徐州新沂共享网络玩家

1. 中学女会计鲍某透支5万1判信用卡诈骗，获刑6个月（江苏新沂）

有很多朋友在戴律师的文章下面咨询有关信用卡入刑的标准。众所周知，根据2018年12月1日颁布的《最高人民法院、最高人民检察院关于修改〈关于办理妨害信用卡管理刑事案件具体应用法律若干问题的解释〉的决定》（下文简称 《法释〔2018〕19号》 ，用以方便大家阅读），将信用卡入刑的标准从1万元提升至5万元。 《法释〔2018〕19号》 规定 ： “持卡人以非法占有为目的、超过规定限额或者规定期限透支、经发卡银行两次有效催收后超过三个月仍不归还的”可被判定为恶意透支。如恶意透支本金超过5万元，且被判定为非法占有，应当认定为刑法第一百九十六条规定的犯信用卡诈骗罪。

在这里有三个细节引发的问题，很多朋友都咨询过我：

这三个问题，戴律师结合“ 鲍某信用卡诈骗案（2019） ”详细做个分解。

很多朋友收到催收公司的电话、假冒律师函、假冒逮捕通知书等，上面会洋洋洒洒一大段，写明“你已经涉嫌刑事责任，必须赶快还钱，不还就逮捕.....”之类用于吓唬人的话语。而且银行或催收公司会故意将此条款混淆，故意将本金、利息、分期手续费、违约金等加在一起，目的用此法条混淆视听，逼迫就范。

根据《法释〔2018〕19号》规定 ：

同时， 《法释〔2018〕19号》规定 ， 恶意透支的数额 ，是指：

因此，戴律师告诉大家，信用卡透支逾期涉刑的标准为本金5万元，并不包含利息等其他费用。

多张银行卡总额超过5万元是否会涉嫌信用卡诈骗？ 这个问题需要分三种情况进行分析 ，其中包括：

戴律师总结了一张二维象限图给大家分析这个问题：

根据上图我们可知，同一个银行多张卡，在共享额度的前提下，如果透支后逾期的额度在最高授信额度范围内超过5万元，可能涉嫌信用卡诈骗；如果多张卡并不共享额度，则量刑的标准为多张卡透支后逾期的额度的总和。

如果拥有多张卡，但是分别属于不同银行发放，在司法实践中，一般法院并不会机械叠加，以免引起量刑方面的问题，失去公平和正义。下文中即将介绍的“ 鲍某信用卡诈骗案（2019） ”中，鲍某虽然透支了很多银行的信用卡，但其透支证据均未被此案法官采纳，以事实不清为由，驳回公安机关的侦查证据。

信用卡诈骗属于刑事范畴，立案需要遵从主客观一致。现阶段主要的案件集中于信用卡恶意透支，而盗刷、复制假冒信用卡等方面的信用卡诈骗行为不在本文讨论。认定信用卡诈骗的标准很苛刻，本着是回答问题科普的态度，我做个简单罗列：

在上面的4点当中，满足第1点后，如果继续满足2、3、4中任意一点，可能涉嫌信用卡诈骗罪。如果不满足第1点，根据《法释〔2018〕19号》规定，那么最多是牵扯到信用卡纠纷，就归为民事案件。

因为近年来经济形势下滑，结合近年来的信用卡涉嫌刑事案件的具体判决实践，为了不过分扩大打击面，将非刑事案件定性为刑事案件，《法释〔2018〕19号》给出了非常精准的司法实践指导。

实际生活中，信用卡诈骗的立案往往会听取行为人（欠款人）关于透支的辩解，通过相关客观行为推定是否具有“非法占有目的”。只有主客观一致才可定罪，否则不能单纯以客观欠款而归罪。

鲍某，女，1976年12月19日出生，汉族，新沂市人，大学本科文化，新沂市某球山中学会计，住新沂市。

2011年开始，鲍某对直销产生浓厚兴趣，通过其认识的朋友梁某的推荐，加入团队，向身边的朋友推荐保健品，期间虽无多少盈利，但也没有产生亏损。2013年至2015年间，随着微商的兴起，鲍某又全身心投入微商业务中，从面膜、保健品、减肥药、衣服、鞋子、化妆品等的网络代销到做代理商后囤货销售，鲍某投入大量的时间及钱财，将微商当做自己的第二事业去发展。

但是因为追求热门爆款，屡屡更换品类，鲍某的微商业务经营每况日下，品类繁多造成卖不出去的产品越来越多，起初产品都堆放在家里，后期租仓库放置。

因为上述经营问题，鲍某在做生意期间产生巨大亏损。鲍某因为属于学校公职人员，因此可较为轻松获得银行授信，办理大额信用卡。收到信用卡后，鲍某就会将所有额度套现，通过大量资金投入到微商进货当中，用以获取更高的微商团队负责人级别以及更低的货物折扣价格。

在微商经营期间，鲍某先后透支中 国邮政储蓄银行信用卡本金51173.91元，利息19125.64元； 中国银行信用卡本金96057.32元；中国工商银行信用卡（本金9904.59元、利息1651.07元；中国建设银行信用卡（本金87575.34元；中国交通银行信用卡本金16991.68元，利息2234.23元；浦发银行信用卡本金131841.45元、利息74094.75元。透支上述多家银行信用卡款项共计人民币490649.98元。上述所有发卡银行均多次向鲍某催收，催收仍不归还。

邮政储蓄银行新沂支行在一次例行的客户征信数据分析发现，鲍某名下的多张信用卡均出现逾期情况，多个银行的资管团队及外包催收公司均对鲍某进行催缴。为了避免其名下的邮储银行信用卡负债继续恶化，邮储银行决定在当地公安机关报案。

邮储银行新沂支行向新沂市公安局提供了鲍某申请信用卡时填写的信用卡申请表、后期用卡交易明细、逾期后的催收电话记录等证据。因为鲍某邮储银行信用卡透支本金为51173.9元，已经达到“数额较大”级别，已涉嫌信用卡诈骗，随即立案。

2018年6月初，鲍某经新沂市公安局经侦大队民警传唤到案，后如实供述犯罪事实。

鲍某供述：

鲍某还供述：

根据鲍某的供述，其因涉嫌犯信用卡诈骗，于2018年6月初被新沂市公安局取保候审，同年11月8日被新沂市人民法院取保候审。

2018年11月初，新沂市人民检察院出具起诉书指控被告人鲍某犯信用卡诈骗罪，向新沂市人民法院提起公诉。

新沂市人民检察院起诉指控：

公诉机关针对指控的事实，当庭出示了书证、被告人供述等证据，并据此认为，被告人鲍某以非法占有为目的，恶意透支信用可，数额巨大，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第一百九十六条第一款第（四）项，犯罪事实清楚，证据确实、充分，应当以信用卡诈骗罪追究其刑事责任。提请法院依法判处。

被告人 鲍某对被指控的信用卡诈骗罪罪名未提出异议 ，但其辩称：

鲍某当庭提出：

根据新沂市公安局出具的立案决定书、发破案经过、被告人到案经过、户籍证明、前科劣迹证明，中国邮政储蓄银行股份有限公司新沂市支行报案情况、信用卡申请表、交易明细、催收电话记录等书证， 被告人鲍某涉嫌信用卡诈骗 ，足以认定。

江苏省新沂市人民法院认为：

据此，依照《中华人民共和国刑法》第一百九十六条第一款第（四）项、第二款，第六十七条第三款，第六十四条，第七十二条第一、三款，第七十三条第二、三款，最高人民法院、最高人民检察院《关于办理妨害信用卡管理刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第八条之规定， 判决被告人鲍某犯信用卡诈骗罪，判处有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金人民币20000元。

鲍某不服一审判决，向徐州市人民法院提起上诉，称：

针对上诉人鲍某提出的上诉理由，结合案件的事实、证据及相关法律规定，综合评判如下：

因此，徐州市中级人民法院认为，上诉人鲍某以非法占有为目的，恶意透支信用卡，数额较大，其行为已构成信用卡诈骗罪。原判决认定事实清楚，证据确实、充分，定罪准确，量刑适当，审判程序合法。上诉人鲍某的上诉理由不能成立，法院不予采纳。依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百三十六条第一款第（一）项之规定，裁定驳回上诉，维持原判。

2. 新沂城市论坛

政府办事慢啊~~

3. 共享网络玩家是全国连锁的吗

共享网络玩家是全国连锁通用的。国内通用流量区别于本地流量和省内流量，本地流量是只能在本地使用，省内流量只能在省内使用，全国通用流量只要不出国，在任何地方都可以使用，共享网络玩家不仅仅是传统的上网之地,更是融入了许多当代元素的综合性休闲娱乐。

共享网络玩家的由来

共享网络玩家于1996年创立于江苏省徐州市，专注于网吧事业19年，始终如一的坚持以推动健康，积极的文化服务产业建设为根本，以实现创造完美的顾客体验为目标。秉承细微化的管理，人本化的服务，的核心发展理念，成功转型升级为网咖。

4. 新沂市实验学校务实探索智慧教学新模式

        智慧教学专家说：先进的教育技术打败不了老师，但懂得先进技术的老师一定会打败不会用先进技术的老师。

        作为新沂市最大的九年一贯制学校，实验学校领导班子深知信息化教学的重要性，默默无闻的踏实推进智慧教学，成为新沂市智慧教学的后起之秀，摸索出一套可以随时拿来用的，不是拿来说的智慧教学方法。据服务该校的教务助理观察，该校在推进智慧教学方面有以下显着特色。

务实：从校长到分管领导直到每一个老师，都用一颗淳朴的心、虔诚的态度对待智慧教学工作。在智慧教学联盟群里，每发布一个新的知识，一个新的功能，讨论最热烈的一定是实验学校的领导和老师。

徐校长常对老师们说：智慧教学是好东西，我们要把她用好，让我们的学生受益，让我们的家长满意，我们不摆花架子，更不用智慧教学装点门面。

分管领导陈校长，以身作则，智慧教学的英语课堂生动活泼，深受学生的喜爱，成了老师们的示范课。

高效：今年初一智慧班，从开班到网络调试，到常规上课。只用了不到两周的时间。徐校长亲自和电信公司联系，以最快的速度完成了网络搭建工作。智慧教学平台方也以最快的速度为班级安置了AP,配备了充电车。所有的老师也都用休息日，以最短的时间完成了技术培训。短短两周，智慧教学就已进入常态化。

        实验学校的智慧教学启动周期是最短的，但丝毫没影响智慧教学的质量和进度。开班之前，校领导班子就已讨论制定出清晰的思路。先培训~请进来~走出去~带回来~消化掉~再提升——  短短两周，完成了三轮培训，两次外出听课，三次教学研讨。学校邀请了成熟学校的老师来校上示范课，赴徐州树人中学开发区中学等校观摩学习，回校后组织研讨——按照教务助理的话说，这段时间，学校就像一所战役指挥部，一环扣一环的下达着战斗指令，很打仗似的。

        仗怎么打？过关课~公开课~示范课~常态课。校领导思路清晰，指令明确及时。过关课~每个老师人人过堂，校长和培训老师亲自做裁判，按细则打分，过关了的老师就准备上公开课，接受更多同行的评价。公开课效果好了，就要上示范课，先进带动后进。就像闯关一样，把每一位老师都”逼”成了可以常规上课的智慧教学能手。该校首创的“智慧教学四步过关法”已被优学派智慧教育总部作为先进经验向全国推广。

      校领导计划，下一步，在常态化教学更加成熟后，将继续走出去，赴省内名校南师附中，姜堰中学以及国内智慧教学名校学习交流，共建教学联盟实现资源共享，默默的把实验学校创办成智慧教学名校！相信这一天就在不远的前方！

图文：孙小利

编辑：文    锋

审核：信息办

5. 共享网络玩家能身份证号登陆吗

能。享网络玩家是徐州开了十几年的老牌网咖，在徐州有几十家分店，网咖是需要用身份证登录的，因此能用身份证，未成年人是不允许到网咖的。在这上网，实行的是会员插卡制。

6. 江苏共享网络玩家网吧的上网卡无法使用是怎么回事

网络上卡网不能用，你可以问问网管，有可能是网卡里没有钱了吧？所以你看看是有没有钱？如果没有钱的话，你就充一下，如果有钱的话，你就让他看看到底是怎么回就能帮助你解决？

7. 新沂市钟吾中学的办学思想

为充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，我校修订和完善了各种管理制度，施行教职工全员聘任制、年级组负责制、教职工岗位考核奖惩制的管理机制，以制度来保障学校组织的健康运作。
学校在教师中实行全员聘任制，每年进行一次聘任，双向选择，应聘上岗，对于难以承担教书育人责任的教师，坚决从教学岗位上调整下来，充实到教学服务岗位，使全体教职工产生了一定的危机感，促使他们自觉履行岗位职责，克服了部分教师存在的工作被动状态，把教师在教育教学工作的竞争机制转化为教师日常工作的自觉行为和工作动力。
以年级组为基本的竞争实体，明确年级分管主任在管理工作中的职责、管理目标、机效奖惩措施，同时实行年级组聘任制，形成学校，年级组长、班主任，科任教师层层把关、齐抓共管的综合力量，促成学校管理体制工作整体优化。
学校制定并在教代会上通过了《钟吾中学教职工岗位考核奖惩制改革方案》，把教职工的责、权、利相结合，在分配机制上，克服平均主义，把报酬与劳动的质和量相挂钩，拉开档次，做到优绩优酬，奖罚分明，从而最大程度地调动全体教职工工作、学习的积极性、主动性和创造性。 在我校教育教学管理等各项工作中，首先感受到的是浓郁的竞争氛围，教师、教辅、总务人员一律竞聘上岗，在具体的工作中年级之间、教师之间、班级之间、学生之间都呈现出“比、学、赶、帮、超”的良好竞争态势。
每年新生入学时，对学生从入学成绩、性别、住校生、毕业学校等方面全面平均分班，在各任课教师的学科搭配上实行优势互补，每个年级均为综合实力相当的平行班级，提供了一个公平竞争的基础和平台，这样在常规管理和教学成绩等各项活动评比中，在班级之间形成你追我赶的竞争态势。
阶段性考试后的成绩分析对每个任课教师和班级的教学成绩从均分、总分、优秀率、良好率、及格率、低分率和比例人数等方面进行横向、纵向比较，让每一位老师都能在自己的教学过程反思中找到努力方向，从同学科的教师教学方面借鉴到好的经验，从而提高自己的教学和班级管理水平，形成“比一比、争上游”的竞争局面。
切实落实“学生成长伙伴制”，细化学生之间的“一帮一、小组帮一”帮扶工作，学生自己选择学习伙伴和竞争对手，在作业完成、听课效果、成绩趋势、文明守纪等方面成为竞争伙伴，既获得了同学之间的友谊，又获得了成绩进步的成就感，利于激发学生的学习热情，让学生在竞争中能学习、会学习、想学习，在我校学生中业已形成“不比基础比进步，不比智力比努力”的良性竞争氛围。 1、强化教学“五认真”工作并作为评价教师的基本要求
对教师的教案由学校每月一次常规普查、年级组每周一次随机抽查，检查后及时下发简报，对存在的共性和个体问题，针对性地研究分析，帮助提高，因此在每学期教研室教案抽查活动中，我校教师参评教案均分始终保持第一，优秀教案获奖率全市第一。
2、作业布置抓实效，切实减轻学生作业负担
我们一直坚持教学中有效布置作业的做法，精心选编习题，避免随意性，不允许布置惩罚性作业，不布置机械重复的作业，切实把学生从题海中解放出来，给学生一个内化知识的过程，我们一直以来着力控制学生的作业的数量，每位学生每学期除了教材以外，只能按照要求自愿购买一套教辅练习，并要求教师根据备课组的建议结合班级学生的实际情况分层布置完成教辅练习的作业，分为探究选做题和基础必做题，只要是学生完成的作业，教师必须做到全批全改，学生有权不做教师不改的作业， 严格执行做到“四精” （精选、精练、精批、精讲）“五必”（有发必做，有做必收，有收必改，有改必评，有错必纠）。
3、全力开展打造高效课堂、促进高效学习主题系列活动
以全面开展打造高效课堂、促进高效学习主题系列活动为契机，我校组织学科骨干教师去杜郎口中学实地考察学习，适时将杜郎口中学经验和我校的自身实际有机结合，探索适于我校教学实际的新模式，在三个年级中开辟课改试点班级，积累经验，转变教学方式、优化教学过程，课堂上首先是预习检查与交流、教师答疑，然后是巩固落实。取得明显效果后及时将具有我校特色的课堂教学模式在全校推广，在教学方式上遵守“低起点、严要求、小步子、快节奏，多活动、求变化、快反馈、勤矫正”的原则，激发学生自主学习的兴趣，从而大面积提高了优秀率、良好率和及格率，有效降低了低分率。
4、集体备课抓实效
集体备课活动制度化，分管领导及时调度并亲自参加活动全过程，做到资源共享、优势互补，提倡个性化课堂，同时集体备课做到定时间、内容、中心发言人和研讨课执教人，展示课上过后，及时评议，各抒己见，达到了共同提高教学水平的目的。我校教师参加市优质课评比或承担市教学研讨课活动中取得的成绩就得益于平日集体备课活动。
5、持之以恒开展课外活动，提高学生的学习品质
养成良好的学习习惯，形成良好的学习品质，可以很大程度上地促进学生成绩的提高，因此我们持之以恒地高质量地开设课外活动课，形式多样：充分利用阅览室、图书馆的资源开设阅读课，实行信息数字化管理，每月对各班级学生借阅总量进行调度、评比；坚持每天固定时间习字练习，由语文老师查阅，大面积有效地提高了学生的书写水平，每学期都在学生中举行英汉书法大赛；开展经典古诗文诵读活动，接受古典文化的熏陶，陶冶情操；开辟专门的英语听力课，丰富英语课堂，提高学生英语听力水平；每年一度的钟吾校园文化艺术节，形式各样，丰富多彩；每月一次不同形式的文体（演讲、辩论、征文、体育各项等）竞赛活动等，在活动中激发学生积极向上的动力，启迪心智，培养学生良好的学习习惯，优化学生的学习品质，形成浓郁的学风、校风。 实施全员管理方案，每位教职工每学期都要按照学校统一安排，主动担负起学校常规管理的责任，把养成教育作为重点，指导学生养成良好习惯，组织学习《钟吾中学学生手册》，定期召开主题班会指导学生纠正不良行为习惯和学习习惯，进行青春期教育、法制教育、意志品质教育、心理健康教育等。
我们在常规管理具体工作中注重管理细节管理，促进学生良好的行为习惯的养成，坚持从小事抓起，开展“摒除陋习，做文明钟吾人”、“三个轻轻，三个随手”（轻轻说话、轻轻走路、轻轻举放物品；随手关灯关门窗、随手关水龙头、随手捡拾废弃物）活动，从普通的行为抓起。注重班级量化考核，将各班的卫生、纪律、两操、课外活动、班风班貌、公物保护、集会纪律、板报评比、各种文体活动获奖情况等量化积分，次日早晨及时全校公示，执行《钟吾中学班级常规管理考核细则》，与班主任津贴挂钩，旨在通过培养学生的行为习惯来培养他们的情操，检查过程中充分发挥学生会、班干的作用，发挥学生的自我教育作用。
在每周一的升旗仪式上，坚持让一些在年级的常规管理、开展活动、班风建设、阶段月考等活动中成绩突出的班级领衔升旗，让在各项活动或学习成绩突出的学生代表在国旗下讲话，以激发学生积极向上的豪情，引领学生健康发展。
提倡赏识教育，重视学生心理健康教育，积极探索心理健康教育的新方法、新路子，力争从根本上解决问题。组织开展“清理小书包，拒绝不良口袋书”活动，开展“自觉拒绝网络诱惑”倡议签名活动，举行“向不良言行告别”仪式，禁止不良或有害的卡通画册和游戏软件在校园内传播，净化校园学习环境，形成文明守纪、积极向上的优良风气。 学校成立了校长亲自挂帅的中考迎考工作领导小组和中考学科指导组，加强对毕业班的教学质量监控和教育教学督导工作。在复习课开始之前，教研组内先组织复习展示课，找出最有效的模式作为样板推广。复习过程中，每一个知识点必须要经过全体授课教师的参与研究，然后才能确定教、学案的内容，每一个知识点都指定一位教师开示范课，全组人员到位听课，互找不足。
抓好复习课教学的效率，具体办法就是重视课堂反馈，强调习题的时效性。课前教师精心准备习题，课堂上有选择地请学生板演典型例题（尤其是容易出错的题型），从而凸现和放大错误，达到警示作用，课堂上学生的学案采取先讲后做的方法，教师当堂抽样批改，当众分析讲解，再挑选同类型题目，限时完成，触类旁通。
同时加强对初三学生的思想教育，在三轮复习过程中有计划、有针对性开好初三学生复习动员会、中考冲刺誓师大会以及家长会和班级科任老师协调会，还有阶段性的学情分析会，变质量分析会为专题研讨会，由学科指导组长、备课组长讲，教学成绩进步或退步的老师都要准备详实的分析材料在会上分析，细化到如何备课、上课，如何布置、批改作业，如何促进学生良好的学习习惯的养成，把质量分析会变成了经验交流会，使大家得以自查互查，取长补短，效果明显。
虽然在工作中取得了一定的成绩，但与领导的要求和社会的期望还有一定的差距，离办人民满意的教育、办适合学生发展的教育的工作目标还有很长的路要走，在今后的工作中，将强化校园精细化管理，走精细化管理之路，不断提升学校的文化品味，不断提高办学水平，不断开创工作的新局面，全面提高教育教学质量，促进学校各项工作再上新台阶 ！

8. 徐州共享网络玩家网管一天工作12小时是合法的吗

合法的～不超15 小时都是合法的