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網路技術壓力有哪些

發布時間:2024-05-18 05:57:34

❶ 網路會帶來什麼壞處

網路的壞處:

  1. 網路使人們變得溝通少、冷漠;

  2. 網路使用不當使人沉迷;

  3. 網路使得網路道德的淪喪;

  4. 網路使得人們的隱私暴露,安全感降低;

  5. 網路使得人們過於偷懶,不利於人類文明的進步;

  6. 網路使得法律正在面臨挑戰,監管力度的艱難;

  7. 網路使得人們的文明過於的依賴網路,一旦出現能源、資源的危機,人類的文明將毀於一旦。(因為網路的構建依賴於電腦、電力、晶體片等客觀的物質)

❷ 中學生迷戀網路游戲導致不良後果的案例有哪些

當今社會,網路技術迅猛發展,但網路是一把雙刃劍,現在,網路對青少年的影響越來越大,日益成為他們工作、學習、生活和娛樂的重要空間。然而互聯網特別是網路游戲也成為部分中學生荒廢學業,逃避現實,畸形生活,甚至走上違法犯罪道路的險灘暗流。 一、降低能力,影響學業 據調查表明,上網的中小學生有80%以上是打游戲,15-16%是交友聊天,真正查詢資料用於學習的為數極少。一方面,上網佔用了青少年學習、休息的部分時間,造成青少年學習壓力大、時間分配緊張等情況;另一方面,部分青少年由於深陷網路的虛擬世界,以至於在日常生活中,也常常想著網上空間,造成了精神不集中等情況。曾經有一個中學生,游戲上癮,夜不能寐,晚上11點多了,又起來跑去游戲廳,一直玩到天亮,早上上課昏昏欲睡。上課注意力不集中,從而導致成績下降。二、心理病變——孤獨症 青少年長時間上網,不僅影響學業,而且對心理健康也有一定的危害。教學中可以發現,有些學生迷上網吧以後,不僅成績下降,而且變得目光呆滯,沉默寡言,孤僻怪異,易暴易躁,讓人不可捉摸,也不再與同學說笑玩耍了,經常一個人獃獃地發愣。舉個例子,一個重點中學的尖子生,自從迷上網路游戲以後,一天短則二小時,長則四五小時,花錢不少不說,問題是從此他就象換了一個人,一離開電腦,回到現實生活中就感到孤獨,感到周圍的人都很陌生,不願再與他人交往,心理學家認為他患了一種「自閉症」。 三、晝夜泡吧,摧殘身體 青少年學生正是長身體的時候,如果不知飢渴、不分晝夜地泡吧,對其身體的危害不亞於大麻、白粉等毒物,這並非危言聳聽。一名13歲中學生從家裡偷出300元錢,在網吧玩游戲連續4天4夜,由於網路游戲的激烈刺激和驚心動魄的打鬥,使他血壓升高,心跳過速,又加上過度疲勞,最後猝死網吧。典型的表現是:厭食、失眠、精神萎靡、冷漠、孤僻、喪失興趣。嚴重者甚至有自殺念頭和自殺行為。中學生常見的網路心理障礙主要有孤獨抑鬱、游戲成癮、色情成癮、網戀等。 四、網上交友,上當受騙 據一項調查顯示,有70%的青少年在網上結識新朋友,其中50%的青少年網上會與網友見面、通信、打電話等。網路專家指出,由於網路具有跨國界的特性,因而各種騙術層出不窮。中學生思想單純,與網友交談時往往實話實說,結果被一些不法分子利用,以致上當受騙。 五、吸取糟粕,走向墮落 中學生正確的人生觀、價值觀、道德觀尚未形成,他們的鑒別能力和抵禦能力較弱,加上正處於身體發育階段,往往經不住誘惑,懷著好奇心理去尋找一些色情、暴力等不健康的東西閱讀。一旦陷入其中,後果不堪設想。還有上網吧是要花錢的,沒有錢玩游戲,就向家長要!向同學借!慢慢地學會了說謊,乃至去偷!去搶! 網路的危害案例 案例一:2006年4月17日,三個12-14歲的學生因上網沒錢,將一個看大門的老人打死,搶走67.36元錢。作案後,回到網吧繼續上網。 案例二:2006年7月14日,某市的一個15歲的青年因上網成癮,整天迷戀於網路游戲,平時少言寡語,精神呆滯,長時間逃學。其母見兒子如此沉迷,多次勸阻無效,同其父商量好後,將兒子鎖在家中。五日後,這個青年因網癮大發,開始焦躁不安,同其母爭吵幾句後,便將其母殺死,造成血案。 案例三:2007年3月,某縣兩個高中學生經常上網聊天。男生甲以女生的身份約男生乙在某處約會,乙生信以為真,半夜翻過學校院牆,不幸將左腿摔折。後來,乙生知悉此事,為報復將甲生打成輕傷。 案例四.17歲少年小新(化名)為了偷錢上網,竟然將奶奶當場砍死,將爺爺砍成重傷。事後,小新投案自首。 兩年前,小新開始沉浸在網路里,學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。 因擔心兒子整天沉迷於網吧,小新的媽媽讓他照看家裡的檯球桌。小新把看檯球桌掙的錢拿去上網。後來家裡不再提供上網的錢,小新就想到了偷。今年6月上旬,小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天後,上網的慾望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時,爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。「爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢,當時聽了也沒太注意,後來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家,晚上,看爺爺奶奶都已經睡了,就去翻,可一想怕把奶奶吵醒了,就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。」 睡夢中的奶奶倒在了血泊中,響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷後逃出家門。小新翻箱倒櫃也沒有找到那4000元錢,只在奶奶兜里找到了兩元錢。事後,小新的爺爺說,那是奶奶為孫子准備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去,還是投案自首了。 小新告訴記者,奶奶從小最疼愛他,有什麼好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。「我當時只想著拿到錢後就去網吧,根本沒想後果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇,我肯定選擇奶奶。」說到這里,他痛哭流涕起來 綜上所述,沉迷網路使中學生身心不能健康的發展,學校和家庭必須正確教育、引導。同時同學們必須提高自已的心理素質、道德素質,提高辨別能力、選擇能力,必須學會合理合時的正確使用電腦,發揮電腦應有的作用,真正學有所成。

❸ 網路對我們有哪些壞處

網路給我們帶來的好處和壞處
網路,一個科技發展的產物,也是信息時代的標志。作為我們中學生,理所應當對其進行追求、探索。

這盡管是一個虛擬的空間,但它的方便、快捷、靈活等多種優點,拓展了我們的知識面,給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法,在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏;幾秒種內,便可收到相隔萬里的來信,在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息;通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由於網路的這些優點,才受到越來越多的表少年的青睞。

但又有許多人認為中學生上網弊大於利,的確網路是一個復雜的東西,它的內部充滿各種信息,像反動、暴力、黃色,這類魚龍混雜的東西太多了,我們中學生自主能力有限,實在難以抵禦網路驚人的吸引力。

但網路是一個新生事物,的確中學生的自製力和網路的吸引力,可以說兩者根本是無法匹敵的。網路的吸引力是無窮的,而中學生的自製力是有限的。據聯合國教科文組織的不完全統計,以學習為主要目的上網的中學生,美國占總數的20%,英國為15%,中國僅僅為2%。這驚人的對比,恰如其分地說明了中學生的自製力不如網路的吸引力,。它好象剛出生的嬰兒,終究是需要細心的扶持的,在正確的教育、指導下,長大成人,建設國家、作出貢獻。但偌是像現在這樣,抑制了學生上網,不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎?中學生上網的人數很多,部分人受到不良影響,這正說明了是否受到不良影響取決於自身的素質與意志。俗話說得好:「人正不怕影子歪。」只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網路傳播的意志,自然也就不會受到其影響了。

利弊的區別在於你如何運用它,以及如何合理安排好時間。如果是用於成天打電子游戲,不分晝夜,肯定是弊。如果用於學習:利大於弊。如果用於聊天、游戲:弊大於利。

上網的諸多有利之處

第一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息,對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦,只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識,擴大自己的知識面。滑鼠一點,大千世界便盡收眼底。

第二、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心,不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網,他們可以徹底克服這個心理障礙,並且在對外交流的過程當中,又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提供了便捷的通道,不僅老師,而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。

第三、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙,可以沒有顧忌地向網友傾訴心事,減輕課業負擔所造成的心理壓力;可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,一來可以鍛煉文筆,二來覺得很有成就感;可以提高自己某項業余愛好的水平;自己動手做主頁正成為時尚,把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區,發一些貼子,和大家交流,在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒,有利於樹立起學習的信心。

第四、可以促進中學生的學業。中學生的本職任務是學習,網路的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限於自己的學校和一些課外書籍,傳授知識的老師始終只有幾個,但如果上了網,學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔,「有問必答」、「題庫」、「專題講座」、「考前輔導」...一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進;普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子,如果上了網,網上各種試卷和典型題目應有盡有,學生就可以任意選擇。

第五、可以掌握最新的教育動態。中學生們特別是高中生可以利用網路了解最新的教育動態,因為這幾年的......>>
網路對我們的好處和壞處
電腦的好處太多了。可以用來用多媒體學習,還能玩游戲,看網路電視,看世界各地的新聞,查找有用的信息資料。真是好處太多了,不過玩過頭了就有壞處了,就象我現在還在這里上網不睡覺一樣。 好處壞處我都說說吧: 現今的社會科技發達,電腦的使用已經非常普遍,差不多每家每戶都有一台電腦。電腦的用途廣泛,而且方便快捷,深受人們的歡迎,但與此同時它帶來很多的壞處。電腦的好處有很多,例如可以方便我們蒐集資料。當我們想做一個專題習作,但又缺乏資料,只要我們上網瀏覽,就可以立刻找到很多與該專題習作有關的資料,非常方便。透過電腦可以提高學生的語文水平,現在互聯上設有「每日一篇」閱讀計劃,我們每天只需五至十分鍾時間上網就可以閱讀一篇優質的文章,並完成課後練習。如此下去,日積月累,我們的語文水平一定可以大大提高。如果同學在功課上遇到不懂的地方,只要一上網,就會有人為我們解決難題。 不過,電腦也為我們帶來很大的壞處。電腦會影響我們的視力,如果我們長時間望 電腦的屏幕,不讓眼睛作適當的休息,這樣會影響我們的視力,引致近視,更嚴重的可能會引致「乾眼病」。它也會影響我們的學業,如果我們太過沉迷網上游戲線和「ICQ」,把學業置諸不理,學業成績因而下降,甚至無心向學。不過,最嚴重的是影響了人與人之間的溝通,由於電腦實在太不方便,人們只要利用互聯網便能傳遞彼此間的訊息,甚至連通電話的時間也減少了;長此下去,這個社會就會變得冷漠,人與人之間的隔膜也會越來越大。唉!電腦帶來的壞處多麼可怕啊! 「水能載舟,也能覆舟」,我深信只要我們懂得克服自己,懂得分配時間,善用電腦,那麼,電腦將會是我們生活上的好幫手。
網路對我們的壞處有什麼
互聯網對青少年負面影響:

第一,互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅.

第二,互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界,脫離現實,也使一些青少年荒廢學業。

經過幾年的觀察,我們認為就目前現狀看,網路環境不好,魚龍混雜,良莠不齊,網路上又缺乏有效的管理,青少年自製力不強、明辯是非能力差,自我保護意識和法制意識淡薄,家長、學校又沒有條件及時有效的正確的指導和監督,他們上網尋求知識,有意識提高自身技能的人不多,除了玩游戲就聊天(當然這里排除進入網校學習的學生,因為他們有計劃有指導),很容易成隱,青少年正是長身體長知識的年齡,一旦成隱之後,很難矯正,分散了他們的精力,耽誤了他們的學習時間,嚴重者葬送前途荒廢學業,至於上網有利的一面,我們想等你學業有成之後,再上網也不遲,反之,你荒廢了學業,以後可能連上網的條件都不具備了。我們認為目前現狀青少年上網弊大利小。
網路的危害有什麼
1、傷害身體

迷戀游戲,通宵達旦地玩,能達到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大!尤其對腦部的傷害很大,上網打游戲時會暫時降低智商,時間長了會導致智商下降。

2、心理方面

由於網迷對網路有著很大的依賴心理,輕者影響學習,使注意力難以集中,重者可能會心理變態!!部分網癮少年會有嚴重的孤僻傾向,甚至會產生與人交往的障礙。

3、易惹是非

進出網吧的大多是中小學生,他們大多沒有收入,為了能弄到上網的錢,有的敲詐,有的搶劫。還有一類人進出網吧,他們純粹是敲詐一些小學生,經常有打架斗毆的事在網吧發生。

4、影響學業

學生一旦迷戀上網,成績肯定會直線下降。其主要的問題是上網佔用了大量的時間。有個例子,一個孩子初中開始時成績是全班第5,僅僅一年就降到了倒數第6名,由此可見其影響!

5、安全問題

大多數網吧都未請專業人員安裝安全設備,也未經消防、安全、文化、衛生等部門允許,更沒有保安人員,所以存在著很大的安全隱患埂

6、網路內容的傷害

網上的一些內容也是對人特別是未成年人的傷害是巨大的。其不良的如黃、毒內容及其不負責任的胡言亂語,一些不健康的視頻及圖片,直接導致了上網者的個人素質下降,真實的精神毒品!

7、社會角色及觀念的改變

在網路游戲中,動輒幾十上百萬的一個武器裝備,一個網路虛擬級別,使得許多孩子的價值觀念有了改變。殺幾十個人,結幾十次婚,養個私生寶寶這在網路中簡直就不是什麼怪事了。有的游戲及空間里還對殺人進行獎勵,與社會實際的法律法規相抵觸、矛盾,也是對孩子的法制觀念的戕害。
網路帶給人們的好處和壞處
上網的五大好處:一是開闊視野,及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息;二是可以毫無顧忌地與網友聊天,傾吐心事,減輕課業負擔,緩解壓力;三是可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,覺得很有成就感;四是可以提高自己某項業余愛好的水平;五是自己動手做主頁已成為時尚,把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區,發一些貼子,和大家交流,自己做版主的感覺真的很棒。

每一個新事物的出現總會伴隨著種種擔心,從20年代的電影到後來的流行音樂、電子游戲,擔心的焦點不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔,往往是「失之毫釐,差之千里」,上網亦是如此。跨越了「利」的界線便是「弊」。

我們是贊成自己上網的。作為學生,我們不僅需要緩解學習壓力,更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認,我們當中的多數人上網是為了更好地學習,認為網路是輔助學業的一大工具。從這個意義上說,中學生上網是利大於弊的。

中小學生上網持什麼態度?同意還是反對?◎

◎ 中小學生上網有什麼利、弊?對孩子們身心發育有著什麼樣的影響?◎

◎你如何看待網路上很多不健康的內容,如何讓他們 *** 網路上一些不良的東西?◎

◎ 你認為我們學校和家長以及社會應該擔負什麼樣的責任? ◎

◎ 你認識年齡很小的網友嗎?你了解他們嗎?你是怎樣看他們的? ◎

◎ 如果你是一位中小學生的網友,你的父母同意你上網嗎?你是通過什麼契機從而開始網上歷程的?你在網上主要是學習還是娛樂?對你有什麼樣的影響? 有些什麼負面 上網的利

網路信息的到來,上網對於青少年的我們雖說有一定壞處,但總不能因為喝水噎死過人就不喝了吧,雖然這句話有點偏激,但上網帶給我們的畢竟是好處大於缺點,雖然出現過一些不好的事實。但畢竟只是少數,有很多很多上網的人從網路上獲得知識,以及其他方面的求助。這就和以前談論的游戲機一樣,日本美國這樣游戲機保有大國,也沒見到他們的經濟軍事怎樣落後,而是通過游戲出口創匯,等等,這只能說明中國人自製力差?不是吧。一件事的好壞要看如何去對待,只要把握好度,就會很好的向前發展。我們應該看到上網的好處,對青少年進行正確的引導,網路還是會帶來很多好處。就是你不讓中學生上網,其結果也只會是他們在找他其他的方法去和外界交流,結果還是一樣。如果不讓中學生上網,怕是影響學習,到網路信息社會的時代,我們還從新學起,這樣只能和美國等大國距離越來越大。前段時間美國黑客襲擊中國網站,要是中國從事網路安全的人更多,就不用害怕美國的什麼襲擊,我想他們也不會輕易的得手吧。我們不在青少年培養他們對網路的興趣,將來肯定會更少的人喜歡這向職業,結果也之會是,在網路上中國仍然輸給美國,網路又會變成美國襲擊中國的最好途徑。所以我們不應該禁止中學生上網,而是對其加以引導,讓他們往更好的方向發展。

上網本身並非壞事,只是網上有一些不良東西。可是,不良信息不但影響未成年人,也影響成年人呀。家長怕孩子在網上交不好的朋友,看不該看的東西,這沒錯。但網外世界不也一樣問題多多嗎?如若干書報雜志中的作品,包括一些漫畫書中都有妨礙孩子成長的內容。影視節目中,不健康的成分也存在。總不能不讓我們到社會上去,不看影視節目吧?

所以,學好學壞,取決於主觀選擇。不上網,也可以學壞。抓緊教育才是關鍵,而不應該怪網路。

我認為上網利

我們知道,並不是所有的書都適合中學生讀,那麼我們是不是就乾脆什麼書也不讀了?坐汽車、火車有遇到車禍的危險,乘飛機有時發生空難,那我們步行好了!汽車、火車還有必要提速嗎?我們總不能因噎廢食啊!網上鮮活、地道的英語,五彩繽紛的異國風情,......>>
網路給我們帶來的好處和壞處
好處是 1、可以方便快捷的獲取信息 2、還有玩些互動的游戲 3、在網路上總能找到和自己心態相投的朋友,通信交流也很方便 4、上網是出現電視之後又一次對人類社會的生活方式沖擊,如果嫌上網浪費時間,你可以剋制自己少去接觸,但你不能迴避他 5、不用戴面具,自由自在,暢所欲言 6、許多聊天的學生都有自己的OICQ,而且打字速度都很快,還很能侃侃而談。 7、收發電子郵件、玩游戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是中學生上網的主要目的。 8、開闊視野,及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息 9、可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,覺得很有成就感;四是可以提高自己某項業余愛好的水平; 10、自己動手做主頁已成為時尚,把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區,發一些貼子,和大家交流,自己做版主的感覺真的很棒。 壞處: 1、休息不好; 2、精神不好(主要是第一點的原因); 3、皮膚變差,長痘、斑點(因多種原因); 4、影響家庭和睦;(針對一部分人而言) 5、影響學習; 6、影響工作; 7、疏遠與家人的感情; 8、浪費時間; 9、影響心情,心情惡劣,還會流淚,有時候是很傷的感覺; 10、影響吃飯(顧著上網,隨便扒幾口;或心情惡劣,吃不下飯); 11、上完好後悔,好內疚(嚴重的精神損失); 12、影響身體健康(上面各因素綜合作用的結果); 13、破壞個人原則:網下不聯系的原則會在極個別人面前失效; 14、浪費金錢:耗電費錢,網下聯系為中國電信所作的貢獻不堪重負(目前為止,為網友支出的這筆費用何止千元)。
網路對我們有好處嗎?有壞處嗎?
害處如下:

1.迷戀游戲,通宵達旦地玩,能達到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大!尤其對腦部的傷害很大,上網打游戲時會暫時降低智商,時間長了會導致智商下降

2.由於網迷對網路有著很大的依賴心理,輕者影響學習使注意力難以集中,重者可能會心理變態!!而且還會降低個人素質!

3. 進出網吧的大多是中小學生,他們大多沒有收入,為了能弄到上網的錢,有的敲詐,有的搶劫。還有一類人進出網吧,他們純粹是敲詐一些小學生,經常有打架斗毆的事在網吧發生。

4.學生一旦迷戀上網,成績肯定會直線下降。其主要的問題是上網佔用了大量的時間。有個例子,一個孩子初中開始時成績是全班第5,僅僅一年就降到了倒數第6名,由此可見其影響!

5.大多數網吧都未請專業人員安裝安全設備,也未經消防、安全、文化、衛生等部門允許,更沒有保安人員,所以存在著很大的安全隱患。

6.網上的一些內容也是對人特別是未成年人的傷害是巨大的。其不良的如黃、毒內容及其不負責任的胡言亂語,一些不健康的視頻及圖片,直接導致了上網者的個人素質下降,真實的精神毒品!

7.在網路游戲中,動輒幾十上百萬的一個武器裝備,一個網路虛擬級別,使得許多孩子的價值觀念有了改變。殺幾十個人,結幾十次婚,養個私生寶寶這在網路中簡直就不是什麼怪事了。有的游戲及空間里還對殺人進行獎勵,與社會實際的法律法規相抵觸、矛盾,也是對孩子的法制觀念的殘害。而且,玩游戲還會浪費家長的錢。

前幾天,電視新聞上報導了一名少年,去網吧上網玩游戲,一連幾十天沒有上學,學習成績急速下降,最後為了上網,發展到去偷,去搶,被抓獲後,送進少年教養所,給了她的父母一個沉重的打擊,也給社會帶來不良的影響。

計算機網路技術的出現無疑是意義重大的,它帶動了人類的信息化革命,給世界帶來了巨大的影響,普遍的應用到通訊,導航,學術交流,文化,衛生,電子機械等方面,造福於人類。

假如對方辯友說網路是有害的話,其傷害是可以避免的,文明上網是關鍵。自己不罵人,不做對不起別人的事,別人也不會侵犯你。別人不講文明我們可以不理會。不好的網吧就不去,不好的內容就不看,不沉迷於網路游戲,不破壞網路秩序。做文明的上網者。而且你們說的只是一部分人,但大多數人都利用網路做了許多有重大意義的事情,也用網路賺了大錢,比如說:李想,比爾蓋茨……

隨著經濟、科技的發展,網路在人們的生活、工作中扮演著越來越重要的角色,人們與網路的關系也越來越密切,網路給人們帶來了種種的方便。

藉助於網路可以方便和朋友的聯系,加強朋友之間的感情交流,雖然是天涯海角,但同樣可以對面聊天,雖然不同時在線,但同樣可以實現交流,雖然互不相識,但同樣可以交流意見。

藉助於網路可以方便的查閱各種資料,可以拓展自己的視野,可以豐富自己的知識,可以獲得最新的資訊信息。

藉助於網路可以收看電影、電視。

藉助於網路可以表達自己的觀憨而不用擔心被別人知道,可以很好的保護個人的隱私。

藉助於網路可以很好的完善自己的生活,網路的好處多多,不能一一說盡了。
網路給人們帶來了什麼好處和壞處?
好處:沒事的時候可以找人聊下天

可以通過視頻與很久沒見的親人朋友見面

可以幫助解決問題

可以了解社會

壞處:導致上癮的不務正業

浪費錢財

讓人誤入歧途
網路對我們的生活有什麼壞處
你好

凡是都是有好的有壞的

網路方便了我們的溝通,以及滿足生活需求,

但是網路的弊端是,用戶的隱私泄露的比較嚴重,造成了很多人的財產損害。

❹ 互聯網+時代的機遇與挑戰有哪些

新機遇:

我們還必須看到,在當前新的技術在迅速的發展,既是機遇也是挑戰。我們現在在一系列的這個領域里頭,節能環保、新一代的信息技術,生物、高端裝備製造、

新能源、新材料等都有很多的發展的機遇。在這種情況下,信息化建設也在進一步的深入。

所以總的來說,我們的國家的發展當前進入到以轉型創新來支撐持續發展的新階段,所以我們說發展「互聯網+」和互聯網的經濟,是我們轉型升級的一個重要的路徑,它是經濟增長的倍增器,經濟發展方式的轉換器,也是我們產業升級的助推器。

在這樣一個大的背景下,我們前一段在參加這個相關課題的研究的時候,認真分析了中央提出推進「互聯網+」行動的背景,主要就是基於經濟新常態作出的

新挑戰

另外我們怎麼樣來通過宏觀調控,通過我們財政政策來支持傳統企業的改造。所以在當前我們必須看到,我們面臨著一系列的機遇,也面臨著一系列的挑戰。現在我們面臨著最大的挑戰至少是有四個方面。

第一投資增長乏力。現在我們總的來說,投資還是在一個下降的趨勢,我們的消費熱點也不多,我們的工業產品的價格持續下降,生產要素的成本上升,小微企業融資難、融資貴的問題突出,我們經過發展方式總體上說還是比較粗放,創新能力不足,特別是產能過剩問題突出。

最近我們在調研的時候發現,一些城市說,他們現在為了維持著鋼產不停產,但是銷售的一斤螺紋鋼的價格已經比過去下降了80%左右,現在一斤螺紋鋼的價格和一斤大白菜的價格差不多。

另外我們還要看到,廣大的群眾對當前民生領域的重大問題應該說還有很多不滿意的地方,比如說我們的看病難、看病貴,現在養老也不易,還有我們城市的交通、教育、食品安全,特別是我們現在也還是對環境的污染,一些重大的安全事故也時有發生。

(4)網路技術壓力有哪些擴展閱讀:

「互聯網+」有六大特徵:

1.是跨界融合。「+」就是跨界,就是變革,就是開放,就是重塑融合。敢於跨界了,創新的基礎就更堅實;融合協同了,群體智能才會實現,從研發到產業化的路徑才會更垂直。融合本身也指代身份的融合,客戶消費轉化為投資,夥伴參與創新,等等,不一而足。

2.是創新驅動。中國粗放的資源驅動型增長方式早就難以為繼,必須轉變到創新驅動發展這條正確的道路上來。這正是互聯網的特質,用所謂的互聯網思維來求變、自我革命,也更能發揮創新的力量。

3.是重塑結構。信息革命、全球化、互聯網業已打破了原有的社會結構、經濟結構、地緣結構、文化結構。權力、議事規則、話語權不斷在發生變化。「互聯網+」社會治理、虛擬社會治理會是很大的不同。

4.是尊重人性。人性的光輝是推動科技進步、經濟增長、社會進步、文化繁榮的最根本的力量,互聯網的力量之強大最根本地也來源於對人性的最大限度的尊重、對人體驗的敬畏、對人的創造性發揮的重視。

5.是開放生態。關於「互聯網+」,生態是非常重要的特徵,而生態的本身就是開放的。我們推進「互聯網+」,其中一個重要的方向就是要把過去制約創新的環節化解掉,把孤島式創新連接起來,讓研發由人性決定的市場驅動,讓創業者有機會實現價值。

6.是連接一切。連接是有層次的,可連接性是有差異的,連接的價值是相差很大的,但是連接一切是「互聯網+」的目標

❺ 網路的壞處有什麼

問題一:網路的危害有什麼 1、傷害身體
迷戀游戲,通宵達旦地玩,能達到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大!尤其對腦部的傷害很大,上網打游戲時會暫時降低智商,時間長了會導致智商下降。
2、心理方面
由於網迷對網路有著很大的依賴心理,輕者影響學習,使注意力難以集中,重者可能會心理變態!!部分網癮少年會有嚴重的孤僻傾向,甚至會產生與人交往的障礙。
3、易惹是非
進出網吧的大多是中小學生,他們大多沒有收入,為了能弄到上網的錢,有的敲詐,有的搶劫。還有一類人進出網吧,他們純粹是敲詐一些小學生,經常有打架斗毆的事在網吧發生。
4、影響學業
學生一旦迷戀上網,成績肯定會直線下降。其主要的問題是上網佔用了大量的時間。有個例子,一個孩子初中開始時成績是全班第5,僅僅一年就降到了倒數第6名,由此可見其影響!
5、安全問題
大多數網吧都未請專業人員安裝安全設備,也未經消防、安全、文化、衛生等部門允許,更沒有保安人員,所以存在著很大的安全隱患埂
6、網路內容的傷害
網上的一些內容也是對人特別是未成年人的傷害是巨大的。其不良的如黃、毒內容及其不負責任的胡言亂語,一些不健康的視頻及圖片,直接導致了上網者的個人素質下降,真實的精神毒品!
7、社會角色及觀念的改變
在網路游戲中,動輒幾十上百萬的一個武器裝備,一個網路虛擬級別,使得許多孩子的價值觀念有了改變。殺幾十個人,結幾十次婚,養個私生寶寶這在網路中簡直就不是什麼怪事了。有的游戲及空間里還對殺人進行獎勵,與社會實際的法律法規相抵觸、矛盾,也是對孩子的法制觀念的戕害。

問題二:網路的壞處有哪些 網路教育也容易造成青少年過份的依賴性,青少年缺少實踐中得到的直接經驗,上網後有些人以為什麼都可以從網上得到,其實不然,因為青少年成長的正常過程是不可能被替代的;網路教育不象過去的教育或媒體有主流,可控制,它的無權威、無主導、多元化在帶給青少年方面的信息的同時,對於尚未完全培養出正確判斷能力、自主分析能力的青少年來說,會影響青少年身心的健康成長;還有,由於網路快捷方便,使青少年更疏了實際的人際交往,社會活動,易使青少年的情感趨於冷漠,造成」自我封閉」狀態;另外,網路畢竟是」虛擬社會」,而與現實社會的反差,會影響青少年在現實生活中的生存能力。
網路信息良莠不齊、泛濫成災,垃圾信息對學生整體素質造成沖擊;網路傳播成為誘發學生人生觀、世界觀、價值觀的沖突與失范的重要因素,如虛擬的網戀,讓不喑世事的學生上當受騙;「網路上癮症、孤獨症」等網路技術副產品使一些學生行動變異、心理錯誤乃至生理失調,造成身心危害;網路語言的大量使用強化了學生語言表達能力,對其民族文化素養造成沖擊。
網路電子游戲的危害:
據媒體報道,至少10%的中小學生沉迷於網路電子游戲。專家指出,青少年一旦沉迷於網路電子游戲,就會產生越來越強烈的心理依賴反復操作的渴望,不能操作時便出現情緒煩躁、抑鬱等症狀。網路電子游戲是中小學生娛樂的一種方式,但沉迷於玩網路電子游戲有很多危害:對視力、神經等造成損害,使大腦的靈活性下降,影響學習成績;誘發尋釁滋事、勒索財物、打架斗毆、參與賭博等違紀違法甚至犯罪行為。
李天本是一個性格開朗、成績較好的學生,可自從學會玩游戲機,沒幾天就被這玩意兒迷住了。上學帶小游戲機打,在家用電腦打。黑方塊、跳棋子一樣晃來晃去,趕也趕不走。後來,為了玩這種游戲他經常逃學,住在網吧,還向同學借錢買卡。有一天,玩完游戲,一同上網的網友向他發出邀請,一起弄錢以經常上網。李天答應了,幾天後,李天和他的朋友因合夥搶劫被抓到派出所。
玩電腦游戲,是需要時間的,如果玩電腦游戲的時間過多的話,那麼,我們用來學習的時間就必然會大大地減少,除非是不用學習一看就會的天才,就我們這些普通人而言,學習成績不下降才怪呢!
其次,玩電腦游戲,尤其是長時間地玩,對我們的視力和健康十分有害,當你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時,你的視力也在不知不覺中一天天地衰退,等你最後醒悟時,已經來不及了!可能還要搭上你曾經擁有過的健康身體。 玩電腦游戲特別浪費金錢,作為學生的我們,零花錢主要依賴於我們的父母大人所賜,試想一下,誰家的父母願意很爽快地給錢讓我們去上網玩游戲呢?所以,為了能夠進網吧上網玩電腦游戲,我們必然會巧立名目向我們的父母索取,要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢,哪裡還有心思學習,有的同學甚至因此而走上了犯罪的不歸路,這又是何苦呢?
網路游戲的開發,聊天程序的不斷更新,使那些控制力較差的人沉迷於網路中,有些人泡在網吧玩游戲一呆就是好幾個小時,更有甚者,在網吧好比在家一樣,吃的喝的睡的,樣樣駭少,三一成伙、五一成群的聯網打游戲。目不轉睛,高度集中,可謂是執著至極,然而人們在快樂享受網路帶給他們愉悅的同時,卻完全忽略了網路這個魔鬼正在一步步侵蝕著人們的健康,也有些人在網路提供給我們便利的平台上,利用網友的無知,採取一些不道德的手段進行欺騙,在我國刑事案件中,因網路的犯罪而產生的悲劇佔有相當的比例。
在這個飛速發展的信息時代,我們不得不承認網路給我們的生活帶來許多便利但也同時增添了很多煩惱。
1、網路對青少年形成正確的人生觀、價值觀和世界觀存有潛......>>

問題三:網路的危害有哪些 1、傷害身體 迷戀游戲,通宵達旦地玩,能達到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大!尤其對腦部的傷害很大,上網打游戲時會暫時降低智商,時間長了會導致智商下降。 2、心理方面 由於網迷對網路有著很大的依賴心理,輕者影響學習,使注意力難以集中,重者可能會心理變態!!部分網癮少年會有嚴重的孤僻傾向,甚至會產生與人交往的障礙。 3、易惹是非 進出網吧的大多是中小學生,他們大多沒有收入,為了能弄到上網的錢,有的敲詐,有的搶劫。還有一類人進出網吧,他們純粹是敲詐一些小學生,經常有打架斗毆的事在網吧發生。 4、影響學業 學生一旦迷戀上網,成績肯定會直線下降。其主要的問題是上網佔用了大量的時間。有個例子,一個孩子初中開始時成績是全班第5,僅僅一年就降到了倒數第6名,由此可見其影響! 5、安全問題 大多數網吧都未請專業人員安裝安全設備,也未經消防、安全、文化、衛生等部門允許,更沒有保安人員,所以存在著很大的安全隱患。 6、網路內容的傷害 網上的一些內容也是對人特別是未成年人的傷害是巨大的。其不良的如黃、毒內容及其不負責任的胡言亂語,一些不健康的視頻及圖片,直接導致了上網者的個人素質下降,真實的精神毒品! 7、社會角色及觀念的改變 在網路游戲中,動輒幾十上百萬的一個武器裝備,一個網路虛擬級別,使得許多孩子的價值觀念有了改變。殺幾十個人,結幾十次婚,養個私生寶寶這在網路中簡直就不是什麼怪事了。有的游戲及空間里還對殺人進行獎勵,與社會實際的法律法規相抵觸、矛盾,也是對孩子的法制觀念的戕害。

問題四:網路的好處和壞處有哪些 互聯網能夠給我們帶來什麼好處? (1)打開網頁,就等於與世界握手。在網上,我們可以看新聞、辦商務、結交朋友、查詢資料、求醫問葯;通過網路收發郵件,不必像過去那樣通過郵局寫信、寄信;利用網路可以上課、學習,節省場地、金錢,也使學習變得更方便;(2)網路交往超越了空間,實現了古人「天涯若比鄰」的夢想,在網路上,可以和各國人民交往,可以交到更多的朋友,獲得更多的幫助和建議。(3)進行網上溝通,可以最迅捷地獲取信息、傳播信息。 為什麼說網路是把雙刃劍?(P68―69) 利:①通過上網,可以開發智力,鍛煉眼耳手腦的能力;②可以開闊自己的眼界,增長知識和才幹;③可以滿足人的成就感,找到心靈上的安慰。 弊:過度上網,特別是沉迷於游戲,游覽不健康的網路,則會影響身心健康,耽誤學業,破壞家庭幸福,嚴重時還可能使人走上違法犯罪的道路。 網路的積極作用(我們可以利用網路的哪些優勢呢?) 網路使大容量的信息得以快速傳播,為了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。網路交往,不僅包括相熟朋友之間的交流溝通,也包括陌生人之間方方面面的交往。以健康的心態把網路作為生活的補充,可以享受網路交往的諸多益處,如開闊眼界、放鬆心情、學習新知、結交新友等。 過分沉迷於網路,會給我們的生活帶來哪些負面影響?(即網路的弊病) 荒廢學業,使身心受到摧殘,加重家庭的經濟負擔,對眼睛視力不利,對身體不好,不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅,容易結交損友,破壞家庭幸福,甚至走上違法犯罪的道路。 網路的消極作用 網路交往的兩大特點是無限性,兩面性,網路交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。它使人們的陰暗心理藉助電腦屏幕得以無所顧忌地宣洩,使交往環境被污染。我們既可能成為這種被污染環境的受害者,也可能在無意間參與其中,推波助瀾,破壞網路環境。 在網路交往中怎樣才能保護自我? 要提高安全防範意識、辨別覺察能力和自製力。不輕易泄漏個人資料,不隨便答應網友的要求。現實生活中的問題,盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決,不要僅僅依賴網友來滿足自己的情感需求,以免上當受騙。不要瀏覽不健康的網頁,要遵守道德規范和法律等。 怎樣克服網癮? (1)提高自我約束能力,樹立遠大的理想,培養社會責任感。(2)努力在現實中創造成功的記錄,培養自尊心與自信心。(3)培養廣泛的興趣和愛好,多和外界接觸,充實生活內容,積極參加社會實踐。(4)多與父母和老師談心,在生活和學習上得到他們的幫助和指點,必要時要接受心理治療。
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問題五:網路的作用有哪些,比如說好處,與壞處? 電腦的好處太多了。可以用來用多媒體學習,還能玩游戲,看網路電視,看世界各地的新聞,查找有用的信息資料。真是好處太多了,不過玩過頭了就有壞處了,就象我現在還在這里上網不睡覺一樣。 好處壞處我都說說吧: 現今的社會科技發達,電腦的使用已經非常普遍,差不多每家每戶都有一台電腦。電腦的用途廣泛,而且方便快捷,深受人們的歡迎,但與此同時它帶來很多的壞處。電腦的好處有很多,例如可以方便我們搜集資料。當我們想做一個專題習作,但又缺乏資料,只要我們上網瀏覽,就可以立刻找到很多與該專題習作有關的資料,非常方便。透過電腦可以提高學生的語文水平,現在互聯上設有「每日一篇」閱讀計劃,我們每天只需五至十分鍾時間上網就可以閱讀一篇優質的文章,並完成課後練習。如此下去,日積月累,我們的語文水平一定可以大大提高。如果同學在功課上遇到不懂的地方,只要一上網,就會有人為我們解決難題。 不過,電腦也為我們帶來很大的壞處。電腦會影響我們的視力,如果我們長時間望 電腦的屏幕,不讓眼睛作適當的休息,這樣會影響我們的視力,引致近視,更嚴重的可能會引致「乾眼病」。它也會影響我們的學業,如果我們太過沉迷網上游戲線和「ICQ」,把學業置諸不理,學業成績因而下降,甚至無心向學。不過,最嚴重的是影響了人與人之間的溝通,由於電腦實在太不方便,人們只要利用互聯網便能傳遞彼此間的訊息,甚至連通電話的時間也減少了;長此下去,這個社會就會變得冷漠,人與人之間的隔膜也會越來越大。唉!電腦帶來的壞處多N可怕啊! 「水能載舟,也能覆舟」,我深信只要我們懂得克服自己,懂得分配時間,善用電腦,那N,電腦將會是我們生活上的好幫手。

問題六:網路帶給人們的好處和壞處 上網的五大好處:一是開闊視野,及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息;二是可以毫無顧忌地與網友聊天,傾吐心事,減輕課業負擔,緩解壓力;三是可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,覺得很有成就感;四是可以提高自己某項業余愛好的水平;五是自己動手做主頁已成為時尚,把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區,發一些貼子,和大家交流,自己做版主的感覺真的很棒。
每一個新事物的出現總會伴隨著種種擔心,從20年代的電影到後來的流行音樂、電子游戲,擔心的焦點不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔,往往是「失之毫釐,差之千里」,上網亦是如此。跨越了「利」的界線便是「弊」。
我們是贊成自己上網的。作為學生,我們不僅需要緩解學習壓力,更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認,我們當中的多數人上網是為了更好地學習,認為網路是輔助學業的一大工具。從這個意義上說,中學生上網是利大於弊的。
中小學生上網持什麼態度?同意還是反對?◎
◎ 中小學生上網有什麼利、弊?對孩子們身心發育有著什麼樣的影響?◎
◎你如何看待網路上很多不健康的內容,如何讓他們 *** 網路上一些不良的東西?◎
◎ 你認為我們學校和家長以及社會應該擔負什麼樣的責任? ◎
◎ 你認識年齡很小的網友嗎?你了解他們嗎?你是怎樣看他們的? ◎
◎ 如果你是一位中小學生的網友,你的父母同意你上網嗎?你是通過什麼契機從而開始網上歷程的?你在網上主要是學習還是娛樂?對你有什麼樣的影響? 有些什麼負面 上網的利
網路信息的到來,上網對於青少年的我們雖說有一定壞處,但總不能因為喝水噎死過人就不喝了吧,雖然這句話有點偏激,但上網帶給我們的畢竟是好處大於缺點,雖然出現過一些不好的事實。但畢竟只是少數,有很多很多上網的人從網路上獲得知識,以及其他方面的求助。這就和以前談論的游戲機一樣,日本美國這樣游戲機保有大國,也沒見到他們的經濟軍事怎樣落後,而是通過游戲出口創匯,等等,這只能說明中國人自製力差?不是吧。一件事的好壞要看如何去對待,只要把握好度,就會很好的向前發展。我們應該看到上網的好處,對青少年進行正確的引導,網路還是會帶來很多好處。就是你不讓中學生上網,其結果也只會是他們在找他其他的方法去和外界交流,結果還是一樣。如果不讓中學生上網,怕是影響學習,到網路信息社會的時代,我們還從新學起,這樣只能和美國等大國距離越來越大。前段時間美國黑客襲擊中國網站,要是中國從事網路安全的人更多,就不用害怕美國的什麼襲擊,我想他們也不會輕易的得手吧。我們不在青少年培養他們對網路的興趣,將來肯定會更少的人喜歡這向職業,結果也之會是,在網路上中國仍然輸給美國,網路又會變成美國襲擊中國的最好途徑。所以我們不應該禁止中學生上網,而是對其加以引導,讓他們往更好的方向發展。
上網本身並非壞事,只是網上有一些不良東西。可是,不良信息不但影響未成年人,也影響成年人呀。家長怕孩子在網上交不好的朋友,看不該看的東西,這沒錯。但網外世界不也一樣問題多多嗎?如若干書報雜志中的作品,包括一些漫畫書中都有妨礙孩子成長的內容。影視節目中,不健康的成分也存在。總不能不讓我們到社會上去,不看影視節目吧?
所以,學好學壞,取決於主觀選擇。不上網,也可以學壞。抓緊教育才是關鍵,而不應該怪網路。
我認為上網利
我們知道,並不是所有的書都適合中學生讀,那麼我們是不是就乾脆什麼書也不讀了?坐汽車、火車有遇到車禍的危險,乘飛機有時發生空難,那我們步行好了!汽車、火車還有必要提速嗎?我們總不能因噎廢食啊!網上鮮活、地道的英語,五彩繽紛的異國風情,......>>

問題七:網路的危害有哪些與自己觀點 上網的利處:
一,開闊視野
網際網路是一個信息極其豐富的網路全書式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度強,實現了全球信息共享,中學生在網上可以隨意獲得自己的需求,在網上瀏覽世界,認識世界,了解世界最新的新聞信息,科技動態,極大地開闊了中學生的視野,給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
二、加強對外交流
網路創造了一個虛擬的新世界,在這個新世界裡,每一名成員可以超越時空的制約,十分方便地與相識或不相識的人進行聯系和交流,討論共同感興趣的話題,由於網路交流的「虛擬」性,避免了人們直面交流時的摩擦與傷害,從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域,實現交流、交友的自由化。同時現在的中學生以獨生子女為多,在家中比較孤獨,從心理上說是最渴望能與人交往的。現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力,網路給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環境。
三、促進中學生個性化發展
世界是豐富多彩的,人的發展也應該是豐富多彩的。網際網路就提供了這個無限多樣的發展機會的環境。中學生可以在網上找到自己發展方向,也可以得到發展的資源和動力。利用網際網路就可以學習、研究乃至創新,這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海,這給中學生進行大跨度的聯想和想像提供了十分廣闊的領域,為創造性思維不斷地輸送養料,一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。
四、拓展當今中學生受教育的空間
網際網路上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料,甚至是合適的學校和教師,這一點已經開始成為現實,如一些著名的網校。這里值得提出的是,有許多學習困難的學生,學電腦和做網頁卻一點也不叫苦,可見,他們的落後主要是由於其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。可以說,網際網路為這些「差生」提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地。
科技發展史不斷證明,科學技術像一把雙刃劍,既有有益於人類發展的一面,也有危害人類利益的一面。網路作為信息社會的技術新生兒,也毫無例外地具有這種雙面特徵。同時由於中學生身心發展的不成熟性、網路的特殊性和網路發展的不完善性,我們在看到電腦網路對中學生有利一面的同時,更應該看到它的消極影響,並引起重視。 第一,互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在互聯網上的虛擬學校中上課,目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。我國已有不少大中小學校進行了域名注冊,其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯網及時了解學校的情況,而且還可以直接學習課程,和學校的老師進行直接交流,解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的陸續建立,為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。
第二,互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。當前青少年的關注點十分廣泛,傳統媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點,互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求,為青少年提供了最為豐富的信息資源。現在,互聯網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。
第三,互聯網有助於青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一,因為在互聯網上,我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息,對能夠熟練使用計算機的青少年來說,可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。
第四,互聯網有助於拓寬青少年的思路和視野,加強青少年之間的交流和溝通,增強青少年的社會參與度,開發青少年內在的潛能。由於互聯網的包容性,使上網的青少年處於和現實生活完全不同的環境中,在思考的過程中,青少年不僅鍛......>>

問題八:沉迷於網路有哪些危害? 網路的應用是一把雙刃劍,有利又有弊.
利---- 網路交往擴大了我們的交往領域.對象,改變了以往的交往方式,豐富了我們的人生經驗;
網路為我們了解時事.學習知識.與人溝通.休閑娛樂等提供了便捷的條件;
我們可以享受網路交往的諸多益處,如開闊視野,放鬆心情,學習知識,結交新友等...;
適當的玩網游也可以鍛煉自己的大腦.
弊----沉迷網路荒廢學業,甚至走上違法犯罪的道路;
體力透支影響工作和學習;
導致視力下降.等等身體上的傷害.... ;
總之一個有理想.有目標.有追求的人,總把生活安排的井井有條,而不會把時間浪費在對自己無益的事情上.

❻ 造成大學生網路問題的原因是什麼

造成大學生網路依賴的原因是多方面的,如文化因素,網路技術本身特點,網路規范及法律不建全等,但最重要的還是大學生自身的心理因素。
一、自我確認偏差
人對自我的認識是通過周圍的評價實現的。許多大學生在進入大學之前的高中階段,曾經是學校的「佼佼者」。進入大學後,周圍的評價參照系發生了變化。每一位大學生要接受新環境對自己的重新評價。大多數從「佼佼者」轉變成為「普通人」,甚至是「落後者」,自我認識發生偏差,自信心不足,自我開始出現迷失。地位角色的轉變, 如果沒有一個合理的調適, 就容易產生失落感, 甚至自卑感[7]。角色轉變的不適應是網路成癮形成的催化劑。
二、認同需要缺失
每個人都有被別人認同的需要。大學時期作為從兒童到成年的過渡階段,最渴望獲得他人的認同。由於一些大學生與父母存在代溝,交流和溝通較少,很少從父母哪裡獲得認同。在學校的環境中,也很難從老師和同學處獲得認同,內心精神的需求在現實生活中很多都得不到滿足。網路的出現恰好給予他們一個機會。在網路游戲中,游戲的高技巧性、復雜性使游戲者產生他在現實生活中不易取得的成就感、力量感和自尊感。
三、人際交往障礙
人際交往既是網路依賴的原因,與此同時,網路依賴也可導致人際交往障礙,人際交往障礙,導致大學生在現實中缺少朋友和交流。而在網上,交際的主體都是平等的,可以把對方想像得更加完美,同時,也不易發現對方的缺點及暴露自己的缺點。劉本榮(2006)的研究表明,網路正常使用群體在人際關系總分以及交談行為、交際與交友、待人接物、和異性交往四個方面均顯著高於網路依賴群體。王弘(2008)的研究也發現,大學生網路依賴和交際與交友困擾、待人接物困擾、異性交往困擾之間呈顯著正相關。
四、人格特徵偏差
網路依賴的大學生人格特徵傾向於激動、煩惱、憂慮、抑鬱,在生活中表現為焦躁不安,易受環境的支配,易失眠,對所遭遇的挫折與阻撓沮喪悲觀,缺乏與人接近的勇氣。潘聰絨(2008)的研究發現,網路依賴的大學生存在不同程度的人格缺陷,主要表現為性格更內向、情緒更不穩定。王濱(2006)的研究還發現,網路成癮傾向者比非網路成癮傾向者更容易感到孤獨,並且感受到的孤獨感更強。
五、缺乏自我控制
缺少自製能力,是網路依賴者的一個重要特點。一些大學生對網路依賴的危害十分了解,而且已經成為網路使用過度的受害者。自己也曾多次下決心減少上網時間,但是每天上網時就是很難控制自己。
六、缺乏目標規劃
一些大學生沒有人生目標,缺乏職業生涯規劃,沒有學習動力。考大學之前,一些學生是在家長的逼迫或督促下學習;考上大學後,舊的目標已經實現,新的目標沒有確立,同時家長也很難督促。學習缺少了動力和壓力,加之大學的課程又有一定的難度,一些學生放鬆了要求,跟著感覺走,沉迷於網路。
七、缺乏宣洩渠道
目前在校大學生面臨著學習、人際交往、就業等方面的壓力。面臨這些壓力,對於缺乏有效應對策略的學生而言,往往是借「網」消愁。

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