网络课程栏目建设有哪些

‘壹’ 核心课程网络信息化建设都包括哪些

主要课程
高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。
课程分类介绍：
①数学：
高等数学 ----（数学系的数学分析+空间解析几何+常微分方程）讲的主要是微积分，对学电路的人来说，微积分（一元、多元）、曲线曲面积分、级数、常微分方程在后续理论课中经常遇到。
概率统计 ---- 凡是跟通信、信号处理有关的课程都要用到概率论。
数学物理方法 ---- 有些学校研究生才学，有些学校分成复变函数（+积分变换）和数学物理方程（就是偏微分方程）。学习电磁场、微波的数学基础。
还可能会开设随机过程（需要概率作基础）乃至泛函分析。
②理论：
电路原理 ---- 基础的课程。
信号与系统 ---- 连续与离散信号的时域、频域分析，很重要但也很难
数字信号处理 ---- 离散信号与系统的分析、信号的数字变换、数字滤波器之类。
基本上这两门都需要大量的算法和编程。
通信原理 ---- 通信的数学理论。
信息论 ---- 信息论的应用范围很广，但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。
电磁场与电磁波 ---- 天书般的课程，基本上是物理系的电动力学的翻版，用数学去研究磁场（恒定电磁场、时变电磁场）。
③电路：
模拟电路 ---- 晶体管、运放、电源、A/D、D/A。
数字电路 ---- 门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器件，数字电子系统的基础（包括计算机）。
高频电路 ---- 无线电电路，放大、调制、解调、混频，比模拟电路难
微波技术 ---- 处理方法跟前面几种电路完全不同，需要电磁场理论作基础。
④计算机：
微机原理 ---- 80x86硬件工作原理。
汇编语言 ---- 直接对应CPU指令的程序设计语言。
单片机 ---- CPU和控制电路做成一块集成电路，各种电器中都少不了，一般讲解51系列。
C c++语言 ----（现在只讲c语言的学校可能不多了）写系统程序用的语言，与硬件相关的开发经常用到。
基础 ----（计算机专业的数据结构+算法+操作系统+数据库原理+编译方法+工程）也可能是几门课，讲的原理和怎么写。
详细课程介绍：
①c语言
c语言是国内外广泛使用的计算机语言，是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。
c语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移至性好，既具有高级语言的有点，有具有低级语言的许多特点。因此，c语言特别适合于编写系统。
c语言诞生后，许多原来用汇编语言编写的，现在可以用c语言编写了。
初学是切忌过早的滥用c的某些容易引起错误的细节，如不适当的使用＋＋和－－的副作用。学习程序设计，一定要学活用活，不要死学不会用，要举一反三，在以后的需要时能很快的掌握一种新语言。
②高等数学
高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显着的特点--有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此，学好高等数学对我们来说相当重要。然而,很多学生对怎样才能学好这门课程感到困惑。要想学好高等数学，至少要做到以下四点:
首先，理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。
其次，掌握定理。定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。
第三,在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特别提醒学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结---- 不仅总结方法，也要总结错误。这样，作完之后才会有所收获，才能举一反三。
第四，理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。
③信号与系统
信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。
本课程针对网络课程的特点，采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术，使内容生动活泼，易于理解。课程以网络技术为支持，以学生自学为主，结合教师答疑，学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。
本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分，但二者又是密切相关的，根据连续信号分解为不同的基本信号，对应推导出线性系统的分析方法分别为：时域分析、频域 分析和复频域分析；离散信号分解和系统分析也是类似的过程。
本课程采用先连续后离散的布局安排知识，可先集中精力学好连续信号与系统分析的内容，再通过类比理解离散信号与系统分析的概念。状态分析方法也结合两大块给出，从而建立完整的信号与系统的概念。
本课程除了大纲要求的主要内容外，还给出了随机信号通过线性系统分析，离散傅立叶变换、FFT等内容以扩展知识面。
④电路分析
电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课，该课程不仅为后续专业课的学习打基础，而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。本课程的主要内容有：电路的基本概念与基本定律、电阻电路的等效变换、线性电路的基本分析方法、基本定理、含有理想运放的电路分析、正弦交流电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、周期性非正弦电流电路、双口网络、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析、拉普拉斯变换及其应用、状态变量法、非线性电阻电路等。
⑤微机原理
微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口，它对于了解微机的硬件原理非常重要，如果需要利用微机进行控制、通信，则微机原理是必修的课程。因此，绝大多数专业都将微机原理列为主干课程之一。
C语言被认为是介于高级语言与汇编之间的一种编程语言，也称为中级语言，很多操作系统就是用C实现的，如Unix、Linux、minix等，很多底层的通信程序、驱动程序、加密程序等也都是用C编写的，其重要原因就在于C语言非常接近汇编语言，换句话说，C语言离计算机的硬件很近，但同时C语言编程又要比汇编方便得多，故很多人喜欢C语言。
一般来说，学习微机原理并不需要C语言的基础，而要真正学懂、学通C语言，微机原理是必须具备的基础，如C中的指针操作，就需要对微机的存储器的结构有所了解。
不幸的是，目前国内绝大多数高等学校都是先修C，再修微机原理，笔者认为这实在是误人子弟，不利于高水平人才的培养。
另外，有些人认为，微机原理作为一门联系硬件与的一门重要课程，在高校的重视程度是不够的，是与该门课程地位不相称的。
⑥通信原理
通信作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的是传送消息（数据、语音和图像）。通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即编码理论、调制理论与检测理论。
在通信原理的课程中，有多处要用到信息论的结论或定理。信息论已成为设计通信系统与进行通信技术研究的指南，尤其是它能告诉工程师们关于通信系统的性能极限。
信道中存在噪声。在通信过程中噪声与干扰是无法避免的。随着对噪声与干扰的研究产生了随机过程理论。对信号的分析实际上就是对随机过程的分析。
在通信工程领域，编码是一种技术，是要能用硬件或实现的。在数学上可以存在很多码，可以映射到不同空间，但只有在通信系统中能生成和识别的码才能应用。编码理论与通信结合形成了两个方向：信源编码与信道编码。
调制理论可划分为线性调制与非线性调制，它们的区别在于线性调制不改变调制信号的频谱结构，非线性调制要改变调制信号的频谱结构，并且往往占有更宽的频带，因而非线性调制通常比线性调制有更好的抗噪声性能。
接收端将调制信号与载波信号分开，还原调制信号的过程称之为解调或检测。
作为通信原理课程，还包含系统方面的内容，主要有同步和信道复用。在数字通信系统中，只有接收信号与发送信号同步或者信号间建立相同的时间关系，接收端才能解调和识别信号。信道复用是为了提高通信效率，是安排很多信号同时通过同一信道的一种约定或者规范，使得多个用户的话音、图像等消息能同时通过同一电缆或者其他信道传输。
在通信原理之上是专业课程，可以进一步讲述通信系统的设计或深化某一方面的理论或技术。要设计制造通信系统，了解原理是必要的，但只知道原理是不够的，还必须熟悉硬件（电路、微波）与（系统与嵌入式），这是专业课程计划中的另一分支的课程体系结构。
通信原理课程的教学从内容上主要分为模拟通信和数字通信两部分。重点是数字通信的调制、编码、同步等内容。
配合完成的教学内容，要求学生完成必要的习题作业。期间开设一些验证性实验，同时使用SystemView实验教学，使学生可以比较深刻地理解通信系统实际工作的情况。
由于学生通信原理的认识难度，教师加强了该课程的多媒体CAI教学，形象直观的图示辅助教学。利用课程组研制成功的电子教案的演示文稿与以难点仿真为主的图示辅助教学开展教学。大大提高了教学效果。同时，正在研究与开发成功网上实验教学，把教学仪器的使用、重要实验仪器的仿真模拟实验上网，以进一步适应教学信息化、网络化的要求。 总之，本课程通过理论教学、实验教学、课程设计、CAI课件、综合设计和网络教学的手段，使学生在理解本课程的教学内容方面有很大的提高。
⑦数字电路
数字电路基础教程从最基本的门电路讲起，直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的基本构成和工作原理。教程耐心的阐述了各类数字逻辑电路的基础知识和分析方法，比如什么真值表、什么是竞争冒险现象、各种进制中为什么计算机要采用2进制，为什么我们常用的是16进制等等基础的知识，直到让我们可以海阔天空，看了这些之后我们就可以明白数字电路的由来，发现它并不神秘，甚至要比模拟电路更简单！有了这些基础性的认识，我们就可以自学和分析其他高深的复杂数字电路知识。
⑧模拟电子电路
一、课程的性质、目的与任务
模拟电子电路是中央电大理工科开放专科电子信息技术专业必修的技术基础课。该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。本课程的任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。
二、与其它课程的关系
先修课程为电路分析基础，本课程为学习后续课程（如“现代电子电路与技术”、“自动控制原理”、“微机原理与应用”等 ）打下必要的基础。
三、课程特点
1．知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。
2．基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。
3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。

‘贰’ 一个完整的网络课程网站应该包含哪些内容，什么东西拜托各位了 3Q

你至少应该有ps、cd、色彩学介绍、美术、素材下载等。还可以扩展到FLASH等，后台管理应该是你网站的管理了，这个坑定是为了方便更新页面内容，一般情况下，你前台有的东西，在后台都要可以修改，这样的后台才方便，当然你也要考虑到扩展性的问题，

‘叁’ 以《网络课程的现状分析与发展研究》为题目的论文如何写啊

原文链接 http://www.lwenwang.cn/news_list.asp?id=18446&p=1

[摘 要] 本文认为网络课程的数量和质量是当前制约远程学习者学习方式转变的重要因素之一。本研究以我国目前网络教育学院开发和使用的网络课程作为调查和分析的对象，结合对“新世纪网络课程建设工程”第一、二期的部分网络课程以及部分网络教育学院自行制作使用的一些网络课程的调查分析，对网络课程的理论和实践问题进行了探讨与反思，同时提出了远程教育网络课程设计、开发、应用等相关的一些重要问题。

从1998年9月教育部批准清华大学、浙江大学、湖南大学和北京邮电大学试点现代远程教育至今，全国已有67所普通高等院校建立了网络教育学院。随着网络教育试点实践的实施，对我国远程教育理论与实践的关注问题已经成为社会各界关注的焦点。本文认为制约远程学习者学习方式的因素很多，其中之一便是课程问题。调查显示，现有的网络课程无论从质量和数量上，都不能适应网络学习者的需求；在学习者的学习过程中，网络课程始终处于非主流的辅助地位。本研究试图对我国当前网络课程的现状作一调查与分析，并在此基础上从网络课程之角度对远程开放学习做一反思。
本课题调查与分析的对象，涵盖了“新世纪网络课程建设工程”第一、二期的部分网络课程以及部分网院自行制作使用的一些网络课程；涉及网院的母体学校包括，清华大学、湖南大学、厦门大学、中山大学、浙江大学、上海交通大学、东北农业大学、重庆医科大学等；学科包括理论力学、日语初级教程、刑事诉讼法学、数字电子技术基础、电脑广告设计与制作、机械原理、针灸学、财政学、画法几何和工程制图、动物生物化学等等。
一、对网络课程进行分析后的总体评价
课题组在对研究对象进行深入细致分析的基础上，对网络课程的总体评价如下：
1．几乎所有的网络课程都非常重视教学内容的”讲解”、“演示”环节，不同院校不同学科各展所长，如流媒体视频、文本、Flash动画等，更有使用虚拟现实等技术的，以尽可能将课程知识讲全、讲细、讲系统，且大部分教学内容皆按印刷课本章节顺序编排。
2．网页的设计在布局、风格、色彩、链接、超文本等诸方面已相当专业化，基本不存在什么问题。
3．学科特点非常突出。不同学科在栏目设计、技术实现，及内容安排上皆能发挥学科所长、突出学科优势、符合学科特点。比如，语言学科能为学生提供了大量的听、读训练和情景对话；工科则利用各种图片、虚拟现实技术、Flash动画等演示与讲解原理与过程；其他学科如法学的案例分析、模拟法庭的角色扮演；医学的各种病理图片、体内器官动画，药剂配方图表等。
4．常用的几种教学方式归纳如下：
文字+图片+表格
文字+图片+表格+多媒体动画(多以Flash为主) 文字+图片+表格+视频(流媒体、其它格式)
文字+图片+表格+多媒体动画十教师的电子讲稿(PPT)
5．网络课程基本栏目包括：导航、课程

‘肆’ 网络课程中应该需要哪些学习资源支持模块

与学科内容有关的文字、图形、动画、视频、音频等各种多媒体信息。

在网络学习支撑环境资源库的设计中，资源的内容应包括与学科内容有关的文字、图形、动画、视频、音频等各种多媒体信息，并且各种媒体信息都应按制定的描述标准进行描述定义，以方便信息的存放与共享。

在资源库内容的组织结构上，应采用超媒体、多层次的立体化连接方式，以适应不同学生的个性化学习需求。此外，资源库必须有强大的检索功能，能方便、快捷的检索信息，满足不同学生的需要。

网络课程的好处：

1、网课可以不受时间和空间的限制，随时可以学习，提升了学习效率。

2、网课可以使得教育资源不平等问题得到解决，教育资源共享使得所有学生都能享受到一样的服务。

3、网课可以利用计算机人工智能方便，针对学生的提问问题以及错误率，可以对每一个学生的学习情况进行分析，有针对性的去辅导学生。

‘伍’ 网络营销培训具体有哪些课程板块

网络营销第一阶段叫做网站建设，搭建属于你的营销阵地，第二阶段叫做SEO搜索引擎优化，优化就是做的网站要在搜索引擎有排名和覆盖率，网站才有营销的意义，第三阶段是SEM搜索引擎营销，通俗来说就是在网络投放竞价广告，第四阶段是社交媒体营销，利用新兴社交媒体，自媒体进行营销的一个过程，有个机构还有EPM电商运营，围绕淘宝，天猫，速卖通等电商平台进行营销导流的运营方式，容不容易学看两点，第一个教学模式，教学模式有三种，远程教学，面授大班，一对一小班，远程效果最弱，可能是一个讲师面对几百学员，第二个大班效果其次，是一对多的模式，最好的是一对一，讲师能够随时面对学员解决问题，落地效果最好，第二点，学什么专业，能不能学好，最大的因素还是自己够不够努力和能不能坚持！第三个问题，关于费用，全国网络营销培训费用90%在10000-20000之间，价格太低教学质量差，太高容易被骗！总的来说，选择很重要，坚持更重要！说了这么多，给个采纳吧！

‘陆’ 一个网站建设包含哪些内容

以公司网站建设为例，通常包含以下内容：

1、企业信息

企业规模，资本，员工人数，行业地位，市场份额，企业声誉等，如果将这些企业信息一起列出，小编认为，每个企业背后都有一个故事。企业信息是夸口少写，多站在用户的角度写，这样的数据更有说服力，特别是对于企业来说是一个枯燥的情况材料，基本上属于定型内容。

2、企业产品

产品是企业的命脉，可以说企业生存的核心是销售客户满意的产品，在网络经济时代的激烈竞争中，一旦网络营销渠道获利超过产品太多，许多公司开始网络营销，网站也从早期的名片到营销功能，网站营销能力，从而得到更多企业的信赖。

3、企业服务

对于公司网站而言，服务一直是薄弱环节，但是，当网站启动营销时，企业直接向消费者开放，服务已成为主要作用点。

在公司网站建设上，企业需要为用户提供什么样的服务，通用公司网站上有在线客户服务，并且在售前和售后中有很多术语列出，目的仅仅是一个，让用户信任购买，但是，当遇到实际问题时，这些术语有时会变成一张纸。

在互联网上，企业还要守承诺。因为互联网是一个透明的世界，负面新闻很容易像病毒一样传播，高质量的服务是企业可以使企业发展更强大。

4、联系方式

要让客户在互联网时代找到自己，手机，电话和微信，电子邮件，QQ等，有很多方法，但对于企业来说，企业要重视联系方式，使其正规起来，如在公司网站上填充电话号码与地理位置。这容易让客户通过地图地址来找到实体店，更容易获得客户信赖。

网站建设的重要性

一、增加企业权威性与真实性

大中下企业有自己的网站，无论是为自己企业做宣传还是做客户服务，企业都必须有自己的网站，让用户更加深入的了解企业。

二、树立企业形象和知名度

在互联网上，可以搜索某些关键词找到贵公司网站上，以至于让别人看到企业的力量，了解我们的企业。利用多媒体技术，企业可以向用户展示产品，技术，管理，企业文化和企业形象，建立现代企业形象，增值企业无形资产。

一个企业网站设计的高端大气，越能显示企业形象和知名度，从侧面反映了一种软实力。从广告意义上说，网站的建立是一个企业形象的问题，企业形象也是通过网站树立的。

‘柒’ 精品课程网站建设包括哪些内容

网站建设首先要明白计划用哪种方式建造网站。目前，主要有定制站和自助站两种。如果网站是定制的，那么正式内容是：

1、彻底理解需求

这是网站建设的第一步。网站建设平台可以和你交流。这种交流可以是面对面的交流或直接的在线交流。这一阶段将确认需求，以及网站的主题方向、要做什么类型的网站、要显示什么内容、想要什么效果、要达到什么目的等。

2、报价

了解需求后，网站建设平台也会了解网站的成本，然后根据网站功能报价。定制网站建设服务成本总体上将较高。一般来说，网站越复杂，就越贵。

3、正式网站建设

这一步是一个持续修订的过程。正式的网站建设平台将及时与你确认所有细节，并给你一个整体的网站结构。同时，设计团队会及时给出网页效果图，然后你可以提出修改建议，直到你满意为止。

4、售后服务

定期建站平台将有完善的售后服务，及时修复网站漏洞，做好网站搜索优化，解决客户问题，给出合理有效的操作思路等。一旦网站建成，它绝对不会放弃看台。

如果选择自己创建自己的网站，那么以下这些是正常的网站创建服务：

1、常见网站功能

如标题、相册、产品展示、商店、博客等。正常的自助网站建设系统将提供这些常见功能，以便普通人能够顺利地建设自己的网站。

2、高质量模板

一个好的自助式网站建设平台一定会非常重视模板设计。

3、简单操作系统

简单操作是自助建站系统的主要特征。大多数自助网站建筑系统现在都是可视化的，易于使用，非常适合小白。

4、良好的售后服务

这一步与定制相同。售后服务是网站建设的重要组成部分。它可以帮助新成立的小白解决许多困难，提高网站建设的效率。

这些都是一个常规网站建设服务的内容。在建立网站之前，必须做一个清楚的调查。凡科建站是一款所见即所得的在线自助建站产品。无需懂技术代码，无需租用空间，利用完善、智能的系统，一键开通，即可创建企业官网、电商网站、手机网站以及微网站。

3000+模板任你选！点击这里获取简单快捷的网站制作工具：凡科建站

‘捌’ 网络学习课程有哪些

计算机网络技术的主要课程有：
数据库原理与SQLSERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与JavaScript，网络后期维护与运营，
网络规划、设计方向：Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范；
网站设计方向：ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发，php服务器端脚本语言，Dreamwearver firework Flash网页设计，div+css网页布局。
计算机网络技术培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，具备良好的个人、人际交往能力， 具备计算机网络系统设计、实施、运维能力的高级技术应用型专门人才。

‘玖’ 晒课的栏目设置

下设亲子教育、基础教育、学历教育、职业教育、网络教育、教育机构、峰会论坛等栏目
亲子教育:本着“让孩子赢在起跑线上的原则”主要提供深圳乃至全国最优秀的亲子教育专家的亲子教育的成果为少儿分享，针对性的解决独生子女教育心理成长过程中的缺陷：自私、胆小、不自信、不懂得珍惜、不懂得尊重他人等心理缺陷；提供一系列的课程和方案让孩子变得自立、自信、懂得感恩和珍惜，懂得分享和尊重别人。
基础教育:重点解决小学中学学生学习的依赖性、被动性，使其能够进行自主学习、掌握科学的学习技巧，针对小学升初中、中考、高考和出国留学过程中学生必须面对的种种难题提供最优秀的教育专家和培训机构的系统性的解决方案和培训课程及资源，如，中考、高考、留学等。
学历教育:主要为走上社会的有之人事提供继续教育或深造的机会，如，成考、自考、在职考研等；为职业经理人提供学习管理技能和取得系统的管理理论的提升服务，如，MBA、EMBA、总裁研修等。
职业教育:帮助大学应届毕业生解决“毕业等于失业” 和就业后“眼高手低”的现状，“腰缠万贯，不如一技在身”为他们提供最丰富的职业教育的信息和资源，让他们能学有所用掌握一技之长，快速的适应社会的需求，如，我们提供人力资源管理师、企业培训师、营养师等职业化人才培训的资源。
网络教育:提供综合性的教育资源，利用网络技术解决，时间、空间、场地和地域的限制，采用远程教学并结合线下辅导的方式让学员自主安排时间学习，让学习轻松越快。
教育机构:为确保学习爱好者的权益，所有收录在晒课网的教育机构须经过晒课网进行现场考察和严格资格审核，优质的教育机构录入教育机构的信息库中，供学习爱好者选择或享受其服务。
峰会论坛:本着“及时、互动、分享、创新”的原则，定期组织行业顶级的专家、学者和实战派导师与学员及企业互动交流，及时了解学员的需求和专家的最新成果，发现创新的机会不断提升教学水准。 下设管理培训、技能培训、语言培训、IT培训、课程定制、专家会谈、峰会论坛等栏目。
管理培训：本着“简单、实用、有效”的原则，荟萃知名和实战专家和优秀的学府的高端管理课程、最前沿的课程，让企业及职业经理人分享管理创新的成果提升企业的管理水准和效益如，战略管理、研发管理、营销管理等针对性课程；为了解决企业管理人员“有实践基础，缺理论指导”以不断损失公司的资源和机会为代价，靠经验积累的管理思维模式。提供简单、实用和有效的基础管理的培训资源，如，“十分钟经理人”等，帮助经理人让其管理变得有序、规范、流畅、轻松和有效。
IT培训：IT行业日益更新，飞速发展，每年软件人才缺口达50万,人才需求以每年20%的速度在增加。提供丰富的计算机、互联网、通信、电子行业中培训专家和优质课程，帮助热爱IT行业人士走上体面的工作岗位，掌握一门实用的高薪技能，如，网络工程师、网页设计、思科认证等。
语言培训：为适应人才国际化的趋势的需求，提供多种语种、多种形式的培训信息和资深的培训专家，帮助学员快速轻松的突破语言学习的难关，如，英语、日语等。
技能培训：解决目前很多学生“高分低能”和就业后“眼高手低”的现状，实现“德、智、体、美、劳”的全面发展的目标，提升学生和在职业人员的综合素质，荟萃名师、名家的教学成果，让孩子能有一特长，如，琴、棋、书、画等特长培训，针对企业用人的实际需求设置技能培训课程，让在职或求职人员多一项技能和就业的选择，如，模具师父等。
课程定制：本着“以最短的时间、最低的成本获得最佳培训效果”的原则，为满足企业内训的个性化需求，企业可以根据其实际状况提出课程的内容和希望解决的问题，定制个性化的课题，我们的客服人员会及时进行需求配对，帮您第一时间找到此类专家和可以提供此项服务的企业，专家或企业会第一时间根据你的需求设计课程内容、安排合理的课时和培训方式提供系统的解决方案。 定制流程： 提出需求企业填写并上传培训需求表。 师资配对客服收到申请后在专家和培训机构库搜索并通知适宜专家。 课程设计配对的专家根据需求设计课程内容和提供系统的解决方案。 专家会谈客服约定时间让报名参加会谈的专家和机构与企业在线会谈。 签订协议专家会谈后企业选择适合自己的专家或机构线下签订协议。 实施培训专家赴企业内部进行现场培训服务解决实际问题。 跟踪反馈客服跟踪培训效果并反馈相关人员。
专家会谈： 本着“最合适的就是最好的”的原则，客服约好适宜的专家在约定的时间在线直接沟通，帮企业对专家的课程设计和解决方案的适宜性和有效性进行评审，通过专家的在线答疑，让企业感受到专家的资深程度及专业水准。选择最适合的内训专家。 会谈流程： 提出申请接到配对通知的专家填写并上传会谈报名求表。 会谈准备参加会谈的专家准备好初步设计的课程或方案，企业准备好问卷或目前存在问题的案例，本网客服安排好在线会谈的时间。 在线会谈专家和企业直接沟通，专家在线报价、答疑；企业在线提出具体的期望和要求。 跟踪结果企业将选择的结果通知客服，客服将会谈的结果反馈给专家。 下设管理咨询、心理咨询、法律咨询、工商咨询、服务定制、专家会谈等栏目。
管理咨询：为了巩固和实施最有效的管理理论，解决单靠管理培训无法解决的难题，为了理论结合实际，实现“学有所思、学有所悟、学有所用、学有所得”的目标，本站汇集了庞大的实战性咨询专家的资源和信息，可为你提供成本最低、时间最短、效果最佳的各项管理咨询服务。本栏设有：“战略咨询、品牌咨询、营销咨询、流程再造、精益生产、人力资源、认证咨询、信息化管理”等实战性咨询栏目。
心理咨询：主要针对少儿，特别是独生子女，因为父母的溺爱而导致“价值观”的偏离，挫折承受能力很弱等现状，我们汇集大量的资深亲自教育专家对孩子的心灵进行有效的测评和科学的矫正；针对中小学生学习负担重，心理压力大，导致偏科、厌学甚至逃学的现状，我们邀约着名的基础教育专家有进行针对性的心理咨询，帮助孩子迅速赶超；针对刚毕业的学生走上社会，适应社会的心理缺陷和个人职业规划的迷茫状况，提供科学的规划和心理咨询；针对经理人工作压力而导致亚健康的现状，心里专家帮你提供自动自发快乐工作的心理咨询。