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網路課如何互動

發布時間:2023-01-10 04:28:08

⑴ 老師們上網課都是怎麼跟學生進行互動的你感覺上網課有效果嗎

老師們給學生們上網課的時候,在和學生們互動的時候,一般都會通過視頻的方式詢問學生是否掌握了老師所講的內容。我感覺上網課並沒有任何的效果,因為一些學生在聽網課的時候,把思緒都放在了玩耍游戲的事情上面,學生沒有好好學習會直接影響了學生的學習情況。但是因為疫情三年的時間,各個地區總是會有疫情的爆發,導致學生沒有辦法實現線下教學,就只能讓學生在家裡面上網課。

即使上網課所講的內容和線下教學的內容是完全一樣的,但是會感覺孩子在聽網課的時候容易開小差。老師在視頻對面給學生做著各種各樣的講解,學生也只是兩隻眼睛盯著電子產品,根本就沒有認真聽老師講的內容。當老師在給學生布置作業後,學生根本就沒有辦法獨立的完成家庭作業。

⑵ 網課互動小妙招

1.訂制課堂規則:在每次課程開始之前,與學生溝通好課堂紀律,比如答題方式,課堂互動方式和麥克風回答問題。明白哪些時候需要互動,增加互動樂趣,獎勵與懲罰並行,可以採取積分制學習方法。


4.創作新穎的作業方式:不要讓學生為了完成作業而書寫,可以留一些開放題目,選做題、小組作業等多種形式,讓學生做一些有創造力作業,激發學生的思考能力。

⑶ 上網課投屏到電視上,如何互動

iPad本身自帶攝像頭和麥克風,只需在iPad設置中,打開對應網課軟體的許可權,在網課畫面投屏後,直接就可以和老師互動,沒有任何操作上的負擔和困擾。下面是打開網課軟體許可權的操作方法:

1、打開iPad,選擇iPad中的設置圖標;

2、下拉設置列表菜單,選擇對應的網課軟體,選擇打開麥克風、攝像頭等許可權即可。

⑷ 教師線上教學時,如何才能保證與學生的在線互動質量

線上教學其實就是一種網路教學,手上的設備便是手機上或是計算機等電子設備,與學生都是根據這種電子設備連接而開展的教學過程。要全員參與。要將每一個學生都打動到虛似課堂中,除開打卡簽到點名以外,教師要根據課堂查驗背誦、批閱訓練,課堂提出問題、具體指導,課後練習布局訓練、立即答疑解惑等形式來加強教師的成就感和操控感,來提高學生對網路學習的重視度。

要上位啟迪。互動教學、老師學生交談一定要反映教師的高效率能量、高質量、高品質,讓學生學有一定的得,學業有成,學有一定的喜。教師要不斷學習,不斷發展,不斷提升,感悟專業知識的實質,挖掘知識的聯系,才可以在課堂課堂教學中切中肯綮,一語中的,橫縱相並,八面玲瓏,真真正正反映教師的使用價值。要精心教書育人。虛似課堂的進行規定學生誠信、自我約束、潛心,不然一天也保持不下去。因此,教師要主動擔負起教書育人的責任,一刻也不能釋放。要有通盤考慮,有針對性地當場文化教育,三是立即和難題學生及家長溝通。

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