南充報網路教育有哪些特色和優勢

1. 網路教育和正常教育的優缺點與不同有哪些

網路教育和正常教育的優缺點與不同:
網路教育的特色和優勢：
相對於其他教育形式，網路教育主要有以下特色和優勢：
(1)適合在職學習
網路教育具有跨越教學時空、突破時空限制的特點，可供學習者根據自身條件和需要選擇學習內容、方式和進程，有利於解決工學矛盾，特別適合於在職從業人員的業余學習。
(2)為師生跨時空交換，創造了便利條件
網路教育具有豐富的教學交互手段和突出的教學交互功能，可以為學生與教師之間、學生與學生之間進行教學互動和協作學習提供網路學習交互環境和平台，學生通過教學交互獲 得需要的教學資源、學習指導和支持服務。
(3)學生可以自主選擇學習方式
網路教育具有多種媒體學習資源和資源共享途徑，能夠通過計算機、衛星、電信網路等多種教學信息傳輸形式，向學習者提供電子化、數字化等多種形式的優質學習資源;並可通過網路共享國內外其他大學的優質資源，實施多種媒體技術相結合、多種學習方式如遠程與面授、獨立學習與協作學習等相結合的混合型學習模式。
(4) 取得文憑容易
網路教育學生不用參加國家統一組織的招生入學考試，招生計劃各學校自己擬定，招生人數基本不受限制。課程結業考試也由學校自行組織，僅有2-3門課程由國家出題，電大組織通過網路進行考試，難度不大。
(5) 國家承認學歷
68所高等學校頒發的網路教育文憑屬於國民教育系列，國家承認學歷，予以電子注冊。開展現代遠程教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。這68所現代遠程教育試點高校名單如下：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學等，詳見68所網路教育高校網站。
網路教育的弊：
（1）學生缺乏歸屬感
網路教育的師生處於時空分離狀態，學生、老師之間基本無法見面，學生對學校缺乏認識，上了幾年不知道學校的校門朝哪開，上了幾年學不知道真老師長啥樣子，上了幾年學不知道同學長啥樣。
（2）網路教育師資缺乏，教學支持服務無保障
據教育部門2010年統計 ，68所網路教育高等院校在校學生450萬左右，每年招生150萬左右，平均每個學校招生人數2萬餘人，很多學校網路教育的招生人數遠遠超過普通高考的招生人，師資無法保證。一般情況下，高校的網路教育都各校的網路教育學院來組織招生、教學、考試、資源建設等工作，而各校的網路學院僅有專職的管理人員，沒專職教師，教師都是兼職或外聘的，教學時間無法保證，科研也無法保證。老師對網路教育缺乏深入的思考，對網路教育的學生缺乏了解，對網路教育的教學規律、網上支持服務的特點缺乏深入的研究。
（3）網路教育的資源更新緩慢，對學生缺少吸引力
網路教育的課件錄制好以後，上傳到網上沒能及時更新，導致10多年的學生學的內容都是相同的，甚至有些知識已經早已淘汰，或在現實中已經不用了，這樣的資源對學生毫無吸引力，甚至出現反感現象。作為老師課時常講常新，而不是報殘守缺，始終如一日。
（4）教學投入不足，甚至沒有投入
繼續高等教育、網路高等教育在68所高等院校中大多數，都是被邊緣化了。學校在網路教育的教學、基礎設施、師資建設、科學研究等方面投入很少，甚至沒有投入。把網教育當做高校創收的一種途徑。這已經嚴重影響了網路教育的辦學質量，嚴重影響了網路教育的可持續發展。

2. 網路教育有什麼特色和優勢

網路教育比起其它的教育方式最獨特的就是有網就可以學習，隨時隨地通過網路聽課學校，而且還設置了在線答疑，為學生解答學習上的難題。不需要t特定的地點去上課，這對於工作的人來說是比較適合，畢業上班之後業余時間比較少。這是他的特色也是他的優勢。
全部開設遠程教育課程的學校都是國家的重點本科大學，社會上名氣也比較高，受認可程度也好。可以到廣州天河五山華南理工大學國家大學科技園金華園區7樓704--706去了解一下

3. 網路教育的主要優勢有哪些

網路教育
利用現代多媒體手段進行教學的一種學習形式，一年兩次招生，分春季、秋季入學。隨時隨地在線學習，平時學習成績占期末成績的30%-40%，學制2.5年，有學籍（自考沒有學籍），全部成績合格畢業後頒發高校的畢業證書以及學位證書（與全日制在校畢業生畢業證書相同，專業名稱後加註「網路教育」字樣），加蓋高校公章證明。
1.入學靈活
選擇網路教育後，無需參加成人教育全國招生統一考試，僅參加高校自主命題的入學考試即可，在學信網學籍注冊，入學及時。
2.學校靠譜
網路教育報考院校均為國家教育部指定的「211工程」、「985」高校，入學後有學信網和學校官網的學籍信息，教育質量有保證。
3.學習方式簡單、學習效率高
與成人高考半脫產或者函授的學習方式不同，網路教育不用耽誤工作休息時間在線學習。只須一台電腦手機即可通過大學官網進行視頻學習，視頻播放不限次數不限時間，學習方式靈活自主。與自考生自主學習的方式相比，學習重點一目瞭然，學習效率高，還不用再花大錢報輔導班，省錢又省心。
4.考試方便
無論是成人高考還是自考，傳統的學歷科目考試都需要到認證學校進行現場考試，因為考試科目分散，考試產生的時間成本和金錢成本較高。網路教育依託於網路的便利性，考生在當地學習中心老師的組織下參加一年兩次的考試，大大節省了因參加現場考試而產生的費用。
5.畢業有保障
網路教育是有學信網報名注冊證明的，學習期間均可在學校官網和學信網查詢到學籍狀態，畢業頒發國家統一注冊正規學歷、學位證明（專業名稱後加註「網路教育」字樣），證書含金量高、國家認可。招生院校不同

4. 網路教育的優勢有哪些

1、資源利用最大化：學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。
2、學習行為自主化：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。
3、學習形式交互化：教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，老師更加有針對性地指導學生。
4、教學形式個性化：一方面，系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。
5、教學管理自動化：遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以通過網路遠程交互的方式完成。
6、不局限地區：可以不局限地區，不局限時間等優點，這樣更好的讓受教者節省時間和不必要的費用，更好的讓自己來合理的安排學習時間。

5. 網路教育的優勢有那些

你好，網路教育自身有很多的優勢，第一個優勢是，目前有很多重點及985和211院校，考生可以選擇適合自己的名校。其次，網教學習方式較為靈活，沒有時間及地點的限制，考生可以隨時的進行學習，較為適合上班族。

網路教育優勢是資源最大化

跨越了時間及空間的限制。學習自主化。任何人在任何章節，任何時間，地點，課程都可以進行學習，培養學生的學習能力，充分體現出現代教育的終身教育需求。

學習形式交互化

網路教育可以學生與學生之間進行交流，也可以學生與教師之間進行交流。教師可以針對重點難點為學生進行講解。

教學形式修改化

網路教育會跟蹤學生的資料，學習過程等，還會針對不同的學院給出不同的學習建議。

國家認可，有很多的名校

網路教育被國家認可，共有68多院校被國家認可，目前有很多的985和211國家重點院校。

全球資源共享

網路教育全部求資源共享，學校將優秀的教師和教育的資源傳播到四面八方。全國名師授課，師資力量有保障。

6. 網路教育的優勢是什麼

網路教育的優勢總結起來有兩大點。第一點是網路教育可以共享全球資源，做到資源利用最大化。第二點則是網路教育學習形式趨向自由化。

一網路教育現象

（1）學習形式交互化 教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。並且通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。

（2)教學形式個性化 網路教育中，運用計算機網路所特有的信息資料庫管理技術和雙向交互功能，一方面，系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。

二網路教育的缺點

（1）過多的使用網路教育會使學生的群體意識和集體觀念愈發淡薄，不利於個人和社會的發展。網路教育這種學習模式無法讓老師與學生做到面對面交流，網路教育教師只能做到「言傳」而無法做到「身教」。

（2)網路教育學習者不一定可以適應網路教學模式。傳統的教育模式使學生對老師產生了依賴性，網路教育學生更多的是要求學生具備良好地自學能力。而且網路教育的自學量遠遠大於傳統的教育模式的學習量。網路教育學生要做好心理准備。

7. 網路教育有哪些優勢

網路教育有以下優勢：
優勢一、網上視頻教學，想學就學，無時間和地點限制
網路教育無論學習者在任何地方都可以上網學習。學生可以在異地注冊，真正實現師生異地同步教學。也不受學習時間的局限，每個學員都可以根據自己的實際情況來確定學習時間、內容和進度，可隨時從網上下載相關學習信息或向老師和同學請教。
優勢二、畢業時間快，比成考函授早一年畢業
網路教育注冊時間為：當年的3月和9月份，一年注冊兩次。成人高考的注冊時間為：報名後的次年2月份注冊。而且成考還存在能否錄取的問題，江西網路教育不存在。
優勢三、文憑國家承認，電子注冊，學信網可查
優勢四、走向終身教育，終身可學習，與老師在線雙向互動，在線交流
網路視頻教材可以隨時網上觀看並可以下載相關學習資料，視頻內容與解說文字同步進行，老師在線可以互相交流溝通。
優勢五、教學管理自動化，網上自選
繳費錄取後網院就會賬號和密碼提供給學員，學員可以進入學習平台自由選擇學習課程，可以查看學習進度、查看學分等情況。
優勢六、遠程教育錄取率高，考試方便靈活
網路教育各專業的課程考試由網院統一命題，每學期期末採用同時、同卷的方式安排在各學習中心進行，可以達到哪裡報名哪裡就能考試，有互聯網的地方都可以考試。

8. 網路教育有什麼特色和優勢

(1)網路教育具有跨越教學時空、突破時空限制的特點，可供學習者根據自身條件和需要選擇學習內容、方式和進程，有利於解決工學矛盾，特別適合於在職從業人員的業余學習。 (2)網路教育具有豐富的教學交互手段和突出的教學交互功能，可以為學生與教師之間、學生與學生之間進行教學互動和協作學習提供網路學習交互環境和平台，學生通過教學交互獲得需要的教學資源、學習指導和支持服務。
(3)網路教育具有多種媒體學習資源和資源共享途徑，能夠通過計算機、衛星、電信網路等多種教學信息傳輸形式，向學習者提供電子化、數字化等多種形式的優質學習資源;並可通過網路共享國內外其他大學的優質資源，實施多種媒體技術相結合、多種學習方式如遠程與面授、獨立學習與協作學習等相結合的混合型學習模式。

9. 網路教育有哪些優勢

1、網教真正實現和滿足網上自主學習，不受時間、地點限制，適合在職人員兼顧學習和工作兩不誤。
2、利用互聯網遠程教學，降低了學習者的壓力，輕松學習，娛樂學習。使學生真正放鬆身心又有吸引力在知識的學習上。
3、網教一般都採用名師錄制課件講解。學生可以接受到全國頂級名師的指導，這也是一場革命，是傳統教育所實現不了的。
4、遠程教育培訓費用低廉，由於利用了網路這個便捷的平台，省去了面授的教室佔用，招生宣傳等費用，往往費用比面授教育費用低廉。

10. 網路教育優點有哪些

網路教育學生主要是通過網路進行學習，不受時間和地點的限制。
網路教育的主要優勢總結起來有兩大點：

網路教育可以共享全球教育資源
網路教育可以共享全球資源，做到資源利用最大化。把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。同時人們可以在任何時間、任何地點，接受來自全世界曾經的現代的教育洗禮。

網路教育學習形式趨向自由化
教師不需要在固定的時間、固定的地點去講課，學生不需要在固定的時間、固定的地點去聽課。任何人、任何地點、任何時間，任何章節、學習任何課程，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。