学生也无法向老师提问。
2.学生注意力不能集中。因为是远程授课，老师不在旁边，学生就有可能会精神涣散。
3.很难落实重难点以及进行检测。因为无法了解学情，也不能发卷子进行现场检测，所以对学生的情况还是不能了解到位。

8. 网络学习最大的困难是什么(一千字)

常见问题及注意事项
1、学员打不开课程或不能播放课程。最常见的情况：一是没有使用IE浏览器（且应为7.0及以上的版本），请使用IE浏览器；二是其电脑没有安装最新的Flash插件，请安装最新的Flash插件；三是页面有阻止提醒没有解除，请解除阻止。
2、一次没有学完，可否继续学习。课程设有断点续学功能。学员在学习一门课程时，一次没学完，下一次学习时可以从上次结束时段继续学习。
3、打开课程后，可否让其自动播放到结束。课程设有防挂机功能。打开课程后，其不会自动播放到结束。每门课程均设有若干段“是否继续学习”提示，只有点击“继续”方能继续学习；若不点击，课程则停止播放。
4、打开课程后，可否在网上一边看课一边做其他工作。打开课程后，不能实现在网上一边看课一边做其他工作，课程只有在当前页面才能播放；若打开其他页面，课程就会停止播放。
5、一个账户能否同时登陆多台电脑学习。一个账户可以同时在多台电脑上登陆学习，但平台只认可最后一次登陆的记录。
6、提倡和欢迎学员使用“学习小助手”。学员在学完一门课以后，利用“学习小助手”对课程进行评论、评级并留下学习笔记。
7、第一次上线后，请修改初始密码。
8、其他注意事项可在江西干部网络学院“帮助中心”查询。
其他问题
Q：学习课程时临时有事离开，下次继续学习这门课程时不能自动从上次停止的地方开始，而是又从头播放。
A：大部分课程提供了“断点续学”功能，只要上次中断学习时，您是使用了点击课程播放页面中的“退出”方式，而不是直接关闭播放页面，则再次学习时，系统会在5秒钟左右自动进入上次学习的时间开始播放课程视频。少部分课程（如我部领导专家的讲座、英语类课程等）由于文件格式原因，暂时无法实现断点续学功能，但您可以自行将课程进度拖到相应位置继续学习。

Q：课程学习后发现学习进度显示不准确或没有记录上。
A：确认您所使用的浏览器是IE7.0及以上的版本，在播放课件时一定不要关闭选学平台的页面，而且最好“禁用”一些浏览器的插件，如藏身在工具栏上的网络、Google、必应、QQ、360、搜狗等小助手。如果以上您都做到了，试试刷新一下页面吧。

Q：有的课程很精彩，我想下载到自己的电脑里随时学习。
A：很遗憾，由于选学平台中的课程均受版权保护，目前视频课件都暂时不能下载。但也有一个好消息，课程配套的相关文字资料可以自由的下载和打印。

Q：如何快速找到我想学习的课程？
A：强烈推荐您使用“学习中心”的“课程搜索”功能，通过课程名称、主讲人、课程上传时间其中一个项目就可以进行快速搜索，而且支持模糊搜索哟！

Q：必修课考试没有通过，可以补考吗？
A：您可以立即点击“考试”，再来一次。当然了，这次看到的试题不会和刚才完全一样，因为这是从题库中随机抽取组成的。

Q：课件视频的窗口太小了，能变得大一点吗？
A：由于是预先制作好的课件，因此视频窗口不能调整大小了。您看到的是网络教学通行的三分屏模式（30%为视频窗口和课程大纲，70%为课程讲义），相对来说，讲义可能对学习的帮助作用更大吧。

Q：进入某个课程学习后，页面出现白屏或蓝屏，总之就是没法学习了。
A：出现此类问题的大多数原因，是您的电脑没有安装最新的Flash插件，而正巧您所学习的是一小部分纯Flash格式的课程。这时，您可以下载安装最新的Flash插件，也可以拨打技术咨询电话，帮助您解决问题。