『壹』 上網課的壞處有哪些
第一：沒有良好的氛圍
以前在學校的時候，學生們都是坐在教室里聽老師講課，相互之間營造出了一個良好的氛圍，大家的學習興致、積極性都很高，但是現在只有孩子一個人待在家裡，對著手機或者是電腦進行學習，缺乏了一種學習氛圍，學習效果無法得到保證，這是學生們需要提前警惕的。
而作為家長也是需要關注到這個問題的，那麼家長可以怎麼做呢？家長們可以趁著這個時候，也找些感興趣的書出來，靜靜地坐在旁邊看書，或者是跟著孩子一同觀看視頻，這樣能讓孩子感覺到不是自己一個人在學習，內心不會太孤單。
第二：無法及時與老師交流溝通
在課堂上時學生可以隨時舉手進行提問，而線上教學是隔著屏幕的，老師在講課的時候，孩子對於沒聽懂的問題一時之間不方便進行提問，如果遇到的問題多了，沒有進行有效地解決，對後面課程的學習是不利的。
那麼這種情況下比較好的方式就是在聽課的時候遇到不懂的及時也筆記錄下來，等到課程結束後對照相應的問題再次到書本上進行學習，還沒有弄懂的話就及時發消息或者是打電話向老師請教。
第三：孩子容易受到干擾
在家裡可能會出現各種各樣的聲音，比如家長在客廳看電視的聲音、被家長叫吃飯的聲音、家長走路的聲音等，還有孩子可能會在聽課中途去上個廁所，這些都是產生的干擾，一旦干擾多了，聽課的注意力就會被分散，學校效果自然是不好的。
因此，作為家長的就要盡量避免這些干擾的發生，比如在孩子聽力范圍內不製造出聲音來，了解孩子的上課時間，根據時間來確定合適的做飯時間等，同時也要讓孩子上課前做好一切准備工作，不要中途去做一些其他事。
第四：孩子聽課容易隨意
老師隔著屏幕講課
『貳』 網路學習的壞處
網路學習的壞處1、網路內部非常復雜，它裡面充滿各種各樣的信息，好的信息可以有利於學習，但是像反動、暴力、黃色等這類魚龍混雜的信息，對自製力稍微差點的人都會造成很不好的影響。2、網路學習不利於師生的情感交流。3、網路學習自主性過大，學生往往只關注自己的心理順序，而忽略學科知識本事的邏輯順序。