關於網路安全的班級信息內容

『壹』 網路安全的黑板報內容資料

計算機網路安全是指利用網路管理控制和技術措施，保證在一個網路環境里，數據的保密性、完整性及可使用性受到保護。計算機網路安全包括兩個方面，即物理安全和邏輯安全。物理安全指系統設備及相關設施受到物理保護，免於破壞、丟失等。邏輯安全包括信息的完整性、保密性和可用性。下面是我收集整理的網路安全的黑板報內容資料，歡迎大家閱讀！

網路安全的黑板報內容資料

計算機網路的脆弱性

互聯網是對全世界都開放的網路，任何單位或個人都可以在網上方便地傳輸和獲取各種信息，互聯網這種具有開放性、共享性、國際性的特點就對計算機網路安全提出了挑戰。互聯網的不安全性主要有以下幾項：

1)網路的開放性

網路的技術是全開放的，使得網路所面臨的攻擊來自多方面。或是來自物理傳輸線路的攻擊，或是來自對網路通信協議的攻擊，以及對計算機軟體、硬體的漏洞實施攻擊。

2)網路的國際性

意味著對網路的攻擊不僅是來自於本地網路的用戶，還可以是互聯網上其他國家的黑客，所以，網路的安全面臨著國際化的挑戰。

3)網路的自由性

大多數的網路對用戶的使用沒有技術上的約束，用戶可以自由的上網，發布和獲取各類信息。

防範間諜軟體之危害的對策

1、公開安裝的間諜軟體

對於那些公開安裝的間諜軟體，你無需費多大工夫去研究他，因為你可以輕而易舉的將之卸載，除此之外，你還可以知道他們的大至功能所在。換句話說，對於這些公開安裝的間諜軟體，你有很多措施保護你的隱私不受侵犯。例如，從不在辦公室計算機里檢查私有的電子郵件。公開安裝的間諜軟體一般都是合法的，他們有特定的使用人群和用途。

公司和學院：他們也許使用間諜軟體監測他們雇員的計算機和網路使用。

父母：他們也許使用間諜軟體監測家庭電腦和網路使用。防止他們的孩子受到有害信息的毒害。許多父母希望間諜軟體可能幫助他們。

政府:他們也許為公開安全或信息戰爭而使用間諜軟體監測網路。

2、秘密侵入的間諜軟體

真正的危險來自那些秘密侵入到你計算機里的間諜軟體，因為你不知道他究竟想做什麼。所有間諜軟體的安裝都利用了兩種弱點。一種是PC機的應用軟體，另一種是你自己。

由於現代計算機軟體是極端復雜的,現有的很多應用軟體和操作系統都存在各種各樣的漏洞。間諜軟體可以利用這些漏洞侵入到你的計算機。理論上你不可能防止這種侵入，當你沖浪網頁,一張小圖片可能給你帶來可怕的間諜軟體。除給你的操作系統打上必要的補丁，盡可能不去不安全或不熟悉的站點是減少這種侵入的有效方法。

很顯然,這種利用應用軟體漏洞的侵入方式需要較高的技術水平。而絕大多數間諜軟體的侵入是採用簡單的欺詐方式。例如,他們免費給你提供一個可以清除間諜軟體的軟體，而他們真正的目的是將你計算機里原有的間諜軟體去除，用他們的取而代之。

如果你習慣在網上下載免費軟體，你的計算機里可能有一大堆間諜軟體。

所以我們有兩種方法對付這些秘密侵入的間諜軟體：盡量不去不熟悉或不安全的站點，盡量不從網上下載免費軟體。

這種秘密的侵入也有他特定的用戶群和用途。論防範間諜軟體之危害。

網路安全知識資料

1.網路安全類型

運行系統安全，即保證信息處理和傳輸系統的安全。它側重於保證系統正常運行，避免因為系統的崩潰和損壞而對系統存貯、處理和傳輸的信息造成破壞和損失，避免由於電磁泄漏，產生信息泄漏，干擾他人，受他人干擾。

網路上系統信息的安全。包括用戶口令鑒別，用戶存取許可權控制，數據存取許可權、方式控制，安全審計，安全問題跟蹤，計算機病毒防溻，數據加密。

網路上信息傳播安全，即信息傳播後果的安全。包括信息過濾等。它側重於防止和控制非法、有害的信息進行傳播後的後果。避免公用網路上大量自由傳輸的信息失控。

網路上信息內容的安全。它側重於保護信息的保密性、真實性和完整性。避免攻擊者利用系統的安全漏洞進行竊聽、冒充、詐騙等有損於合法用戶的行為。本質上是保護用戶的利益和隱私。

2.網路安全特徵

網路安全應具有以下四個方面的特徵：

保密性：信息不泄漏給非授權用戶、實體或過程，或供其利用的特性。

完整性：數據未經授權不能進行改變的特性。即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。

可用性：可被授權實體訪問並按需要使用的特性。即當需要時能否存取所需的信息。例如網路環境下拒絕服務、破壞網路和有關系統的正常運行等都屬於對可用性的攻擊;

可控性：對信息的傳播及內容具有控制能力。

3.威脅網路安全因素

自然災害、意外事故;計算機犯罪; 人為行為，比如使用不當，安全意識差等;黑客「 行為：由於黑客的入侵或侵擾，比如非法訪問、拒絕服務計算機病毒、非法連接等;內部泄密;外部泄密;信息丟失;比如信息流量分析、信息竊取等; 信息戰;網路協議中的缺陷，例如TCP/IP協議的安全問題等等。

網路安全威脅主要包括兩種：滲入威脅和植入威脅

滲入威脅主要有：假冒、旁路控制、授權侵犯;

植入威脅主要有：特洛伊木馬、陷門。

陷門：把某一」特徵「設立於某個系統或系統部件之中，使得在提供特定的輸入數據時，允許安全策略被違反。

4、網路安全的結構冪次

1、物理安全

自然災害(如雷電、地震、火災等)，物理損壞(如硬碟損壞、設備使用壽命到期等)，設備故障(如停電、電磁干擾等)，意外事故。解決方案是：防護措施，安全制度，數據備份等。

電磁泄漏，信息泄漏，干擾他人，受他人干擾，乘機而入(如進入安全進程後半途離開)，痕跡泄漏(如口令密鑰等保管不善)。解決方案是：輻射防護，隱藏銷毀等。

操作失誤(如刪除文件，格式化硬碟，線路拆除等)，意外疏漏。解決方案是：狀態檢測，報警確認，應急恢復等。

計算機系統機房環境的安全。特點是：可控性強，損失也大。

解決方案：加強機房管理，運行管理，安全組織和人事管理。

2 、安全控制

微機操作系統的安全控制。如用戶開機鍵入的口令(某些微機主板有「 萬能口令」)，對文件的讀寫存取的控制(如Unix系統的文件控制機制)。主要用於保護存貯在硬碟上的信息和數據。

網路介面模塊的安全控制。在網路環境下對來自其他機器的網路通信進程進行安全控制。主要包括：身份認證，客戶許可權設置與判別，審計日誌等。

網路互聯設備的安全控制。對整個子網內的所有主機的傳輸信息和運行狀態進行安全監測和控制。主要通過網管軟體或路由器配置實現。

5、網路加密方式

鏈路加密方式

節點對節點加密方式

端對端加密方式

6、TCP/IP協議的安全問題

TCP/IP協議數據流採用明文傳輸。

源地址欺騙(Source address spoofing)或IP欺騙(IP spoofing)。 源路由選擇欺騙(Source Routing spoofing)。

路由選擇信息協議攻擊(RIP Attacks)。

鑒別攻擊(Authentication Attacks)。

TCP序列號欺騙(TCP Sequence number spoofing)。

TCP序列號轟炸攻擊(TCP SYN Flooding Attack)，簡稱SYN攻擊。

易欺騙性(Ease of spoofing)。

7、網路安全工具

掃描器：是自動檢測遠程或本地主機安全性弱點的程序，一個好的掃描器相當於一千個口令的價值。

如何工作：TCP埠掃描器，選擇TCP/IP埠和服務(比如FTP)，並記錄目標的回答，可收集關於目標主機的有用信息(是否可匿名登錄，是否提供某種服務)。掃描器告訴我們什麼：能發現目標主機的內在弱點，這些弱點可能是破壞目標主機的關鍵因素。系統管理員使用掃描器，有助於加強系統的安全性。黑客使用它，對網路的安全不利。

目前流行的掃描器：

（1）NSS網路安全掃描器。

（2）stroke超級優化TCP埠檢測程序，可記錄指定機器的所有開放埠。

（3）SATAN安全管理員的網路分析工具。

（4）JAKAL。

（5）XSCAN。

8、黑客常用的信息收集工具

信息收集是突破網路系統的第一步。黑客可以使用下面幾種工具來收集所需信息：

1、SNMP協議

SNMP協議，用來查閱非安全路由器的路由表，從而了解目標機構網路拓撲的內部細節。

簡單網路管理協議(Simple Network Management Protocol SNMP)首先是由Internet工程任務組織(Internet Engineering Task Force)(IETF)的研究幃組為了解決Internet上的路由器管理問題而提出的。SNMP被設計成與協議無關，所以它可以在IP，IPX，AppleTalk，OSI以及其他用到的傳輸協議上被使用。

2、TraceRoute程序

TraceRoute程序，得出到達目標主機所經過的網路數和路由器數。Traceroute程序是同Van Jacobson編寫的能深入探索TCPIP協議的方便可用的工具。它能讓我們看到數據報從一台主機傳到另一台主機所經過的路由。Traceroute程序還可以上我們使用IP源路由選項，讓源主機指定發送路由。

3、Whois協議

Whois協議，它是一種信息服務，能夠提供有關所有DNS域和負責各個域的系統管理員數據。(不過這些數據常常是過時的)。WHOIS協議。其基本內容是，先向伺服器的TCP埠43建立一個連接，發送查詢關鍵字並加上回車換行，然後接收伺服器的查詢結果。

4、DNS伺服器

DNS伺服器是Domain Name System或者Domain Name Service(域名系統或者域名服務)。域名系統為Internet上的主機分配域名地址和IP地址。用戶使用域名地址，該系統就會自動把域名地址轉為IP地址。域名服務是運行域名系統的Internet工具。執行域名服務的伺服器稱之為DNS伺服器，通過DNS伺服器來應答域名服務的查詢。

5、Finger協議

Finger協議，能夠提供特定主機上用戶們的詳細信息(注冊名、電話號碼、最後一次注冊的時間等)。

6、Ping實用程序

Ping實用程序，可以用來確定一個指定的主機的位置並確定其是否可達。把這個簡單的工具用在掃描程序中，可以Ping網路上每個可能的主機地址，從而可以構造出實際駐留在網路上的主機清單。它是用來檢查網路是否通暢或者網路連接速度的命令。作為一個生活在網路上的管理員或者黑客來說，ping命令是第一個必須掌握的DOS命令，它所利用的原理是這樣的：網路上的機器都有唯一確定的IP地址，我們給目標IP地址發送一個數據包，對方就要返回一個同樣大量的'數據包，根據返回的數據包我們可以確定目標主機的存在，可以初步判斷目標主機的操作系統等，當然，它也可用來測定連接速度和丟包率。

使用方法(XP系統下)

開始-運行-CMD-確定-輸入ping 0.0.0.0-回車 0.0.0.0為你需要的IP。

部分防火牆會對ping禁止，故可能會提示timed out(超時)等情況

判斷操作系統，則是看返回的TTL值。

9、 Internet防火牆

Internet防火牆是這樣的系統(或一組系統)，它能增強機構內部網路的安全性。 防火牆系統決定了哪些內部服務可以被外界訪問;外界的哪些人可以訪問內部的哪些服務，以及哪些外部服務可以被內部人員訪問。要使一個防火牆有效，所有來自和去往Internet的信息都必須經過防火牆，接受防火牆的檢查。防火牆只允許授權的數據通過，並且防火牆本身也必須能夠免於滲透。

1、 Internet防火牆與安全策略的關系

防火牆不僅僅是路由器、堡壘主機、或任何提供網路安全的設備的組合，防火牆是安全策略的一個部分。

安全策略建立全方位的防禦體系，甚至包括：告訴用戶應有的責任，公司規定的網路訪問、服務訪問、本地和遠地的用戶認證、撥入和撥出、磁碟和數據加密、病毒防護措施，以及雇員培訓等。所有可能受到攻擊的地方都必須以同樣安全級別加以保護。

3、 Internet防火牆的作用

Internet防火牆允許網路管理員定義一個中心「 扼制點」 來防止非法用戶，比如防止黑客、網路破壞者等進入內部網路。禁止存在安全脆弱性的服務進出網路，並抗擊來自各種路線的攻擊。Internet防火牆能夠簡化安全管理，網路的安全性是在防火牆系統上得到加固，而不是分布在內部網路的所有主機上。

在防火牆上可以很方便的監視網路的安全性，並產生報警。(注意：對一個與Internet相聯的內部網路來說，重要的問題並不是網路是否會受到攻擊，而是何時受到攻擊?)網路管理員必須審計並記錄所有通過防火牆的重要信息。如果網路管理員不能及時響應報警並審查常規記錄，防火牆就形同虛設。在這種情況下，網路管理員永遠不會知道防火牆是否受到攻擊。

Internet防火牆可以作為部署NAT(Network Address Translator，網路地址變換)的邏輯地址。因此防火牆可以用來緩解地址空間短缺的問題，並消除機構在變換ISP時帶來的重新編址的麻煩。

Internet防火牆是審計和記錄Internet使用量的一個最佳地方。網路管理員可以在此向管理部門提供Internet連接的費用情況，查出潛在的帶寬瓶頸的位置，並根據機構的核算模式提供部門計費。

10、Internet安全隱患的主要體現

1. Internet是一個開放的、無控制機構的網路，黑客(Hacker)經常會侵入網路中的計算機系統，或竊取機密數據和盜用特權，或破壞重要數據，或使系統功能得不到充分發揮直至癱瘓。

2. Internet的數據傳輸是基於TCP/IP通信協議進行的，這些協議缺乏使傳輸過程中的信息不被竊取的安全措施。

3. Internet上的通信業務多數使用Unix操作系統來支持，Unix操作系統中明顯存在的安全脆弱性問題會直接影響安全服務。

4.在計算機上存儲、傳輸和處理的電子信息，還會有像傳統的郵件通信那樣進行信幣保護和簽字蓋章。信息的來源和去向是否真實，內容是否被改動，以及是否泄漏等，在應用支持的服務協議中是憑著君子協定來維系的。

5.電子郵件存在著被拆看、誤投和偽造的可能性。使用電子郵件來傳輸重要機密信息會存在著很大的危險。

6.計算機病毒通過Internet的傳播給上網用戶帶來極大的危害，病毒可以使計算機和計算機網路系統癱瘓、數據和文件丟失。在網路上傳播病毒可以通過公共匿名FTP文件傳送、也可以通過郵件和郵件的附加文件傳播。

網路安全制度

一、必須遵守《計算機信息網路國際聯網安全保護管理辦法》和《中華人民共和國計算機信息網路國際聯網管理暫行規定》以及其它相關法律、法規的規定。

二、學校網路中心必須採取各種技術及行政手段保證網路安全和信息安全。

三、網路中心的工作人員和用戶必須對所提供的信息負責。不得利用計算機聯網從事危害國家安全，泄露國家秘密等違法活動，不得製作、查閱、復制和傳播有礙社會治安和有傷風俗文化的信息。

四、不允許進行任何干擾網路用戶、破壞網路服務和破壞網路設備的活動。包括不許在網路上發布不真實的信息，不許散布計算機病毒，不許使用網路進入未經授權使用的計算機等。

五、學校應設立網路安全員，負責網路安全和信息安全工作。

六、網路中心應按照《計算機信息網路國際聯網安全保護管理辦法》定期對相應的網路用戶進行有關的網路安全和信息安全教育。

七、網路中心應根據國家有關規定對上網用戶進行審查。凡違反國家有關規定的信息嚴禁上網。

八、所有用戶有義務向網路安全員和有關部門報告違法犯罪行為和有害信息。

九、網路中心和用戶必須接受上級有關部門依法進行的監督檢查。對違反本管理辦法的個人，將對其進行警告，停止網路連接、上報學校等處理。

十、安裝正版殺毒軟體、防火牆，按時更新殺毒軟體、防火牆，定期殺毒，防範非法用戶入侵，防止計算機病毒入侵。

網路安全口號

1.質量是安全的基礎，安全是生產的前提

2.忽視有一段時間是痛苦的

3.生產繁忙而安全

4.小心點，沒什麼大錯誤，胡亂選角。

5.時刻注意安全，防止事故發生

6.粗心是事故的溫床。粗心是安全水道的礁石

7.魯莽是走向事故深淵的第一步

8.眼睛容不下一粒沙子。馬虎是安全的

9.雜草不清除弱苗隱患，效益難

10.成千上萬的產品堆積成山，火花源被摧毀

11.安全是增產的細胞隱患，是事故的胚胎

12.注重安全的果實，忽視安全的危害

13.鋒利的刀不用磨就會生銹，也不會安全地抓住任何錯誤

14.愉快地去工作，安全地回家

15.重量不足以按下安全帽救人

16.安全規章制度不離手

17.安全是一朵快樂的花。給家人澆水是一種獨特的方式

18.不要忘記危機，也不要忘記混亂

19.你必須努力工作以避免事故

20.入海前探風，上班前練習

網路安全知識

一、在使用電腦過程中應該採取哪些網路安全防範措施：

1、安裝防火牆和防病毒軟體，並經常升級;

2、注意經常給系統打補丁，堵塞軟體漏洞;

3、不要上一些不太了解的網站，不要執行從網上下載後未經殺毒處理的軟體，不要打開MSN或者QQ上傳送過來的不明文件等。

二、如何防範U盤、移動硬碟泄密：

1、及時查殺木馬與病毒;

2、從正規商家購買可移動存儲介質;

3、定期備份並加密重要數據;

4、不要將辦公與個人的可移動存儲介質混用。

三、如何將網頁瀏覽器配置得更安全：

1、設置統一、可信的瀏覽器初始頁面;

2、定期清理瀏覽器中本地緩存、歷史記錄以及臨時文件內容;

3、利用病毒防護軟體對所有下載資源及時進行惡意代碼掃描。

四、如何設置windows操作系統開機密碼：

按照先後順序，依次使用滑鼠點擊「開始」菜單中的「控制面板」下的「用戶賬戶」，選擇賬戶後點擊「創建密碼」，輸入兩遍密碼後按「創建密碼」按鈕即可。

五、為什麼要定期進行補丁升級：

編寫程序不可能十全十美，所以軟體也免不了會出現BUG，而補丁是專門用於修復這些BUG的。因為原來發布的軟體存在缺陷，發現之後另外編制一個小程序使其完善，這種小程序俗稱補丁。定期進行補丁升級，升級到最新的安全補丁，可以有效地防止非法入侵。

六、計算機中毒有哪些症狀：

1、經常死機;

2、文件打不開;

3、經常報告內存不夠;

4、提示硬碟空間不夠;

5、出現大量來歷不明的文件;

6、數據丟失;

7、系統運行速度變慢;

8、操作系統自動執行操作。

七、為什麼不要打開來歷不明的網頁、電子郵件鏈接或附件：

互聯網上充斥著各種釣魚網站、病毒、木馬程序。不明來歷的網頁、電子郵件鏈接、附件中，很可能隱藏著大量的病毒、木馬，一旦打開，這些病毒、木馬會自動進入電腦並隱藏在電腦中，會造成文件丟失損壞甚至導致系統癱瘓。

八、接入移動存儲設備(如移動硬碟和U盤)前為什麼要進行病毒掃描：

外接存儲設備也是信息存儲介質，所存的信息很容易帶有各種病毒，如果將帶有病毒的外接存儲介質接入電腦，很容易將病毒傳播到電腦中。

九、計算機日常使用中遇到的異常情況有哪些：

計算機出現故障可能是由計算機自身硬體故障、軟體故障、誤操作或病毒引起的，主要包括系統無法啟動、系統運行變慢、可執行程序文件大小改變等異常現象。

十、Cookies會導致怎樣的安全隱患：

當用戶訪問一個網站時，Cookies將自動儲存於用戶IE內，其中包含用戶訪問該網站的種種活動、個人資料、瀏覽習慣、消費習慣，甚至信用記錄等。這些信息用戶無法看到，當瀏覽器向此網址的其他主頁發出GET請求時，此Cookies信息也會隨之發送過去，這些信息可能被不法分子獲得。為保障個人隱私安全，可以在IE設置中對Cookies的使用做出限制。

『貳』 網路安全黑板報內容

來自網路的安全威脅是實際存在的，特別是在網路上運行關鍵業務時，網路安全是首先要解決的問題。以下是出國留學黑板報欄目我為您整理網路安全黑板報內容，供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內容請點擊查看。

網路安全黑板報內容1

網安預防措施

計算機網路安全措施主要包括保護網路安全、保護應用服務安全和保護系統安全三個方面，各個方面都要結合考慮安全防護的物理安全、 防火牆、 信息安全、 Web安全、媒體安全等等。

(一)保護網路安全。

網路安全是為保護 商務各方網路 端系統之間通信過程的安全性。保證機密性、 完整性、認證性和訪問控制性是網路安全的重要因素。保護網路安全的主要措施如下：

(1)全面規劃網路平台的安全策略。

(2)制定網路安全的管理措施。

(3)使用 防火牆。

(4)盡可能記錄網路上的一切活動。

(5)注意對網路設備的物理保護。

(6)檢驗網路平台系統的脆弱性。

(7)建立可靠的識別和鑒別機制。

(二)保護 應用安全。

保護 應用安全，主要是針對特定應用(如Web伺服器、 網路支付專用軟體系統)所建立的安全防護措施，它獨立於網路的任何其他安全防護措施。雖然有些防護措施可能是網路安全業務的一種替代或重疊，如 Web瀏覽器和Web伺服器在 應用層上對網路支付結算 信息包的加密，都通過IP層加密，但是許多應用還有自己的特定安全要求。

由於電子商務中的 應用層對安全的要求最嚴格、最復雜，因此更傾向於在 應用層而不是在網路層採取各種安全措施。

雖然網路層上的安全仍有其特定地位，但是人們不能完全依靠它來解決 電子商務應用的安全性。應用層上的安全業務可以涉及認證、 訪問控制、機密性、數據 完整性、不可否認性、Web安全性、EDI和網路支付等應用的安全性。

(三)保護系統安全。

保護系統安全，是指從整體 電子商務系統或網路支付系統的角度進行安全防護，它與網路系統 硬體平台、操作系統灶磨、各種 應用軟體等互相關聯。涉及網路支付結算的系統安全包含下述一些措施：

(1)在安裝的軟體中，如 瀏覽器軟體、電子錢包軟體、 支付網關軟體等，檢查和確認未知的安全漏洞。

(2)技術與管理相結合，使系統具有最小穿透風險性。如通過諸多認證才允許連通，對所有接入數據必須進行審計，對 系統用戶進行嚴格安全管理。

(3)建立詳細的安全審計日誌，以便檢頃或測並跟蹤入侵攻擊等。

商交預防措施

商務交易安全則緊緊圍繞傳統商務在 互聯網路上應用時產生的各種安全問題，在 計算機網路安全的基礎上，如何保障電子商務過程的順利進行。

各種商務交易 安全服務都是通過安全技術來實現的，主要包括加密技術、認證技術和電子商務 安全協議等。

(一) 加密技術。

加密技術是電子商務採取的基本安全措施，交易雙方可根據需要在 信息交換的階段使用。加密技術分為兩類，即 對稱加密和 非對稱加密。

(1) 對稱加密。

對稱加密又稱 私鑰加密，即信息的發送方和接收方用同一個密鑰去加密和解密數據。它的最大優勢是加/解密速度快，適合於對 大數據量進行加密，但 密鑰管理困難。如果進行通信的雙方能夠確保專用密鑰在密鑰交換階段未曾泄露，那麼機密性和報文 完整性就可以通過這種加密方法 加密機密信息、隨報文一起發送 報文摘要或報文散列值來實現。

(2)非對稱加密。

非對稱加密又稱 公鑰加密，使用一對密鑰來分別完成加密和解密操作，其中一個 公開發布(即公鑰)，另一個由用戶自己秘密保存(即 私鑰)。信息交換的過程是：甲方生成一對密鑰並將其雀辯伍中的一把作為公鑰向其他交易方公開，得到該公鑰的乙方使用該密鑰對信息進行加密後再發送給甲方，甲方再用自己保存的 私鑰對加密信息進行解密。

(二)認證技術。

認證技術是用電子手段證明發送者和接收者身份及其文件 完整性的技術，即確認雙方的身份信息在傳送或 存儲過程中未被篡改過。

(1)數字簽名。

數字簽名也稱 電子簽名，如同出示手寫簽名一樣，能起到電子文件認證、核准和生效的作用。其實現方式是把散列函數和 公開密鑰演算法結合起來，發送方從 報文文本中生成一個散列值，並用自己的 私鑰對這個散列值進行加密，形成發送方的數字簽名;然後，將這個數字簽名作為報文的附件和報文一起發送給報文的接收方;報文的接收方首先從接收到的原始報文中計算出散列值，接著再用發送方的公開密鑰來對報文附加的數字簽名進行解密;如果這兩個散列值相同，那麼接收方就能確認該數字簽名是發送方的。數字簽名機制提供了一種鑒別方法，以解決偽造、抵賴、冒充、篡改等問題。

(2)數字證書。

數字證書是一個經 證書授權中心 數字簽名的包含公鑰擁有者信息以及公鑰的文件數字證書的最主要構成包括一個用戶公鑰，加上密鑰 所有者的用戶身份 標識符，以及被信任的第三方簽名第三方一般是用戶信任的證書權威機構(CA)，如政府部門和金融機構。用戶以安全的方式向 公鑰證書權威機構提交他的公鑰並得到證書，然後用戶就可以公開這個證書。任何需要用戶公鑰的人都可以得到此證書，並通過相關的信任簽名來驗證公鑰的有效性。 數字證書通過標志交易各方身份信息的一系列數據，提供了一種驗證各自身份的方式，用戶可以用它來識別對方的身份。

(三)電子商務的安全協議。

除上文提到的各種安全技術之外，電子商務的運行還有一套完整的安全協議。比較成熟的協議有SET、SSL等。

(1) 安全套接層協議SSL。

SSL協議位於 傳輸層和 應用層之間，由SSL記錄協議、SSL 握手協議和SSL警報協議組成的。SSL握手協議被用來在客戶與伺服器真正傳輸 應用層數據之前建立安全機制。當客戶與伺服器第一次通信時，雙方通過握手協議在 版本號、密鑰交換演算法、數據加密演算法和 Hash演算法上達成一致，然後互相驗證對方身份，最後使用協商好的密鑰交換演算法產生一個只有雙方知道的秘密信息，客戶和伺服器各自根據此秘密信息產生數據加密演算法和Hash演算法 參數。SSL記錄協議根據SSL握手協議協商的參數，對 應用層送來的數據進行加密、壓縮、計算 消息鑒別碼MAC，然後經網路傳輸層發送給對方。SSL警報協議用來在客戶和伺服器之間傳遞SSL出錯信息。

(2) 安全電子交易協議SET。

SET協議用於劃分與界定電子商務活動中消費者、網上 商家、交易雙方銀行、 信用卡組織之間的權利義務關系，給定交易信息傳送流程標准。SET主要由三個文件組成，分別是SET業務描述、SET 程序員指南和SET協議描述。SET協議保證了電子商務系統的機密性、數據的 完整性、身份的合法性。

SET協議是專為電子商務 系統設計的。它位於 應用層，其認證體系十分完善，能實現多方認證。在SET的實現中，消費者帳戶信息對商家來說是保密的。但是SET協議十分復雜，交易數據需進行多次驗證，用到多個密鑰以及多次加密解密。而且在SET協議中除消費者與商家外，還有發卡行、收單行、認證中心、 支付網關等其它參與者。

加密預防方式

鏈路加密方式

安全技術手段

物理措施：例如，保護網路關鍵設備(如 交換機、 大型計算機等)，制定嚴格的網路安全規章制度，採取防輻射、防火以及安裝不間斷電源(UPS)等措施。

訪問控制：對用戶訪問 網路資源的許可權進行嚴格的認證和控制。例如，進行用戶身份認證，對口令加密、更新和鑒別，設置用戶訪問目錄和文件的許可權，控制網路設備配置的許可權等等。

數據加密：加密是保護 數據安全的重要手段。加密的作用是保障信息被人截獲後不能讀懂其含義。防止 計算機網路病毒，安裝網路防病毒系統。

網路隔離：網路隔離有兩種方式，一種是採用 隔離卡來實現的，一種是採用網路安全隔離 網閘實現的。

隔離卡主要用於對單台機器的隔離， 網閘主要用於對於整個網路的隔離。這兩者的區別可參見參考資料。

其他措施：其他措施包括 信息過濾、容錯、數據鏡像、 數據備份和審計等。圍繞網路安全問題提出了許多解決辦法，例如數據加密技術和 防火牆技術等。數據加密是對網路中傳輸的數據進行加密，到達目的地後再解密還原為 原始數據，目的是防止非法用戶截獲後盜用信息。防火牆技術是通過對網路的隔離和限制訪問等方法來控制網路的訪問許可權。

安全防範意識

擁有網路安全意識是保證網路安全的重要前提。許多網路安全事件的發生都和缺乏 安全防範意識有關。

主機安全檢查

要保證網路安全，進行網路安全建設，第一步首先要全面了解系統，評估系統安全性，認識到自己的風險所在，從而迅速、准確得解決 內網安全問題。由安天實驗室自主研發的國內首款創新型自動主機安全 檢查工具，徹底顛覆傳統系統保密檢查和系統風險評測工具操作的繁冗性，一鍵操作即可對內網 計算機進行全面的安全保密檢查及精準的 安全等級判定，並對評測系統進行強有力的分析處置和修復。

主機物理安全

伺服器運行的物理安全環境是很重要的，很多人忽略了這點。物理環境主要是指 伺服器託管機房的設施狀況，包括通風系統、電源系統、防雷防火系統以及機房的溫度、濕度條件等。這些因素會影響到伺服器的壽命和所有數據的安全。我不想在這里討論這些因素，因為在選擇IDC時你自己會作出決策。

在這里著重強調的是，有些機房提供專門的機櫃存放伺服器，而有些機房只提供機架。所謂機櫃，就是類似於家裡的櫥櫃那樣的鐵櫃子，前後有門，裡面有放伺服器的拖架和電源、風扇等，伺服器放進去後即把門鎖上，只有機房的管理人員才有鑰匙打開。而機架就是一個個鐵架子，開放式的，伺服器上架時只要把它插到拖架里去即可。這兩種環境對伺服器的物理安全來說有著很大差別，顯而易見，放在機櫃里的伺服器要安全得多。

如果你的伺服器放在開放式機架上，那就意味著，任何人都可以接觸到這些伺服器。別人如果能輕松接觸到你的 硬體，還有什麼安全性可言?

如果你的伺服器只能放在開放式機架的機房，那麼你可以這樣做：

(1)將電源用膠帶綁定在插槽上，這樣避免別人無意中碰動你的電源;

(2)安裝完系統後，重啟伺服器，在重啟的過程中把鍵盤和滑鼠拔掉，這樣在系統啟動後，普通的鍵盤和滑鼠接上去以後不會起作用(USB滑鼠鍵盤除外)

(3)跟機房值班人員搞好關系，不要得罪機房裡其他公司的維護人員。這樣做後，你的伺服器至少會安全一些。

『叄』 網路安全黑板報內容資料

在學習和工作中，大家都看到過令自己印象深刻的黑板報吧，黑板報主要由報頭（刊頭畫）、主標題、文章、插圖、花邊、邊框、題頭畫、尾花、落款等構成。那些被廣泛運用的黑板報都是什麼樣子的呢？以下是我為大家整理的網路安全黑板報內容資料，希望能夠幫助到大家。

網路安全作文

我們五年級全體同學一起去聽了關於青少年網路安全的講座。

通過網警叔叔的介紹，我知道了網路是一個豐富多彩的世界，通過網路我們可以查閱資料，聆聽音樂，觀看電影，動畫……但網路同時也有可能是一個大沼澤，一旦沉迷其中，將無法自拔。我們還了解到幾個由於沉迷網路而引發的案件，而且犯罪的人還是未成年人。

網路，這個龐大的交流平台已經漸漸地普及了，我們工作，學習，娛樂都已經離不開網路，比如：網上購物，發表文件，查閱資料等等。正所謂『打開窗紗進來蒼蠅』一些不良信息，暴力游戲等也陸續在網上出現。

如果你意志薄弱，它們可能會把你引入歧途，甚至會讓你走上犯罪的道路！所以，我們既要好好利用網路中對我們有益的信息，又要避及那些對我們有害的信息，讓網路發揮出最大的價值。

相當初，我也曾經迷戀過網路游戲，每天都拿上網和寫作業與媽媽討價還價，一想到玩游戲，我就會不顧一切，連我做為一個學生最起碼的'責任都會拋之腦後，遭到拒絕時甚至還會大吵大鬧沖撞家人。今天聽了網警叔叔的一番講解，我才恍然大捂，因為網路游戲，我不僅耽誤了學習還褻瀆了親情，這一切都是游戲惹的禍。

網路，這個讓人歡喜讓人憂的東西，今後我一定要好好把握，正確使用，讓它發揮出最大的能力。

網路安全宣傳標語

1、網路是把雙刃劍，安全使用是關鍵。

2、網路穿行利害間，帶上安全益無邊。

3、共建網路安全，同享工大文明；守護信息家園，追逐工大夢想。

4、便利生於指尖，安全牢記心間。

5、網路服務各行各業，安全保障改革發展。

6、加強數據安全保護，防範網路欺詐騙局。

7、網路身份可信，網路安全可保。

8、網安人人抓，「信」福千萬家。

9、互聯成網，相伴不忘；厚德厚言，健行健善。

10、網安則國安，國安則民安。

11、網安則天下安，失網則失天下。

12、切實增強網路安全意識，共同提高識騙防騙能力。

13、盡網安之責，享網路之便。

14、建安全網路，享文明社會。

15、築牢網路安全基石，成就網路強國夢想。

16、共建網路安全，共享網路文明。

17、網路安全同擔，網路生活共享。

18、打擊互聯網違法犯罪，共同抵制網路謠言。

19、共築網路安全，守護綠色家園。

20、提高網路安全意識，營造安全網路環境。

21、網路安全始於厚德，安全網路須之健行。

22、文明上網引領時尚，強化安全成就夢想。

23、乘信息快車，請系好安全帶。

24、安全上網，健康成長。文明上網，放飛夢想。

25、網路安全重於泰山，人人有責共建和諧。

26、隱私加把鎖，騙徒遠離我。

27、多一份網路防護技能，多一份信息安全保證。

28、網路創造幸福時代，安全守護綠色家園。

29、鞏固網路安全，共創和諧社會。

30、網路欺詐花樣百出，杜貪便宜讓違法之徒無機可乘。

31、網路連著你我他，安全防範靠大家。

32、同心共築中國夢想，合力共建網路強國。

33、倖幸苦苦賺十年，網路全賠完。

34、守護人民網路、建設網路強國。

35、網羅天下之事，安為萬事之先。

36、守護網路安全，呵護精神家園。

37、編織安全網路，共築幸福生活。

38、網路社會法治社會，網路空間網警保衛。

39、提倡誠實守信，摒棄弄虛作假，促進網路安全可信。

40、樹立網安意識，莫念無名之利。

41、加強防範意識，嚴守個人信息。

42、眾網成絡，安全為脈。與吾同行，厚德為道。

43、保護網路安全，守護精神家園。

44、打造健康網路環境，保障網民上網無憂。

45、修網德，勤網思，明網安，善網行。

46、網路安全，關系你我他。

47、時記網路安全，共享優質資源。

48、網路環境要凈化，防範詐騙靠大家。

49、安全之弦須緊綳，網路詐騙毒餡餅。

50、網路安全，關系你我他。

51、網羅天下之事，安為萬事之先。

52、網路安全始於心，安全網路踐於行。

53、建安全網路，享文明社會。

54、樹立網安意識，莫念無名之利。

55、提倡誠實守信，摒棄弄虛作假，促進網路安全可信。

網路安全知識資料

1.網路安全類型

運行系統安全，即保證信息處理和傳輸系統的安全。它側重於保證系統正常運行，避免因為系統的崩潰和損壞而對系統存貯、處理和傳輸的信息造成破壞和損失，避免由於電磁泄漏，產生信息泄漏，干擾他人，受他人干擾。

網路上系統信息的安全。包括用戶口令鑒別，用戶存取許可權控制，數據存取許可權、方式控制，安全審計，安全問題跟蹤，計算機病毒防溻，數據加密。

網路上信息傳播安全，即信息傳播後果的安全。包括信息過濾等。它側重於防止和控制非法、有害的信息進行傳播後的後果。避免公用網路上大量自由傳輸的信息失控。

網路上信息內容的安全。它側重於保護信息的保密性、真實性和完整性。避免攻擊者利用系統的安全漏洞進行竊聽、冒充、詐騙等有損於合法用戶的行為。本質上是保護用戶的利益和隱私。

2.網路安全特徵

網路安全應具有以下四個方面的特徵：

保密性：信息不泄漏給非授權用戶、實體或過程，或供其利用的特性。

完整性：數據未經授權不能進行改變的特性。即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。

可用性：可被授權實體訪問並按需要使用的特性。即當需要時能否存取所需的信息。例如網路環境下拒絕服務、破壞網路和有關系統的正常運行等都屬於對可用性的攻擊；

可控性：對信息的傳播及內容具有控制能力。

3.威脅網路安全因素

自然災害、意外事故；計算機犯罪； 人為行為，比如使用不當，安全意識差等；黑客「 行為：由於黑客的入侵或侵擾，比如非法訪問、拒絕服務計算機病毒、非法連接等；內部泄密；外部泄密；信息丟失；比如信息流量分析、信息竊取等； 信息戰；網路協議中的缺陷，例如TCP/IP協議的安全問題等等。

網路安全威脅主要包括兩種：滲入威脅和植入威脅

滲入威脅主要有：假冒、旁路控制、授權侵犯；

植入威脅主要有：特洛伊木馬、陷門。

陷門：把某一」特徵「設立於某個系統或系統部件之中，使得在提供特定的輸入數據時，允許安全策略被違反。

『肆』 網路安全黑板報內容有哪些

網路安全黑板報內容有：保證機密性、完整性、認證性和訪問控制性是網路安全的重要因素。

(1)全面規劃網路平台的安全策略。

（2)制定網路安全的管理措施。

（3)使用防火牆。

（4)盡可能記錄網路上的一切活動。

（5)注意對網路設備的物理保護。

（6)檢驗網路平台系統的脆弱性。

（7)建立可靠的識別和鑒別機制。

保護應用安全，主要是針對特定應用（如Web伺服器、網路支付專用軟體系統）所建立的安全防護措施，它獨立於網路的任何其他安全防護措施。

雖然有些防護措施可能是網路安全業務的一種替代或重疊，如Web瀏覽器和Web伺服器在應用層上對網路支付結算信息包的加密，都通過IP層加密，但是許多應用還有自己的特定安全要求。

『伍』 國家網路安全宣傳周班會教案

國家網路安全宣傳周班會教案5篇

現在是信息時代，越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網路，隨之出現的是各類網路安全問題。下面是我給大家整理的國家網路安全宣傳周班會教案，希望大家喜歡!

國家網路安全宣傳周班會教案篇1

一、班會主題：

提高網路安全意識合理利用網路資源

二、班會目標：

1、提升大學生三種網路相關的能力：分辨網路安全隱患的能力、正確使用網路資源的能力、合理使用網路的自控能力。

2、樹立一種網路觀念：網路是大學生的學習資源，塌凳而不僅僅是娛樂工具。引導大學生將網路成為自己的學習工具，做網路的主人，使豐富的網路資源為己所用，提高自我競爭力。

三、班會背景：

新學期伊始，我所帶的大一學生已經成為大二學生，他們已經基本適應了大學生活，在專業學習、校園生活、社會實踐等方面都進展有序。為了方便自我學習和生活，很多同學在大二學年都配置了電腦，在宿舍也開通了網路，網路在為同學們的網上課程學習、課外娛樂活動、大學生校內網交流、網上購物、網路資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時看到，網路使用是一把雙刃劍，很多同學在網路交友、網路購物、網路游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學業不得不退學、有的網路購物不慎被騙遭受經濟損失的等等，可以說，網路在給我們大學生呈現一幅美好畫面的同時行衫孝，背後也波濤洶涌遍布暗礁。大二學生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網路中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們分辨網路安全隱患的能力、正確使用網路資源的能力、合理使用網路的自控能力，真正做到網路服務於同學們的成長成才。

四、班會時間：

待定

五、班會地點：

待定

六、班會對象：

全體同學

七、准備工作：

1.對同學們網路使用情況的摸底調查。

2.收集有關網路安全的文字、視頻資料及網路不安全的案例。

3.請班級同學編排有關於網路安全的小品。

4.對各班委相關工作進行分配。

八、活動流程：

1.班級組織委員組織同學們准時到場並進行簽到。

2.請同學們欣賞小品，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開始。

3.現場調查一下同學們網路的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。

4.展示有關於網路使用安全的圖片和視頻資料，請同學們講講觀後感受。

5.結合案列，詳細介紹大學生在網路使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網路交友不慎、網路購物不當、網路游戲成癮、網路言語不實等可能導致的一系列後果等，讓同學們對網路安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網路安全的辨別能力。

6.結合大學生的學習和生活，展現網路優越的一面如免費網路課程資源、學校圖書館網上資源、大學生就業資源網站等，形成正確使用網路資源的能力。

7.請相關學生現身說法，介紹網路安全教育經驗，主持人指出網路只是豐富我們學習和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎於網路中，鼓勵同學們在現實生活中多加鍛煉，提高對網路使用的自控力，真正做到讓網路成為大學生學習的助推器，生活中的好幫手。

8.輔導員檔稿進行總結，請同學們再次認識到網路的利與弊，重視網路使用中的安全隱患，將網路成為自己的學習工具，做網路的主人，使豐富的網路資源為己所用，提高自我競爭力。

九、班會總結：

1.同學們在使用網路資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨網路各類隱患。

2.面對網路資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網路中心小組，幫助同學們鑒別真偽、去除糟粕，提高網路安全系數。

3.每一個同學都應該好好把握大二時光，加強專業學習，使網路資源服務同學們的自我成長。

國家網路安全宣傳周班會教案篇2

活動目標：通過討論形式讓學生對網路利與弊有較為全面的認識;通過一個個迷失在網路學生的案例，引起學生對不健康上網帶來後果的深思;運用知識競答，讓學生了解更多的網路知識;以倡議活動，深化學生對網路的認識，以行動營造「綠色上網、文明上網」環境。

活動流程：

一、開場白

主持人(合)：老師、同學們，大家好!(鞠躬)

主持人1：大家都知道，我們現在身處高科技信息時代，網路的身影無處不在!

主持人2：我們隨時點擊網頁就等於觸動世界的脈搏。網路可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。

主持人1：看網頁，獲取知識，結朋友，娛樂沖浪——毫不費力，好不愜意!

主持人2：這樣，社會容易籠統地接受網路，懵懂的小學生容易沉迷於網路。

主持人(合)：為此，舉辦「文明上網，從我做起」主題班會!

1、大家喜歡上網嗎? 喜歡

2、那麼我們上網都做什麼呢?(查資料、玩游戲等)

下面我們來統計一下：(上網查資料的同學請舉手 上網經常玩游戲的舉手)

主持人：「網路世界有利也有弊下面聽一聽同學們的心聲，上網是利大還是弊大呢?

二、同學們各抒己見，自由發言

(1)利大：

A：通過上網聊天，可以可以鍛煉打字速度;

B：上網可以看書，各類有益圖書，都能找到，提高自己的文化素養。

C：上網可以最新知道各種新聞，可以多次查看。

D：上網可以獲取更多信息;拓展受教育的空間。

E：增加與外界交流機會;發展自己個性。

F：網上購物真方便，只要和商家談好價格，錢匯給他，最多不超過3天就可以收到。

(2)弊大：

A：網路聊天浪費時間，

B：電子海洛因，網路游戲成癮;

C：不健康網站，垃圾文化危害，荒廢學業，影響身體。

主持人：百家爭鳴，網路利弊論，婆說婆有理，公說公有理，我們還是聽聽班主任關於網路的總結吧。

主持人：老師說得好，現代人離不開網路，網路是把「雙刃劍」，我們要從網路上吸取一些進步的、健康的東西，要做網路的主人!

三、案例學習 (觀看視頻學習)

主持人：(有誰收集到關於上網的案例沒有?)

A：一位清秀文靜的孩子，因為家裡不讓上網，曾經砍傷過父親，自殺過6次。更有位沉迷於網路游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交__地以網路游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡

B：某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是後來沉迷於電腦游戲，曠課成了習慣，已經有10多門功課不及格，面臨退學的危險。

C：一位年過半百的母親滿面愁容地進了網吧，走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網路游戲畫面，嘴裡不停地喊著「打死他!打死他!」對於母親的到來毫無察覺。母親見狀，「撲通」一聲跪倒在兒子面前：「兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你一個星期了……」說完嚎啕大哭，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首。

D：去年7月27日，山東省德州市19歲少年張亮亮為湊上網費劫殺打工妹;南京市一位父親為挽救迷戀網路游戲的兒子，兩次割腕自殺;今年9月，武漢一位母親為了勸說長期沉迷於網吧的兒子，以跳江尋死相諫。

E：對於四川省自貢市自流井區居民蘭宏一家來說，20__年春節是「有生以來最黑暗的節日」，比起上一個春節，蘭宏一家今年的「團圓」少了祖孫兩個人——奶奶和孫子，那一刻，蘭宏的獨生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所，被殺死的人，正是小蘭的奶奶。「這一切，全都是網吧游戲惹的禍!」顯然，從不上網的蘭宏把「網路游戲」當成了「網吧游戲」，在他的眼裡，誘導兒子滑向重罪深淵的，就是網吧電腦中那些「花花綠綠、一閃一跳的游戲」。

F：20__年12月18日中午1點，蘭宏的妻子劉某訪親戚後回家，發現家裡一片狼藉，84歲的婆婆死在床上，兩台電視機也不見了蹤影。以為遭劫的劉某馬上報案。警方偵查的結果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的兒子小蘭。她(奶奶)自己不拿錢給我(上網)，那她活起也沒啥意思!」在審訊室內，小蘭輕描淡寫地對警察說。

原來，因為沉溺上網玩游戲，小蘭小學沒上完就輟學在家。當天，「手癢」的他想上網吧打游戲，便找奶奶要錢。奶奶的拒絕惹火了小蘭。見掀桌子、砸米缸等威脅行為不見效，性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死，然後順手將家中兩台電視機搬出去，以48元賣給了收破爛的人，殺人後的小蘭滿不在乎地用賣電視機所得款繼續打游戲去了。

有一個著名的教授(陶宏開)曾經說：「中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網路游戲開始……」

主持人總結

四、我們就如何看待上網問題，采訪了幾位同學的家長，聽一聽他們的心聲!家長是怎麼看待上網的?(視頻)

國家網路安全宣傳周班會教案篇3

為了貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署，響應「共建網路安全、共享網路文明」活動主題，增強青少年網路安全意識，提高網路安全技能，__鎮實驗小學於__月20日開始開展網路安全周宣傳活動，通過活動的開展，讓學生知道網路安全的重要性，營造網路安全人人有責，人人參與的良好氛圍，保障上網用戶的合法權益，共同維護國家網路安全。現將活動總結如下：

1、網路安全知識進校園知識普及活動。

__月20日起，在學校各班級推薦閱讀關於網路安全的書籍、觀看涉及網路安全的視頻、發放網路安全宣傳單、懸掛網路安全橫幅等活動，推進網路安全知識和技能普及。學校利用晨會、安全課、信息課、廣播等形式，廣泛宣傳，營造「網路安全進校園」活動氣氛。自開展網路安全周宣傳活動以來，學校張貼活動宣傳海報2份、懸掛宣傳橫幅2條、發放宣傳單1600餘張，積極宣傳網路安全在我身邊，共同行動齊參與的良好氛圍。

2、通過課堂開展網路安全教育活動。

我校結合實際，各班通過主題班會，積極開展「網路安全教育」活動，通過播放網路陷阱、防詐騙等網路安全視頻，讓學生了解網路安全的重要性，懂得如何分辨網路陷阱和電信詐騙，保護好自身的權益。同時，通過信息技術課，讓學生通過網路學習和觀看各類網路安全視頻，學習相關網路安全知識，同時，通過課堂討論、交流等形式，提升網路安全意識。自開展網路安全周以來，共製作網路安全課件1個，上網路安全課16班次，開展主題班會32場，普及學校的每一位學生。

3、開展「網安啟明星」青少年體驗活動。

向全校學生推薦「網路安全體驗基地」，讓學生通過信息技術課、家庭等網路環境積極登錄參與體驗，培訓小學生健康上網、依法上網、文明護網的意識。

4、開展具有本校特色的網路安全教育活動。

我校有著培養學生良好習慣的傳統，在開展網路安全教育活動方面，我校通過製作有自己特色的宣傳手冊，通過開展主題班會課，開展「網路安全知識」辯論活動，讓學生在辯論過程中，不斷提升自身的網路素養。

通過開展本次「網路安全周」宣傳活動，進一步增強了我校師生的「網路安全共建、網路安全共享」意識，提高了師生安全上網的技能。

國家網路安全宣傳周班會教案篇4

教學目標：

1、讓學生認識到網路有積極的一面，也有消極的一面。

2、讓學生加強對不良網上內容的抵抗力。

3、正確對待互聯網，做健康陽光青年。

教學重點：

讓學生對互聯網有一個正確的態度，正確利用網路。

教學難點：

提高網路自製力，讓學生有節制的上網。

教學方法：

講授法，討論法，演講 法。

教學時間：

1課時

導入語：據中國青少年網路協會提供的數據，目前，城市上網小學生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網癮青少年約占青少年網民總數的13.2%，而13歲至17歲的中學生群體成為「網癮重災區」。網路這把「雙刃劍」正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在網吧、走向犯罪道路的現象屢屢發生。

一、認識網癮，拒絕網癮

1. 網癮是什麼

「網癮」可謂互聯網成癮綜合征。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網路游戲、情愛、信息等沉溺、痴迷。它是一種行為過程，也是行為發展的終結。心理學認為網癮是一種精神病;而心理老師認為網癮是正常人出現的心理問題(特例除外)。網癮具體可分為網路交際癮、網路游戲癮、網路信息癮和網路賭博癮等類型。

2、網癮的危害

青少年患上網癮後，開始只是精神依賴，以後便發展為軀體依賴，長時間的沉迷於網路可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食慾不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網則出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由於上網時間過長，大腦高度興奮，導致一系列復雜的生理變化，尤其是植物神經功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發心血管疾病、焦慮症、抑鬱症等。青少年正處在身體發育的關鍵時期，這些問題的出現都會對他們的身體健康和成長發育產生極大的影響。網路成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業，成績下滑，喪失學習的信心和興趣，甚至會發展到逃課、輟學。網路中各種不健康的內容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲。患有網癮青的青少年，為了能上網，他們不惜用掉自己的學費、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至會發展到偷竊、搶劫，最後走上違法犯罪的道路。

二、及早預防，樹立正確的網路意識

染上網癮的孩子多半是自製能力差，內心得不到理解，對學習表示厭倦的孩子。對於他們，我們必須讓他們改掉陋習，不要注重成績，更重要的是素質教育，理解和支持與鼓勵他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。

1、幫助孩子認清網路的虛擬性和隱蔽性。

眾所周知，我們在家裡，只要一根網線，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何經驗，容易上當受騙，因此家長應該講清網路的虛擬，告訴孩子辨別網路騙 局的技巧，使孩子樹立正確的上網觀念

2、限制上網時間和上網內容

孩子每天上網時間2個小時比較好，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網的內容一定要監控好，我們可以安裝一些軟體來定時截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時了解孩子使用網路的狀況，把孩子瀏覽的內容引導至新聞，學習等方面。如果年齡小的孩子，家長一起陪同上網。

3、與孩子交流和溝通

經常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉，尤其是內向的孩子，更應該獲得父母的理解，不要讓他們把網路當作交流，發泄情緒的對象。不要是孩子內心感到寂寞，要學會傾聽孩子。

4、防止孩子去網吧上網

網吧發生的各類事故新聞報道也很常見，那裡的環境以及上網的人，以及人們上網所瀏覽的內容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪裡上網，都不可以去網吧否則在網吧環境的熏陶下，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網癮。並且光顧一次後，更有可能出現第二次，第三次……

5、一旦染上網癮，必須及時制止

當孩子已經成迷於網路而無法自拔時，我們就需要聯合老師，關注孩子的動態，避免繼續去網吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要動員全社會的力量，需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關懷，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。

國家網路安全宣傳周班會教案篇5

一、班會背景

電腦網路是由世界各地的電腦聯為一體形成的網路，每一台電腦都可以聯接到其他任何一台電腦上，也能為其他一台或幾台電腦提供服務，在這個網路里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享。

那麼電腦網路的主要用途是什麼呢?它的主要功能是瀏覽，即我們可以在眾多精美的多媒體信息中查找需要的東西，查詢我們感興趣的內容。現在，電腦網路已經成為了同現實世界一樣的另一個繽紛的世界。在電腦網路上我們還可以相互交流，比如聊天、留言、寫信。電腦網路的迅速快捷和方便已經受到大多數人的喜愛，它越來越多的被人們接受，使用。將來，終有一天它會像用電一樣普及。

可是我們的同學呢，卻把電腦網路的功能單一化了、神奇化了，每天沉浸在電子網路游戲中或者是網戀中不能自拔。不吃飯不睡覺不學習，成了十足的網蟲。針對這種情況，很有必要指引學生正確地認識電腦網路。

二、班會目的

1、正確地認識電腦網路。

2、了解網路。

3、利用網路。

4、學會自控，學會生活。

三、班會准備

1、分組排練好歌舞小品等文娛節目。

2、每個同學寫好兩篇作文，一篇是《我眼中的網路》，另一篇是《明天的網路》。

四、班會過程

A程序

1、識網路「軟體可以做什麼?」和「網路可以做什麼?」

2、演小品《「網蟲」張三》

3、認清網路的真面目：讓我歡喜的網路，讓我憂愁的網路。

4、暢想網路的明天。

5、全班合唱《中國娃》，班會結束。

B活動記實

認識網路「軟體可以做什麼?」和「網路可以做什麼?」

主持人談話：作為走在時代前沿的中學生，我們對電腦網路並不陌生。但是，電腦網路究竟有何神奇，它可以為我們帶來哪些好處，我們該如何利用今天的網路，這堂班會課我們將帶領著大家走進網路，我們一起來揭開電腦網路神秘的面紗。

首先，我們談論兩部分，一是「軟體可以做什麼?」，一是「網路可以做什麼?」

1、軟體已經能夠做什麼了?

我們都知道現在的軟體已經非常能幹了。在教育軟體方面，只要有投資，什麼都能做。而這個投資，宏觀來看，回報是很高的，完全劃的來。

2、網路已經可以做什麼了?

隨著我國多種寬頻網的建立與普及，網路教育的實時交互性、學生自主性、海量信息的優勢已經呈現無余。在線交流答疑，影音並茂，簡直就是全國性的大講座。

網路在線教育的第一個優勢，就是海量信息。互聯網上，具有學科內容的網站會越來越多，內容會越來越豐富。最新的知識與信息在網路上傳播，知識的更新是無時不刻地在進行。今天的時髦成果，明天或許已經落後。今天的理論高樓，明天可能被實踐的結果轟炸成垃圾廢墟。

網路在線教育的第二個優勢，就是學生自主性。具有學習主動性的大中學生，要他們按部就班跟著老師學習，是一種難言的痛苦。而按照教學需要，讓他們到信息的海洋去搜尋，則是莫大的快樂。正正反反的信息，通過比較討論，梳理成系統，是一個熵減過程，非常愉快。

網路在線教育的第三個優勢，就是實時交互性。利用單機光碟學習，缺乏與老師的直接溝通，學生比較沒有把握，特殊的問題也沒法及時解惑。寬頻網的建立，就創造了這種實時交流的可能。比如學醫的在職學生，可以在為病人動手術時，及時得到老師的指點。

五、班會總結

網路的話題在教室里響了很久，這已經不是一個嶄新的事物了。關於網路的文字隨處可見，但大都是科學性理論性的研究或論述。通過這次班會，我們把無形無聲的網路搬了出來，好好地識了一次廬山真面目。我們學會用辨證的眼光看待問題，既要認識到網路帶給我們的好處，又要看到網路信息的復雜多變與虛假的一面。既要利用網路幫助我們學習，又不能一味地沉浸在網路中。短短的班會不足以展示中學生與網路的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象張三一類的「網蟲」。這次班會帶給我們的不僅僅是對網路的認識，更多的是學會思考，學會自己管理好自己，學會自己把握好自己。

『陸』 網路安全教育主題班會記錄

網路安全教育主題班會記錄

網路安全教育主題班會讓同學們清楚地認識到網路上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網路世界中保護自己的利益;理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕。下面是我為大家整理的網路安全教育主題班會記錄，歡迎閱讀借鑒!

網路安全教育主題班會記錄

為積極響應學校號召，提高在校同學對於網路安全知識的認識與理解，同時促進各個班級同學之間的交流互動。9月20日上午，機械學院大一、大二全部班級在班幹部的組織下，前往逸夫樓教室舉辦了網路安全知識主題班會。

各班級的班會活動形式多種多樣，內容異彩紛呈。大多數班級都進行了網路安全知識競賽活動，班級同學分成競賽小組，主持人向大家介紹了必答題、選答題、搶答題和連線題四種題型，班幹部則負責知識競賽的計時和計分工作，同學們競爭激烈、熱情高昂，表現優異的小組獲得了相應獎勵。辯論會是本次主題班會的另一種特色活動，班內同學四人一組，依次組隊進行有關網路安全辯題的辯論，最後優勝隊伍和最佳辯手脫穎而出。還有的班級不拘泥於現有形式，策劃了有關網路安全的小品節目，幽默風趣的表演給同學們帶來陣陣歡聲笑語，也在無形之中向大家普及了網路安全知識，令人印象深刻。在網路安全知識主題班會中，同學們充分表現了團結友愛、互幫互助的精神，積極參與競賽與表演活動，在班會中大家了解了大量網路安全知識，提高了自我保護意識。班會結束後，班幹部進行了總結交流，共同探討了同學們對於網路安全相關知識的認識和誤區，並叮囑同學們及時糾正。

在信息化時代，網路安全隱患充斥著我們的生活，因此熟知網路安全知識對同學們尤為重要。相信同學們通過本次主題班會，能夠增強自己的網路安全意識，了解更多自我保護措施，把網路安全牢記在心，合理利用網路為自己的學習生活創造更多便利!

網路安全主題班會教案

教學目標：

1、讓學生認識到網路有積極的一面，也有消極的一面。

2、讓學生加強對不良網上內容的抵抗力。

3、正確對待互聯網，做健康陽光青年。

教學重點：讓學生對互聯網有一個正確的態度，正確利用網路。

教學難點：提高網路自製力，讓學生有節制的上網。

教學方法：講授法，討論法，演講法。

教學時間：1課時

導入語：據中國青少年網路協會提供的數據，目前，城市上網小學生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網癮青少年約占青少年網民總數的13.2%，而13歲至17歲的中學生群體成為“網癮重災區”。網路這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在網吧、走向犯罪道路的現象屢屢發生。

一、認識網癮，拒絕網癮

1. 網癮是什麼?

“網癮”可謂互聯網成癮綜合征。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網路游戲、情愛、信息等沉溺、痴迷。它是一種行為過程，也是行為發展的終結。心理學認為網癮是一種精神病;而心理老師認為網癮是正常人出現的心理問題(特例除外)。網癮具體可分為網路交際癮、網路色情癮、網路游戲癮、網路信息癮和網路賭博癮等類型。

2、網癮的危害

青少年患上網癮後，開始只是精神依賴，以後便發展為軀體依賴，長時間的沉迷於網路可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食慾不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網則出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由於上網時間過長，大腦高度興奮，導致一系列復雜的`生理變化，尤其是植物神經功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發心血管疾病、焦慮症、抑鬱症等。青少年正處在身體發育的關鍵時期，這些問題的出現都會對他們的身體健康和成長發育產生極大的影響。網路成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業，成績下滑，喪失學習的信心和興趣，甚至會發展到逃課、輟學。網路中各種不健康的內容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲。患有網癮青的青少年，為了能上網，他們不惜用掉自己的學費、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至會發展到偷竊、搶劫，最後走上違法犯罪的道路。

二、及早預防，樹立正確的網路意識

染上網癮的孩子多半是自製能力差，內心得不到理解，對學習表示厭倦的孩子。對於他們，我們必須讓他們改掉陋習，不要注重成績，更重要的是素質教育，理解和支持與鼓勵他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。

1、幫助孩子認清網路的虛擬性和隱蔽性。

眾所周知，我們在家裡，只要一根網線，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何經驗，容易上當受騙，因此家長應該講清網路的虛擬，告訴孩子辨別網路騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網觀念

2、限制上網時間和上網內容

孩子每天上網時間2個小時比較好，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網的內容一定要監控好，我們可以安裝一些軟體來定時截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時了解孩子使用網路的狀況，把孩子瀏覽的內容引導至新聞，學習等方面。如果年齡小的孩子，最好家長一起陪同上網。

3、與孩子交流和溝通

經常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉，尤其是內向的孩子，更應該獲得父母的理解，不要讓他們把網路當作唯一交流，發泄情緒的對象。不要是孩子內心感到寂寞，要學會傾聽孩子。

4、防止孩子去網吧上網

網吧發生的各類事故新聞報道也很常見，那裡的環境以及上網的人，以及人們上網所瀏覽的內容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪裡上網，都不可以去網吧否則在網吧環境的熏陶下，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網癮。並且光顧一次後，更有可能出現第二次，第三次……

5、一旦染上網癮，必須及時制止

當孩子已經成迷於網路而無法自拔時，我們就需要聯合老師，關注孩子的動態，避免繼續去網吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要動員全社會的力量，需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關懷，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。

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『柒』 網路文明安全手抄報內容

網路文明安全手抄報內容如下：

8、隱患無處不在，安全永遠銘記。

9、修網德，勤網思，明網安，善網行。

10、如果一個人滿足了，他就必須學習。

11、網路是把雙刃劍，安全使用是關鍵。

12、網路穿行利害間，帶上安全益無邊。

13、天銳綠盾和您一起，守護每一個秘密。

14、天銳綠盾，做你的科技（貼心）保鏢。

15、安全上網好幫手，天銳綠盾使您無憂。

16、沒有它自己的河道，就不配稱為河流。

17、要遠離網上有關色情暴力兇殺等內容。

18、增強網路安全意識，提高識騙防騙能力。

19、安全是財富，安全是生命，安全是金錢。

20、想要安全不泄密，就選天銳綠盾保護你。

21、網路創造幸福時代，安全守護綠色家園。

22、不昧己心，不盡人情，不竭物力，文明上網。

23、天道酬勤，銳意進取，綠色網路，盾護安全。

24、天銳在手，安全無憂；綠盾一出，漏洞全無。

25、小心駛得萬年船，天銳綠盾「衛」你航。

26、有•天銳，無•泄露——天銳綠盾。

27、如果你不經歷寒冷期，你就不能在考試中取得高分。

28、日防夜防，家賊難防，有了天銳綠盾，什麼都能防。

『捌』 網路安全主題班會活動內容

網路安全班會主題內容可以這樣寫：

一、活動目標：

1、認知目標：認識計扮辯算機、網路與中學生獲取信息的關系；

2、情感目標：正確對待網路，不沉溺其中，自覺抵制網路的不良影響；

3、行為目標：展示新時代中學生豐富多彩的網路生活與實踐成果。

二、活動內容：

1、展示學生網路成果：藉助網路支持和大屏幕演示，展示學生豐富多彩的網路生活與實踐成果。

2、提出諸多負面事件，通過討論網路的負面影響，充分認識網路，為下一步正確認識、正確使用網路的討論奠定基礎。

3、樹立正確網路觀：在充分演示、討論的基礎之上，客觀公正地認識網路。

4、討論網路秩序的維護：確立「維護網路秩序，人人有責」的觀念，並提出一些行之有效的具體措施。

三、課前准備：

1、搜集、整理班級電子圖文信息，建立班級相冊、ppt演示文稿展示、電子學習助手等等。

2、搜集計算機、網路負面影響的報道，並進行資料分類整理。

3、技術支持：多媒體演示教室一間，黑板一塊，觀眾座位若干。

四、活動過程：

（一）網路並不遠，就在你我身邊——網聚魅力展示

1、記錄精彩每一刻——班級電子相冊展示

由通過掃描或數碼照相存入的相片集結成冊，內容包括：

（1)每位同學最滿意的個人照片及一句話格言，每位教師的照片及寄語；

（2)重大集體活動，如軍訓、運動會、春遊等具有紀念意義的相關照片。

2、一人有「難」（「難題」的「難」），八方支援——電子學習助手

從德智體各個方面概括介紹班級的情況。以word文檔、ppt演示文稿的形式，總結各學科知識的重難點。

3、知識的海洋任我游——現場網路資源搜索

由觀眾提出有待查詢的知識點，現場搜索。

（二）虛擬的世界中，我不辨南北西東——認清網路的負面性

討論主要集中在以下幾個方面：

1、不是我不想走，實在是欲罷不能——對沉迷網路游戲的討論。

2、還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。

3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網戀，網上散布謠言，網路購物騙買騙賣現象的討論，實質是對網路道德、責任的討論。

在觀眾討論的同時，用多媒體將觀眾搜集的視聽信息播放在大屏幕上。所有討論內容由主持人進行分類整理，並將之概括在演示黑板

（三）誰之過，網路還是我？——網路的利弊討論

主持人：網路到底帶來了些什麼？為什麼有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發對網路本質的討論。由主持人對討論走向進行把握，對討論結果進行總結。由一位計算機錄入速度較快的同學，歷判將討論結果錄入機器，並用大屏幕展示出來。

討論結果集中為：

1、網路本善良：網路是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對錯。

2、虛擬的世界中，我們仍舊是現實的：網路雖然是一個與現實生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開現實的道德與規范。

3、網路面前，人人平等：網路為每個人提供了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。

（四）將網路規則進行到底——維護網路秩序討論

網路秩序，從我做起；網路秩序，人人有責。面對網路，應該做到：

1、提高自身素質，抵制網路誘惑；

2、發現不良信息，通知朋友共同抵制，並報告有關部門。

班會一般的模塊

主題班會一般有三個部分，第一個部分是開始部分，第二個部分是主體部分，第三個部廳爛缺分是結束部分，那麼第一個部分開始部分就是介紹這次主題班會的意義，然後主題部分，那就這次班會主要進行哪些步驟，然後結束部分就是總結這次班會取得取得的成果。