网络招聘诚信缺失的表现有哪些

❶ 诚信缺失的表现及危害

社会诚信缺失的表现及危害
1、当今社会诚信缺失的表现
社会诚信主要包括个人诚信、企业诚信和政府诚信。社会诚信缺失大量地表现为不讲真话、不守信用、没有信誉、弄虚作假等。个人诚信缺失已渗透到人们生活的方方面面，如说假话、假文凭、假证件、假发票、假彩票、考试作弊、偷逃税款、骗取保险、虚假广告、假球黑哨、假医假药等等，不一而足。据《人民日报》报道，我国近年来侵犯知识产权的行为屡禁不绝，在人们购买的书刊音像制品当中，盗版占了相当大的比例。据对北京、沈阳等地古玩文物市场调查，有些摊点摆放的全部为假货。

在经济活动中，企业不讲诚信的现象更为突出，主要表现：一是企业不守信用，恶意逃废银行债务。二是企业不讲信誉，相互之间拖欠货款。三是企业合同违约严重，利用合同进行欺诈。四是企业财务信息严重失真。五是假冒伪劣盛行，制假贩假猖獗。

政府诚信缺失主要表现在一些地区和部门政策多变、不守承诺、随意性大、暗箱操作。还有一些干部特别是部分领导干部弄虚作假、欺上瞒下。不久前，中纪委、中组部巡视组组长任克礼发表文章，认为“现在的危险是滋生腐败和不讲真话”，提出要把“不讲真话”当作一个严重问题来解决。

2、社会诚信缺失的危害
首先，诚信缺失严重影响我国市场经济的健康运行。经过二十多年的改革开放，我国已经从计划经济走上了市场经济之路。市场经济是法制经济，也是信用经济，法制和信用是市场经济的两大基石。在自然经济条件下，人与人之间的关系，因为交往活动少、活动地域窄、生产规模小，基本是“熟人关系”，一般不会担心相互失信。在市场经济环境中，随着生产规模、市场范围、交往层次和交换频率的迅速扩大与增加，信用作为一切交易活动的基础，必然要求被人们认同和遵守。因为只有交易双方建立在相互信任基础上的承诺和践诺，才能使得双方无须付现即可获得商品、服务和货币，从而促进经济的发展。而诚信的缺失，一方面造成交易主体不被对方信任，限制交易主体自身发展，另一方面为防范交易风险被迫增加交易成本，使得经济活动萎缩，经营效率低下甚至破产。最重要的是造成了社会信用链条的中断和损害，破坏了市场机制和市场经济规则。

其次，诚信缺失严重影响社会稳定。假冒伪劣、坑蒙拐骗，造成无数个人身心伤害，多少家庭家破人亡，大量企业举步为艰；失信使经济秩序遭到严重破坏，广大消费者的生命安全和财产安全得不到保证，使得消费者对社会和政府失去信心信任；失信使一些人靠骗人暴富，也加剧了社会财富分配不公，导致人民群众对社会和政府产生强烈不满。

第三、诚信缺失败坏社会风气。社会诚信缺失造成人们之间互不信任相互提防，使得相互间的交流和沟通变得更加困难，对他人的同情、关心和帮助也变得更加不易。更为严重的是，失信行为得不到有效制止，使得许多诚实守信的人利益受到损害，认为“老实人吃亏”的思想占了主导，整个社会的道德风险加大，道德水平下降。

第四、诚信缺失严重影响我国企业的国际竞争力，也严重损害国家声誉。据统计，在国际贸易中我国现汇交易达到80%，信用交易方式仅占20%左右。落后的结算方式严重阻碍了贸易的扩大和企业的发展，也使我国企业的竞争力大大减弱。另外，由于我国一些企业和个人制假贩假，使得一些国家的企业和消费者对我国商品心存疑虑予以抵制，也极大地损害了我国的国际形象。世贸组织总干事穆尔曾尖锐地指出，中国加入世贸组织后，从长远看，最缺乏的不是资金、技术和人才，而是信用以及建立和完善信用体系的机制。

安全诚信缺失
一、安全诚信缺失的安全表现及危害
诚信是立身之基，兴业之本。但在安全生产的实践过程中，违背诚信原则的行为不断发生。有的职工违章违纪，屡纠屡犯；有的单位发生事故隐瞒不报，大事化小，小事化了；有的安全管理部门发生失职问题推诿扯皮，敷衍塞责；有的单位在安全汇报中，好大喜功，避讳问题，专搞材料包装，靠材料出政绩；有的干部下现场检查走马观花，发现深层次、实质性安全问题的少。凡此种种，安全诚信缺失涉及工人、干部各个层次，安全管理各个部门，表现较为普遍，导致的后果也很严重。
1、安全诚信缺失。影响了职工素质的提高。在现场安全检查中，每每问及岗位安全生产情况，总有一些职工不是夸夸其谈，就是避而不谈。夸夸其谈的是功劳和苦劳，避而不谈的是问题和不足。如发现违章违纪则说谎蒙骗的、托人说情的不正常现象应有尽有，千方百计诡辩责任，逃避处罚。诚实承认错误，虚心听取意见，今后坚决纠正并经得起实践检验的几乎是凤毛麟角。这种问题的存在使得安全生产现场检查工作事倍功半，职工吸取不了教训，也达不到提高技术业务素质的目的。
2、安全诚信缺失，削弱了安全管理的效能。在安全管理的实践中，不论是哪一个层次、级别的干部分析和处理安全问题，几乎都遇到过这样的问题：责任者（单位）之间“公说公有理，婆说婆有理”，推功揽过的少，争功夺利的多。更有甚者，内部之间上下达成“共识”，对付事故（安全问题）调查组，能不说的不说，能隐瞒的隐瞒，这种安全问题处理中表现的诚信缺失，严重影响了安全管理部门工作效能的发挥。
3、安全诚信缺失，动摇了安全第一的位置。“安全第一，预防为主”是安全生产的指导方针，由于安全诚信缺失，致使安全生产方面存在的问题不能得到及时解决，更谈不上及早防范、防患于未然的效果。比如开展安全自查活动，往往是不谈主观谈客观，不谈主要谈次要；查出的问题质量不高，不是太过笼统，就是鸡毛蒜皮，有的问题连整改措施都不知该怎样拟定，更起不到安全大反思、举一反三的目的。
4、安全诚信缺失，阻碍了企业的长足发展。安全诚信缺失，回避了安全风险，降低了企业信誉，扰乱了安全生产秩序，导致了安全考核奖励的分配不公，加大了安全管理的成本，影响了上级机关的安全决策，不利于企业竞争能力的提高，不能为企业的长远发展提供一个坚实的安全基础。

❷ 诚信缺失的表现政治

诚信的含义与本质 诚信这一范畴是由“诚”和“信”两个概念组成的。诚，指真诚、诚实；信，指信任、信用和守信。“诚”与“信”合起来作为一个科学的道德范畴，是现代社会的产物。在现代社会，经济的市场化和国际化、政治的民主化和法制化以及文化的多元化和交往方式的现代化，无不凸显着诚信的价值并要求践行诚信。我们可以把诚信定义为适应现代市场经济发展要求的、同现代经济契约关系和民主政治密切相关并继承了传统诚信美德的真诚无欺、信守然诺的心理意识、原则规范和行为活动的总和。诚信的本质，要从以下几个方面来把握： 首先，诚信是一种人们在立身处世、待人接物和生活实践中必须而且应当具有的真诚无欺、实事求是的态度和信守然诺的行为品质，其基本要求是说老实话、办老实事、做老实人。诚信之诚是诚心诚意，忠诚不二；诚信之信是说话算数和信守然诺，它们都是现代人必须而且应当具备的基本素质和品格。在市场经济的条件下，人们只有树立起真诚守信的道德品质，才能适应社会生活的要求，并实现自己的人生价值。 其次，诚信是一种社会的道德原则和规范，它要求人们以求真务实的原则指导自己的行动，以知行合一的态度对待各项工作。在现代社会，诚信不仅指公民和法人之间的商业诚信，而且也包括建立在社会公正基础上的社会公共诚信，如制度诚信、国家诚信、政府诚信、企业诚信和组织诚信等。这就是说，任何政府和制度都要按照诚信的原则来组织和建构，亦需按照诚信的原则行使其职权。一旦背离了诚信的原则和精神，政府就会失信于民，制度就会成为不合理的包袱。 再次，诚信是个人与社会、心理和行为的辩证统一。诚信本质上是德性伦理与规范伦理或者说信念伦理与责任伦理的合一，是道义论与功利论、目的论与手段论的合一。如果说“诚”强调的是个人内心信念的真诚，是一种品行和美德，那么“信”则是诚这种内在品德的外在化显现，是一种责任和规范。在中国历史上，就有“诚于中而信于外”的说法。诚信不仅是一种道德目的，是人们应当具有的一种信念，而且也是一种道德手段，是人们应当承担的一种社会责任和谋取利益实现利益的方式。诚信，既可以是价值论和功利论的，又可以是道义论和义务论的。价值论和功利论的诚信观把诚信作为一种价值和实现目的的手段，认为人们如果不讲诚信就无法实现自身的发展和完善，也很难取得长久而真正的利益。道义论和义务论的诚信观则把诚信视为一种应尽的义务和内在的要求，认为人们讲求诚信是提升自身素质和实现全面发展的需要，讲求诚信哪怕不能带来物质上的利益，仍然是弥足珍贵的。我们主张在诚信问题上把道义论和功利论结合起来，既把诚信的讲求视为一种谋利和促进发展的手段，又把诚信的讲求视为一种神圣的使命和内在的义务，使诚信的讲求既崇高又实用，既伟大又平凡，这体现了中国传统文化所倡导的“极高明而道中庸”的价值特质。 总之，诚信是一切道德的根基和本原。它不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范；不仅是一种内在的精神和价值，而且是一种外在的声誉和资源。诚信是道义的化身，同时也是功利的保证或源泉。 不诚信的事情确实有许多。当今社会，说真的老实人真的很吃亏，但我是一名学生， 社会中有哪些不诚信的行为？ 学校毕竟是个小的范围并没有许多诚信的事发生。但是，社会是黑暗的、险恶的，不知我将来走向社会会如何，。但当下我们还是要做一个诚实守信的人，这样我们才能在将来更好的立足于社会，人无信不立嘛

❸ 3.对于大学生找工作简历造假，不按期还助学贷款的现象，谈谈你的看法

一、大学生诚信缺失现象的主要表现
从各高校每年组织的大学生思想状况调查来看，大学生诚信缺失主要表现在几个方面：
（一）违约还贷引发信任危机
国家助学贷款是国家为高校中确实有经济困难的大学生提供的信用助学贷款，目的是用于帮助他们支付在校期间的学费和日常生活费。
这本是一件好事，但有的大学生诚信观念淡薄，不能如期偿还贷款，有的甚至有意不还贷款，此类现象枚不胜举。这种尴尬的现状可能会使银行开办助学贷款业务时更加谨慎，如果真有那么一天，更多的大学生由于部分人的诚信而失去了助学贷款的相助时，恐怕我们该担心的就不仅仅是失学的问题了。（二）应聘求职材料掺水严重
为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿，不少学生在个人的求职简历里动手脚。于是招聘会上人人都是优秀学生干部、三好学生，人人都有一叠荣誉证书，人人都有一流的外语和计算机水平。在网上有新闻报道，在某招聘现场一用人单位收到的应聘材料里有三份声称自己是校学生会主席，三个学生都是来自同一所学校，同一年级，让人哭笑不得。

二、大学生诚信缺失的原因分析
面对大学生中不诚信事实的大量存在，发出道德感慨有助于引起人们的关注，但解决实际问题的关键，是要找出诚信缺失得以存在的种种原因。具体来说有以下几个方面：
（一）由于我国传统文化，尤其是儒家文化的缺陷，使得人们的诚信意识存在扭曲的一面
首先，儒家传统文化缺乏外在的约束力。
我国传统的诚信观念成于内而形于外，个人的内在诚实、坦诚是其社会行为能够信守承诺、遵守契约的心理基础，这种道德约束力量主要来自于内在的精神信仰，我国人民这种精神信仰的形成儒家文化是占主导地位的。但儒家文化对事物只求“盖棺定论”不讲“来世报应”，故其缺乏使人内心恐惧的手段。
其次，儒家传统文化使得人格分裂，在市场经济背景下偏向实用化。儒家提倡知行合一、言行一致、诚实守信、身体力行，强调“言必信行必果”，但由于缺乏实践途径，实际很难做到，所以带有一定虚假性。同时儒家文化提倡礼节，而且重视程度尤高于信，在人们过分重视烦琐的礼节和虚假的客套时，诚信的本真就不断被忽视，被忽视的诚信细节慢慢沉淀，就体现在中国人细微而又其害无穷的为人处世之道。
最后，中国传统文化也充斥着一些歪曲观念，如“山中有直树，世上无真人”、“逢人只说三分话，未可全抛一片心”等等流传至今，在一定程度上淡化了我们诚信的观念。
（二）社会现实消极的一面给大学生带来负面影响
随着我国改革开放的大潮，西方的文化、价值观念越来越多地渗透到大学生的思想意识当中。
尤其是我国社会主义市场经济体制改革不断深入，经济成分和经济利益的多样化、社会生活方式的多样化、就业岗位和就业方式的多样化日趋明显，使得大学生在社会认识上产生错觉，认为不诚信已在某种程度上成为一种谋生手段，甚至是获得利益回报的最有效的途径。另外，目前社会各种信息良莠不齐，而它们通过网络媒体传播的速度非常快，部分大学生在人生观、价值观没有成熟的情况下，消极影响在所难免，如前些时候的热播反贪电视剧和电影，大学生更多的在讨论怎么逃避侦察，怎么体察人情世故，以便在官场有所作为，这些负面效应的影响，对大学生的心灵的影响是不可低估的。

（三）在信息社会，网络已越来越成为人们生活中不可或缺的一部分
但是，网络的虚拟性，却使传统道德关于诚信的制约机制被弱化。网络交往，人们的行为都被符号化，不负责的言论、撒谎、制造病毒，剽窃他人成果，制造黄色垃圾，诈骗等丑恶行为是在鼠标的点击中发生的，无诚信观念的人更是找到了新的肆虐空间。
大学生作为网络使用最多的群体之一，不可能不受到这些影响，在这种环境下，大学生的诚信道德受到空前的考验与磨练。
（四）学校教育方式滞后，管理制度不完善，部分教职工的诚信素质偏低也是造成大学生诚信缺失的重要原因
目前我国教育普遍存在只管“教”，不管“育”的弊端，只是对学生传授知识，强调理论知识学习，而培养学生健全人格，引导他们参与社会实践，学会怎么做人的德育工作则说起来重要，做起来次要。
由此产生的恶果就是只有道德认知，却没有道德情感、道德意志、道德信念，更妄谈具备内化的道德行为习惯，那大学生践行诚信又从何谈起呢？高校内部管理不严，制度不完善也给大学生不守诚信提供了可乘之机。学校在具体执行各种规章制度的过程中出现的不公正和不诚信，也潜移默化地对大学生的诚信教育产生了负面影响。
同时，诚信机制未能引入学校及学生群体，学生不用为他们不诚信的行为支付高额成本，也使得学生诚信意识不强。言传重于身教，在大学生群体里模范作用的影响是巨大的，但是部分教职工工作出发点和落脚点不是为了学生，而是过多的考虑个人利益。他们在工作中不深入实际、不调查研究，不倾听学生的心声，为了捞取个人政绩而弄虚作假，推选学生干部、发展学生党员讲关系开后门，相对处于弱势的学生被潜移默化，诚信缺失就不足为奇。

（五）考试功利化使学生的价值取向日趋扭曲，不诚信成了获取利益的有效手段
目前各类考试标准划一，功利目的明显。现在作弊暴光最多的四六级考试，分析其根源，也是就业市场要求和学校盲目追求通过率催生的。大学生的学术浮躁症在各高校非常普遍，学校主流声音呼唤课程设置、考试成绩为学生就业服务的不在少数，社会上各种技术技能认证、资格认证考试更是遍地开花，学生趋之若骛，在这种大环境下，学生一些诚心信缺失的行为就变得符合“规律”了。
在我带过的学生中，手持四五个证很正常，多者则有十个各种认证，试问这部分学生在大学专科三年里搭建起来的知识框架能牢固吗？对道德认识内化为道德行为习惯的思考能深刻吗？
（六）法律意识、契约意识薄弱，社会和学校诚信监督制度缺失是大学生群体出现诚信危机的重要原因
首先，大学生违约还贷，请枪代考可能从某层面来说是对契约缺少认识，这一认识的不足也体现在高校中非法律专业学生的法律素质的淡薄，虽然目前本专科院校基本上都开有《法律基础》课程，但假如经过实际的调查就会发现，这些课程基本上是走过场，而学生可能有兴趣的也仅仅是一些案件的情节，对具体的法律规定，对具体的法律原理可以说是比较的陌生的。
其次，高校管理体制上的不完善给大学生不守信以可乘之机。在学校，许多管理领域和部门存在着许多弊端和漏洞，这主要表现在：一是学校决策制度不完善。一方面学生对学校、学院乃至本年级的重大决策、诸如重要课程设置、学生干部的任用事项、学生入党、教师的评分标准、教师教学水平评价等等关系学生的工作的知情权、参与权和监督权落实不到位；另一方面，民主集中制形同虚设。
少数人决定重大决策的事情在学生中经常发生，特别是在一些与学生关系特别密切的职能部门，为图本部利益或方便工作，存在着严重的工作无序、制度缺乏、管理松散、监督不力等弊端。二是监督约束机制不完善。学校的规章制度制定以后，缺乏有效的实施与监督，也在一定程度上助长了诚信缺失学生的侥幸心理。

❹ 诚信缺失是什么原因造成的

随着我国社会主义市场经济的迅速发展，在当前我国出现了许多违背诚信道德的现象。诚信缺失或信用危机在社会生活的诸多方面表现出来，对社会生活和社会秩序的危害颇深。这些不断出现的严重的诚信缺失行为，严重地阻碍着社会经济的正常运转，影响到对外开放形象，损害群众切身利益，破坏整个市场经济秩序，严重冲击着我们的诚信大厦。究其原因是多方面的， 从表面看，诚信缺失是由道德滑坡造成的，但从更深层次分析，既有经济转型、市场缺陷、机制不完善和诚信道德教育缺失的影响，也有信用体系建设不完善、法律法规不健全等因素的影响。

一、当前经济社会转型过程中所带来的重大冲击

（一）经济转轨引起社会道德秩序失衡
（二）经济转型过程中导致经济利益膨胀
（三）社会转型和流动带来社会结构变迁

二、与诚信相关的教育没有引起足够重视

（一）诚信道德教育跟不上形势任务的需要
（二）诚信道德教育不深入不广泛，作用发挥不够
（三）社会转型和流动带来社会结构变迁

三、信用体系建设很不完善

（一）社会信用体系发育不良，信用制度很不完善
（二）诚信中介市场存在严重的供需双重不足的局面

四、法律制度建设不够健全

（一）立法还不完备，针对诚信方面的立法严重滞后
（二）对失信行为的惩罚不严，守信收益不公
（三）法律的执行不力
综上所述，诚信缺失的原因是复杂的、多方面的，只有找准了原因，才能对症下药，进行有效的“医治”。

参考文献：http://theory.people.com.cn/GB/40537/17361966.html

❺ 诚信缺失主要有哪些危害

1、从个人角度看，诚信缺失会导致个体行为失范，并引发信仰危机

个体价值观直接决定着个人在现实生活中针对具体事物做出的思想判定和对象性行为。人在认识世界和改造世界的过程中受意识的目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性的影响，会产生正确的意识，正确反映客观存在及其客观规律；

同样，也会产生错误的意识，歪曲反映客观存在，走进谬误的泥沼。思维着的精神使人确立了在宇宙间的主体地位。正如法国哲学家帕斯卡尔所说，人的全部尊严就在于思想。价值观在人的思想领域处于统摄地位，影响着人们对其他一切事物的判断。

个体价值观的缺失，或者说与社会普遍认可的价值观背道而驰时，会出现个体行为的失范，比如学生认为学习无用而沉溺于游戏，行人认为遵守规则意义不大而肆意闯红灯等，这是一种比较显在的行为表现。

那么，在精神层面，价值观的缺失会使个体进一步对自身存在的人生价值产生质疑，引发信仰危机，这是关乎人类生存的终极目的和意义的问题。

2、从社会角度看，诚信缺失会导致整体道德滑坡，加剧群体无理性

人是一种社会动物，个体生存必然与社会整体的发展紧密相连。如前所述，个体价值观的形成除了主体从自身出发考虑主客体价值关系外，还深受集体价值观的影响，“当他们成为群体中一员的时候，他们的情感、思维和行为与他们单独一个人的时候迥然不同”。

因此，在价值观体系的构建中，社会集体价值观的总结和升华应引起人们的充分重视。社会集体价值观引领作用的缺失，会对社会成员个体价值观的发展造成不良影响，同时在社会领域形成恶劣的舆论环境和社会风气。

如果社会集体价值观在社会热点的是非问题中不能坚持态度鲜明的价值立场，那么就极易造成社会成员的认识混乱，助长浮躁之风。如勒庞所说，群体有着自动放大非理性冲动的能力，社会集体价值观一时的摇摆，带来的可能是某些社会群体甚至整体社会风气的大动荡。

3、从国家层面看，诚信缺失会降低国家的凝聚力，丧失改革发展的主心骨

我国现阶段正处在社会发展的事故多发期和矛盾凸显期，数千年的古老文明与现代文明激烈碰撞、社会主义意识形态与资本主义意识形态激烈较量，社会价值观呈现出一种多元并存的状态。改革进入攻坚期和深水区，凝聚社会共识，动员社会成员齐心协力、携手并进，激浊扬清至关重要。

社会主义核心价值观是改革发展的主心骨。“一个社会的核心价值观是明辨是非、评判美丑、权衡得失的基本标准，深刻影响着人们的思维方式、心理习性和行为操守。”是非、善恶、美丑的标准不容混淆。

价值观的问题看似抽象，实则对个体生存、社会稳定、国家发展具有持久而深刻的影响。社会主义核心价值观是党和国家从我国现实国情出发，对个人、社会和国家价值观的核心部分作出的根本性规定，是社会主义现代化建设的灵魂。

4、从经济领域看，诚信严重危害着社会主义市场经济的健康发展

首先是商业信用危机。在经济领域中，尤为使人痛恨的是制假贩假，我们几乎每个人都受到假冒伪劣产品的危害。

5、从政治领域看，政治生活中的不诚信严重影响了政府在公众中的形象

中国政府在国际事务中一向说话算数，在国内各种重大问题上也是言必信，行必果。然而近年来，一些政府部门、领导干部在行使权力的过程中，却在有意无意的损害着政府的信用，侵蚀着政府的权威。

主要表现为：政策反复、浮夸造假、官员违法、政令不行、政府不作为、与民争利等。从一定意义上说，当前社会生活中不讲信用行为的泛滥，与一些地方和部门的诚信失范、无所作为乃至推波助澜不无关系。

❻ 为什么好多人的网上投的求职简历都打水漂了，网络招聘有哪些弊端

随着互联网的不断发展，人力资源管理电子化已经成为一个必然的趋势。作为人力资源管理的一个重要组成部分——招聘，也在发生着巨大的变革，而网络招聘就是其中一个表现形式。但是网络招聘也有缺点。

第一就是自身的恶性化。网站多以人才中介为主要内容，网上运作模式基本相同，即将招聘信息、应聘者简历信息放在数据库中，让人们从职业分类的角度去检索和查询。这种模式有一定的效果，但若相互效仿、人云亦云，则很难靠特色取胜。第二，实现网站信息资源的共享存在难度。由于存在利益分配关系，使人力资源信息网站的信息相对独立。由于人力资源信息网站提供的信息量太少，应届毕业生网上求职的成功率就会不高，这会导致他们对网络招聘失去信心。第三就是互动不足。从目前人力资源信息网站的经营情况来看，多数仍侧重于招聘信息的单向发布，缺乏与用户的互动式交流，尤其在提供适应不同用户需求的个性化服务方面存在很大差距。

其中的第三点也是好多求职简历打了水漂最重要的原因。

❼ 高分悬赏！！！

员工在企业中的地位、调动员工积极性的意义

1、员工在企业中的地位

(1)员工是企业的基础

由于人是生产力三要素中最活跃的、员工是企业人力资源的全部，而人力资本是最重要的资本，因此，只有将人力资本与企业的物质资源有机结合起来，企业才会有效地创造财富，才会有经济效益和社会效益。

(2)员工是企业成功的关键

现在我国已逐步进入知识经济时代。在知识经济时代，人力资源，尤其是优秀人才空前地被放在了一个最重要的位置，越来越多的国家和企业相信人才是企业成功的关键，并不遗余力地改进和实施更有效的人才政策。在知识经济时代，企业迫切需要大量的知识型员工，满足越来越激烈的市场竞争的需要。谁拥有知识型、复合型员工，谁就会在市场竞争中站稳脚跟，获得成功。

(3)员工是企业发展的需要

员工的素质与活力则成为企业发展的根本动力。企业的发展需要有一支训练有素、具有较强执行力的员工队伍的支持，同时，在企业发展过程中，要不断发展、提高员工素质，调动员工的积极性、主动性。只有这样，企业才能在竞争中发展壮大。

2、调动员工积极性具有重要意义

(1)发挥职工的积极性和创造性，推动企业不断发展

现代企业提倡人本管理思想，提出企业管理要以人为中心，尊重人、关心人，调动人的积极性，依靠全体员工发展企业。

(2)调动员工的积极性，主动性，才能提高员工的执行力，从而提高企业的经济效益

在市场经济条件下，企业的目标应始终围绕“顾客”这一中心做文章。也就是说，企业应使其提供的产品或劳务让顾客满意。企业管理者是否遵从这一管理之“道”，将是企业成败的关键。与顾客直接接触的是企业的员工，因而企业员工的表现直接影响顾客的满意程度，从而影响企业经营状况。

(3)企业的成功，取决于把职工的积极性和才干与企业的目标结合起来。

对企业员工分类

提高企业员工的积极性，需要对企业员工进行分类，以便对各类员工分别采取各种不同措施。按员工工作性质可以分为：

1、基层工作人员（包括车间生产工人和基层管理人员）；

2、中层管理人员；

3、高级领导人员。

调动员工积极性的方法及措施

企业的发展需要员工的支持。管理者应懂得，员工决不仅是一种工具，其主动性、积极性和创造性将对企业生存发展产生巨大的作用。而要取得员工的支持，就必须对员工进行激励，调动员工积极性是管理激励的主要功能。建立有效的激励机制，是提高员工积极性，主动性的重要途径。

一个有效的激励机制需要进行设计，实施。激励机制设计重点包括4个方面的内容：一是奖励制度的设计；二是职位系列的设计；三是员工培训开发方案的设计；四是其他激励方法的设计，包括员工参与、沟通等。设计好一套激励机制后需要进行实施，以检验激励机制的有效性。

一套有效的激励机制，包括各种激励方法和措施，归纳起来有这几个方面：

1、薪酬

物质需要始终是人类的第一需要，是人们从事一切社会活动的基本动因。所以，物质激励仍是激励的主要形式。就目前而言，能否提供优厚的薪水（即货币报酬）仍然是影响员工积极性的直接因素。然而，优厚的薪水不一定都能使企业员工得到满足。通常，企业的薪酬体系不能做到内部公平、公正，并与外部市场薪酬水平相吻合，员工便容易产生不满情绪。员工的这些不公平感不能及时解决，将会直接影响员工工作积极性，出现消极怠工、甚至人才流失的现象，从而影响到企业产品和服务的质量。有效解决内部不公平、自我不公平和外部不公平的问题，才能提高员工满意度，激发员工积极性。怎样才能解决这些问题呢？通常在薪酬决策时应综合考虑岗位相对价值、薪资水平、个人绩效三要素，以它们作为制定工资制度的基础。通过以上三要素的有效结合，可以使员工预先知道做得好与差对自己的薪酬收入具体的影响，有利于充分调动员工积极性，并使员工的努力方向符合公司的发展方向，推动公司战略目标的实现，使公司经营目标与个人目标联系起来，实现企业与个人共同发展。

另外，员工持股制度也可以作为一项薪酬激励机制。在美国在美国500强中，90%企业实行员工持股。员工持股究竟有什么作用？第一个作用是激励员工努力工作，吸引人才，提高企业的核心竞争力，同时是金手铐，起留人的作用。有没有长期的利益激励，对人才的牵引作用是有很大影响的。第二个作用能够获得资金来源。员工持股目的实际上是全体员工承担风险，把企业做大，因为从这方面讲，员工持股有积极的影响。

2、制度

企业的运行需要各种制度，同样，对员工进行激励也要制定出合理的制度，才能有效调动员工的积极性和主动性。

奖惩制度：表彰和奖励是员工努力或积极性最重要的基础。高绩效和奖励之间有着密切的关系，奖励可以促成员取得高绩效，取得高绩效后又有值得奖励的东西，两者是相互相成，互为促进的关系。奖惩制度不光要奖，而且要惩，惩罚也是一种激励，是一种负激励。负激励措施主要有如淘汰激励、罚款、降职和开除等。

竞争机制：竞争是调动员工积极性的又一大法宝。真正在企业中实现能者上，弱者下的局面。末位淘汰制是竞争机制的一个具体形式，就现阶段我国的企业管理水平而言，末位淘汰制有其可行性，建立严格的员工竞争机制，实行末位淘汰制，能给员工以压力，能在员工之间产生竞争气氛，有利于调动员工积极性，使公司更富有朝气和活力，更好地促进企业成长。

岗位制度：即建立适当的岗位，使工作职位具挑战性。“工作职位挑战性”就是要让每一个员工都能感到他所在的职位确实具有轻微的压力。怎样才能让工作职位具有挑战性呢？有2个问题要特别注意：一是要认真搞好职位设置，二是要适才适位。

目标激励：就是确定适当的目标，诱发人的动机和行为，达到调动人的积极性的目的。目标作为一种诱引，具有引发、导向和激励的作用。一个人只有不断启发对高目标的追求，也才能启发其奋而向上的内在动力。每个人实际上除了金钱目标外，还有如权力目标或成就目标等。管理者要将每个人内心深处的这种或隐或现的目标挖掘出来，并协助他们制定详细的实施步骤，在随后的工作中引导和帮助他们，使他们自觉、努力实现其目标。

3、情感激励

人本主义心理学家马斯洛(Maslow)，在其《动机与人格》一书提出了人的5种层次的不同需要，这5个方面的内容是：基本生活需求——安全感——归属感——地位与尊重——自我实现。企业要努力满足员工的各项需求，如提供稳定可靠的就业，满足员工的生活需求和安全感。归属感是指员工在企业中能有家的感觉，在这一层次上感情、人文因素要大于经济因素。人员之间的密切交往与合作、和谐的上下级关系、共同的利益等都有助于增强员工的归属感，而员工的归属感是企业凝聚力的基本条件。地位与尊重是指人的社会性使每个人都要求得到社会的承认与尊重。在当前的社会中，经济收入和职位往往是社会地位的一种体现。自我实现是指当前面的需求基本得到满足以后，人们将产生进一步发展、充分发挥自己的潜能的需求，即自我实现。人在这5方面的需求层次是逐步加深的，只有满足了前一层次的需求后，才会追求更高层次的需要。这5个方面除了基本生活需求外，其他4个均为情感需要，因此，情感激励对调动员工的积极性，主动性具有重要的意义。关于情感激励的方式有很多，主要有这几种：

尊重激励：所谓尊重激励，就是要求企业的管理者要重视员工的价值和地位。如果管理者不重视员工感受，不尊重员工，就会大大打击员工的积极性，使他们的工作仅仅为了获取报酬，激励从此大大削弱。尊重是加速员工自信力爆发的催化剂，尊重激励是一种基本激励方式。上下级之间的相互尊重是一种强大的精神力量，它有助于企业员工之间的和谐，有助于企业团队精神和凝聚力的形成。因而，尊重激励是提高员工积极性的重要方法。

参与激励：现代人力资源管理的实践经验和研究表明，现代的员工都有参与管理的要求和愿望，创造和提供一切机会让员工参与管理是调动他们积极性的有效方法。通过参与，形成职工对企业的归属感、认同感，可以进一步满足自尊和自我实现的需要。

工作激励：工作本身具有激励力量！为了更好地发挥员工工作积极性，需要考虑如何才能使工作本身更有内在意义和挑战性，给职工一种自我实现感。这要求管理者对员工工作进行设计，使工作内容丰富化和扩大化。何为工作内容丰富化？西文学者提出了5条衡量标准，也就是说要让员工找到5种感觉：一是要让员工能够感觉到自己把从事的工作很重要、很有意义；二是要让员工能够感觉到上司一直在关注他重视他；三是要让员工能够感觉到他所在的岗位最能发挥自己的聪明才智；四是要让员工能够感觉到自己所做的每一件事情都有反馈；五是要让员工能够感觉到工作成果的整体性。

培训和发展机会激励：随着知识经济的扑面而来，当今世界日趋信息化、数字化、网络化，知识更新速度的不断加快，使员工知识结构不合理和知识老化现象日益突出。通过培训充实他们的知识，培养他们的能力，给他们提供进一步发展的机会，满足他们自我实现的需要。

荣誉和提升激励：荣誉是众人或组织对个体或群体的崇高评价，是满足人们自尊需要，激发人们奋力进取的重要手段。从人的动机看，人人都具有自我肯定、光荣、争取荣誉的需要。对于一些工作表现比较突出、具有代表性的先进员工，给予必要的荣誉奖励，是很好的精神激励方法。荣誉激励成本低廉，但效果很好。

4、建立优秀的企业文化

企业在发展过程中，应有意识地通过建立共同的价值观、职业道德观，加强人力资源管理，从而统一企业员工的思想，使人们朝同一目标努力，推动企业前进。创造优秀的企业文化，就是要使企业树立“以人为本”的思想，尊重员工的价值和地位；使员工树立“主人公”的责任感。

实施激励过程中应注意的问题

建立合理有效的激励制度，是企业管理的重要问题之一。国内企业，虽然近年来越来越重视管理激励，并尝试着进行了激励机制改革，也取得了一定的成效，但在对激励的认识上还存在着一些误区。

1、激励就是奖励

激励，从完整意义上说，应包括激发和约束2层含义。奖励和惩罚是2种最基本的激励措施，是对立统一的。而很多企业简单地认为激励就是奖励，因此在设计激励机制时，往往只片面地考虑正面的奖励措施，而轻视或不考虑约束和惩罚措施。有些虽然也制定了一些约束和惩罚措施，但碍于各种原因，没有坚决地执行而流于形式，结果难以达到预期目的。

2、同样的激励可以适用于任何人

许多企业在实施激励措施时，并没有对员工的需求进行认真的分析，“一刀切”地对所有人采用同样的激励手段，结果适得其反。在管理实践中，如何对企业中个人实施有效的激励，首先是以对人的认识为基础的。通过对不同类型人的分析，找到他们的激励因素，有针对性地进行激励，激励措施最有效。其次要注意控制激励的成本，必须分析激励的支出收益比，追求最大限度的利益。

3、只要建立起激励制度就能达到激励效果

一些企业发现，在建立起激励制度后，员工不但没有受到激励，努力水平反而下降了。这是什么原因呢？其实，一套科学有效的激励机制不是孤立的，应当与企业的一系列相关体制相配合才能发挥作用。其中，评估体系是激励的基础。有了准确的评估才能有针对地进行激励，我们须反对平均主义、“一刀切”，否则，激励会产生负面效应。

4、激励的公平性

研究表明，激励的公平与否，对员工也是一个强有力的激励因素。

❽ 电子商务从业人员或企业失信的经典表现有哪些

网络虚拟空间是现实生活的扩展和延伸，现实生活中诚信缺失问题也在同时影响着电子商务活动的发展。电子商务的发展在给人们带来方便的同时，仍有许多受人诟病的问题存在，主要表现在：

(一)网络欺诈在我国电子商务行业中，由于经营人员和所售商品等信息的开放度和透明度不高，导致电子商务经营人员与网络购物者两者之间掌握的信息不对称，这给一些抱着欺诈消费者心态的不法电商经营人员有了可乘之机，从而产生了网络欺诈等侵害消费者权益的问题。2013年5月，中商协会与北师大电商研究中心就中国电子商务的诚信状况做了首次调查报告，报告显示：曾对一些网站的合法性和真实性等持有过怀疑态度的被调查者占71.1%;曾遇到网上商品信息失实失真的被调查者占56.4%;还有被调查者曾遇到在线服务所承诺的不能兑现等问题的占40.9%。不法人员进行网络欺诈的手段有以下几种：1、电商经营者信息虚假不法电商经营者在网上发布虚假的商品信息、公司地址和名称，当购物者把钱款汇到发布者所指定的账户后，发布者立即携款消失的无影无踪。因为他们的信息都是不真实的，因此，当消费者受骗后去报警大都也是无从查处。2、电商货品信息虚假网络购物可以让人足不出户，淘尽自己想买的东西，但与实体店购物最大的区别就是不能对所需商品进行直观的甄选、查验，只能通过卖方所提供的信息决定商品是否买入，很难了解商品的真实信息。一些不法电商经营者就利用此特点，在网上发布的所售商品信息与实际商品有着很大出入，以次充好、以假乱真，这直接损害了消费者的权益。

(二)低劣的售后服务质量电商的售后保障服务是让很多消费者担心的问题，往往是说一套做一套，在签订电子商务订单前往往做出一定的承诺，一旦货物发生质量问题，卖家却是以一种非常躲闪、不正面回应的态度应对顾客，并拒绝帮助解决问题，更有甚者直接把责任推给厂家。从目前我国电商经营状况上来看，很多电商经营人员并没有设置专门的售后服务中心，导致权益受损害的消费者寻求不到解决方法。有一些电商经营人员虽然设立了售后中心，但服务条件差、态度差、服务质量低，给消费者购物带来不小的心理阴影。

(三)网购者的个人信息容易泄露在电子商务活动中，客户的支付信息、订货信息等包含个人隐私的信息均需要在网络上进行传送，这样就很容易导致网购消费者的个人信息被窃取。有的电商经营者会要求网购者在其网站注册登记，填写个人信息，因此，诸如身份证号、银行账号、手机号、交友账号等信息很容易被不良电商经营者因商业目的或其他目的泄露出去。据调查，有40.9%的被调查者因电商活动而被别人窃取了个人信息;有66%的被调查者曾怀疑自己的个人信息在未经授权的情况下被泄露出去。电商经营者私自泄露网购消费者的个人信息，或因保密不当致使他人信息被窃取，这种行为违反了诚实守信原则，同时也违反了法律所规定的保密义务。

二、电子商务活动诚信缺失的原因

(一)影响电子商务活动中购买者信任的影响要素分析由于电子商务活动中的诚信缺失对电子商务的发展造成了致命的影响，因此需要了解影响消费者信任的因素，并在此基础上进行改进，以保证电子商务的健康发展。1、建立信任测度模型在电子商务环境下，TanSuthvrland综合性地考虑了多学科的研究情况，建立了一个多维度信任模型。这一模型说明，在电子商务环境下，信任应该包括信任倾向、人际信任和制度信任。本文在此模型的基础上进行了拓展，将电子商务环境下的信任分为消费者购买信任、厂家或卖家的销售信任，并通过以下模型进行问卷调查分析。2、样本选取原则考虑到电子商务是新兴的购物方式，CNNIC的报告显示，电子商务的购物人群以中年以下人群占比最大，笔者倾向于选取50岁以下的人群进行分析，这有助于数据更具有代表性且真实有效。笔者选取了福州地区的187人进行调查，分别采用了电子问卷和纸质问卷，且内容完全一致，其中有效问卷163份，占全部问卷的87.17%，符合分析要求，具体统计性数据见表2。3、回归分析将交易成功与消费者信度要素联系起来，通过建立回归方程，分析各要素与被解释变量之间的相关性，得到表3结果。4、分析结果通过计算发现，信度的各个指标都对交易的达成起到积极作用，不同之处在于对交易达成的重要性有所区别。其中对第三方的依赖是消费者最为看重的，这也表明消费者对电子商务环境的依赖性较高;对服务的感觉也较高，表明消费者逐渐注重个人体验，在消费层次和质量上都有新的追求。

(二)电子商务活动诚信缺失的原因网络经济飞速发展，电子商务席卷全球，网络成为商务的媒介，信用、诚信危机成为网络经济发展的屏障，网络上充斥着谎言、虚假、陷阱、骗局。据统计，每年全球发生在网络上的投资金额诈骗达十几亿美元，究其原因主有以下几个主要方面：一是目前我国缺乏诚信机制，电商交易可信度低。现实生活中欺诈行为每天都有发生，而电子商务因其所独具的网络虚拟性成为一种无需见面的交易模式，让很多人在思想观念上都较难接受。“无奸不商”这种观念在很多人心中早早埋下，人与人、消费者与企业、企业与企业之间更多的是防范，相互之间的信任很难建立，这些都是电商发展路途中的心理障碍。二是我国电子商务立法不够完善，极大地阻碍了电子商务的发展。市场经济的稳定健康发展需要法律作保障，电子商务也不例外。不够完善的立法必然会导致对违背道德、诚信之人的仲裁不力，对严于遵守诚信道德者的保护不够到位，其直接结果就是失诚收益大而成本低，守信收益小却成本高，如此一来，失诚失信的不良之风将会蔓延整个行业甚至整个社会，这不仅阻碍了电子商务的发展，更有可能败坏整个社会风气。三是政府监管不严，网络经营门槛低。由于我国还没有制定相关的《电子交易法》对网络经营应具备的程序和条件进行一定的判断和裁定，因此，网络经营许可的认证还有许多问题。现实操作中，耳熟能详的淘宝网和京东网等大型的交易类网站对申请经营的认证都只是在乎形式。电子商务经营人员因网络的虚拟性，让网络经营者的身份辨认难度提高，甚至出现多种身份或出现冒用他人身份的情况。另外，政府有关部门对电子商务行业的经营活动缺少有效的监管。一方面严重影响了人们对电商的信任和理解，另外也使得电子商务在诚信交易方面存在着不小的隐患，同时极大阻碍了电商的大规模发展。

❾ 当前大学生存在哪些诚信缺失现象怎样加强大学生诚信教育

如何加强大学生诚信教育

诚信即诚实守信，是重要的社会道德范畴，是社会正常运行的基石，是中华民族千百年来持之以恒的优良传统和道德追求。中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》将“明礼诚信”被列为公民道德规范的重要内容，党的十六大明确指出社会主义道德建设要以诚实守信为重点，充分表明诚信在公民道德建设中的重要性。大学生是当代青年的优秀代表，是未来祖国建设的栋梁和主力军，代表着国家的未来希望，具有良好的诚信道德是大学生成为未来合格人才的重要保证。但是，当前大学生诚信缺失的现象已经引起社会各界广泛关注，如何加强大学生诚信教育，使大学生成为诚信的实践者和传播者，成为高校教育者面临的一项重要而紧迫的任务。

一、大学生诚信缺失的主要表现

大学是个人成长发展的关键阶段，是成才立人的重要转折点，大学生应在大学期间真正学会如何处事为人，应充分认识到诚信对于个人成长的重要性。然而，大学生诚信缺失的现象却令人堪忧。如2001年11月28日新加坡《海峡时报》报道，中国学生成绩是优秀的，但诚信度不高[1]。

（一）故意拖欠学费，信用意识淡薄

自从国家实行高校教育收费制度改革以来，如何解决少数学生故意拖欠学费的问题成为许多高校面临的尴尬困境，如何追缴毕业生拖欠学费的问题尤为突出，尽管高校不得不采取了扣押毕业证的方式，但仍有部分大学生的学费问题未能得到有效解决，究其原因，确实部分学生因家境贫寒而无力承担学费，但也存在大学生诚信危机的问题。旨在帮助贫困学生顺利完成学业的助学贷款面临着同样的诚信危机，一方面国家推行无需抵押的助学贷款政策以帮助贫困大学生顺利成才，完成学业；另一方面银行将大学生作为潜在的优质客户对待，以其身份和信誉为担保，便可获得银行贷款。但部分大学生片面理解国家助学贷款政策，将国家的支持误解为免费的午餐，存在侥幸心理，又无具体担保人，恶意欠贷的情况时有发生。某高校对2001年申请助学贷款的学生进行的调查结果显示，有近30%的被调查者表示没听说过“个人资信制度”，近20%的学生甚至没有考虑过还款问题，7%的学生表示“是否还款还很难说”。

（二）作弊现象严重，造假问题突出

在大学期间通过刻苦努力取得真才实学是大学生今后立足社会、成为国家栋梁之才的关键，所以大学生的诚信更多地体现在学业成绩上，然而当前作弊这一令人痛斥的失信行为在大学考试已经成为司空见惯的现象。很多大学生将作弊作为顺利通过考试的一条捷径，并且作弊也开始愈益高明，从小抄随身到手机传信，更有甚者求助枪手代考等等不一而足，外语考试、论文写作中找“枪手”在大学校园里已经是一个公开的秘密，成为一个无法禁绝的现象。尽管校方三令五申加强教育，采取种种严厉的惩罚措施，仍有部分学生甘愿“以身试法”，成功了便侥幸过关，失败了便接受处分，无论怎样都是令人心痛的结果，一方面作弊这种失信行为在大学生中蔓延滋生，腐蚀他们年轻幼稚的心灵，对于今后形成健全人格有百

害而无一利；另一方面许多大学生通过作弊蒙混过关虽然可以一时遮掩，但终究失去了诚信品德，害人害己。不仅是考试作弊，研究中的数据造假，从网上下载资料抄袭成自己的论文成果等等学风不正的问题同样反映出诚信理念已经不仅仅是滑坡，从某种程度上讲是快要从大学中消失了。

（三）求职履历掺假成风

随着高校招生规模的逐渐扩大，大学生面临的就业压力越来越大，很多大学生为谋求一份满意的职业而刻意在求职履历上美化自己，甚至采取涂改成绩、夸大事实、制造假证件、虚构经历等等不诚信手段，很多用人单位在招聘过程中都遇到过收到掺假履历的情况,无疑增加了选人用人的难度，同时也加大了大学生的择业成本。另外，为了帮助学生顺利就业，很多高校也参与制造学生虚假履历，有的老师甚至为学生出具假鉴定、假成绩单、实验假数据、假实习报告，这在一定程度上更是助长了大学生在求职过程中的不诚信行为。

二、当代大学生诚信缺失的原因分析

（一）社会环境的影响

当代大学生的诚信危机与社会信用环境的影响有着密切关系，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步完善，经济利益主体的多样化、人们生活方式的多元化、社会意识形态和价值观念的复杂化趋势日趋明显，旧有的传统价值理念和西方价值文化观念交错融合，使人们的思想意识和价值取向呈现出多元化发展的特点，社会整体诚信意识的滑坡愈益明显，这必将对思想观念尚未成熟的大学生产生不利影响，由于社会转型过程中存在的市场经济运行机制不完善，失信惩戒的法制建设不足等客观因素，在经济领域的失信成本较小，从而出现了坑蒙拐骗、非法得利、制假售假等严重失信行为，造成了“失信者得利、守诺者受损”这种本末倒置的现象。经济生活中诚信缺失不可避免地渗透到政治、文化、教育等各个领域，政治领域中的形式主义、弄虚作假、政绩工程、浮夸风现象屡见不鲜，个人信用缺乏有效的制度约束，社会信用体系尚未有效建立，从而扰乱了社会经济秩序，败坏了社会风气，造成了整个社会的信用危机，使大学生产生一种错误认识，那就是失信已成为社会的正常现象，甚至是谋生手段。学校作为社会的重要组成部分，社会信用环境的弱化给大学生造成了潜移默化的负面影响。

（二）家庭教育的缺失

家庭教育的缺失也是导致大学生诚信危机的一个重要原因。父母是子女的第一任老师，家庭教育是人生教育的重要部分，对于大学生的健康成长、建立正确的诚信观和价值观具有重要影响。然而在现实生活中，家长往往忽视对子女的诚信道德教育，对子女的学习成绩和日常生活关心较多，忽视了诚信道德方面的教育培养，没有认识到诚信教育是贯穿子女健康成长中的重要一环，对子女存在的不诚实行为也没有加以制止和纠正；另一方面，有的家长不能做到以身作则，不能以自身的正确行为引导子女，在日常生活中存在的不诚信行为使子女加以效仿，严重影响了子女诚信品格的形成。

（三）学校教育制度的缺陷

长期以来，尤其在中学阶段，由于受高考指挥棒的影响，无论家长、老师还是社会都无法走出以“智”为主、“德、体”为辅的应试教育的樊篱，过分关注学校的升学率和学生的考试成绩[2]。在着力加强大学生素质教育的今天，部分高校也往往侧重于加强对大学生业务知识和能力的培养，忽视了德育教育的实效性，忽视了对学生加强诚信道德教育重要性的认识，往往以灌输说教为主，没有注重大学生道德品质的实际提升，在对大学生的成绩考核中缺少诚信内容，缺乏对诚信教育方法的研究。另外，大多数高校尚未建立起针对大学生诚实守信的激励惩戒机制，对于学生的失信行为在不触及学校管理制度的范围内采取默认态度，对于采取不正当手段进行干部竞聘、评优评先的学生没有进行批评制止，对于坚持诚实守信的学生没有加以褒扬鼓励，这在一定程度上助长了学生失信行为的发生，也抑制了坚持诚信行为学生的积极性，导致整个校园内诚信风气的弱化。从学校本身来说，有的高校学术风气浮躁，在学校招生、毕业生就业、各类评估上的虚假行为都会对学生的诚信教育产生负面影响。另外授课教师个人的教育价值观、职业道德、教育水平等都会影响诚信教育的实际效果。

（四）责任意识缺乏，功利主义价值取向明显

大学生是一个比较特殊的社会群体，虽然生活在象牙塔之中，但对加快发展、急剧转型的当代社会具有相当的敏感，但由于其本身经历单纯，阅历有限，缺乏对复杂社会现象的理性思辩和分析选择能力，常常受到功利主义价值取向的不良影响，将观察了解的一些社会失信现象当作正常行为，从而带有偏执的眼光看待整个社会，更多的从自我角度出发处理问题，考虑更多的是别人应该为我做些什么，而极少考虑社会责任和社会价值，缺乏正确的责任意识，放松了对自身诚信品质的提高，没有树立正确的诚信观。

三、加强大学生诚信教育的对策

高校是大学生的直接培养和教育阵地，承担着加强大学生诚信教育、提升大学生诚信水平的重要责任，使大学生真正成为优良传统的继承者和现代文明的代表者，成为国家建设和发展的主力军。当前，应从以下几方面入手大力加强大学生诚信教育。

（一）充分发挥课堂教学的主渠道作用，提高大学生的诚信道德品质

课堂教学尤其是思想政治教学是对学生进行诚信教育的主要渠道。高校应充分利用课堂教育的比较优势，善于把握大学生思想状况变化特点，把诚信教育有机地渗透到思想政治教学活动之中，实现教书与育人的完整统一。首先要在现有的课程体系中增加诚信教育的有关内容，应该在《思想道德修养》、《邓小平理论》等有关必修课程中强化诚信教育的有关内容，将诚信知识作为所修课程考试的一项重要内容，使大学生增加对诚信的理论认识，从思想上对诚信理论的重视；其次要避免诚信教育的填鸭式教育，避免就诚信教育而诚信教育，注重介绍中国传统文化中关于诚信的论述和诚实守信的典型人物，学习、继承和发扬中国传统诚信美德，选取现实生活中成功人物坚持诚信的实例，正面教育学生;引导学生分

析正反两方面的案例，激浊扬清;认真剖析现实社会中不诚信的反面例子，教育学生深刻理解诚信是做人、立业的基本准则，使大学生明确诚信教育的价值标准，使学生牢固树立正确的诚信意识，自觉地按正确的诚信规则为人处事；再次，要注意诚信教育的针对性，有的放矢，根据不同专业、不同年级有区别的开展诚信教育，根据当前经济社会发展变化和社会价值观的发展趋向有针对性地开展诚信教育，使大学生面临复杂的社会变化的同时始终坚持正确的诚信价值观。

（二）创新诚信教育方式，不断提高教育实效

在加强传统课堂教育的基础上，高校应充分发挥现代化教育手段优势，运用现代化的传播媒介和手段，积极探索创新诚信教育的新方法，全方位、多层次地对大学生进行诚信教育，不断提高大学生诚信教育的实效。首先，要积极开展诚信实践活动。积极进行实践活动是加强大学生诚信教育的重要措施，也是检验诚信教育成果的一项标准，在从思想上、理论上加强对大学生进行诚信教育的同时，要积极引导大学生参加各种诚信创建实践活动，组织开展以“诚信”为主题的演讲、征文、辩论、报告、讲座等活动，邀请事业成功人士到学校进行诚信教育讲座，让学生感受诚信对事业成功的有效作用，引导大学生关注自身和周围的信用现象，在实践中开展批评和自我批评，在实践中检验自身的诚信素养，真正将诚信教育贯穿于大学生的学习、生活和工作之中；其次，要加强校园诚信文化建设，优化诚信环境。高校应充分利用网络、校报、版报等媒体进行多渠道、多形式的诚信宣传，大力宣传表扬诚实守信的先进典型，发挥其榜样示范作用，倡导建立校园诚信文化，引导学生积极参与诚信文化创建活动，自由提出校园诚信文化主题和创建方案，从而创造良好的校园诚信环境。

（三）建立完善大学生诚信褒扬惩戒机制，加强制度约束

加强对大学生诚信教育的制度建设是使大学生树立诚信意识，规范自身行为，提高自我管理、自我约束能力的重要保证，然而现有的诚信教育约束机制不够健全，所以高校在加大对大学生进行诚信道德教育的同时要积极探索相应的诚信褒扬惩戒机制，力求大学生诚信教育取得实际效果。首先，高校要建立科学合理的诚信评价指标体系，将大学生在校期间遵章守约的行为进行归纳分析，总结出量化考核指标并纳入诚心评价指标体系，按照年度对在校大学生的信用指数进行具体评估，以次作为大学生评优、竞聘干部、择业推荐、信用贷款等行为的主要依据，将当前难以根除的学术抄袭、考试作弊作为评价指标的重要组成部分，加大大学生失信成本，营造良好的校园信用环境；其次，高校要建立大学生诚信档案，包括学生个人资料、家庭情况、学习成绩、健康状况、信用记录、特别记录、个人诚信守诺宣誓书、学校意见等等能反映学生信用状况的具体内容。诚信档案将充实到学生的人事档案，从而将学生的信用记录延伸到社会。诚信档案作为对大学生诚信纪录，全面说明的详细记录是大学生进行自我诚信教育、自觉诚实守信的纪录，是对大学生的约束机制，督促大学生获得良好的诚信纪录。不断提高诚信度，同时也是大学生拥有的无形财富，拥有良好的诚信纪录为大学生踏上社会增加了获得良好社会形象的重要砝码。

大学生创业故事:诚信为本做最好的教育辅导机构
“我觉得不管做什么事情，诚信是首要的，记住这两个字，就会得到回报。”任小擎，这个从小就立志做企业家的男孩，正在行动中通过诚信实现儿时梦想。

■缘起———从小就立志做企业家

谈起大学毕业后创业的缘由，任小擎告诉记者，自己很小时就立志将来要做一名企业家，因此毕业后创业似乎是理所应当。

任小擎告诉记者，自己老家在定州农村，小时候家中很贫困，但母亲是一个不肯服输的人，一直尝试经营各种生意。他上小学时，就曾利用假期跟着母亲卖冰糕，中学时独自尝试百货批发。上大学后，已经有些经商经验的任小擎开始独自闯荡：“大学期间，我所有的开销包括学费，都是自己赚来的。”

任小擎的偶像是香港首富李嘉诚。他读过很多关于财富、创业方面的书籍。“大学生创业的确有很多困难，但我却很享受这个过程，我觉得用自己的努力创造出属于自己的事业，特别有意义。”

■起步———诚信将300元“变成”几千元

任小擎说，正是很多财富名家给了自己启发与帮助，让他在创业的道路上一帆风顺，回想起自己的创业之初，任小擎感慨万千：“是我的偶像教会我很多经商的道理，让我明白若想成功，诚信是最重要的。”

任小擎告诉记者，当年考入河北师范大学体育学院教育专业，他交清所有的相关费用之后，身上只剩下了300元钱。但倔强的他却不愿意向家里伸手要钱，于是他便从市场上购来一些物美价廉的服装，在学校摆起摊位出售。因为始终牢记着“诚信”二字，由于价格公道，任小擎的生意很快便红火起来，短短一个多月，他便将300元的资金变成了几千元。就这样靠着“诚信”经营，大学期间任小擎挣足了自己的学费和生活费用。

■发展———开办家政公司获得成功

2007年任小擎大学毕业前夕，他便开始琢磨着要做点什么，通过市场调查他发现，家政行业正受到越来越多人的青睐，但同时这个行业也存在着很多问题：“现在家政服务公司的人员素质参差不齐，导致这个行业整体水平不高。”任小擎说，他认为只要加强人员素质的培训，保证服务质量，这个行业还是有很大发展空间的。

2007年6月，任小擎正式注册成立了“新世界家政服务公司”，并招聘了一批下岗职工：“开始我投入了很多资金，进行人员培训，而且我对员工素质要求很高。”任小擎说，当时自己制定了一个原则，就是人员上岗前一定要通过严格培训，也恰恰因为如此，自己前期投入了不少资金。然而，由于公司刚刚起步，虽然具备很好的家政服务队伍，但却无人知晓。于是任小擎便找到新入住的小区，挨家挨户发放公司宣传单，并坚持品质服务，经过几个月的努力，任小擎开办的家政服务公司逐渐红火起来。而今年年初，他也终于将公司从原来一个仅有20余平方米的平房内，迁至一座高层写字楼上。

■心愿———做最好的教育辅导机构

“现在我的家政服务公司又开展了一项新的服务分支，就是针对中小学生做课外教育辅导，我希望把这做成一个品牌。”谈起自己公司的未来发展计划，任小擎充满信心，他告诉记者，今年年初开始，他就与一个同学合作，开展了教育辅导项目，主要针对学习成绩不太好，失去自信的中小学生，开展一对一的辅导教育，使学生的兴趣、知识、方法得到全面提高，帮助他们找回自信。“现在我已经招聘了一批受过专业训练的教师，这项工作正在开展中。”任小擎说，他已经把工作重点转到教育辅助机构，希望将来将自己开创的教育辅助机构做到最好。

采访结束前任小擎说，虽然自己的经历并不曲折传奇，但他也希望告诉那些拥有创业梦想的学子们，不管将来从事什么行业，一定要记住“诚信为本”这四个字，只要遵循着这个原则，付出努力的终会得到回报。