共建共享清朗网络主题教育活动

1. 1、如何理解网络空间命运共同体的内涵

构建网络空间命运共同体是信息时代的必然选择，旨在解决全球信息技术高速发展带来的问题和挑战，通过携手合作共同应对。随着互联网的广泛应用，其对人类生产、生活的影响日益深远，同时也面临着不平衡发展、规则不健全、安全风险等多方面挑战。中国提出的构建网络空间命运共同体理念，体现了以人民为中心的发展思想，强调共商共建共享的全球治理观，倡导开放、合作、协调、普惠的原则，旨在推动全球互联网健康、有序、安全发展，实现共同发展、安全维护、治理参与和成果共享的目标。

构建网络空间命运共同体包含多个维度，主要体现在发展、安全、责任和利益的共同推进上。发展共同体通过政策支持、基础设施建设、产业创新等手段，促进全球互联网经济的繁荣，缩小数字鸿沟，让更多人受益于数字化转型。安全共同体则强调安全与发展的平衡，通过国际合作，加强网络安全建设，共同应对网络威胁，保护关键信息基础设施，维护全球互联网安全。责任共同体要求全球共同参与网络空间治理，推动治理体系的公正合理化，平衡各方利益关切，通过对话协商制定规范，共同掌握网络空间的前途命运。利益共同体则致力于共享互联网发展红利，通过包容性、创新性、保护性和普惠性措施，确保弱势群体在网络空间中得到保护和发展的机会，实现全人类共享互联网发展的成果。

在实践层面，中国在互联网发展治理方面取得了显着成果。经济角度上，中国数字经济蓬勃发展，信息基础设施建设规模不断扩大，数字技术创新应用持续深化，电子商务、工业互联网、农业数字化等取得显着进展。技术惠民便民方面，互联网助力精准扶贫，教育信息化水平提升，信息化服务保障日趋健全。法治角度，网络空间的法治体系不断完善，立法、执法、司法和普法活动有序开展。内容层面，网络空间内容丰富多彩，网络正能量充沛，网络文化多元多样，网络传播形态迭代更新。网络空间日益清朗，通过“清朗”系列专项行动加强网络文明建设。管理角度上，互联网平台运营不断规范，反垄断审查和监管加强，新技术新应用治理推进，互联网行业自律得到提升。安全角度，网络空间安全得到有效保障，网络安全顶层设计、关键信息基础设施保护、网络安全教育和技术融合发展等措施得到实施。

为了构建更加紧密的网络空间命运共同体，各国需坚持尊重网络主权、维护网络空间和平、安全与稳定、营造开放公平的数字发展环境、加强关键信息基础设施保护国际合作、维护互联网基础资源管理体系安全稳定、合作打击网络犯罪和恐怖主义、促进数据安全治理和开发利用、构建更加公正合理的网络空间治理体系、共建网上美好精神家园，并确保互联网的发展成果惠及全人类。通过国际合作与共同努力，全球互联网将更加繁荣、安全、稳定，为全人类的发展作出贡献。

2. 争做好网民传递正能量手抄报

自互联网进入中国以来，广大中国网民在享受其方便快捷服务的

三、面对网络要有正确的价值追求 :

当代有许多“低头族”和“网虫”，他们在课堂上不认真记笔记，而是低头刷微博和朋友圈；课余时间不复习功课，而是在网游的世界里“练级”……这种被网络“绑架”的生活不应该是青年人的价值追求。

总结：做个中国好网民应该要有民族的情怀，是我们国家的衷心热爱者；应该有责任担当，是主流价值观的积极传播者；应该有社会良知，是低级趣味的坚决抵制者；应该有守法观念，是网络秩序的自觉维护者。

做中国好网民，既是传递正能量，共创清朗网络空间的有效举措，更是对推进依法治网的进一步深化落实，从“线上线下”共同营造，良好的舆论氛围，积极引导广大网民健康的网络生活方式，也是做中国好公民的一种延伸。

3. 争做网络好公民观后感。

在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天，互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到学习、生活的各个领域，网络已成为人们吸取知识、增长才干、娱乐生活的重要平台。互联网的发展一方面为我们的研究学习、传递信息、交流情感以及娱乐休闲提供了更为宽广的天地；一方面，又让少数中小学生沉迷网络，荒废学业，侵蚀了中小学生人生观、价值观、道德观。我们中小学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代中小学生产生极其不利的影响。