网络营销能力秀的总结

A. 网络营销能力秀实践报告怎么写

进一步延伸网络营销理论与实践相结合的教学内容，通过实践活动锻炼大学生的网络营销应用能力并为提高毕业生的就业成功率发挥积极作用，网络营销能力秀主要是锻炼选手的实业技能，学会如何进行网络推广，一是对自身的推广，二是对企业产品进行推广，已达到锻炼自身技能的目的。新手可以去网络下SEO十万个为什么.那里可以给新手很多帮助

B. 做网络营销能力秀有什么用

主要是从其中懂得更多关于网络营销的手段还有方法，并且如果能力秀做到全国前几名的话有机会被一些大的公司直接签走实习并有机会成为正式员工。是很不错的实践活动。

C. 如何提高能力秀AR值

您好， 根据网络营销能力秀活动的评分规则，对于学生实践活动的活跃度及实践成果加权汇总后进行网络营销能力评级（简称AR值），AR值分为1－10级，类似Google PR值的思路。每届能力秀活动期内，一般每个工作日都会更新值。参赛者的AR值可在线查询。学生最终的获奖名单由AR值和评委评审成绩两部分组成，AR值通常占总成绩的80%左右。
对，AR值可以说就是大家的成绩。
那么如何提高AR值呢？

AR值是选手个人网络营销能力体现的重要指标，选手所做的每一步推广工作，都将转化为AR值，选手可通过以下几个方面来提高个人AR值：(由于AR值的评价指标会随着比赛的进程陆续引入，本页面也会不定期更新)
1.完善个人信息页面 只有完善个人参评页面信息，才有可能在后续活动中得到“投票支持”和参与其他活动，需完善信息包括上传个人照片、完善个人简介、参赛感言、联系信息等。
2.个人信息的推广 对个人页面进行推广（如告诉你的QQ、MSN好友、或在其他平台、博客、论坛等发布你的参赛信息网址），获得投票支持，赢取活动分数。
3.站内观点 网络营销能力秀是一个分享的平台，选手可通过平台发布自己对比赛的认识和看法，对网络营销的认识和看法，优秀的观点获得推荐后，即可获得AR值的提升。
4.立刻加入微博 微博是2010年春季大学生网络营销能力秀的重要的沟通工具和推广工具，参赛选手需要立即注册微博，并添加对能力秀官方微博的关注，这样有助于了解比赛动态，获得好友关注，更有助于对个人页面的推广。
5.立刻加入活动博客圈 如果你已经拥有新浪博客，请马上加入网络营销教学博客圈 如果，还没有新浪博客，请马上注册，加入博客圈即可获得AR值提升（所占AR值比重也较高），同时利用博客进行网络推广（博客营销），发布高质量相关博文，获得“加精”更可额外加分提升AR。
6.邀请企业投票支持注册 2014年春季网络营销能力秀加入了企业模块，选手可通过线下或线上各种方式邀请各个企业投票支持，并参与能力秀企业注册，企业邀请成功，企业对选手进行评论，即可获得AR值的提升（所占AR值比重也较高）。
7.wiki词条编辑数 在第一阶段的推广中，wiki词条编辑是作为第二阶段企业推广准备工作，wiki词条编辑提交后，由组委会人员进行审核，审核通过后，即可获得AR值。
8.企业互助链接数通过与企业的沟通交流，邀请其做友情链接，可以获得相应的ar值。AR值的提升源自各个选手对比赛的态度，希望大家通过能力秀的平台提升的不仅仅是AR值，而是个人的实践动手能力。
9、网站内容策划网站内容写作以梧桐子征文为主，包括有关梧桐子的文章/故事写作和梧桐子的产品描述策划，每人分别有一篇文章/故事写作和产品描述任务。任务提交后，任意能力秀注册用户都可以为该篇文章（或产品描述）打分，系统将累计打分成绩并计入AR值。
10、网站联盟推广网站联盟，即“网络会员制营销”，网站联盟营销实践内容将作为一项专题活动加入到本届网络营销能力秀活动中。通过申请网站联盟，学生获得联盟广告代码，将代码粘帖到个人推广资源页面，或者通过其他方式将联盟代码传播出去，当用户通过点击联盟广告或者联盟 URL达成交易后，推广人将获得销售佣金。
11、网络营销实践报告根据指定的格式，在规定的时间内提交实践总结报告。在截止时间之前可以修改和暂存。提交截止后将无法修改。总结报告占AR值分数，并作为考核课程实践效果及评奖的必要条件。
12.我的词典编辑，每天可发表一篇词条，内容关于互联网和网络营销，提交后无法修改，审核通过后增加AR值。
13.添加好友和友情链接。（这个可以跟大家说说，好友是无上限的，所以大家尽管加吧！）

D. 网络营销对我们日常生活有什么重要影响(不少于600字)

以前只知道在网络上买买东西，而这学期就学了这门课，并参加了网络营销能力秀，对网络营销有了更深入的了解，通过这短短3个月的时间让我有了很大的转变，现在的我不但不讨厌这门专业，而且还认为这门专业非常值得学习，使我获益匪浅。
我认为网络营销最重要的是服务和态度,到现在人们最担心的应该还是在网络上被骗,只有你的服务有了保证，信誉度有了知名度,你的市场才可以算是真正的打开。创作信誉度主要可以从以下的几方面：一，我认为在网络上应该要做广告，但是这又是人们所厌恶的，所以你要学会创新。做点人们都喜欢的，幽默的！二，要在顾客的基础上建立一个自己的品牌，比如：整整会员卡、黄金卡……这样就可以把一定的顾客拉拢到自己的品牌下。三，可以讲信誉的大力宣传, 以便顾客可以很好的了解你知道你，当然这所有的一切都是必须建立在你公司的事实的信誉和服务的基础之上。
网络营销的范围特别的广，我们要不断的学习和了解，才能跟上这个时代的步伐，作为当今时代的大学生，只有多看，多学，多问，才会有大的收获。
一个企业为了实现电子商务的目标，其营销战略和营销方式也必然要做出调整即由传统营销向网络营销转变。这种转变的相当深刻的，绝非将传统市场营销理论和策略搬到网络下就能行得通的。在学习这门课的这段时间，既是对自己的一个总结，也引导自身重新审视电子商务。
网络营销首先要了解的应该是传统的市场营销理论。传统的营销理论经历了上百年的发展，已经趋近于完善，在营销这个层面来讲，网络营销和传统营销是相通的，网络营销是传统营销上一种形式的扩展，如市场定位，市场细分，差异化营销，
作为一个营销专业的学生，这门课很重要。所以我觉得要好好的学习这门课。在学习这门课之前有学习过市场营销，而网络营销是把营销网络化了。在这个网络时代，传统的营销已经不能满足人们的要求了。所以网络营销是社会发展的产物。
通过学习网络营销课程和参加网络营销能力秀，我不但知道了许多网络营销的专家、名人，还学到了许多网络营销的技能、知识，真是受益匪浅。

E. 网络营销能力秀的影响AR值的主要指标剖析

1.参赛的持续时间每天的有效登录次数只记录一次。如果有人完成任务后直接关闭了浏览器，而没有退出系统，则浏览器会默认记录cookies，之后每天打开能力秀系统都将处于登录状态，有效登录次数就只能统计一次。所以提醒大家，每天完成任务后，一定要记得退出能力秀系统。无法成功退出的，记得清理浏览器缓存。2.实践日志数每天的实践日志都要在17:00前提交，这样才能有效计入当天的AR统计数据中。每天提交一次即可。3.站内好友数将站内好友数设为AR指标之一，目的是让所有参赛者之能够积极地互动起来，参加能力秀是一个锻炼自己网络营销能力的过程，而网络营销人必备的一项素质就是与人沟通的能力。这一项任务虽然好做，但是容易被大家忽略。每人的关注上限为250人，但秀粉数则不限制。4.个人信息页面被访问次数此项指标一直占有很高的AR权重，但在往届比赛期间总是有人投机取巧走捷径，本届能力秀亦如此。组委会针对此问题特意开发了PV监视程序，一旦发现PV作弊行为，立刻关闭此人账号并将PV清零。5.邀请企业数邀请更多的企业加入能力秀网站，一方面为锻炼大家的网络沟通能力，另一方面为企业发现大家的才能提供机会，最后还是会被删除，相应的AR也被扣除。
6.网络推广关键词推广数量
互助链接中等其方面讲企业推广出去，能得到相应的AR值。
7.站内观点加精数网络营销能力秀官方网站是一个网络营销业内交流的平台，大家对网络营销或者互联网界有任何看法都可以以观点形式发布，一方面可以提升大家对业内时事的敏感度，另一方面也可以锻炼大家的网络写作能力。这就要求大家要选择合适的题材，以原创的态度来完成，一旦文章得到大家的认可并加精，将会计入AR成绩。8.网络营销词典词条通过数这一任务从比赛初就开放了，但因很多选手没有在秋季能力秀开赛就加入进来，前期很多任务一直无法赶上，这几天排名靠前的同学基本上完成了阶段性开放的任务，这正是后面的同学进行赶超的好机会哦！9.互助链接数互助链接占的AR权重相对来说算是最高的，当然也是最难做的任务之一。不仅要求大家有良好的沟通能力，还要对大赛有充分的了解，不然真会适得其反。而一旦完成一个，接下来就会顺手的多。10.指定网络词条通过数这一项任务相对来说开放得比较晚，排在后面的同学多下功夫，AR肯定会提升很快。11.新浪博客营销情况这一项指标主要统计的是大家的新浪博客对本届能力秀指定实践平台的友情链接及推广情况，此任务不定期统计，希望引起大家的注意！

F. 网络营销能力秀的第九期

第九期大学生网络营销能力秀继续为学习网络营销课程的在校学生提供系统的网络营销实训，由中国互联网协会提供直接指导，义乌小商品市场官方网站义乌购提供支持，新竞争力网络营销管理顾问提供技术支持及网站运营维护，活动正式命名为“义乌购杯大学生网络营销能力秀”，正式活动时间为2013年03月15日至2013年06月15日。
活动开始后，学生可以先进行个人网络品牌的创建及推广（具体表现为个人主页信息的完善推广和站内观点的发布及推广）。指导教师可根据教学需求，组织本班学生参与活动并进行跟踪指导。
活动开展期间，组委会将根据活动进程陆续开放实践内容，以提升参赛者的网络营销深度应用能力为主。比赛最后，参赛学生提交的网络营销实践总结报告不计入AR值，但作为评奖的必要条件。
义乌购杯大学生网络营销能力秀活动规则如下（根据活动开展情况可能进行微调）：
网络营销实践活动的主要内容
本期能力秀以推广冠名单位“义乌购”为核心，获得三个方面的推广：义乌购品牌推广、义乌购网站推广、经营户产品推广。在保留前几届能力秀常规内容的基础上，将学生的网络营销实践内容分两个方向进行考核，并相应地设置了两套比赛题目：实践应用型和实践研究型。两套题目均从基础训练出发，到拓展训练阶段再分别实践不同的内容。义乌购杯大学生网络营销能力秀的比赛内容具体可概括为以下三大部分：
（1）个人网络品牌的创建与传播及网络营销基础应用——基础训练
①个人网络品牌的创建与传播
每个注册学生获得一个惟一的URL（网站），即个人主页；完善个人信息，并在网络营销能力秀官方网站以发布观点的形式对互联网、电子商务、网络营销等相关领域进行解读，塑造个人网络品牌，并通过邀请好友分享个人主页和观点，进一步传播个人网络品牌。
②网络营销基础应用
A.网络网络推广；
B.博客、微博推广；
C.SNS推广；
D.其他免费网络营销推广方法的应用。
（2）网络营销深度实践——拓展训练
在网络营销深度实践部分，本期能力秀的两套比赛题目将针对各自的题目特点分不同方向进行实践考核：网络营销深度应用、网络营销深度研究。
① 网络营销深度应用（实践应用型）
根据义乌购网站的现有资料，通过第三方互助链接、其他网络网络、ASK社区、网络代理、QQ、电子邮件等尽可能多的方式方法来义乌购网站、品牌及产品，具体包括：
A. 第三方互助链接
B. ASK社区推广
C. 网络代理
本期能力秀的网络代理以实践“义乌小商品淘宝网店代理”为主，主要考核指标不再倾向于成交订单数量，而以代理业务洽谈、开通网店、发布代理产品等为主要考核依据。具体代理业务的洽谈及实施由参赛学生和义乌小商品市场经营户自主进行，能力秀不参与其中。
② 网络营销深度研究（实践研究型）
A. 企业网站推广策划方案撰写
帮助参赛者熟悉如何策划企业网站推广方案及企业网站策划方案的编写规范和技巧。此任务对象为义乌购网站，选择本题目的参赛者在指定时间提交策划方案，评委为其评分后，评分结果计入AR成绩。
B. 指定网络营销论文选题大纲设计
帮助参赛者熟悉网络营销论文写作步骤并完成论文选题大纲设计，为网络营销毕业论文做准备。组委会将提供一定数量的网络营销论文选题供参赛者自主选择。参赛者完成选题确定后，开始前期调研并撰写开题报告和文献综述，并在规定时间提交到能力秀。在比赛结束前指定时间提交网络营销论文大纲到能力秀。评委为其评分后，评分结果计入AR成绩。（此任务最好在教师指导下完成）
（3）网络营销实践总结报告的撰写与提交
比赛任务截止后一周左右的时间为提交网络营销实践总结报告阶段。本届能力秀的网络营销实践总结报告不计入AR值，但作为评奖的必要条件。
此外，根据活动进展情况，能力秀组委会将设计若干期趣味活动，以微博活动、义乌购小商品推荐、有奖竞猜等活动为主，领先者获得积分及其他单项奖励。参赛者获取的所有积分可直接通过网络营销教学研究与知识分享平台-网苗吧的网苗礼品兑换专栏兑换自己喜欢的礼品。
特别说明：每个参赛学生必须且只能选择一个参赛题目。题目一旦选择确定后，不可更改，请谨慎选择！
5、评奖方式
第九期大学生网络营销能力秀评奖依据由AR值和网络营销实践总结报告两部分组成：AR占80%，网络营销实践总结报告占20%。具体奖项设置如下：
（1）指导教师奖5名；
（2）优秀组织单位奖5个；
（3）学生一等奖3名；
（4）学生二等奖10名；
（5）学生三等奖50名；
（6）其他奖品：有奖竞猜奖品、积分兑换奖品、微博活动奖品等
第九期大学生网络营销能力秀的赞助单位义根据活动进展可能会提供一定数量的奖金或奖品。

G. 网络营销能力秀的意义何在

进一步延伸网络营销理论与实践相结合的教学内容，通过实践活动锻炼大学生的网络营销应用能力并为提高毕业生的就业成功率发挥积极作用，网络营销能力秀主要是锻炼选手的实业技能，学会如何进行网络推广，一是对自身的推广，二是对企业产品进行推广，已达到锻炼自身技能的目的。新手可以去网络下SEO十万个为什么.那里可以给新手很多帮助

H. 网络营销能力秀的比赛情况

活动命名为 “中国小商品城杯大学生网络营销能力秀”，比赛持续2个多月，于中午12：00正式结束。
1.评比活动的内容分为三个方面：
（1）参评者个人网络信息源的建设及推广（占AR值的40%）；
（2）对一个真实企业信息的综合网络推广及管理，其中包括网络推广计划、运营维护、总结分析报告等（占AR值的60%）。
（3）创新应用各种网络营销新工具新方法、网络沟通等方面的综合能力。
首届网络营销能力秀最后评选出了3名一等奖，10名二等奖，13名三等奖，30名鼓励奖，此外，还有四名优秀指导教师奖，8名电子商务创新奖。颁奖典礼在中国小商品城义乌隆重举行。
随着首届“中国小商品城杯”大学生网络营销能力秀活动获奖名单公布，正式启动的网络营销能力秀“续集”也与各位选手见面，本次拓展丰富功能重点在于强化互动和就业促进功能，
具体包括：
（1） 选手之间好友关系的建立、解除功能；
（2）选手之间的互动留言功能；
（3） 开通友情链接功能；
（4）、 增加选手观点功能模块，选手可以发表与能力秀活动或网络营销相关的个人观点文章，以此促进、提高个人专业水平和加深与业界人员的沟通交流；
（5） 增加自荐信、求职意向、在校成绩、实践及工作经历等利于选手自我推荐的功能栏目；
（6） 增加指导老师推荐语、组委会推荐语、活动总结报告、获奖证书等第三方就业推荐功能； 以上各项功能的开发应用，始终坚持利于选手沟通、利于选手就业的原则，请各位选手尽快登陆用户中心完善相关信息，再次利用大学生网络营销能力秀平台锻炼自我、充实自我、营销自我。 2009年秋季的网络营销能力评比活动于10月19日正式开始。本次活动暂时命名为“新竞争力网络营销之星”，由新竞争力网络营销管理顾问在中国互联网协会网络营销能力秀活动指导框架内提供实践项目及各项奖励。
1.评比活动的内容分为三个方面：
（1）个人网络品牌建立与推广（占AR值的40%）
个人网络信息源创建、免费网络信息传递渠道的合理利用、网络沟通、自我宣传/自我营销、积累有价值的网络营销资源等。
（2）企业网络推广及管理（占AR值的60%）
企业网络推广与管理实践主要是网站运营的基础内容，包括交换链接、网站内容撰写、WIKI词条编辑、网站联盟（网络会员制营销）等。
（3）提交实践总结报告
提交网络营销实践报告，提高学生网络营销实践分析总结能力。总结报告不占AR值分数，但作为考核实践效果及评奖的必要条件。
第二届网络营销能力秀正式结束。学生评奖规则 总成绩中AR值占80%，评委评分占20%，按总成绩高低为获奖依据。 即：总成绩=AR值（满分为10）*10*80%+评委评分（满分100分）*20% 评委评分说明：评委对符合评奖条件的学生进行评分。评委老师选择对象为对比赛过程比较熟悉的教师及组委会成员，采用匿名评分方式，取各评委评分的算术平均值 2010年春季网络营销能力秀有奖竞猜第一期正式发布。题目均多选题，只有全部答案选择正确才能得分。答题有效期为一周（7*24h），有效期结束后公布答案和获奖名单。获奖选手可获得网络营销能力秀专用纪念品或相应积分。
（1）个人网络品牌建立与推广及企业网络推广准备（占AR值的40%）
本项活动从5月13日直到活动截止前每天均可进行。主要指标包括：
·参赛的持续时间（登录次数，每天最多记录1次）
·个人信息页面完整程度（照片、个人介绍、参赛感言等）
·站内好友数量（相对指标，分段记分）
·新浪微博是否关注能力秀官方微博
·个人信息页面被访问次数（PV）（相对指标，分段记分）
·个人页面被链接数量
·站内发布文章被推荐文章数量
·加精博文数量（新浪）
·wiki词条编辑通过数量
·邀请企业数量（相对指标，分段记分）
·企业点评数（相对指标，分段记分）
以上统计数据可在用户登录后查看，其中有些指标并非实时数据，不定期更新。
说明：第一阶段活动结束后任意时间可提交课程实习报告，作为教师考察实习效果的依据。
【注】：人气值不再作为AR计算指标内容！
（2）企业网络推广及管理（占AR值的60%）
本项活动从6月13日直到活动截至前（8月16日）每天均可进行，同时第一阶段个人品牌推广仍可继续操作。未参与第一阶段活动的选手注册后仍需进行第一部分个人网络品牌建立与推广实践内容，以获得第一部分活动AR值。
2010年春季网络营销能力秀第二部分实践内容为企业网络推广与管理，具体内容稍后发布。第二部分实践内容及相关的AR值指标等，将于用户中心后台， “参赛题目”中“2.企业网络推广与管理”中进行详细介绍。【AR值指标说明在最后一段的“评分规则”】
（3）添加积分项目； AR和积分的关系：
在能力秀比赛汇总AR值和积分是完全不同的计算指标。
（4）实践总结报告
活动结束前一周内提交实践总结报告，本项不占AR值。但作为评奖的必要条件之一。
【注】：根据网络营销能力秀活动的进展，有可能引入新的实践内容，如有新内容，将至少提前1周发布通知。敬请关注能力秀官方网站的活动动态。 活动名称：2015年春季大学生网络营销能力秀 （第13期，代码15A）
活动时间：2015年3月16日-2015年6月15日
基本内容：
第13期能力秀活动基础内容围绕网络营销核心能力进行，由三个部分组成：
（1）热身及兴趣——个人网络营销资源建立与（知识学习能力、资源积累能力）；
（2）实战与成就——主流网络营销方法演练（信息创建能力、网络传播能力、互动沟通能力）；
（3）总结与提高——综合应用与实践报告（数据分析能力、综合应用能力）。
本期能力秀继续引入新的内容和形式，如文章标题、网络营销词条抢建、引入指导教师评价、自主管理与诚信分、自荐精品等。
本期能力秀，进一步体现从网络营销工具体系到网络营销能力体系理念的转变。 活动名称：2016年春季大学生网络营销能力秀 （第15期，代码16A）
活动时间：2016年2月20日-6月19日

I. 网络营销能力秀AR值的指标说明

2010年春季网络营销能力排名AR值指标（10A）的设计与前两届网络营销能力秀AR指标（09A、09B）有一定的差异，在参考前两届指标体系的基础上，结合2010年春季的网络营销能力秀实践内容进行了重新设计。本届能力秀AR第一次更新时间为：2010年5月14日中午12:00，截止时间为2010年8月16日中午12:00。
2010年春季网络营销能力秀AR值计算指标说明如下：
1、 AR值（10A）指标的主要内容
2010年春季网络营销实践活动包括三个部分：
（1）个人网络品牌建立与推广及企业网络推广准备（占AR值的40%）
本项活动从5月13日直到活动截止前每天均可进行。主要指标包括：
·参赛的持续时间（登录次数，每天最多记录1次）
·个人信息页面完整程度（照片、个人介绍、参赛感言等）
·站内好友数量（相对指标，分段记分）
·新浪微博是否关注能力秀官方微博
·个人信息页面被访问次数（PV）（相对指标，分段记分）
·个人页面被链接数量
·站内发布文章被推荐文章数量
·加精博文数量（新浪）
·wiki词条编辑通过数量
·企业数量（相对指标，分段记分）
·企业点评数（相对指标，分段记分）
以上统计数据可在用户登录后查看，其中有些指标并非实时数据，不定期更新。
说明：第一阶段活动结束后（2010年6月12日）任意时间可提交课程实习报告，作为教师考察实习效果的依据。
【注】：人气值不再作为AR计算指标内容！
（2）企业网络推广及管理（占AR值的60%）
本项活动从6月13日直到活动截至前（8月16日）每天均可进行，同时第一阶段个人品牌推广仍可继续操作。未参与第一阶段活动的选手注册后仍需进行第一部分个人网络品牌建立与推广实践内容，以获得第一部分活动AR值。
2010年春季网络营销能力秀第二部分实践内容为企业网络推广与管理，具体内容稍后发布。第二部分实践内容及相关的AR值指标等，将于用户中心后台， “参赛题目”中“2.企业网络推广与管理”中进行详细介绍。【AR值指标说明在最后一段的“评分规则”】
（3）实践总结报告
活动结束前一周内提交实践总结报告，本项不占AR值。但作为评奖的必要条件之一。
【注】：根据网络营销能力秀活动的进展，有可能引入新的实践内容，如有新内容，将至少提前1周发布通知。敬请关注能力秀官方网站的活动动态。
2、关于提升AR值的操作建议
AR值是网络营销能力的综合指标，是参与网络营销实践活动结果的自然体现，但并不能包含个人网络营销能力的全部因素，只能统计一些可量化的内容，请客观看待这一指标。下面是部分建议，以后会陆续发表相关建议。另外，也可以参考在前两届网络营销能力秀活动期间本站已经发布的相关文章，以及获奖选手的博客文章等。
（1）AR值的积累是一个长期过程，请合理分配时间，持续参与实践锻炼，急于求成是不现实的，也是没必要的。
（2）关于人气值。本项指标在本次活动中不再计入AR值，请不要用不正当的方式刷新，这样不仅对提高自己的实践能力没有任何意义，严重者还可能被取消本项分数甚至取消参评资格。
（3）关于新浪微博好友数量。本次活动新浪微博好友数量不再计入AR值。新浪微博用户并不都是学生，这是接触社会的一个窗口，不要一味追求数量，尽可能寻找那些有价值的用户，低质量的好友是没有意义的，甚至可能接触有害信息或者对自己造成伤害，要相信这并不仅仅是为了一场比赛，更重要的是积累自己的网络资源，对就业以及以后的工作都会发挥作用。找到自己的圈子才能找到快乐。
本次活动个人新浪微博是否关注能力秀官方微博将计入AR值，如果还没有加入新浪微博，请尽快加入以便于交流及了解活动的最新信息。【关于微博的详细介绍】
（4）发挥团队优势。在老师的带领下，大家互相加为好友并互相推广，无疑大大增加了推广的优势。
（5）站内文章被推荐数量：在比赛刚开始阶段，是针对个人网络品牌的建立和推广，或许觉得可写的内容不多，选题思路比较局限，这个阶段不妨把书本上以及网上看到的一些好的方法整理出来，以及把参加活动的过程、体会等加以总结，只要对自己、对他人有价值的内容都是不错的选题。随着企业推广任务的加入，相信可以写作的话题就会很多，而且会越写越好，首届能力秀选手的博客写作经历充分说明了这一点。
另外特别提醒注意：每篇文章应在300字以上，注意文章排版格式要适合阅读。最好在本地写好文章备份后拷贝发布，在线写文章无法保存，很容易出现服务器登录超时问题，辛苦写作的文章都会被清除。