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網路創作能力的因素有哪些

發布時間:2022-11-28 17:34:44

㈠ 影響創造力主要有六個要素是什麼

以人生全程發展的觀點來說,影響創造力主要有六個要素:智力的早熟、兒童期的創傷、家庭背景、教育與特殊訓練、出生順序、角色模範與人生導師。

創造力,是人類特有的一種綜合性本領。一個人是否具有創造力,是一流人才和三流人才的分水嶺。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。創造力是指產生新思想,發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。例如創造新概念,新理論,更新技術,發明新設備,新方法,創作新作品都是創造力的表現。創造力是一系列連續的復雜的高水平的心理活動。

㈡ 網路傳播效果受哪些因素影響

主要有四個因素
·傳播源
——網路傳播消息、內容來源。是否及時真實是否客觀准確,
·傳播內容
——是否具有新聞價值
·傳播對象
——即受眾,是信息的接收者和消費者,又是對信息、訊息、媒體乃至傳播者的最終檢驗者,是積極主動地參與者和信息反饋的來源。
傳播學研究在受眾問題上經歷了一個由淺入深的過程。從早期的「槍彈論」到後來的創新與擴散理論、議程設置等,長期的新聞傳播實踐使傳播者認識到,受眾是復雜的、能動的行為主體。影響受眾選擇的有多種因素
(一)社會文化因素
受眾所處的社會環境、社會地位、文化背景的不同,使不同的受眾對相同的傳播內容產生了不同的看法和態度,從而受傳播的影響也不同。社會上不同的人組成了不同的階級、階層、團體、組織等,每個人都會隸屬於其中不同的部分,受眾的思想觀念、道德、行為規范等都受到其影響和制約,反映在對傳播內容的接受上就是相同社會類型的受眾大體選擇相同的傳播媒介、傳播內容,並作出近似的反應。同時,受眾所處的社會關系也會對其選擇或排斥傳播媒介的信息產生重要的影響。

不同的國家和地區有著不同的文化背景,文化的差異也影響著人們參與社會傳播活動的方式、方法,不同的宗教信仰、生活習慣、整體教育水平、文化生活方式都會對傳播內容的正常流動造成影響。因此,受眾對傳播內容所產生的不同反響和態度,受其所處的社會環境、文化背景影響。

(二)心理因素

受眾的心理影響因素有兩方面的內容。一方面是受眾因個體差異而產生的選擇性心理和逆反心理。另一方面,因為受眾生活在不同團體,需要同環境保持一致,得到認可與接納,以採取與大多數人相一致的心理或行為。所以,受眾在接受媒介的傳播內容時還要受到從眾心理的影響。

正確認識受眾之間存在的差異是解決優化傳播效果問題的前提。一般來說,利害關系趨於一致的受眾群,對於同一條信息會採取相近的態度,因此,大眾傳媒應該設定一個或幾個社會群體作為訴求的對象,並針對這些受眾來收集、整理、傳播信息,才能取得好的傳播效果。

㈢ 網頁設計的構成要素有哪些

網頁的構成要素主要包括:文字、圖像、Flash動畫、色彩、版式等元素。

網頁設計根據企業希望向瀏覽者傳遞的信息(包括產品、服務、理念、文化),進行網站功能策劃,然後進行的頁面設計美化工作。作為企業對外宣傳物料的其中一種,精美的網頁設計,對於提升企業的互聯網品牌形象至關重要。

網頁設計一般分為三種大類:功能型網頁設計(服務網站&B/S軟體用戶端)、形象型網頁設計(品牌形象站)、信息型網頁設計(門戶站)。設計網頁的目的不同,應選擇不同的網頁策劃與設計方案。

(3)網路創作能力的因素有哪些擴展閱讀:

網頁內容的選擇要不落俗套,要重點突出一個「新」字,這個原則要求我們在設計網站內容時不能照抄別人的內容,要結合自身的實際情況創作出一個獨一無二的網站。

放眼望去,網上的許多個人主頁簡直就是"雜貨店",內容包羅萬象,題材千篇一律,人人都是"軟體下載",個個都有"網路導航",從頭到尾找不出一絲「鮮」意。

在設計網頁時,要把功夫下在選材上,選材要盡量做到「少」而「精」,又必須突出「新」,如能堅持天天更新的話,我相信這樣的網頁一定會受到大家的歡迎。

㈣ 文學創作的能力

天賦論:
」天賦論「認為創作能力取決於作者從其血統和遺傳中得到的先天稟賦。如劉勰說:」夫薑桂同地,辛在本性,文章由學,能在天資。「德謨克利特說:」只有天賦很好的人能夠認識並熱心追求美好的事物。「
教習論:
」教習論「認為創作能力是作家長期的刻苦學習和訓練過程中逐漸培養起來的,創作能力取決於後天的努力,努力越多,獲得的能力越強。美國行為主義心理學家華生說:」給我一打健全的嬰兒和我可用以培養他們的特殊環境 ,我都可以按照我的意願把他訓練成為我所選定的任何類型的特殊人物—醫生、律師、藝術家、大商人甚至乞丐或強盜。
綜合論:
「綜合論」認為創作能力的形成既與先天稟賦有關,也與後天的學習、訓練培養有關,是兩方面交互作用的結果。賀拉斯說:「有人問:『寫一首好詩,是靠天才呢還是靠藝術?』我的看法是:苦學而沒有豐富的天才,有天才而沒有訓練,都歸無用;兩者應該相互為用,相互結合。「
評價:
1、恰當地估計天賦在創作能力中先天優勢的作用。2、充分重視教育、學習、訓練在創作能力中的形成作用。
3、認清天賦因素和教習因素在創作能力形成中的辯證關系。
①天賦作為創作能力的先天條件是一種被動因素,教習推動著創作能力的形成和發展,是一種主動因素。錢鍾書說:」詩人覓句,如釋子參禪,及其有時自來,遂快而忘盡日不得之苦,知其至之忽,不知其來之漸。「
②長期堅持不懈的學習和訓練,不僅實現地推動創作能力的形成和發展,甚至能促使天賦發生某些改變。
③天賦同樣影響著學習訓練的效果和進展的速度。 能力:能夠從事創作活動。
才能:可以成功地從事創作活動。
天才:可以以其鮮明的獨創性自由自如地從事創作活動。 一、理解力
內涵:
作家描寫生活不能只描寫生活的表面現象,應該深入到生活的本質中去,對生活做出某種解釋和評價。作家對生活這種特殊的透視力被稱為理解力。
特點:
⑴作家理解的對象是具體的,活生生的,整體的人。
⑵理解力是感性與理性,情感與理智相統一的過程。
⑶作家對其理解的內容有確定的把握,但很難用邏輯語言說清楚,只能用藝術形象表達。
二、想像力
內涵:
想像力是指作家在對現實生活大量的觀察和思考的基礎上,創造藝術形象,賦予他們以個性和激情,虛構故事情節並將其鋪展開來,形成一個有機整體,創造出一個與現實世界不同的,更有光彩和更加動人的文學世界。
三、情感力
內涵:
情感力指作家把來自於生活中的情感加以藝術化,即把生活中的情感形象化,形式化,理想化,運用理智對情感進行選擇,過濾,純化加以適當節制,使情感含有更多思想內涵的過程。
煽情論:
」煽情論「認為,作家只是情感的製造者和激發者,作家只要運用某些方法和手段,把讀者的情感煽動起來,使之處於興奮不已的狀態就行了,而作家本身無需真的懷有這種情感。
對」煽情論「的批判:
一個真正的作家,把文學創作當做自己最嚴肅、最神聖的事業,把讀者看做自己最親近的人。作家在創作中表現的是自己最實在,最真實的情感,向讀者掏出的是自己心窩里的東西。亞里士多德說:」被情感支配的人最能使人相信他們的情感是真實的,因為人們都具有同樣的天然傾向,唯有最真實的生氣或憂愁的人,才能激起人們的憤怒和憂郁。「 真正的作家懷有的是對整個人類命運的感同身受的關切,他們是真實情感的傳達者而不是虛假情感的製造者,那些僅靠著」煽情「的技術區創作的作家,最終會被讀者拋棄。
四、直覺力
內涵:
直覺力是指一種直觀的頓悟,不是簡單的感覺和知覺,而是直觀的認識能力,能夠通過外貌直達事物的本質。
現象特徵:
藝術直覺的現象特徵主要體現在偶然性、情緒性、超邏輯的自發性以及所顯示出的巨大的創造力上。
錢鍾書在談到詩歌中的」妙悟「即藝術直覺時,曾這樣說:」夫「悟」而「妙」,未必一蹴即至也;乃博採而有所通,力索而有所入也。學道學詩,非悟不進。「
因此,藝術直覺雖有巨大的創造力,但在獲得之前,必有一個長期積累的理性過程,在直覺的直觀形式里,也必然沉澱著豐富的理性內容。
一個作家要獲得活躍的,發達的直覺力,不能坐待神秘力量的啟示,也不能依恃自己的天才,而是在平時肯下功夫,多下功夫,對社會和人生進行不懈的思考和探索,積累起豐富的知識,經驗和思想,才能最終獲得頓悟的直覺力。
五、審美力
內涵:審美力是指作家在創作中自始至終充滿著的對美的追求,對美的構想和對美的建造的能力。
內容:
1、審美發現的能力。
審美發現能力是對世界審美的把握能力,綜合觀察力、理解力、想像力和情感力,從平凡瑣碎的生活現象中發現美。法國藝術家羅丹說:」所謂大師,就是這樣的人:他們用自己的眼睛去看別人見過的東西,在別人司空見慣的東西上,能夠發現出美來。
2、審美創造能力。
審美創造能力是在審美發現能力的基礎之上,最終把審美意象物化為審美的文學作品,審美創造能力擔負著兩項主要的任務,一是審美意象的創造,一是美的形式的創造。
六、造型能力
內涵:造型能力是指作家在文學作品創作中,運用記憶中的表象,情感,觀念造成藝術形象的一種建立在其他所有能力之上的整合能力。
重要性:
造型能力使全部創作的材料和內容整合為一個完整的統一體,是作家個性心理結構最全面最充分的顯示和表現,一方面充分體現著作家全部的創作天性和個性,另一方面也遵循客觀的外在尺度,是內在尺度和外在尺度的完美結合。

㈤ 影響網路評論寫作的因素主要有哪些

網路評論寫作的影響因素:
一、網路技術、資源對網路評論寫作的影響
二、網路環境的閱讀節奏對網路評論選題的影響
三、網路人際環境對網路評論風格的影響

㈥ 網路編輯的具備能力

一、快速准確的內容採集
網站的內容大部分來自於其他網路媒體,媒體與媒體間也是這樣互相採集自己所沒有的內容。如何迅速准確的採集到我們所需要的內容並能夠判斷內容的價值和內容的正確性和合法性,是一名編輯最基本的技能。
二、合理的內容編排
絕對不要把網路編輯的工作看成是「復制/粘貼」的搬運工。有了原始內容,怎樣再次的加工篩選編排,是網路編輯的初級技能。
1.文字信息的編排:
a)標題的命名:
標題是網站的主要組成部分,除去內容頁,網站的大部分頁面基本上都是由標題構成的。標題是內容的主題,短短幾個字或者十幾個字就要表現出文章的大致內容,同時還要吸引瀏覽用戶點擊。通常,當我們從其他媒體採集到文章時,已經有一個標題了,這時我們不要不假思索的直接拿來用,而是應該先看看網站頁面它將要出現的地方,如果標題字數超過了它的位置,那麼就要考慮精簡標題了,一些網站採用控制字數的做法——就是當文字超過它顯示的寬度時後面就用省略號的方式表現,這樣用戶往往無法讀全標題,也就無法了解文章的內容了,白白失去了點擊。這在一些門戶大站是較少出現的。因此一個好的標題是編排的第一步。(注意:精簡標題時一定把握內容主旨)
b)內容的編排:
分一下幾步,第一,檢查錯別字。(如果包含內容圖片,對圖片進行優化,調整到適合本站的尺寸,使其能更快的顯示,同時還能減少網站的帶寬壓力。)第二,分段。段落的劃分使人看上去很舒服,而且一目瞭然,還能提高瀏覽速度。第三,標色和加粗。對於一些特別重要的內容,我們可以採用標色的形式讓它變的醒目,更容易被瀏覽者注意。常用於活動網址、時間等特別重要的內容。(注意:不推薦隨便使用)
c)關健詞提煉:
詞的識別是搜索引擎中非常關鍵的一部分,通過字典文件對網頁內的詞進行識別。關健詞是搜索引擎識別標引,便於搜索引擎的數據分析,更利於搜索引擎的收錄。
2.圖片信息的編排:
a)圖片標題的命名:同上段的文字標題命名
b)圖片的編排:第一,圖片的修正。很多從其他網站轉來的圖片大都包含水印,如果直接使用不僅幫其他站做了廣告,更影響了我們站的品牌形象。因此去要掉其他站的LOGO加上我們自己的LOGO(有版權註明的除外)。第二,圖片尺寸的調整,除桌面壁紙類的圖片不能修改規格外,其他圖片應優化到最合適的尺寸(寬度以內容顯示框的85%為佳,高度按照長寬比),節省資源提高瀏覽者的下載速度,且一切圖片以jpg為標准。
三、原創能力
當對自己負責的欄目積累下來龐大的知識庫,同時也有了業內最敏銳的捕捉能力,了解哪些是大家最想看的,並有了自己獨特的見解。這個時候可以經常嘗試自己寫一些原創性的東西,這樣被其他網站轉載後,對提高我們站的反向鏈接、排名和知名度都有影響。注意:(新)剛發生、(鮮)少見、真實、易引起爭議成為話題、能吸引人的眼球注意:互動(留言評論)海量(背景歷史未來其他各地國專家談)實時更新多媒體(文圖表視頻動畫)。
四、專題策劃能力
所謂專題就是對某個關注程度較高的或持續時間較長的新聞事件、人物、現象、問題等進行的集合式的報道。一個好的專題已經成為網站提高訪問量和增強自身影響力的重要手段。
策劃專題時應注意的三個方面:
網站定位:網站的定位不同,意味著它所具有的性質、發揮的作用、受眾群體、內容選擇等也不同。因此,專題的組織和策劃應當與網站的定位相協調相一致。人民網能夠做的專題,並不一定適合搜狐網去做,反之亦然。另一點,專題不宜模仿,應有注重自己的特色和訴求。
網站技術條件:在專題的組織和策劃過程中,網路媒體自身的傳播技術條件也應予以充分考慮,否則就會影響專題的整體傳播效果。比如在帶寬不夠的情況下,若在專題中使用大量的動畫、音頻和視頻等多媒體手段開展網上直播,就會使頁面的載入速度過慢,從而影響網民的瀏覽和閱讀。
專題對象的價值:並不是所有的新聞事件、人物、現象、問題都適合用來組織和策劃成專題,只有那些在一定的時間內受到關注度高的(也就是熱點)才具備條件。有些網路媒體出於炒作的目的,往往會自己或聯合他人去組織一些新聞價值不高的活動,從而相應的在網上組織和策劃相關的專題。這種專題不僅浪費時間和精力,且訪問量和影響力均不大。
專題完成後應加強的兩個方面:
專題的及時更新:加強專題的滾動性、連續性。跨時空、大容量是網路媒體的重要特點和優勢。應該不斷的向專題中充實最新最快的信息,從而形成專題的滾動性、連續性。
欄目的互動性:加強專題的交互性、參與性。很強的交互性和參與性是網路媒體的又一個重要的特點和優勢。通過在專題的頁面上設置郵箱、論壇專區和在線調查、評論、留言等互動性欄目,網路媒體可以與瀏覽者展開全方位、全時段的網上交流,也可以聚攏人氣。
五、推薦
作為編輯應該包容不同體裁、不同風格作品。每個人都有都有自己的喜好與偏愛。但作為編輯,應該對作品具有最大程度的包容與理解,認真而平等的對待每個作者和每篇稿件。不管作品是否為自己喜歡的風格、體裁和題材,都要認真而細致的去審讀,仔細體會作者的創作意圖,不應因自己的喜好和偏愛故意提高某作品的價值或檔次,也不應因自己的喜好和偏愛而貶低、埋沒某些與己之風格不類的優秀作品。同時,結合當時社會動態和熱點事件推薦新聞,一定要是正面的、關系民眾的。
六、多與同行交流
既然不能閉門造車,當然更不能關起門來辦網站,多與其他網站的編輯交流、學習,同時與他們交換友情鏈接和資源互換,更多途徑推廣網站。 具有一定的文字表達、溝通能力,手指、手臂靈活,動作協調,色覺、形體感、空間感較強。
職位描述
1、負責網站相關欄目/頻道的信息搜集、編輯、審校等工作;
2.對網站內容進行管理,並對網路訪問者進行積極健康的引導,提高訪問量;
3.負責網站內容的更新和自采教育資訊的編寫、上傳; 編寫網站宣傳資料及相關產品資料;
4.收集、研究和處理網路讀者的意見和反饋信息;
5.配合責任編輯組織策劃推廣活動,並參與執行;
6.協助完成頻道管理與欄目的發展規劃,促進網站知名度的提高;
7. 協助開展網路營銷推廣工作。
任職資格
1、編輯、出版、新聞、中文等相關專業大專或以上學歷;
2.有SEO工作經驗者,有媒體編輯領域從業經驗者優先;
3.熟練操作常用的網頁製作軟體和網路搜索工具,了解網站開發、運行及維護的相關知識;
4.良好的文字功底,思維活躍,思路清晰,新聞敏感性強,有較強的網站專題策劃和信息采編能力;
5、善於信息搜索與編輯整理,具有較強的選題、策劃、采編能力,掌握新聞、評論等各類題材文章的撰寫,有較強的表達能力、寫作能力與分析能力,理解溝通能力強;
6、較高的職業素養、工作責任心強。敬業精神及團隊精神,擅於溝通。 網編工作不是很特殊,不了解的人就以為是復制與粘貼,了解的人就會注意到網編對文件還要進行加工的幾個層次。那麼,網編的工作究竟是怎樣的呢?要怎樣才能提高個人的修養呢?
從來沒有人要你每天不加思考的復制粘貼。低樹的果實,隨手可摘的都不是最好的。食不果腹,永無出頭之日。我們的網編教材師傅彭蘭女士早寫過一篇文章:粘貼——加工——組織——解讀是網路新聞的四個層次。低手只能看到第一層,而高手則能看到後幾層。
作為網編,就離不開於文字、事件打交道。要想做個合格的網編,一些基礎就要夯實。正所謂不積跬步,無以致千里,從細節入手,不斷積累,不斷修煉,才能稱職。
網路新聞傳播者應為「高能記者」,即「既有深厚的人文社科知識功底,又熟悉新聞采編業務,同時還能掌握現代化傳播技能的現代新聞傳播人才」。全能型的網路新聞從業者應具備的素質主要包括:深厚的理論功底、精湛的業務技能、良好的道德修養和先進的傳播觀念。一個合格的網路新聞從業者並不是單純的「裁剪工」和「泥瓦匠」,而應該是一個既懂術理又懂學理的實踐型專家。「網路新聞人才不單單要有很強的策劃能力,而且還要有很強的網路新聞的感覺。從某種意義上說,對網路的感覺要比傳統媒體從業經驗還重要。」
有時,網編也會充當記者的角色,這就要注意編輯行為與思維。
主動與圈內人交朋友,獲取新聞、故事線索,贏得支持;善於與記者交朋友,獲取時政、傳媒信息,贏得理解。崇尚內外兼修,語言和形象表達力求簡明,寓均衡於變化之中;做人和做事風格力求方正,求出拔於注入之外。
善於通過各種途徑表達親和力、可靠性,盡力營造融合的文化氛圍,提升行業的知名度和美譽度。場所和機會是別人給的,所以要對公司利益負責,時間和精力是自家出的,所以要從職業生涯出發。
如果你不管好自己,你就要被別人管,如果你又不想讓別人管你,那麼最後的結果就是沒人管你!不無所用心,不不求甚解,好學深思,記住凡事都經不起琢磨,所謂「書讀百遍,其義自見」。
不無所事事,不拖泥帶水,勤於動手動腳,做事雷厲風行、干凈利落,今日事盡可能今日畢!記住自己是傳播工作者,要有對讀者和客戶負責的意識,僅僅對領導、同事負責是不夠的。要懂得變廢為寶,善於採集、管理、分析、運用傳播資料,因為「巧婦難為無米之炊」!
要善於發問,因為找到問題等於解決了一半問題,提出適當的問題是采訪成功的關鍵。要感動讀者,先感動你自己,如果你自己都感到沒意思,如何讓讀者感到興味盎然?先做一個不可或缺的人,再做一個值得信賴的人,最終成為一個有自身品牌的人。
力戒不耐煩情緒,養成耐心細致的習慣,尤其對待文字、設計工作要精益求精。語感是「聽」出來的,所以要養成「讀」的習慣,不要只是看,而且還要聽。要習慣於用書面語言思考,因為傳播、編輯工作首先是一種書面表達工作。不要有嘴說別人、沒臉說自己,凡事以職業態度對待、為自身品牌考慮。
千龍研究院院長周科進認為這是我們一個好的網路編輯應該具備的素質。
另外這個調查還取得了一組數據。這組數據是表現為網路編輯個性特徵方面應該具有哪些特點。
第一「承受壓力」;
第二「注意細節」;
第三「成就欲」;
第四「毅力」;
第五「主動性」;
第六「創新」;
第七「合作性」;
第八「靈活性」;
第九「分析性思維」;
第十「獨立性」
第十一「正直誠信」
第十二「可靠性」,
這里需要解釋一下,剛才我們說前面十三項叫工作技能方面的特徵,當今我說的十二項是個性方面的特徵。這兩個是不太一致的。簡單的說是一個什麼概念?就是我們工作技能方面的問題,是可以通過培訓來提高的。而個性方面的一些問題是不可以通過培訓提高的。這有些東西是我們,是不是能夠作為一個出色的網路編輯,個性方面的差異。

㈦ 如何寫好網路小說的三個核心要素【網文寫作技巧】

網路小說的三個核心要素——『人物』『故事』『設定』。

傳統小說的定義里,也可以將其比作人物,情節,環境,道理其實是相同的,只是網路小說在具體意義上稍微有那麼一點差別。

一,人物。

所有的網路小說都建立在『人』的基礎之上,也就是講述人物的故事。

分析人物,塑造人物,鋪設人物,代入人物 是人物創作的基本技巧,當然,順序可以按照自己的喜好來排列。

所謂 分析人物 ,有兩層意思,一是只注意觀察生活中的現實人物,搜集素材,二是分析自己筆下的人物,做深入了解之後,在這個基礎之上創作。

思考人物的 所思,所感,所悟,所為 ,分析人物的 關系,動力,目的,能力 。

這是基礎中的基礎,也是以人物為主要核心創作小說的一個入門技巧。

然後是 塑造人物 ,在塑造人物的過程中需要為人物分清 主次,定位,意義 。

根據之前所分析出的結果,進行合理的整合,使人物 圓融,飽滿,靈動,立體 。

創作的關鍵在於 鋪設人物 ,通俗的說法就是,把腦內構想的人物呈現在紙面(文檔)之上。

鋪設人物需要根據之前理清的動力與目的,主次與定位融入具體的劇情之中。

不僅如此,你需要通過切實的情節將之前塑造好的諸多人物特點表達出來,比如 性格,外貌,背景,能力,風格,以及人物關系 。

最後則是代入人物,這里的代入同樣有兩層意思,一個是指作者自身代入人物,另一個則是說通過文字引導讀者代入人物。

具體方法有兩種,類似戲劇表演藝術中的 『體驗派』『表現派』 。

這在人物創作中有觸類旁通的地方,體驗派指的是「 想人物所想,思人物所思,努力去進入人物,然後表達出人物。 」這種方法放在小說創作中也同樣適用。

這也就是我們常說的,作者將自己當成主角,去考慮主角因該怎麼做,會怎麼做,因該怎麼想,會怎麼像,然後通過主角的視角,將其描繪出來。

表現派則是指:「 通過外在表現形式突顯人物個性,包括道具,特定的表情,標簽式的動作。 」

轉換成網路小說的創作中,即是指用具體的描寫去設計情節,由此達到表達人物的特點,代入人物的內核。

當然,戲劇表演藝術中還存在方法派,其內核依舊是體驗派,區別在於一個小技巧。

這個技巧對於網路小說創作同樣也非常有用,「 記住類似的情感,然後使用情感替換的犯法去代入人物 」。

當你想要刻畫一個人物的憤怒的時候,心裡去想著最讓自己憤怒的事情,仔細體會,描繪出來。

這三種方法中,體驗派和方法派淺嘗即可,對於視角的調整非常有好處,真正需要仔細琢磨的其實是表現派,因為你一本小說不是只寫一個人物,而是需要考量上百位角色的言與行。

表現派中的很多技巧,都可以直接拿過來作為塑造人物的小訣竅。

二、故事

故事是所有小說的中心,我們經常說想要寫好網文,你需要先學會講故事。

我們經常耳熟能詳的大多數小說技巧,大多都是為了創作故事而服務。

不管「 起、承、轉、合。 」

還是「 起因、經過、結果。 」

亦或「 開頭、鋪墊、發展、高潮、結尾。 」

這些都是在表達一個故事的組成部分和基本排列順序。

小說之所以區別與其他文學載體的根本,即使小說講求故事,描繪故事,述說故事。

所以,故事性的重要性,不用多言,想來大家也能夠輕易理解。

如何寫出一個好看的故事,其中有五個關鍵: 有趣、突然、合理、完整、通俗。

如果一篇故事,想要吸引到讀者,首先你要保證自己有趣。

如何表現有趣,你可以新奇,你可以古怪,你可以製造困境,你可以提出疑問,你可以營造恐懼,你可以異想天開。

方法多種多樣,難以盡述,這也是我們通俗意義上講的『靈感』,但同時,衡量一個靈感的好壞,也因以『有趣』作為唯一評判標准。

然後是突然性,好的故事不能始終保持平緩,畢竟我們不是在寫事件報告。

『起承轉合』中的『轉』,既表達了故事中的突然性,這是構建故事整體節奏的重要力量。

哪怕你有一個非常有趣的點子,可中間毫無一絲波折的敘述,也會讓作品淪為平庸,因此我們需要出人意料,情理之中的突然性轉折。

這個過程就好像做拉麵一樣,在面條沒有斷裂的情況下,甩動的幅度越大,面就越筋道。

轉折也是同樣,在邏輯自洽的前提下,突然性越強,轉折的效果越好,讀者情緒的起伏越大。

轉折講求一個切入點,合適的切入點可以製造『爽點』,不合適的切入點只能淪為『毒點』。

選擇切入點大致有兩個方法,一個是『計算』,精密的計算讀者的情緒流,據此找出最適合的切入點。

另一個則是『設計』,有意識的去設計適合的切入點,控制讀者情緒的起伏,埋坑之後判斷讀者的適應期,然後巧妙的引爆。

計算與設計純熟之後,可以演變成作者的直覺,讓轉折信手拈來,可以歸入『經驗』一欄。

好的故事需要一定程度上的合理,一是普世觀念的合理,一是自身邏輯的自洽。

普世觀念的合理,非常容易理解,也就是所有人普遍存在的觀念,包括已被證實的科學。

然而雖然我們盡量遵循普世觀念,但也不要被它牽絆住手腳,必要的時候可以為了劇情忽視這種合理。

邏輯自洽大於普世觀念。

當你符合自身的邏輯自洽時,可以為了劇情需要忽視普世觀念的合理性。

簡單的說,只要你能自圓其說,可以一定程度上揭翻牛頓的棺材板。

但反過來,如果你不能自圓其說,就請不要勞煩牛頓他老人家了。

合理性的好處在於能夠為故事提供真實感,環境層次的真實感對於讀者代入劇情是非常有幫助的一個因素。

哪怕你說純架空的異世界,也盡可能的不要讓設定與環境發生嚴重的沖突。

出色的合理性能夠使你的世界觀更加圓融,也是一本優秀網文作品的前置條件。

完整性對於故事的意義在於提升其飽滿性和閱讀體驗。

這個不用拆開來講,就是字面上的意思,盡可能的去保證一個故事從頭到尾能夠寫完整。

不要半途而廢,不要挖坑不填,不要中途跳車。

你可以多線並列,你可以插敘倒敘,你可以打亂敘述節奏,這些都可以,不管是線性敘事,還是非線性敘事,一定要保證故事的完整,在讀者還沒有完全忘記前面那些情節之前,將他組合成一個完整的閉環。

這在之後的講『情緒』的時候還會提到,就不展開說了。

小說的定位是通俗文學,如果你都不通俗,那還談什麼文學。

好的故事需要通俗的理解,網文尤其如此,你要考慮到你的讀者並非都是漢語言文學專業的研究生,所以不要去賣弄辭藻,製造閱讀障礙。

哪怕是你所熟知的世界名著,也同樣強調用通俗易懂的預言去書寫故事。

不去談東西方的文化壁壘以及語言差異,我們單看中國的四大名著,三國、水滸、西遊、紅樓。

每一本的語言都非常的簡練通俗,語言流暢。

這是他們能夠流傳千百年的基礎,也是一個好的故事能夠廣為流傳的基礎。

如果你對文字的要求高,這是好事,但前提是,你需要考慮這是真的美感,還是你的臆想。

哪怕烽火和貓膩這兩個被稱為文青的作者,他們在小說中對故事的描述,也沒有一絲一毫文字艱澀的問題,這個時候,文字的美感才是加分項。

千萬不要捨本逐末,賣弄辭藻,繁雜敘述。沒有任何讀者會覺得無病呻吟的文字存在所謂美感,包括喜愛詩歌散文的純文學讀者。

三、設定

優秀的設定可以支撐一本書么,答案自然是可以的。

網文中也存在設定流這樣的說法,往細的說,深受大眾喜愛的《三體》其實就是一部設定流作品。

同樣,設定也是網文非常鮮明的一個標志,往往新的門類開創,都源於某本優秀小說的設定,比如《縹緲之旅》的修真境界,《無限恐怖》的主神空間,《佛本是道》的洪荒世界。《我的老婆是楊玉環》的穿越。

世界名著中有沒有設定流小說呢,其實也有,《海底兩萬里》、《格列佛游記》這些都是以設定作為內核驅動故事劇情的。

從這些書籍中,我們可以知道,設定大致分為 『世界觀設定』『體系設定』 。

世界觀設定,他的包含范圍很廣,大到一本書中對宇宙的認知,小到人們日常的衣食住行。

不管是勢力,格局,作品特色,都可以算作世界觀設定。

體系設定,這大概算是網文獨有的一個特色,通常也被叫做力量體系設定。

標志性的就是我們所熟知的修真小說中關於境界的劃分,『練氣、築基、金丹、元嬰、渡劫、化身、飛升』諸如此類的設定都可以算作成長體系設定。

當然體系並不只是力量體系,同時也包括傳統的勢力體系,人物體系等方方面面。

設定這根支柱是網路小說展現自己特色和賣點的主要戰線,同時也是想像力的加工廠。

然而設定本身其實也分為『腦內設定』、『真實設定』、『創作設定』這三個分類。

腦內設定,既是只存在於作者腦海之中,不為讀者所知,或者暫時不為讀者所知的設定。

一個構思,如何傳達給讀者才是關鍵,創作過程中一定要仔細分清什麼是腦內設定,千萬別將自己還未做交代的設定當做讀者已經知道的設定。

舉個例子,如果《三體》之中的羅輯還沒有得出黑暗森林理論,就跑去威脅三體人,你敢來咱們就同歸於盡,讀者會是怎樣的反應?那絕對是典型的『爽點』寫成了『毒點』。

很多網文中讓人嘀笑皆非的情節,都是因為作者沒有仔細的區分開腦內設定與創作設定的區別。

真實設定,既是作者與讀者普遍默認的規則 ,比如『人被殺就會死』、『萬有引力』之類。

這類設定是小說不用去寫出來,但卻始終存在的默認設定,如果你在其中某一點上因為劇情需要而做出了更改,那麼就要特別交代,也就是將其轉換為創作設定。

創作設定,即是情節中明確交代,讀者已經認知的設定。

這是最關鍵的一點,設定如何從腦內設定轉換為文字,如何鋪設設定,說明設定。

這就像一場棋牌類游戲,你必須先將規則說明白,才能夠產生對局的勝負,比如你要跟人玩『二十一點』,你首先要告訴他怎麼抽牌,怎麼下注,輸贏如何判定,這樣才能產生牌局。

如果換做是象棋,你要告訴他車馬炮分別怎麼走,怎麼用,將和帥只能在田字格里移動,不能越界,只有將這些規則講清楚,才能夠開始下棋。

小說也是一樣,設定就相當於規則,你要描述一個故事的時候,先要告訴對方這個故事發生在什麼地方,即簡單的『時間』『地點』『人物』。

你要將書中的規則告訴讀者,讀者才能體會到劇情,而這就需要認真的鋪設。

設定的鋪設方式通常來說有四種,說明式,對白式,推測式,劇情式。

說明式 也就是最簡單的平鋪直敘,利用旁白直接闡述設定,好處是簡單易懂,壞處是缺乏代入。

適用類型:環境設定的描繪,比如地點,人物外貌,地圖框架。

對白式 也就是通過人物之間的對話引出設定,好處是注意力集中,壞處是比較忌憚大段式的設定說明,那樣同樣會缺乏代入感,而且還會影響對話本身的趣味。

適用類型:人物設定的描繪,比如性格,動機,目的,背景。

推測式 是偏向心理描寫的設定鋪成,大多數源於主角對某件事物的猜測,好處是代入感比較強,壞處是難以掌握,需要以比較深刻的代入主角,考量思維邏輯。

適用類型:劇情設定的描繪,比如勢力,人物關系,目的,動機,背景,世界規則。

劇情式 則是直接通過事件進行側面刻畫,好處是無聲勝有聲,壞處是表達的比較隱晦,最好配合推測式加以說明。

適用類型:客觀設定的描繪,比如力量體系,勢力構成,地形地圖。

設定需要 明暗相間,邏輯自洽 ,但無論使用哪種方法, 最好都不要長篇大論,因此中斷故事的敘述節奏 。

並且 部分關鍵設定需要反復提及,不斷加深讀者印象 。

比如主角的性格,小說中的力量體系,最主要的世界觀,這些都不是說上一遍就丟在一邊不管的設定。

鋪設定的時候最好採用 多種方式互相切換 的方式,關鍵點在於 融入到字里行間 ,順著劇情將其不引人注目的刻繪到讀者印象里。

㈧ 寫作能力怎麼提升

寫作能力提升需要以下幾種方法:
1、積累提高寫作能力最關鍵的因素就是積累。讀書破萬卷,下筆如有神。創作必須不斷獲得生活的積累,這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等,你需要隨時將這些存儲在大腦中,並在字里行間中應用。終身學習,學以致用,是持續創作好文的源泉,這是時代對你我的考驗,做不到就只能出局。
2、提升思考維度寫作是一個思考的過程。真正的寫作,絕大部分在於思考,而不是寫字本身。作為一名寫作者,80%的時間要花在思考上,20%的時間把思考好的東西寫出來,寫字本身只佔20%的時間。
3、精進寫作技能寫作也是一項技能,需要刻意練習,才能熟能生巧。每一次寫作都是一種練習,每一次閱讀別人文章,拆解別人文章的寫作方法,也是一種學習。一方面,可以研究一流作家的寫作方法,加以模仿和學習,提升自己的寫作技能。另一方面,要動筆練習,只有真正動筆寫起來,才能提高寫作水平。此外,還可以閱讀寫作類的書籍,比如創意寫作系列的書,這都可以幫助你提升寫作技能。

㈨ 創作需要具備創作能力

興趣和熱情、意志和毅力是創作的前提,素質是創作的基礎,提高知識水平和積累生活感受是創作的基本條件,除此之外,還必須具備創作能力,即提高寫作技巧。

一是要具備感知能力,感知能力是心理學上感覺與知覺的統稱,人在實際生活中都是以知覺的形式直接反映事物的,人們的感覺一旦產生,便轉化為知覺。創作作為一種復雜的心理活動,它與感知的關系極為密切。任何文章的產生,都是由客觀生活材料,經過作家的感知,再內化為作家的認識過程,產生了某種觀念和思想,然後外化為語言文字。

文學創作的感知具有較強的審美性,文學作品的形象美、情感美、意境美都源自於作家的審美感知和發現。所以,作家要通過多觀察、多實踐,並調動以往的經驗與知識,把握對象特徵來培養感知能力。

二是要具備思維能力,思維能力是指人們在思維活動中表現出來的能力,包括抽象思維、形象思維、靈感思維和直覺思維等。

文學創作中的抽象思維活動是不可少的,如主題的形成,典型的深化,人物性格的把握,情節的錯綜復雜的發展,結構的營造與建構,對社會本質的認識,以及行文中有節制的抒情,有分寸的表達,比較縝密的章法等,這些都不是靠靈感、靠直覺、靠作者的感知就能完成的。

形象思維也叫藝術思維,它的特點是始終不離具體、鮮活的生活材料,始終伴隨著強烈的感情活動,以聯想、想像、幻想為主要表現方式。形象思維對創造藝術形象,使社會生活向文學作品飛躍起著重要作用,使文學形象更加豐富多彩,光輝動人,具有撼人心魄的藝術感染力,引起讀者共鳴。

靈感思維,指在創作過程中因思想高度集中,情緒極其高漲時,因為受到有關事物的偶然啟發,思想發生頓悟,心胸豁然開朗而突然表現出來的一種創造性思維活動。

實際上它是一種認識的上升運動,也是認識的質變過程,是高級的理性飛躍形式。對於文學創作來說光靠形象思維和抽象思維是不能創作的,也不能產生突破,要創造要突破得有靈感。可見,靈感在重要環節上對促進問題的迎刃而解有巨大作用,但不能代替觀察、立意、構思、表達等整個創作過程。

直覺思維,是指以感知體驗的形式,達到對某一事物的本質規律的整體認識與把握的思維過程,即通過作者的感官直接迅速地感受、捕捉和反映客觀對象,越過思維推理,剎那間領悟到某種事物的內在本質的思維活動。

在文學創作中,作家面對的是活生生的形象,需要靠藝術直覺來推動。一個偶然事件,一個無意舉動,一件普通的物品,對一般人來說,可能看了聽了感觸平淡,瞬間忘卻,但對作家、藝術家來說,卻可能深受啟發並從中感覺出特殊意味,使之閃現出不平常的光輝。所以,作者要通過多思索、多分析、多判斷,培養思維能力。

三是要具備表達能力,指的是運用語言文字,寫人記事,狀物繪景,交流思想感情和傳遞信息,以及表情達意的能力,這是創作能力最根本的一環。

從這個意義上講,創作又是一門技術科學。創作活動不僅牽涉到作者的思想認識、理論水平、專業修養的高低,以及感知、思維、表達能力的強弱,還關繫到具體語言功底、修辭技巧、詞彙掌握等因素。

因此,首先選詞煉句是表達的基礎,其次是掌握記敘、描寫、議論、抒情的表達方式,提高語感能力。包括掌握不同文體的不同的表達方式,根據不同文體的性質、特點,選用合乎文體的語言和高超的表達技巧。所以,作者除學習文藝理論,閱讀文學名著之外,就是多寫多練,培養表達能力。通過日積月累,提高創作水平。

記得有位作家曾說過,作者應該作到「五個不停」,即眼不停(觀察),腦不停(思考),腿不停(調查采訪),嘴不停(口頭表達),手不停(書面創作),在實踐中練出一個靈敏的頭腦,一支過硬的筆桿。我想,如果持之以恆這樣做下去,我們也一定行。

㈩ 創造性的影響因素主要有哪些

1、知識包括吸收知識的能力、記憶知識的能力和理解知識的能力。吸收知識、鞏固知識、掌握專業技術、實際操作技術、積累實踐經驗、擴大知識面、運用知識分析問題,是創造力的基礎。

任何創造都離不開知識,知識豐富有利於更多更好地提出設想,對設想進行科學的分析、鑒別與簡化、調整、修正;並有利於創造方案的實施與檢驗;而且有利於克服自卑心理,增強自信心,這是創造力的重要內容。

2、智力:智能是智力和多種能力的綜合,既包括敏銳、獨特的洞察力,高度集中的注意力,高效持久的記憶力和靈活自如的操作力,還包括掌握和運用創造原理、技巧和方法的能力等。這是構成創造力的重要部分。

3、人格:包括意志、情操等方面的內容。它是在一個人生理素質的基礎上,在一定的社會歷史條件下,通過社會實踐活動形成和發展起來的,是創造活動中所表現出來的創造素質。優良素質對創造極為重要,是構成創造力的又一重要部分。

(10)網路創作能力的因素有哪些擴展閱讀:

創造性有兩種表現形式:一是發明,二是發現。發明是製造新事物,例如瓦特發明蒸汽機,魯班發明鋸子。發現是找出本來就存在但尚未被人了解的事物和規律,如門捷列夫發現元素周期律,馬克思發現剩餘價值規律等。

理解創造力這一概念要把握以下幾點:

①創造力是一種有別於智力的能力,創造力測驗的內容是智力測驗內容上沒有的,是智力測驗測不出來的能力;

②創造力指在各種創造性活動中的能力,既有科學創造活動,又有技術創造和藝術創造活動,還有其他方面的創造活動;

③新穎獨特是指前所未有、與眾不同,這是創造力的根本特徵;④創造產品(包括物質的和精神的)有社會或個人價值。

創造力與人格特徵也有密切關系,綜合多人研究的結果表明,高創造力者具有如下一些人格特徵:興趣廣泛,語言流暢,具有幽默感,反應敏捷,思辨嚴密,善於記憶,工作效率高,從眾行為少,好獨立行事,自信,喜歡研究抽象問題,生活范圍較大,社交能力強,抱負水平高,態度直率、坦白,感情開放,不拘小節,給人以浪漫印象。

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