㈠ 中国大学MOOC有哪些优质课程
中国大学MOOC初步实现了优质高等教育资源向社会、互联网用户和缺少资源的学校的传播和供给。中国大学MOOC秉承使命,为促进中国教育资源均衡化向纵深发展做出努力。那么,中国大学MOOC有哪些优质课程呢,我们一起来看看。
NO.1《Python语言程序设计》
作为Python语言零基础入门课程,来自北京理工大学的Python语言程序设计是第四次在中国大学MOOC平台上开课,面向编程零基础或Python语言零基础的学习者开设。在今年的新学期中,有超过5万学员进行了学习。虽然这门课程在5月下旬刚刚结束,但后续还会有系列专题课。
以上这些课程就是我认为中国大学MOOC比较优质的课程。中国大学MOOC和以前我们上的网络公开课不同的是,大多数课程都是定期开课,有作业和考试,老师和同学可以在线交流。所以用起来很方便。
㈡ 少先队活动课主要包含哪些内容
少先队活动课的形式 以少先队特有的大、中、小队及红领巾小社团等形式,
根据时代要求和今天少年儿童的生活经验、特点需求,
吸收少先队历史上经典、有效的活动形式,创新设计为少年儿童喜欢、有时代感、普遍性强的活动形式
开展主题鲜明、生动活泼的少先队活动。 少先队活动课主要采用少先队组织生活和集体活动形式,综合运用组织培养、群体互动、信息传播、个体辅导等方法。
注重运用包括图书、报刊、电视少儿频道、广播等传统大众传媒和互联网等新媒体,
少先队队室、红领巾广播站、电视台、宣传栏等校内媒体,以及辅导员、家长和少先队员同伴之间的人际传播等渠道,运用时 强的优秀文化艺术产品,传播教育内容
㈢ 网络课程教学平台有哪些
1、网络课堂平台有:网易云课堂、腾讯课堂、短书、MOOC、轻轻教育。
②腾讯课堂是腾讯推出的专业在线教育平台,聚合大量优质教育机构和名师,下设职业培训、公务员考试、托福雅思、考证考级、英语口语、中小学教育等众多在线学习精品课程,打造老师在线上课教学、学生及时互动学习的课堂。
③短书是南京厚建云计算有限公司旗下产品。为教育与内容工作者提供SaaS型服务。
④大型开放式网络课程,即MOOC(massive open online courses)。
⑤轻轻教 ,是全国中小学全科辅导的互联网教育品牌,于2014年由原上海昂立教育创始人刘常科参与创办。
㈣ 有哪些班队课主题
太多了。
团队合作,礼仪礼貌,安全,法制,消防,遵守时间,帮助他人,历史,地理,名人轶事,旅游,冒险,体育竞技,等等。
关键是视点。
㈤ 少先队活动课组织生活方面的6个活动主题分别是什么
一、少先队活动课的性质 (一)少先队是中国共产党创立并领导的少年儿童群众组织,肩负着通过组织教育培养党的事业接班人的使命。保证少先队活动时间,系统实施少先队活动课,是经常化、系统化、科学化落实少先队组织根本任 重要保证,是中国特色社会主义教育体系的重要内容。 (二)少先队活动课与学校教育其他课程相辅相成、互为补充,侧重在培养知识和技能之外引导少年儿童健康成长的重要思想意识。重点运用少年儿童思想意识的形成和发展规律,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 (三)少先队活动课是在辅导员帮助下、发挥少先队员的主体作用的一门独特的活动课。不以考试为评价,以实践体验为基本途径。注重运用队旗、队礼、队歌、红领巾、鼓号等少先队特有的礼仪,营造庄严神 教育氛围。 二、少先队活动课的目标与内容 (一)少先队活动课的目标 围绕中国特色社会主义教育的总体目标,把握少先队组织属性,实现少先队组织的根本任务:从培养合格建设者的角度,引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识,锻炼强健体魄,培养良好心理素质;从培养可靠接班人的角度,注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接,灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 (二)少先队活动课的内容 主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。 1. 组织意识。培养少年儿童对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感,以及党、团、队衔接的组织意识。组织少先队员学习并遵守少先队的章程,履行队员权利和义务,服从队的决议,完成组织交给的任务。 2.政治启蒙。引导少年儿童初步了 国的国体、政体,培养初步的政治认知、情感、态度和价值观。帮助少年儿童认知中国共产党,了 、国家、人民的关系,明白我们国家是共产党领导下人民当家作主的社会主义国家。帮助少年儿童初步了 国特色社会主义,了解党团结带领全国各族人民“站起来”、“富起来”的伟大成就和来之不易,了解全面建成小康社会,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴这一几代中国人的“中国梦”。引导少年儿童初步树立跟党走中国特色社会主义道路的志向。 3.信仰萌芽。启迪少年儿童对真善美、美好人生和社会理想的追求,打下 '的世界观、人生观、价值观基础。引导少年儿童通过感知党带领人民建设中国特色社会主义、创造幸福生活的伟大实践,了 产主义远大理想,明白“国家好,民族好,大家才会好”,永远热爱伟大的祖国,永远热爱伟大的人民,永远热爱伟大的中华民族,憧憬人类美好未来,初步树立为实现理想不懈奋斗的信仰。 4.成长取向。帮助少年儿童获得基本的涵养,促进德智体美全面发展。引导少年儿童培养正直、善良、诚实、有爱心等基本品格,养成良好的道德行为习惯,形成国家意识、科学意识、劳动意识和 意识,锻炼强健体魄,培养良好心理素质。 三、少先队活动课的形式 以少先队特有的大、中、小队及红领巾小社团等形式,根据时代要求和今天少年儿童的生活经验、特点需求,吸收少先队历史上经典、有效的活动形式,创新设计为少年儿童喜欢、有时代感、普遍性强的活动形式,开展主题鲜明、生动活泼的少先队活动。 少先队活动课主要采用少先队组织生活和集体活动形式,综合运用组织培养、群体互动、信息传播、个体辅导等方法。注重运用包括图书、报刊、电视少儿频道、广播等传统大众传媒和互联网等新媒体,少先队队室、红领巾广播站、电视台、宣传栏等校内媒体,以及辅导员、家长和少先队员同伴之间的人际传播等渠道,运用时 强的优秀文化艺术产品,传播教育内容。注意关心少先队员的个体特点,根据需要进行有针对性的个别辅导。 (一)少先队组织生活 少先队组织生活是少先队员在少先队组织中学习队的基本知识、实践队的基本制度规范、参与队组织建设和日常事务、履行队员权利义务、培养组织意识的重要途径,是少先队活动课的特有形式。具体包括: 1. 学习队章。通过开队会、听讲座、看动漫、观展览、开展讨论等多种形式,全面学习少先队章程,理 先队的基本知识。 2.仪式感染。学习和使用少先队礼仪,规范举行少先队仪式,以庄严而神 集体氛围感染心灵,陶冶情操,升华思想。包括入队、离队仪式,检阅式、升旗仪式,建队纪念日、重大节日等庆典活动。 3. 民主参与。通过民主选举和监 议少先队小干部,集体讨论决定重要事项,参与队 理,参与队集体建设,培养民主意识和主人翁精神。 4.岗位锻炼。实行少先队小干部轮换制,自设自荐服务小岗位,人人都有服务锻炼的平台,增强服务意识和 意识,提高实践能力。 5.学习榜样。通过学习少先队历史上的英雄榜样,选树新时期少先队榜样和身边可亲、可敬、可学的优秀少先队员榜样,进行榜样教育,营造比、学、赶、帮、超氛围。 6.团队关爱。建设团结互助、温暖友爱的队集体,通过良性群体互动和同伴互助,促进共同成长进步。 (二)少先队集体活动 少先队集体活动是少先队组织鼓励创造的各种主题鲜明、有意义、生动活泼、为少年儿童喜欢的集体性活动,是少先队员在少先队集体中实践体验、共同成长的有效途径,是少先队活动课的重要形式。按人员集聚程度和活动功能区分,主要有: 1.集中性活动。大队会、中队会是最普遍、最重要的集中性活动形式。如,结合重大事件、重要教育契机,各级少先队组织统一开展的“红领巾心向党”、“祖国发展我成长”等主题活动,以及队会、队日、集体参观、郊游、远足、夏(冬)令营等大中队集中活动。 2.经常性活动。小队活动是经常性活动最重要的方式。如,在少先队组织中长期形成的“手拉手”、“养成道德好习惯”、“少年军校”、“少年科学院”、“劳动实践”、“平安行动”、“阳光体育”等品牌活动,以及寻访、考察、访谈、小课题、小考察、小志愿者、征文、微视频征集等基层少先队组织灵活开展的活动。 3.团体游戏活动。为满足少先队员娱乐、游玩等需求,丰富课余生活、发展个性特长、提升审美情 组织开展的生动活泼、寓教于乐的特色游戏、篝火晚会等活动。可由队员自由组合,分散开展。 4.红领巾小社团活动。在少先队组织指导下,由队员自主组织、自主管理、定期开展的各种小型多样的社团活动,可由学校辅导员聘请正派、有爱心、有专长的人士担任志愿辅导员。社团成员相对固定,可跨班级、跨学校或通过网络跨地域组成。 5.评价性活动。对少先队员在少先队活动中得到教育锻炼的成效进行评价的活动,如雏鹰争章活动、优秀少先队员、少先队集体评选活动等。对各级少先队组织开展的活动进行效果评价和展示交流的活动,如“创造杯”少先队活动设计竞赛、基层少先队活动优秀案例征集等活动。 四、少先队活动课的实施要求 (一) 少先队活动时间。少先队活动是国家规定的必修课,小学一至六年级和初中一、二年级每周安排1课时,专门用于开展少先队活动。视具体活动,少先队活动课时可分 用或集中安排。此外,也要与学校其他教育教学活动有机结合,利用晨会、升旗仪式、大课间及课余、校外、寒暑假期时间,抓住重要节庆、纪念日和重大事件等契机,组织开展好少先队活动。 (二)因地制宜普遍开展。依据少年儿童的年龄特点及其认知、情感、态度、行为形成的基本规律,按照分层教育的原则,本纲要围绕少先队活动课总体目标和内容,提出了各年级少先队活动的具体目标和内容建议,设计了相应的活动载体。各地中小学少先队组织要认真实施,根据实际选用或灵活开展有地方特点、学 色的少先队活动。注重普遍性、适用性、针对性,力争全员覆盖、人人参与,使8年少先队生活成为循序渐进培养少年儿童重要思想意识的完整教育过程。
㈥ 网络营销课程主要学什么
网络营销是当下非常热门的一个专业,网络营销专业主要学计算机及其网络技术、管理学原理、西方经济学、市场营销学、电子商务概论、网络营销等。
主要课程:经济师报考报密、网络营销师、网络营销软件、网络营销推术、计算机及其网络技术、管理学原理、西方经济学、市场营销学、电子商务概论、网
络营销、网络数据库、SEO和网站优化、网店运营管理,网上支付与结算、网络广告实务、网贡设计与制作、网络市场调查和预测等。
网络营销基本方法:网络硬广告营销法、网络机频营销法,网络TM雪销法、Widget营销法、IGA营销圈、无线营销法,E-MAIL营销法、网经新其营销法、网站论坛营销法、网站博套营销法、网站数据库雪销法、房重式雪销法、网率事件营销法等。
学习网络营销推荐到单仁资讯,“单仁资讯”,总部设立于深圳,由单仁先生创立,是教育传媒集团。集团拥有单仁资讯、牛商网、湖南单仁,武汉单仁,北京单仁等全资或者控股企业。
始终以“帮助中小企业成长,创造更多的社会就业”为己任,致力于对当前中国中小企业网络运营提供正确的策略指导,现已形成全国20家分公司的的服务格。
㈦ 网络学习课程有哪些
计算机网络技术的主要课程有:
数据库原理与SQLSERVER,Oracle数据库管理、面向对象程序设计,网络安全管理与维护技术,HTML与JavaScript,网络后期维护与运营,
网络规划、设计方向:Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范;
网站设计方向:ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发,php服务器端脚本语言,Dreamwearver firework Flash网页设计,div+css网页布局。
计算机网络技术培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,具备良好的个人、人际交往能力, 具备计算机网络系统设计、实施、运维能力的高级技术应用型专门人才。
㈧ 班队课的主题
1.校园安全教育
2.添加班委
3.讲故事大会
4.你的梦想
5.笑话大王
6.你的朋友
7.自我介绍
8.你的最爱游戏
9.大家一起吹气球
10.有QQ吗?
11.你的亲人
...........................................................有很多啊
㈨ 班队课有什么好玩的游戏
我先来介绍游戏中的惩罚措施——
一、卡通跳。分为男式和女式,相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢,小腿要分开,就像漫画中的姿势。不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开,双手自然前后摆,同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开,双手食指和中指在胸前做“V"的姿势,同时嘴里要发出”耶”的声音。
二、屁股写字。顾名思义,就是用屁股写字。怎么写呢?双手放在腰上,然后扭动臀部,就像用手在空中比划一样把字写出来,一边扭,一边要把写的笔画说出来,就像跳屁股舞一样,哈哈,很好玩的。
介绍完惩罚措施,我就来说说那些小游戏吧。
1、一行人站成一纵列,前后贴紧,同时将右手伸出,弯曲放在体侧和肩膀持平,手指做枪击姿势后,将一根竹竿放在每个人的食指上,大家要在规定时间内将竹竿由肩部移到膝部,不能移动身体,食指不能离开竹竿,每个人的食指都必须贴在竹竿下方。
2、一行人围成一圈,一至三报数,报到一和二的面对面站立,双手手掌相抵,平放在胸前,报到三的站在两人中间,蹲下。一和二的人做松树,三做松鼠。圈中还有一人,他是讲述故事场景的人。,当发生故事场景时,松树和松树必须根据场景来移动。,也就是要和其他的树和松鼠交换位置,但不能和身边的树和松鼠交换位置。讲述故事场景的人也要抢做树或松鼠。移动错误或未抢到位置的人就要受罚,做讲述故事场景的人。故事场景有三个:一是“着火”——此时树和松鼠都要移动;二是“猎人来了”——此时树不动,松鼠动;三是“地震”——此时树动,松鼠不动。
3、兔子舞,分为低难度、中等难度和高难度。步法都相同:左脚向左跳一步,收回;再右脚向右跳一步,收回;然后双脚并拢向前跳两步,再向后跳两步。首先一行人围成一圈,左转。低难度的就是双手搭在前面的人肩上,然后按照步法跳;中等难度的就是左手抬起,右手从左腋下穿过,和后面人的左手相握,然后按步法跳,或者每个人两脚开立,弯腰,右手从双脚中穿过,和后面人的左手相握,然手按照步法跳;高难度的就是人与人之间贴紧,膝盖弯曲,前面的人坐在后面人的大腿上,后面的人手搭在前面的人肩上,然后大家往前跳两跳,再往后跳两跳。
4、大风吹。大家围坐一圈,中间站一个人。此人说大风吹,众人问“吹什么”,此人回答吹一样东西,满足该东西的人就必须交换位置,不得和两边的人交换位置,此人参与抢位置的过程,未抢到位置的人站在中间继续说。比如此人可说“吹戴首饰的人”,那么戴首饰的人就必须交换位置。
5、大象、老虎和老鼠。这三种动物之间分别是吃和被吃的关系:大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。两队人分别出一种动物,如果构成被吃的关系,则被吃的那队就输了。此游戏新颖的地方在于说出动物名字的时候,要模仿动物的样子:大象是左手向前平举,拇指向上,右手从左手腋下穿过捏住自己的鼻子;老虎是要双脚前后交叉,双手在脸侧作出弯曲的姿势;老鼠是双脚并拢,弯曲,双手放在脸侧,四指和拇指相碰。
6、大家围坐一圈,但是都面朝外,背向里。在规定时间内,分别从1依次报到30,不允许相邻的人报相邻的数,也不允许两个人报同一个数,当出现沉默时不能超过5秒,每个人起码要报三个数。
7、同舟共济。每队发到九块地毯拼片,拼成一个正方形,然后逐渐减少拼片的块数,看哪队人能在拼片上坚持的时间最久。可以让对手来选择减少那一块,以增加难度和对抗性 有条件的话,野外拓展训练是最好的,花费不多,也能培养团队意识,增加相互之间的信任,我们公司每年都会举办至少一次.
没条件的话,找一个大房间玩杀人游戏,就是一堆人,拉出来一个,然后把杀手们眼睛全蒙上,由被杀的,也就是受害者,选择一个人作为杀手,然后从他身上拿下任何的小东西放在手里,躺在床上装死,再叫那个杀手回去,蒙上眼睛,记得不要出声音,然后让所有人猜谁是兇手,兇手也可以乱猜,或者误导其他人,很有意思的推理游戏.具体步骤可以在网上搜索
㈩ 有哪些好的网课平台
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