① 南开大学网络营销精品课程
⑴ 现在大学有没有网络营销专业
网络营销好像暂时没这个专业，电子商务里面有这个课程你具体想那个学校，最好直接到学校问。
⑵ 南开大学外国语学院精品课程网站为什么打不开呢
现在学校进行电力维修，各院系的网站都关了，下周开学后就会好的。
⑶ 谁有线性代数视频，南开大学
一般中点院校都会有精品课程，此类课程多是院系开设的，在开设过程中都内会相应的录容制课程。线性代数课程在大学里属于基础必修课，所以课件录制肯定是会有的（在授课以及教学评比中都会用到）。
一般而言线性代数都是数学系老师授课，所以如果你在南开大学网站主页没有查找到的话可以去数学系网站查询，如果仍找不到的话建议你联系南开数学系教务部门。另外每个学校的课件都是不一样的，建议你多看一些对你的学习肯定有促进作用的。
⑷ 南开大学有哪些教授的课错过悔终身
南开的老师都是很厉害的啦，但是有几位老师是不得不去蹭课的，不然简直后悔啊，这些老版师是典权型的人好课还好。
排在首位的当然要属 史广顺老师 了，这位老师简直就是大神一样的存在，他是 南开计算机学院的副教授 ，自己同时还创办了自己的公司，他目前在南开教授一门选修课，叫做 辩论与修养 。
⑸ 南开大学现代远程教育学院工商管理专业都开设哪些课程
南开大学现代远程网络教育(专升本)工商管理专业课程设置
现代远程学习概论(2)，大学英语(三)(6)， *** 思想、 *** 理论和 *** 重要思想概论(4)，大学英语(统考)(0)，计算机应用基础(统考)(0)，学位英语(0)，财务法规(4)，服务管理(4)，公司财务(4)，公司战略(4)，管理经济学(4)，管理学(4)，国际商务(4)，基础会计学(4)，经济法(4)，人力资源管理(4)，生产运营管理(4)，市场营销(本)(4)，税收制度与税务筹划(4)，信息资源管理(4)，组织行为学(4)，毕业实践报告(本)(不申请学位者选此课程)(4)，现代项目管理与评估(4)，小学分课程-商务礼仪(2)，学位论文(申请学位者选此课程)(6)。
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⑹ 南开大学外国语学院的精品课程网站为什么打不开
楼上说的基本正确。南开大学网站你要多熟悉。
校内各用电单位：
在全校各单位的大力配合支持下，35KV变电站的增容改造工作进展顺利，工程第一阶段已提前完成，在转入第二阶段的过程中，需要进行第二次停电。
根据施工进程安排，第二次停电采取分部拉路、轮换停电的办法，即以8月20日中午12:00至8月21日晚24:00作为用电负荷切改的过渡时段，在此期间，以校内各低压变电站为单位，分不同时段不同区域分别进行切改，一般情况下，单个区域、部位的停电作业时间控制在3小时之内。
具体切改安排如下：
8月20日下午切割的变电站有：西区学生公寓站、伯苓楼站、八号站、九号站（含西南村物业小区、西南村62楼居民）
8月21日上午切割的变电站有：西南村22号楼、44号楼站、四号站、省身楼站、七号站 (含西南村7－61号居民)
8月21日下午切割的变电站有：一号站、二号站、三号站、新体育馆站、综合楼站、谊园箱式站（含北村、东村居民）
以上顺序有可能临时调整，重点保电部位以电话另行通知。
8月22日35KV变电站增容改造进入第二阶段，届时全校供电状况将趋于正常，白天不再停电。但三五电站仍然为单电源、而且是新设备供电，供电的可靠性还不是很高，各单位最好不要启动重要的试验项目。
8月31日将进行第三次全校停电，届时35KV变电站增容改造将全部完成。停电的具体时间将另行通知。
后勤服务集团
二○○九年八月十八日
⑺ 我是浙江的文科考生，是读专科的。马上要填志愿了。我找了几个学校请知情的老师或者哥哥姐姐帮我分析一下
2，3.学校不清楚。
我说说1.我是去年的考生，浙江的，来常信息的。刚好学的是国贸。。对于这里，我的感觉是，学校抓的严，校风比较好。学校有点小吧，总的还可以，
至于住宿，如果你报上了国贸就是我们经管系的了，我们系的宿舍是4人间，没有独立卫生间，有空调，，宿舍还可以的，
信息怎么说也是常州最好的大专，在江苏也是3本的分数线，，传说中的专科211，（我当年也是这么被忽悠进来的 - - ）
我去年356进来的，文科
至于温职
我有个同学在那里，听说是过的神仙的日子 - - 其他不清楚
来常信院的话 估计日子会比较苦一点，因为学校真的管的紧，其他的都还可以的。。
⑻ 2.我是某校电商网络营销专业课程的负责人 本学期实训周想请一个这方面
没有实战经营都是不好的，毕竟现在需要的是实用的技巧，专家未必有些过时了。有些时候不要专家的指导反而会创新不一样的东西哦。
⑼ 如何下载学校网站的精品课
各个大学自己都有自己的精品教学课程,大部分都能在学校主页上能有相关链接！！
下面给出我所知道的几个精品课程地址，和你分享一下了：
北京大学 //dean.pku.e.cn/jpkzl/jpkzl_main
北京大学
//166.111.92.10/index_beijing.jsp（获北京市精品课程）
北京大学
//166.111.92.10/index_national.jsp（获国家精品课程）
浙江大学
//jpkc.zju.e.cn/index
南京大学
//jw.nju.e.cn/news/JingPinKeCheng
武汉大学
//jpkc.whu.e.cn/
上海交通大学
//202.120.54.158/jpkc/jpkc
东南大学
//jwc.seu.e.cn/jpkc/default.asp
西安交通大学
//dean.xjtu.e.cn/ 再点击精品课程
吉林大学
//eol.jlu.e.cn/jpkc/index
华中科技大学
//202.114.4.28/jpkc/
复旦大学
//vcampus.fudan.e.cn/jpkc/
人民大学
//jiaowu.ruc.e.cn/news/jpkt.asp?type=精品课堂
南开大学
//222.30.32.6/eol/course/index
同济大学
//xuanke.tongji.e.cn:9081/jiaoxue/kecheng.jsp
各个大学自己都有自己的精品教学课程,大部分都能在学校网站上能看.但是有的不能下载!
② 网络互联课程评价
① 网络教学的优缺点
答：一、网络教学复的优点制
1、打破了传统教学在时空上的局限。
2、易于拓宽大学生知识面。
3、使学业评价更加公开、公平、公正。
4、有利于推广研究性学习。
二、网络教学的缺点
1、高校开展网络教学，教育者和受教育者咐基孝在教学观念、教学习惯上需要一个长期的、渐进的转变与适应过程。
2、开展网络教学需要教师和学生双方都必须具备一定的现代信息技术知识，而目前国内高校信息技术教育相对滞后，因此也限制了网络教学的发展。
3、开展网络教学在管理上难度较大，互联网上的信息量犹如汪洋大海，这其中有科学的，也有非科学的，一些暴力的、色情的信息也不鲜见，因此，网络教学的管理仍是一个新的课题。
4、网络教学对受教育者思想意识的培养是无法与高校传统教学模式相比的，而这种思想意识的培养对受教育者的素质教育、创新教育是至关重要的。
5、网络教学是一种基于现代高科技的教育技术，无论在技术上还是设备上都需要一笔数量可观的资金投入。
② 移动互联网课程里研究的移动IP到底是什么
移动的网络是动态IP，路由器会在连接网络的时候随机更换IP，这是移动运营商设置的，如果你想使你的IP固定可以使用易通的vpn来保证你的IP或者更换。
③ 为什么要对互联网上的信息进行评价 网络营销课程
随着互联网不断迅速的发展，目前各类网络营销推广手段真是层出不穷，而版新媒体运营则是一权种非常有效的网络营销形式。运营人员想要脱颖而出获得企业青睐，就一定要展示出自身真正的技术。
如果你想快速入行运营相关行业，没有基础自学还是比较有难度的。可以选择专业网络营销学习。一般几个月的时间，分为移动互联网、SEM与信息流广告、新媒体运营、策划运营、移动付费运营、新媒体项目实训、职业素养及就业辅导七个部分，可满足你的不同需求。
④ 大学选修课互联网上网技巧是教什么的
随着科技的发展，
网络在人们的生活中已变得普遍，
甚至成为人类生活不可缺少的部分。
它
扩大了人们的视野，
让人们不再只生活在自己周围的那个小区域里。
而网络生活在我们大学
身边更是普遍。
这个学期跟着老师了解了互联网上网技巧这门课程。尽管是选修课，但是老师通过简洁的
PPT
和自己亲身体会让我们学到了一些实用的，
可以说是受用一生的东西。
刚开始我是把自
己当做程序员，自己去研究。后来学了这门课我把计算机当成了工具，提高了设计的速度，
提高了工作效率，减轻了自己的负担。
对于我来说，
我经常在宿舍上网，
看电视，
玩游戏等，
大部分是娱乐，
有时候还用电脑学习，
比如
CAD
等，在学习之余自己学习了一些软件，
PS
，
dreamwever
，
3dmax
等。自己还在生
活之余学习了做淘宝，自己做了老板，学着在社会中摸索前进。
对于网络我很是惊叹网络舆论的力量。在这个时代，生活中的一件件小事。
通过网络，
就可
能变成一件众人所指的大事，
而引起众人的关注，
成为每个人口中的话题。
对于我们大学生
我们应该丰富自己的法律知识和提高自己自觉守法意识。还应该增强网络道德教育，培养
道德评判意识。我们应该分清网络的虚拟性和真实性不轻易相信，也不完全否认。
总之，网络是把双刃剑，我们应该取其精华，好好利用网络给我们带来的便利。
⑤ 互联网数据分析课程讲什么内容
《互联网数据分析》是企业网络营销和大数据应用基础入门的课程，内适合网站运营人员、容营销人员、品牌经理和个人站长学习，也适合计算机专业、大数据入门和市场营销专业的同学学习。 课程主要以锋迟谷歌分析（Google Analysis）为基础，介绍网站、APP、社会化媒体等互联网营销行为的数据量化、分析。能够从数据中寻找有价值的线索和结论，并且指导营销决策，甚至是公司管理层的决策，创造更大的网站价值。
⑥ 互联网教育的好处是什么，缺点是什么
互联网教育的好处：
第一,当学生面对计算机时,他所产生的衡稿第一感觉就是:我将要用它来学习了,我必须自己干了。这实际上是促使学生确立自己在学习过程中的主体地位。
第二,网络背景下的学习体现了真正的因材施教。
第三,学生学习不受入学年龄的限制;并且可以避免传统教学模式下时间和空间的限制。
第四,互联网环境对学生来说是时空的解放，宽松的学习氛围更可以使学生发挥他们的聪明才智,他们可以在学习活动中相互启发、协作交流,学会交流与合作。
第五,网络背景下学生学习有较强的独立思维能力,不迷信教师,能批判性地学习。
第六,网络背景下的学习是一种多向的信息交流活动,学生在获取不同的学习资源时可进行比较,集思广益,取长补短,深入理解和消化所学的知识,益于对新知识的意义建构。
第七,学生学习动机呈多样性,学习压力因素各异;而在网络背景下的学习者可根据自身的特点采取不同的学习方法。 第八,有益于实现教育的民主化。
缺点：
第一，学生在网络背景下学习,由于自主性加大，在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序,而忽略了学科本身的逻辑顺序。
第二，教师尚不放心、不习惯学生的自主学习，总担心“学生自己能抓住重点吗?”、“这个问题他们能理解吗?”等等,而不敢大胆的放手让学生自主获取知识、自主交流讨论、自主探寻研究答案。于是教师经常会采用传统的想法介入学生的学习。
第三，网上资源纷繁复杂,尤其是还有许多不健康网站,很难保证学生学习不受不利资源的影响,有些学生甚至可能沉湎其中不能自拔。
第四，一些网上课程往往没有教师指导,百分之百依赖学生自学。而如果没有教师的适当指导，学生失败或无效学习的可能会加大。
第五，学生的思维容易中断。
第六，不利于师生的情感交流。
第七，青少年由于在认知水平、辨析能力等方面都不成熟,面对网上的多元价值观时往往难以做出正确的选择。
第八，网络学习中存在情感淡漠和情景变异的可能性。
⑦ 网络学习和课堂学习的优点和缺点
网络学习优点：
1、打破时空限制，实现教学资源的共享，互相学习取长补短。
2、网上学习的时间和地点比较灵活，没有硬性规定集中培训的时间、地点、内容和进度等多方面的限制。
3、学员可以通过网上学习自主选择适合自己的学习方式。
4、交流更加容易，更加充分。每个人都可以提出问题，每个人都可以回答提问，而学员与教师之间，学员与学员之间都可以平等的交流，达到畅所欲言。
网络学习的缺点：
1、网络学习是远程教育培训，老师与学员之间缺少面对面的交流。
2、老师进行一对多的讲授，这就偏离了现阶段所提倡的“以学生为中心，老师为辅”的教育理念。
课堂学习的优点：
1、有助于发展社团学习氛围和知识构建团体；
2、提供相互辅导协作的机会，有利于提高学员的学术表现能力和培养对课程的满足感；
3、该方式还照顾到了学员的社会情感需求。比如：学员间可有效地彼此表达课程带来的困惑、焦虑或失败情绪，或者分享由课程而来的成就感。
课堂学习的缺点：
1、学习者。在以往的课程研制模式中，学习者常常只被置于课程内容的被动接受者地位。
2、中国的教育模式太“死板”，是传统的“模式教育模式” 也就是像做模具一样，先做好个模型，然后全部照搬过去。严重缺乏个性与创造力想象力。
3、过分强调了教师的作用，扼制了学生的个性和创造性，忽视了学生的主动性与潜能的发挥。
(7)网络互联课程评价扩展阅读：
营造良好网络学习环境的方法：
1、激发学习兴趣和学习动机，有效地发挥网络优势。 学习要集中精神。增强认知动力，达到学习的目的。
2、学习内容尽可能适应教学实际。
3、呈现学习材料的形式多样化。通过阅读、视频等多种形式的学习，加强学习的吸引力，使学习者更加感兴趣和集中精神。
③ 电子商务的技术特征包括哪些方面
【基本概念】
电子商务，Electronic Commerce，通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。“中国网络营销网” Tinlu相关文章指出，电子商务涵盖的范围很广，一般可分为企业对企业(Business-to-Business)，或企业对消费者(Business-to-Consumer)两种。另外还有消费者对消费者（Consumer-to-Consumer)这种大步增长的模式。随着国内Internet使用人口之增加，利用Internet进行网络购物并以银行卡付款的消费方式已渐流行，市场份额也在快速增长，电子商务网站也层出不穷。电子商务最常见之安全机制有SSL及SET两种。
【分类情况】
B2B、B2C、 C2C、B2M四类电子商务模式。
B2B 指的是Business to Business.
as in businesses doing business with other businesses,商家(泛指企业)对商家的电子商务，即企业与企业之间通过互联网进行产品、服务及信息的交换。通俗的说法是指进行电子商务交易的供需双方都是商家(或企业、公司)，她（他）们使用了Internet的技术或各种商务网络平台，完成商务交易的过程。这些过程包括：发布供求信息，订货及确认订货，支付过程及票据的签发、传送和接收，确定配送方案并监控配送过程等。有时写作B to B，但为了简便干脆用其谐音B2B(2即to)。 B2B的典型是阿里巴巴，中国制造网 ,慧聪网等。
B2C即business to customer
B2C模式是我国最早产生的电子商务模式，以8848网上商城正式运营为标志。B2C即企业通过互联网为消费者提供一个新型的购物环境——网上商店，消费者通过网络在网上购物、在网上支付。由于这种模式节省了客户和企业的时间和空间，大大提高了交易效率，特别对于工作忙碌的上班族，这种模式可以为其节省宝贵的时间。
C2C即Consumer To Consumer。
C2C同B2B、B2C一样，都是电子商务的几种模式之一。不同的是C2C是用户对用户的模式，C2C商务平台就是通过为买卖双方提供一个在线交易平台，使卖方可以主动提供商品上网拍卖，而买方可以自行选择商品进行竞价。 C2C的典型是淘宝网等。
B2M 指的是Business to Manager
B2M是相对于B2B、B2C、C2C的电子商务模式而言，是一种全新的电子商务模式。而这种电子商务相对于以上三种有着本质的不同，其根本的区别在于目标客户群的性质不同，前三者的目标客户群都是作为一种消费者的身份出现，而B2M所针对的客户群是该企业或者该产品的销售者或者为其工作者，而不是最终消费者。
企业通过网络平台发布该企业的产品或者服务，职业经理人通过网络获取该企业的产品或者服务信息，并且为该企业提供产品销售或者提供企业服务，企业通过经理人的服务达到销售产品或者获得服务的目的。职业经理人通过为企业提供服务而获取佣金。
B2M与传统电子商务相比有了巨大的改进，除了面对的用户群体有着本质的区别外，B2M具有一个更大的特点优势：电子商务的线下发展！以上三者传统电子商务的特点：商品或者服务的买家和卖家都只能是网民，而B2M模式能将网络上的商品和服务信息完全的走到线下，企业发布信息，经理人获得商业信息，并且将商品或者服务提供给所有的百姓，不论是线上还是线下。
以中国市场为例，传统电子商务网站面对1.4亿网民，而B2M面对则是14亿的中国公民！B2B的典型是E步伐等。
因特网上的电子商务可以分为三个方面：信息服务、交易和支付。主要内容包括：电子商情广告；电子选购和交易、电子交易凭证的交换；电子支付与结算以及售后的网上服务等。主要交易类型有企业与个人的交易(B to C方式)和企业之间的交易(B to B方式)两种。 参与电子商务的实体有四类：顾客(个人消费者或企业集团)、商户(包括销售商、制造商、储运商)、银行(包括发卡行、收单行)及认证中心。
从贸易活动的角度分析，电子商务可以在多个环节实现，由此也可以将电子商务分为两个层次，较低层次的电子商务如电子商情、电子贸易、电子合同等；最完整的也是最高级的电子商务应该是利用INTENET网络能够进行全部的贸易活动，即在网上将信息流、商流、资金流和部分的物流完整地实现，也就是说，你可以从寻找客户开始，一直到洽谈、订货、在线付（收）款、开据电子发票以至到电子报关、电子纳税等通过INTERNET一气呵成。
要实现完整的电子商务还会涉及到很多方面，除了买家、卖家外，还要有银行或金融机构、政府机构、认证机构、配送中心等机构的加入才行。由于参与电子商务中的各方在物理上是互不谋面的，因此整个电子商务过程并不是物理世界商务活动的翻版，网上银行、在线电子支付等条件和数据加密、电子签名等技术在电子商务中发挥着重要的不可或缺的作用。
另外还有两类：
B2A 商业机构对行政机构的电子商务
商业机构对行政机构(Business-to-administrations)的电子商务指的是企业与政府机构之间进行的电子商务活动。例如，政府将采购的细节在国际互联网络上公布，通过网上竞价方式进行招标，企业也要通过电子的方式进行投标。
目前这种方式仍处于初期的试验阶段，但可能会发展很快，因为政府可以通过这种方式树立政府形象，通过示范作用促进电子商务的发展。除此之外，政府还可以通过这类电子商务实施对企业的行政事物管理，如政府用电子商务方式发放进出口许可证、开展统计工作，企业可以通过网上办理交税和退税等。
政府应在推动电子商务发展方面起到重要的作用。在美国，克林顿政府已决定在近期对70％的联邦政府的公共采购实施电子化。在瑞典，政府已决定至少90％的公共采购将在网上公开进行。
我国的金关工程就是要通过商业机构对行政机构的电子商务，如发放进出口许可证、办理出口退税、电子报关等，建立我国以外贸为龙头的电子商务框架，并促进我国各类电子商务活动的开展。
C2A消费者对行政机构的电子商务
消费者对行政机构(Consumer-to-administrations)的电子商务，指的是政府对个人的电子商务活动。这类的电子商务活动目前还没有真正形成。然而，在个别发达国家，如在澳大利亚，政府的税务机构已经通过指定私营税务，或财务会计事务所用电子方式来为个人报税。这类活动虽然还没有达到真正的报税电子化，但是，它已经具备了消费者对行政机构电子商务的雏形。
政府随着商业机构对消费者、商业机构对行政机构的电子商务的发展，将会对社会的个人实施更为全面的电子方式服务。政府各部门向社会纳税人提供的各种服务，例如社会福利金的支付等，将来都会在网上进行。
【商务特色】
电子商务是因特网爆炸式发展的直接产物，是网络技术应用的全新发展方向。因特网本身所具有的开放性、全球性、低成本、高效率的特点，也成为电子商务的内在特征，并使得电子商务大大超越了作为一种新的贸易形式所具有的价值，它不仅会改变企业本身的生产、经营、管理活动，而且将影响到整个社会的经济运行与结构。以互联网为依托的“电子”技术平台为传统商务活动提供了一个无比宽阔的发展空间，其突出的优越性是传统媒介手段根本无法比拟的。
★1．电子商务将传统的商务流程电子化、数字化，一方面以电子流代替了实物流，可以大量减少人力、物力，降低了成本；另一方面突破了时间和空间的限制，使得交易活动可以在任何时间、任何地点进行，从而大大提高了效率。 互联网使的传统的空间概念发生变化，出现了有别于实际地理空间的虚拟空间或者虚拟社会.处于世界任何角落的个人、公司或机构，可以通过互联网紧密地联系在一起，建立虚拟社区、虚拟公司、虚拟政府、虚拟商场、虚拟大学或者虚拟研究所等，以达到信息共享，资源共享，智力共享等。
★2．电子商务所具有的开放性和全球性的特点，为企业创造了更多的贸易机会。互联网跨越国界，穿越时空，无论你身处何地，无论白天与黑夜，只要您利用浏览器轻点鼠标，你就可以随心所欲地登录任何国家、地域的网站，与你想交流的人面对面的直接沟通.。
★3．电子商务使企业可以以相近的成本进入全球电子化市场，使得中小企业有可能拥有和大企业一样的信息资源，提高了中小企业的竞争能力。
★4．电子商务重新定义了传统的流通模式，减少了中间环节，使得生产者和消费者的直接交易成为可能，从而在一定程度上改变了整个社会经济运行的方式。
★5．电子商务一方面破除了时空的壁垒，另一方面又提供了丰富的信息资源，为各种社会经济要素的重新组合提供了更多的可能，这将影响到社会的经济布局和结构。21世纪是信息社会，信息就是财富，而信息传递速度的快慢对于商家而言可说是生死攸关。互联网以其传递信息速度的快捷而倍受商家青睐，可以说，北半球刚刚发生的事情，南半球的人们便可在十几分钟、分钟甚至短时间内通过上网获知。互联网真正使整个地球变成了一个地球村。
★6.互动性：通过互联网、商家之间可以直接交流、谈判、签合同，消费者也可以把自己的反馈建议反映到企业或商家的网站，而企业或者商家则要根据消费者的反馈及时调查产品种类及服务品质,做到良性互动。
综合以上优势，电子商务作为一种新的商业模式于20世纪最后的十年出现在人们面前.和传统的交易方式相比，电子商务有很多优越之处，如它可以突破地域和时间限制，使处于不同地区的人们自由地传递信息，互通有无，开展贸易。它的快捷、迅速、自由和交换的低成本为人们所乐道，真是何乐而不为呢?
【历史发展】
以欧美国家为例，可以说电子商务业务开发的如火如荼。在法、德等欧洲国家，电子商务所产生的营业额已占商务总额的1/4，在美国则已高达1/3以上，而欧美国家电子商务的开展也不过才十几年的时间。在美国，美国在线(AOL)、雅虎、电子港湾等着名的电子商务公司在1995年前后开始赚钱，到2000年创造了7.8亿美元，IBM、亚马逊书城、戴尔电脑、沃尔玛超市等电子商务公司在各自的领域更是取得了令人不可思议的巨额利润。欧美国家电子商务飞速发展的因素有以下几点：
★1. 欧美国家拥有电脑的家庭，企业众多，网民人数占总人口的2/3以上，尤其是青少年，几乎都是网民，优裕的经济条件和庞大的网民群体为电子商务的发展创造了一个良好的环境。
★2. 欧美国家普遍实行信用卡消费制度，建立了一整套完善的信用保障体系，这为电子商务的网上支付问题解决了出路。细致说来，欧美国家的信用保证业务已开展有80年的时间。在欧美国家，人们可自由流动，不用像中国一样受户口的限制，为方便生活起居，每个人都有一个独一无二的，不能伪造并伴随终生的信用代码，持此信用卡进行消费，发卡银行允许持卡人大额度透支，但持卡人需在规定时间内将所借款项归还，如果某企业或个人恶意透支后不还款，那也就意识着以后他无论走到何地，他的信用记录上都会有此污点，不论他想贷款买房，购车或办公司，银行都不会贷款给他，这在贷款成风的西方世界是及其可怕的！因此，西方人普遍将信用看作自己的第二生命，谁也不愿意贪小利失大义，当在网上购物时，他们会在点击物品直接输入密码，将信用卡中的电子货币划拨到网站上，商务网站在确认款到后，立即组织送货上门。
★3. 欧美国家的物流配送体系相当完善，正规，其是近年来大型第三方物流公司的出现，使的不同地区的众多网民，往往能在点击购物的当天或转天就可收到自己所需的产品。这要得益于欧美国家近百年的仓储运输体系的发展史。以美国为例，第二次世界大站后，许多企业将军队后勤保障体系的运做模式有效地加以改造运用到物资流通领域中来，逐渐在全国各地设立了星罗棋布，无孔不入的物流配送网络。即使在电子商务业务还未广泛开展的十多年前，只要客户打电话通知要货，几乎都可以享受免费的送货家政服务。美国联邦快递，UPS(联邦包裹快递)等是大型物流公司的典范，专门负责为各个商家把产品送到顾客手中，有了这样庞大的完善的物流配送体系，当电子商务时代到来后，美国只需将各个配送点用电脑连接起来，即顺理成章的完成了传统配送向电子商务时代配送的过度，电子商务活动中最重要最复杂的环节——物流配送问题就是这样轻而易举的解决了。
【中国状况】
中国电子商务始于1997年。如果说美国电子商务是“商务推动型”，那么中国电子商务则更多的是“技术拉动型”，这是在发展模式上中国电子商务与美国电子商务的最大不同。在美国，电子商务实践早于电子商务概念，企业的商务需求“推动”了网络和电子商务技术的进步，并促成电子商务概念的形成。当Internet时代到来的时候，美国已经有了一个比较先进和发达的电子商务基础。在中国，电子商务概念先于电子商务应用与发展，“启蒙者”是IBM等IT厂商，网络和电子商务技术需要不断“拉动”企业的商务需求，进而引致中国电子商务的应用与发展。了解这一不同点是很重要的，这是中国电子商务发展的一大特点，也是理解中国电子商务应用与发展的一把钥匙。
在1997年和1998年，中国电子商务的主体正是一些IT厂商和媒体，它们以各种方式进行电子商务的“启蒙教育”，激发和引导人们对电子商务的认识、兴趣和需求。经过这一阶段，在1999年和2000年，以网站为主要特征的电子商务服务商在风险资本的介入下成为中国电子商务最早的应用者，成为这一阶段中国电子商务的主体。随着电子商务应用与发展的深化，随着资本市场泡沫的破灭，网站电子商务开始跌入低谷，而企业特别是传统却开始大规模进入电子商务领域，中国电子商务从2001年开始进入第三个阶段，企业电子商务成为中国电子商务新的主体。
这一变化是深刻的，然而也引发了对中国电子商务形势的一些不正确看法。人们已经习惯以网站电子商务，特别是以一些“热点”网站电子商务作为了解和判断电子商务形势的重要甚至唯一的依据。因此，一些“热点”网站电子商务的衰落，导致不少媒体和专业人士作出了中国电子商务处于低谷、走向衰退或者干脆从此一蹶不振的判断，许多人因此对电子商务的发展前景产生极大的怀疑，对电子商务的优越性开始出现越来越多的负面的、否定性的意见。
这是看法可以理解但并不正确。事实上，与表面情形相反，中国电子商务正在向深度和广度发展，总的态势是健康的。电子商务的主体正在由IT厂商、媒体和电子商务服务商转换为企业，传统企业正在大规模进入电子商务领域，其特点是坚定、有效但不太吸引“注意力”。企业电子商务是今后观察和判断电子商务形势的主要视角。
在中国电子商务应用与发展的历程中，有不少很基本的问题需要重新思考，比如，究竟什么是电子商务，电子商务是E-Commerce还是E-Business，电子商务的范围有多大，政府采购算电子商务还是电子政务，网络广告是不是电子商务，电子商务包不包括ERP，电子商务交易额怎么计算，等等。