網路課程製作流程包括哪些選項

『壹』 大學慕課課程怎麼製作

大學mooc是Massive（大規模的）、Open（開放的）、Online（在線的）、Course(課程)四個詞的縮寫，指大規模的網路開放課程，它是由很多願意分享和寫作以便增加知識的學習者所組成的。

大學慕課課程製作就是慕課開發，德勝智課大學慕課課程開發流程如下：

『貳』 優秀的慕課製作流程是什麼

一個優秀的慕課要從以下方面全方位布置策劃：

1、課程策劃：
策劃策劃課程大綱、設計課程體系、規劃授課內容、製作課程文案
2、拍攝准備：
PPT設計、課程腳本設計、課程素材整理、視頻製作規格確定
3、視頻拍攝：
互動式大屏拍攝、授課現場拍攝、虛擬場景拍攝、寫真拍攝
4、視頻剪輯：
視頻打點、視頻剪輯、視頻轉碼、視頻審校
5、視頻包裝：
素材插入、特效製作、片頭片尾製作、字幕製作
6、課件交付
本文案有德勝智課提供。

『叄』 簡述網路教育中的課程學習流程及方式

網路教育學歷提升的流程

1、報名。在職者報名網路教育學歷提升，報考什麼專業自己考慮考慮，可以根據自己的工作和未來的發展來確定；至於選擇哪所大學，多聽聽招生老師的建議，學費基本沒有太大的變化，但有的學校是更容易通過的。

2、入學測抄試。報名且刷完身份證後，根據安排參加入學考試。不用擔心，真的只是個測試。

3、錄取。入學考試後用不了多長時間就能查到自己被報考的大學錄取了，這個時候就需要繳納第1學年的學費了。

4、交完學費後知，即可獲得賬號，自己安排時間學習，因為是網路錄播的教學視頻，所以在哪都能學習。完道全是自己安排，不會影響工作。

5、期末考試。考前有輔導資料，順利通過是沒問題的。

6、學制期滿，達到畢業標准，即可獲得國家承認學信網可查的

『肆』 培訓課程開發都包括哪些步驟

課程設計與開發是每一位職業培訓師都必須會的技能，包括：選定主題、制定目標、搭建結構、教學策略、豐富內容、課件開發、包裝宣傳。

步驟一：選定主題，考慮針對組織和學員的需求問題，最後以最緊迫，最需要，輻射面最大的定題，一定要聚焦崗位和任務。

步驟二：制定目標，課程要和企業績效扯上關系，就要有明確的教學目標，目標清晰後才能做到以終為始。

步驟三：搭建結構，通過良好的教學結構可以有效幫助學員消化所學知識，張玉導師建議從一級目錄開始就解決問題，直指問題核心。目前比較經得起考驗的是金字塔結構。

步驟四：教學策略，為課程中每個重點內容進行教學設計，讓學員參與進來，讓學員在體驗中改變，庫伯學習圈為我們提供了線索。

步驟五：豐富內容，從腦科學出發，豐富課程的理性內容（干貨內容）和感性內容（感性素材），綜合考慮學員的心理，大腦，情緒等理性和感性素材，特別是感性素材的收集。

步驟六：課件開發，輸出一個課程完整的PPT課件，講師手冊，學員手冊，案例庫等文本資料，當然包括印刷版和電子版，企業的經驗智慧不能依賴某個培訓師，聚焦在文本上才是最可靠的，自古以來人類就是靠書籍不斷傳承智慧。

步驟七：包裝宣傳，短期靠包裝，長期靠內涵，企業的課程要想受觀眾喜歡，需要一定程度的包裝宣傳造勢，像宣傳一部電影一樣，劇本和演員都演好了，後期就是造勢宣傳讓觀眾來體驗了，你的課程經過的設計和製作目的就是為學員服務，因為他們改變了才會為企業產生績效。

『伍』 網路課程有哪些內容構成，構成關系是什麼

三大構成即平面構成、色彩構成與立體構成，是現代藝術設計基礎的重要組成部分。 1、平面構成主要在二度空間范圍之內，以輪廓線劃分圖與地之間的界線，描繪形象。它所表現的立體空間並非實的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導作用形成的幻覺空間。 2、色彩構成是使學生掌握色彩構成的基礎知識，學會運用它的基本方法，並具有較強的構成表現能力。 3、立體構成是現代藝術設計的基礎之一，是使用各種材料將造型要素按照美的原則組成新立體的過程。立體構成的構成要素是點、線、面、體、色彩和空間諸方面。它的形成要素，仍然是形式美諸法則，如對比調和、對稱均衡、比例、節奏、韻律、多樣、統一等，重要的是通過設計創造意境

『陸』 結合具體學科說明網路課程開發包括哪些內容

網路課程是現代遠程教育工程的基礎，是網路教學的基本單元，它是通過網路表現的某門學科的教學內容及實施的教學活動的總和。它由按一定教學目標、教學策略組織起來的教學內容和教學支撐環境兩部分組成，網路教學支撐環境指支持網路教學的軟體工具、教學資源以及在網路教學平台上實施的教學活動，它在非網路教學環境中是缺位的。
網路課程開發與多媒體教學軟體開發有很多相似的地方，如網路課程的開發流程也同樣包括教學設計、系統設計、腳本編寫、程序設計、評價修改等環節，但網路課程開發具有自己的特點，如，模塊化管理以增加系統的可維護性，另它還包括課程教學模塊、交流協作模塊、課程組織模塊、輔助工具模塊和測試評價模塊。
在網路課程開發過程中，由於缺少物理環境，缺少教師、同伴在現場，需要特別注重自主學習、協作學習、交流工具、內容導航、即時反饋等的設計與開發。

『柒』 網路課程中的總體設計包括哪些內容

網路的課程包括:
一些單元測試(測試包括背單詞,語音,口型等這些和那裡老師上的課程是並軌的所以網路課程要自己主動去往下面上的)
網上老師教學(好象是什麼波斯頓的老師~老師會根據你個人的水平給與分數什麼的)
個人認為學習環境還是很好的,因為身邊都充斥著想要學英語的人,自然也是給自己一種鼓舞~而且那裡通常提倡用英語交流,說實話~連打掃衛生的阿姨都可以和你來上兩句英文~哎~我真是自愧不如啊~
郁悶,現在還把課程給停掉了~就因為學校要考試~
不過什麼也是要個人努力的!~
朋友,加油!~

『捌』 如何錄制網路課程比較好

第三方錄制一般都有完整的網路課程製作流程，根據我在德勝智看開發的經驗，我大致列舉下
① 明確課程目標，設計課程建設方案。這個環節主要是在線課程開發商幫助老師了解整個開發過程預計運用的技術。
② 教師團隊在完成課程內容腳本，在線課程開發商完成分鏡腳本，也就是錄制環節，
③ 課程資源建設完畢之後，在線課程開發商配合教師團隊進行平台上線到各慕課平台。
④ 在線課程開發商定期按月提供課程實施過程大數據分析及相關報告，幫助教師解讀，在各個大數據背後的隱藏的教學規律，提供問題和建議。
總結評估階段，在線課程開發商結合學校申報國家級精品在線開發課程的需要，利用自己的經驗，幫助老師進行精品課的評審。

『玖』 網頁設計製作詳細流程

分析如下：

1、首先下載安裝Dreamweaver，打開後，新建一個網頁，一般選擇「HTML」建立網頁。選擇「經典」界面，有助於我們更便捷使用這個軟體。

(9)網路課程製作流程包括哪些選項擴展閱讀：

網頁設計

設計網站要注意兩個要點：整體風格和色彩搭配。

風格

網站的整體風格及其創意設計是最難以學習的。難就難在沒有一個固定的模式可以參照和模仿。給你一個主題，任何兩人都不可能設計出完全一樣的網站。

風格（Style）是抽象的。是指站點的整體形象給瀏覽者的綜合感受。這個「整體形象」包括站點的CI（標志、色彩、字體、標語）、版面布局、瀏覽方式、交互性、文字、語氣、內容價值、存在意義、站點榮譽等等諸多因素。

色彩搭配

無論是平面設計，還是網頁設計，色彩永遠是最重要的一環。當我們距離顯示屏較遠的時候，我們看到的不是優美的版式或者是美麗的圖片，而是網頁的色彩。

網頁配色小技巧：

1．用一種色彩：這里是指先選定一種色彩，然後調整透明度或者飽和度，這樣的頁面看起來色彩統一，有層次感；

2．用兩種色彩：先選定一種色彩，然後選擇它的對比色；

3．用一個色系：簡單的說就是用一個感覺的色彩，例如淡藍，淡黃，淡綠；或者土黃，土灰，土藍。

在網頁配色中，還要切記一些誤區：

1．不要將所有顏色都用到，盡量控制在三至五種色彩以內；

2．背景和前文的對比盡量要大（絕對不要用花紋繁復的圖案作背景），以便突出主要文字內容。