網路教育學歷對哪些人最有用

1. 網路教育的學歷有用嗎

一、對有純粹學歷需求的人有用

隨著國內職業化水平的提高，國內很多專業崗位都實行了「職業准入制度」，即：從事此職業的人必須是經過國家考核的專業人士。像法律從業者、一級建造師、人力資源師等等，都要求通過專業的資格考試。而想要通過這些考試，都有基本的學歷要求，拿司法考試來講，就要求必須是本科學歷以上或法律專業專科學歷以上。這就對有意從事這些行業，但學歷要求達不到的朋友們構成了門檻。

網路教育的學歷對這些人是有用的，一是因為網路教育獲得學歷比自考、成考更為容易；二是因為通過網路教育獲得的學歷同樣屬於國民教育序列，為國家所承認，能夠在學信網查詢、列印，為您報考時提供有效的學歷證明。

二、對希望獲得第二學歷的人有用

因為社會競爭激烈，很多在職人士、在校學生都希望獲得除本身從事行業、本專業以外的其他專業技能。做IT的計劃做管理、做銷售的計劃做HR，這在當下都是很常見的事。但因為本身在職、在校的性質，不可能完全拋開手頭的工作學習去專門學習，網路教育就成了這部分朋友的最佳選擇。

優課大學依託優課在線教學平台，授課教師多為高校在授教師，學員能夠體驗到更優質的教研以及課程。

2. 網路教育文憑有用嗎

一、網路教育文憑是什麼？
成人學歷教育四種方式之一。中國學歷教育從學習群體上分為全日制學生教育成人繼續學歷教育。成人學歷教育分為：自考成人高考電大網路遠程教育四種方式。其中網路教育是國家211工程新增的一種成人學歷教育方式，主要是學校自主招生考試，頒發學校相關學歷文憑，學習採用網路學習平台方式，自主性，靈性，便捷性較強，比較適合網路時代的成人繼續學歷教育。
二、為什麼網路教育文憑認知度低？
一是因為在四種成人學歷教育裡面，網路教育起步時間相對較晚，故而認知面積不大，被很多人誤認為是學習方式；二是網路教育受制於中國各地區網路硬體技術及中國網路普及化的影響，故而發展及認知速度相對慢；三是網路教育僅有國家211工程批準的全國只有68所學校可以開辦網路學歷教育，頒發網路教育學歷，故而其對大的宣傳及普通教育有所欠缺；四是學生對成人學歷教育文憑與成人學歷教育學習方式的混淆，很多人把網路教育函授誤認為成人學歷，其實只是成人學歷文憑中的一些學習方式。
三、網路教育文憑含金量？
說到含金量，首先肯定是全日制學歷教育文憑，名校，一本二本三本等等。在成人學歷教育裡面，含金量公認最高提自考，因為其學習及考試方式均以個人為主，也是成人學歷教育裡面認知度最高的學歷教育方式。電大成人高考網路教育退居其次
那網路教育含金量有多少呢？首先我們要清楚，成人學歷的目的是什麼？從國家宏關層面來看，主要是國民教育素質至少是形式上紙質上提高的手段；從個人使用層面來看，當我們離開學校了、工作了、成家立業了，我們這時候同時再去獲取更高學歷目的是什麼？成人學歷教育主要是在職者為提高在某個平台或是在職場這個平台的一些軟實力而需要的，一種提升，一種鍍金行為，主要是那個證，那張紙。
如果你說你參加成人學歷教育是為了學知識，我相信你不如去參加一些培訓班或是好好工作，多多思考來的強。
如果我們明白了成人學歷教育的最終目的與本質，我們再回過來網路教育學歷的含金量，此時我們還有什麼要求？專業對口，學習過各一方便，成本可接受我相信是成人學歷教育的主要選擇點。流量計
那四種成人學歷教育裡面，網路教育相對其它學歷教育最主要的優勢在於學校資源相對較少，全國只有68所，像雲南僅有雲南大學有資質開設網路教育。這68所學校均於各種專業里最有名，教育學質量，文憑含金量，文憑名氣最大的學校，比如北京大學的專升本網路教育，比如中國醫科大學的醫學類專業等等。
四、網路教育文憑使用
寫在前面，如果你沒有工作經驗，沒有背景，第一次找工作，使用網路教育文憑是會讓你難堪的。因為網路教育認知度較低，用人單位，人事部對此種學歷沒有概念，會讓你碰壁。
網路教育文憑的權威性。屬於國家成人學歷教育之一，國家政策批准，國家政策認可，學信網永久可查，在政策上與全日制學歷同等效力。下面舉幾個實例
----公務員考試。國家政策規定是可以參加且沒任何附加條件，只是部分地方政策在招考的時候有限制，比如要求全日制等等；
----各類職業資格證考試。中國各類職業資格證考試報考條件除工作經驗及其它外，對學歷均有要求，不同級別不同學歷要求，網路教育文憑在報考的時候沒有任何限制。比如建造師、執業醫師、初中高級會計師、教師資格證、金融類執業證等等
----單位內部晉升職稱評定。完全支持並沒有任何限制，所以說網路教育對於在職者來說使用性是最廣泛的
五、總述
在四種成人學歷教育裡面，自學考試含金量最高，但需要你有很強的學習積極性，自律性等。電大學歷教育全國都是，如同成人高考一樣企業認知度也僅是對在職人員，雖然這兩種學歷考試門檻較低，但還是需要花費一定的時間及精力；網路教育文憑相對於以上形式，第一是學習方式比較適合沒有時間沒有精力沒有學習積極性的成人，加之是名校熱門專業，絕對是成人學歷教育的首選

3. 網路教育適合什麼人群

網路教育試用於在職人員，是成人教育學歷中的一種，是指使用互聯網等傳播媒體的教學模式。適合業余進修者。不需要到特定地點上課，只需要有網路、有電腦或者手機等移動設備可以隨時隨地上課。學生可以網上學習、完成作業、提問答疑、互動交流等，是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。和普通高等院校、成人教育、自學考試等國民教育系列一樣，國家承認學歷，教育部電子注冊。可解決在職人士專科、本科文憑問題。學校都是教育部直屬重點大學，國家「211」「985」工程重點建設高校。自主招生、自主錄取、**入學通過，畢業證書在中國高等教育學生信息網直接查詢。
學習方式
網路大學通常實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限。網路教育需要學生有很強的自製力和自主性，與傳統教學方式不同，網路教育主要是學生通過點擊網上課件(或是光碟課件)來完成課程的學習，通過電子郵件或貼貼子等方式向教師提交作業或即時交流，並可根據學生的具體情況安排集中面授。
網路高等學歷教育畢業證書上有哪些內容
答：網路高等學歷教育畢（結）業證書應註明以下內容：
（一）姓名、性別、出生日期、學習起止年月；
（二）專業、層次（博士、碩士、本科、專科或高職、第二學士學位）、畢（結）業；
（三）學習形式（網路）；
（四）本人免冠正面二寸彩色照片並騎縫加蓋學校鋼印；
（五）學校或培養機構名稱及印章，校（院）長簽名；
（六）發證日期及證書編號。
註明：2017年秋季報名招生正式開始，請需學歷的學員請抓緊，錯過要在等半年。

4. 網路教育文憑有用嗎含金量怎麼樣

網路教育是成人教育學歷中的一種，屬於國民教育系列高等學歷教育，國家承認學歷，學信網可查。
網路教育文憑已經得到多數用人單位的認可。尤其在職工作人員，其畢業後既有工作經驗，又具備相應的專業知識理論，普遍受到企業的歡迎。
辦學至今，網路教育已發展成一定的規模，由於別的方式設立了入學考試「門檻」，網路教育的公信力大幅提升，文憑含金量得到社會與企業的廣泛認可，網路大學憑借靈活、方便的優勢已成為職場人充電的首選，目前有300多萬人就讀於網路大學攻讀專、本科教育。網路教育不僅適合在職人員、在校大學生，對於那些高考「線下生」，也是獲得高等教育的一條途徑。

據有關部門對網路教育畢業生的調查報告顯示，38%的網路教育畢業生獲得了職位提升；40%的網路教育畢業生畢業後擔任了管理職位；57%的網路教育畢業生畢業後薪水比以前有提高；則72%以上的網路教育畢業生認為，網路教育的學習確實增強了工作自信心。由此，網路教育文憑含金量高不高就不得而知了。

優課大學是廣東地區頗具影響力的成人教育平台，利用高校優質教學資源，通過網路授課，學習時間、空間靈活自主，網上資源豐富，學習跟蹤支持服務力度大。

5. 網路教育本科學歷有用嗎

網路教育的學歷有用，網路教育也叫做遠程教育。

很多人都在質疑遠程教育文憑的含金量，擔心自己投入時間、金錢、精力最終到頭來取得了一個假的沒有用的證書，因為遠程教育並不像全日制的在校學生一樣，他是通過網路遠程進行教學，所以我們會有這種想法也是情有可原的。

但其實，網路遠程教育是國家承認的學歷，而且畢業證是學信網可查到的，如果是對於像積分落戶、出國留學、職場評職稱、考公務員事業單位、考研究生等等都是沒有任何問題的，也就是說是符合任何社會對於學歷硬性門檻的條件，這樣獲得了學歷文憑起碼可以首先有一個敲門磚，不被硬性條件所限制。

所以對於絕大本分需要學歷提升需求的人們，還是非常值得去報考的。尤其是對於一些上班族想要提升學歷或者想要有一個更好的發展的職場人士，遠程網路教育是非常適合的，因為可以通過網路隨時隨地學習，可以做到工作生活兩不誤。

但是要注意一點就是，在報考遠程網路教育時候一定要找正規院校的校本部報名，也就是說可以直接去學校報名的，目前國家承認的開放遠程教育的院校一共有68所高校，都是211、985院校。

此外還有一些機構和院校合作關系或者是隸屬於院校的學習中心可以報考，但是不建議，因為市面上的機構魚龍混雜，容易上當受騙，到時候錢花了，時間也花了還拿不到畢業證，所以直接去大學報名是最最妥當的方式，也是最最安全放心的。

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遠程網路教育的優勢

1、資源利用最大化

各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。

2、學習行為自主化

網路技術應用於遠程教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。

3、學習形式交互化

教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。並且通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。

6. 網路教育學歷適合哪些人群

網路教育主要是針對成人再教育的, 成人一般都會有工作,自考和成考會消耗大量的時間和精力,而網路教育主要是通過網上課件來完成所有的科目,報考人員可以根據自己的時間來安排隨時網上聽課,可以根據自身的理解能力反復的聽,直到聽懂聽會為止.網路教育不受時間和地點的限制.是上班一族提高自身水平的一條便捷之路.
網路教育是基於網路進行教學的，所以，它有其適合的人群。
1.網上課程需要學習者不但會點擊打開聽課，還需與老師進行互動、答題等，如果不熟悉網路語言或者對軟體操作生疏，學習效果也會大打折扣。
2.對課程具有濃烈興趣的學習者。缺乏興趣，被逼學習，往往事與願違，如果不是特別喜歡，還是別報，因為堅持下來可能會有困難。
3.以考證為目的的學習者。網路教育不僅可以提升自己的學歷，還可以拿到學位證，因此想學點新東西、或者由此通過某種資格證考試的學習者，或想拿學位的學習者都可以進行學習。
4.在職需要提升學歷想改變現狀的人群，在職人員可以通過網路教育的方式，一邊進行工作，一邊進行學歷的提升
綜上所述，網路教育適合廣大急需要提升學歷的人群，網路教育以其時間自由、地點自由、價格便宜、國家承認等特點，深受的喜愛。

7. 網路教育的學歷對哪些人有用呢

網路教育是成人學歷教育四種方式之一。學習採用網路學習平台方式，自主性，靈性，便捷性較強，比較適合網路時代的成人繼續學歷教育。

那麼網路教育學歷對哪些人有用呢?

1、對學歷確確實實有需求的人

隨著國內職業化水平的提高，國內很多專業崗位都實行了「職業准入制度」，即：從事此職業的人必須是經過國家考核的專業人士。而想要通過這些考試，都有基本的學歷要求，拿司法考試來講，就要求必須是本科學歷以上或法律專業專科學歷以上。這就對有意從事這些行業，但學歷要求達不到的朋友們構成了門檻。

網路教育的學歷對這些人是有用的，一是因為網路教育獲得學歷比自考、成考更為容易;二是因為通過網路教育獲得的學歷同樣屬於國民教育序列，為國家所承認，能夠在學信網查詢、列印，為您報考時提供有效的學歷證明。

2、對因為夢想需要獲得學歷的人

因為社會競爭激烈，很多在職人士、在校學生都希望獲得除本身從事行業、本專業以外的其他專業技能。做IT的計劃做管理、做銷售的計劃做HR，這在當下都是很常見的事。但因為本身在職、在校的性質，不可能完全拋開手頭的工作學習去專門學習，網路教育就成了這部分朋友的最佳選擇。

因為網路教育學習上時間的自由性，即無須到校上課、無須按時上課，只要您有時間隨時可以學習，對學習的時間、空間要求都相當寬松。所以網路教育對這部分希望獲得學歷的朋友們是有用的。

3、對想學習知識的人

什麼是純粹想學習知識的人呢?簡單說，就是完全出於興趣學習的人，當下不乏這樣的朋友。有些人從事物流、化工等行業，但是對互聯網非常感興趣，但互聯網的專業知識在社會培訓中卻難以獲得，那網路教育就成了這些朋友的優選項。

8. 網路教育的學歷對什麼人有用呢

很多人想提升學歷，但是又怕幾年下來，所學的學歷，國家不承認。但其實，網路教育獲得的學歷同樣屬於國民教育序列，為國家所承認，能夠在學信網查詢。

1、有學歷需求的人

有一部分人在升職的時候，必須要本科或以上學歷，或者在進行考試的時候，必須要求學歷，又或者在通過一些職業證書考試的時候，也必須達到國家規定的學歷，學歷達不到要求就限制了某些方面的發展。因為網路遠程教育的學歷國家也承認，也能夠在報考時提供有效的學歷證明。

2、希望獲得第二學歷的人

第一學歷多指在高等院校，受過普通全日制（統招）教育學習的最高學歷教育。一般說，第一學歷與第二學歷的關系是同層次的二個學歷。選擇興趣所在的名校第二專業，更有利於未來的職業發展及高薪要求。

但因為本身在職、在校的性質，不可能完全拋開手頭的工作學習去專門學習，網路教育就成了這部分朋友的選擇。因為網路教育學習上時間的自由性，即無須到校上課、無須按時上課，只要您有時間隨時可以學習，對學習的時間、空間要求都相當寬松。所以，網路教育對這部分希望獲得第二學歷的朋友們是有用的。

3、對想學習知識的人有用

有的人可能本身從事的是物流、建築等行業，但是對互聯網非常感興趣，但專業性的指示在社會培訓中難以獲得，所以網路教育就成了這些朋友的優先選擇，在網上就可以學到自己想學的知識。

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