网络课本有什么好处

❶ 网上阅读和纸质阅读的好处和坏处

1、网上阅读

好处：方便快捷，信息量大，信息范围囊括广生动形象；方便性，可搜寻内容，改变字体大小及字型；容量大，随时可网路下载，不受地域限制，省去舟车劳顿之苦；降低图书成本，价格便宜；设计精美，灵活多样，有多媒体功能；节省保存书本所需之空间；电子书实现了产品零库存，全球同步发行，购买方便快捷；节省纸张，减轻地球负担，零树木砍伐量，真正的环保低碳。

坏处：需要借助硬件设施，网络阅读环境可能会出现管理不严而出现低俗的内容，影响读者身心健康

2、传统纸质阅读

好处：随时随地想看就看，保留了人们最初的阅读习惯，利于眼睛的保护。

坏处：携带不便，成本较高，需要大量的树木资源。

(1)网络课本有什么好处扩展阅读

对于印刷品阅读率的下降要重视，但也不必惊慌。这个数字可能还会下降，高雅印刷品市场本来就是狭小的，但不会消失，随着社会文化水平的总体提升而适当扩大，但新一代人的阅读形式会更多地转变为网上阅读，这是不可逆转的。

公布的第四次我国印刷品阅读情况调查表明，国民阅读率已经从1999年的60%跌到了2005年的48%，使人深感印刷面临的危亡；与此同时，余秋雨先生反对设立“国家读书日”，以及他关于“信息爆炸，阅读不是欠缺，而成为灾难”的言论，顿时成为众矢之的。

其实，阅读不是从来就有的。文字出现前，记忆是当时的信息交流的要素。希腊文字出现后，苏格拉底认为，这会造成人们依赖文字传播而使对历史的记忆萎缩，并且许多口语词汇只能给出一种文字形式表达，无法展现口语对话中的多种语境。当时记忆一部史诗所花费的时间，远远少于为了掌握记录的文字体系而花费的时间。

❷ 网络教学有哪些好处网络教学和线下教学有哪些区别

线上和线下的区别，重点就在“教”和“学”这两个过程的空间和时间上。

（1）时间和空间一致的线下教学，包括普通的学校教育，也有补习班之类的。学生的学习和老师的教学过程同时发生。

优点：互动性强，学生有问题可以及时得到解决，老师可以根据实际情况调整课程。

缺点：老师和学生之间不仅仅是学习和教学的关系，还会有很多其他因素会对学习产生影响。包括师生关系、学生关系、学习环境等等。

线上教学优点：1.学习空间、时间、地域不受限制。2.学习内容大多为优秀教师整合加工而成，借鉴内容丰富。3.可回放，利于学生重复学习，不断提高。4.有些优秀教师开通直播与学生互动，更让网课锦上添花。5.随着网课配套资源、评价、监测考评体系的完善，必将独占鳌头飞入寻常百姓家。

学校上课优点：1.充分适应学生个体差异，及时根据学生认知调整内容和教学方式。2.按照学生注意力规律调整课堂内容。3.针对班级实际，采用学生易接受的方式施教。4.利于检测评价效果。5.利用学生眼睛的保护。6.利于学生集体观念的形成和团队精神的培养。

二者相比各有千秋。但我们要明确的是，线上教学是基于科技网络水平的提高，以线下课为基础的教学技术水平的提升，是线下课的发展和补充。线下课是传统基础教学授课方式，必须适应时代发展，吸收先进理念利用先进教学手段，才能深入高效地改善课堂效果提高教学质量。

❸ 网络教育有哪些优势

网络教育有的优势有：资源利用最大化、学习行为自主化。

1、资源利用最大化：

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

2、学习行为自主化：

网络技术应用于远程教育，其显着特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

网络教育的隐藏弊端：

人们对网络媒体的狂热追捧和理论研究的表面化，使远程教育忽视了社会文化变迁的步伐。全球化、知识爆炸、即时通讯、电子化正在联手颠覆我们的工作和学习方式。

旧模式在迅速隐退、新模式在迅速形成。对此，远程教育大多视而不见，教学内容、教学方法、评价方式大致沿袭传统校园做法。

以教材为例，大部分高校网络教育的文本教材直接使用校园教材，有的甚至搬用自学考试的教材。就此而言，网络教育显然还没有找到自己统一的逻辑结构，还是利用媒体在克隆、复制校园教育。

这种忽视教育对象群体文化特征和社会文化转型期变化的克隆和复制，正好将网络教育的弱点在传统教育面前暴露无遗，也使得网络教育在教育的新旧价值、新旧传统之间游移不定，成为“边缘化”的角色。

❹ 网络教育有什么好处

网络教育在于满足了很多没有学历文凭的社会工作人士对文凭的诉求，比如工作中提升学历升职加薪评职称；通过提升学历找一份体面的工作。
网络教育需要参加入学考试但是网络教育有着“宽进严出”的特点，认真一些，入学考试一般都可以通过。网络教育学生主要是通过网络进行学习，不受时间和地点的限制，只要修够学分，达到相应学校的毕业条件，既可以毕业拿到毕业证书，还可以申请相应的学士学位。需要2.5年。
1、就业找工作：在职场竞争中，学历本身是不可或缺的一项硬指标。因为学历归根结底是一个人职业技能水平的证明。单位招聘人才也是以学历为衡量标准的，那么获得本科文凭是能够助力职场的。
2、考研、考公务员：继续深造是很多本科生的选择，但是并非所有人都可以报考，至少要求大专学历。
3、留学：留学是进修的重要方式，拥有本科学历，留学更方便，国外目前有二十多个国家承认我国成人学历。

❺ 网络对网络书籍有什么好处呢

一部长篇小说在发表的几天里，就可以被世界各地的青少年阅读，并不是通过传统的印刷品这一环节，而是网络传输的神奇效果。

一般地说，要发表大部头的作品，需要设立单独的网络地址，这样，全世界数千网络用户可直接在网上阅读，因为网络的面大，发表迅速快捷，全世界许多读者很快就可以阅读完毕。

法国的电脑工程师库波和杜柏格，从1993年开始创立了“全球珍本爱好协会”，把法国具有世界水平的文学作品输入网络，到1996年底，共输入包括莫泊桑、卢梭、司汤达等着名作家的作品四十多部。据统计，每月有1.5万网络用户进入这一协会开办的“图书馆”，接受法国古典文学的熏陶。

❻ 网络书与纸质书各有好处，分别是什么

纸质书，利：便于寻找创造安静的环境阅读。便于及时做标记笔记，及时回顾查阅与运用。有的纸质书更具有纪念价值。弊：纸质书的制造需要纸张，这会增加纸张的使用量。电子书，利：电子书方便携带，在闲暇时间可随时查看。

电子书网上购买方便，并不需要去实体店购买到货快，节省时间。弊：电子书屏幕亮度掌握不好，长期观看影响视力问题。电子书大部分人直接通过手机观看，容易受电子产品电量等其他因素的影响。

这种“城里人”要往外冲，“城外人”要挤进去的“围城”现象，有趣倒也无可厚非。但甭管是“进城”，还是“出城”，最要不得的是那种不求实际效用只要“面子”的出版行为。

❼ 网上教学方式，有哪些好处

通过培训，网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变成生动形象的艺术片，把抽象的理论变成生活的实践。

网络远程教育一年申请注册2次。具体时间请到中国教育网上现代远程教育频道栏目确定。秋春一次，学制2.5年。认证成功时间学制逐渐估算的时间。比较之下，自考时间不固定不动，省公务员考试学制具体为3年。通过自学只需根据技术专业全部课程考试就可以申请办理大学毕业。毕业不一定是2年，但三年之上，尤其是自控能力不强的人。尽管省公务员考试也是2.5年，但省公务员考试是一年一次，当初后半年报考的，因此学制测算是以第二年上半年度逐渐估算的，因此具体大学毕业必须3年。