部队网络六有是什么

1. 部队手机六个禁令是什么

根据中国人民解放军新的内务条令第二百零四条规定：军队单位应当采取审批备案、规范使用时机场合、设置禁用标志、屏蔽信号等有效措施，严格控制移动电话的使用与管理。因工作需要确需使用公网移动电话，必须经团以上单位首长批准，并报所在单位司令机关备案，使用移动电话，应当遵守下列规定：

2. 部队六种组训模式是哪六种

坚持“仗怎么打，兵就怎么练”，把条件设险、把情况设真、把内容设实，大力抓好实战化军事训练。

1、要组织定向培训基地化。依托人民部队训练基地基础设施完善、管理正规的优势，聘请院校教授、企业工程师讲课，尽可能创造条件为基层部队举办更多的短期集训。

2、要室内训练网络化。要让部队人员充分利用网络资源进行学习，培训中还要组织技术骨干，为教学难点制作多媒体教学片和研发相应的仿真训练软件，在网上发布，既可供个人自训，也可实施网上远程教学。

3、要训练教材规范化。针对部分基层所队人员少或因计算机终端无法参加网上训练的孩恭粉枷莠磺疯委弗莲实际情况，要组织专业人员编写《应知应会手册》，作为训练教材发放到基层所队，给所队队员提供传统的纸介自学平台。

4、要组训方式层次化。在培训中，要坚持合理优化、分级训练、分类指导、突出重点、兼顾一般的训练编组原则，把培训人员区分为三个层次。第一个层次为专业技术人员，主要采取协作与交流的方式来提高业务水平和能力；第二个层次为具有一定基础知识、素质较好的队员，采取适当提高难度的方式来进行；第三个层次是基础薄弱，接受能力较慢的队员，采取学习基础知识、入门式培训。

5、要编修教案通俗化。完善配套的教案是组织实施的必要条件和直接依据。在教案编修上应根据参训人员知识水平的差异，每一门课程都应编写内容、范围和难易程度不同三种教案，以增加组训中的选择性和可操作性。

6、要小教员传、帮、带辐射化。充分发挥好各单位教学骨干的模范带头作用，让这些小教员在培训和日常工作中起到传、帮、带作用，解决基层队员遇到的困难和疑惑，逐步提高身边队员的科技素质和应用水平。

(2)部队网络六有是什么扩展阅读

军事训练是军事理论教育和作战技能教练的活动，它通常分为部队训练、院校训练和预备役训练（又称后备役训练）。军事训练在国家武装力量建设和战备工作中占有重要地位。它是军队平时的主要任务，是战备的重要方面，许多国家都把军事训练列为战略研究的一项内容。

军事理论教育和作战技能教练的活动。它通常分为部队训练、院校训练和预备役训练（又称后备役训练）。军事训练在国家武装力量建设和战备工作中占有重要地位。它是军队平时的主要任务,是战备的重要方面,许多国家都把军事训练列为战略研究的一项内容。

军事训练的基本任务是:学习军事理论、战略战术和军事技术,研究和了解有关国家（集团）的政治经济状况、军事思想、军队编制、武器装备和作战特点，熟悉作战地区的地形、水文、气象及其对作战行动的影响，演练诸军种、兵种合成军队作战的组织指挥和协同动作，培养军人坚强的体魄，严格的组织纪律性和英勇顽强的战斗作风。其目的是提高军队的军事素质和战斗力，随时能执行作战任务。

军事训练同国家的政治经济、军事思想、军事技术以及军队的传统、经验和作战任务等有密切的联系。社会的进步,科学技术的发展,作战样式的变化和军队体制编制、武器装备的变革,对军事训练不断提出新要求,赋予新内容，而军事训练的实践又深刻地影响着作战，促进军事理论的发展。

研究军事训练的现象及其规律的科学称军事训练学。它是军事科学领域中的一门学科，也是教育学的一个分支。

3. “六有”指的是什么

“六有”在不同场合，所指的各不相同。

六有大学生：有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的。

党支部六有标准如下：
（一）有年度工作计划
计划的内容：包括政治思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面的内容，做到时间安排、工作措施、负责人和督查机制“四落实”。
党支部工作计划的落实情况每季度检查一次，每项工作任务完成情况要有汇报总结。
（二）有坚持民主集中制的规定
能按期换届，配齐配强支委班子，支委分工明确。建立健全分工负责制度、议事规则和决策程序；建立健全廉政制度、党内监督制度和支委联系工作责任制、联系党员群众制度及支委之间、支委与党员之间的谈心制度。
（三）有严格的组织生活制度
组织生活做到“五个一”：每月一次党员活动，每季度一次支委会、一次支部大会，每半年上一次党课，每年一次民主生活会和一次民主评议党员。
组织生活有专用记录本。记录完整规范，具体包括召开会议的时间、地点、主持人、出席人、列席人、记录人和会议主题、发言、表决、决议等内容。要实行会议签到制度。
要建立健全党员电化教育的各项制度，有“两机一室”。即：电视机、VCD（DVD）机、党员活动室（场所）。
（四）有党费收缴登记和公布
党支部有专人收缴党费，并将党员每月交纳党费的情况张榜公布，每年年底要向支部大会报告一次党费收缴情况。
（五）有入党积极分子的培养考察
原则上要求每年有人申请入党。对入党积极分子要建立考察登记表，指定培养联系人。团员入党应该经过团组织推荐，填写推荐审核表。发展新党员必须经过一年以上的培养，必须经过政治审查，必须经过集中培训。
（六）有党建工作的检查总结
支委会每年至少要有两次以上研究分析党建工作情况和党员干部群众思想状况并有会议记录。每季度至少找党小组长或党员了解一次工作和思想情况。每半年要向支部大会报告一次工作。

陕西省安康市平利县两学一做“六有”

扎实打牢“两学一做”学习教育的基础，根据全省基层组织建设提升年现场会提出的“六有”要求，陕西省安康市平利县结合实际，迅速制定出台“两学一做”学习教育“六有”具体标准，便于各级党组织精准指导、精细操作，体现实效。

支部有方案。

每个党支部都要突出问题导向，立足自身实际找准存在的问题，制定务实管用、便于操作、体现特色的方案，把学什么、怎么学、做什么具体化、精准化、差异化，安排到月，责任到人。

党员有计划。

每名党员都要结合自身思想和工作实际，找准病根，根据职业、身份、文化、年龄、健康程度的差异，在学、改、做上都有量身制定的个人计划。

学习有重点。

根据不同行业、不同党员层次确定学习的重点，每名党员要从自身职业、工作生活实际出发，针对存在的问题做到有的放矢，在中央规定的学习篇目中列出到具体篇目、到具体章节的必读内容，有重点的精读、精学。

践行有标杆。

要树立宣传一批敬业奉献、诚实守信、助人为乐、见义勇为、孝老爱亲、护党爱党等身边典型，让党员干部跟着学、照着做，用身边人教育身边人。

学教有特色。

学习教育必须与各个领域、各个行业的工作紧密结合，与不同层次党员的个体实际相结合，区分工作性质和业务特点，提出各具特色、符合实际的目标要求。

宣传有氛围。

要以户外宣传牌、橱窗、电子屏和电视、报刊、网站、微信平台等，及时宣传学习教育部署要求、动态特色、经验成效，营造学习教育浓厚氛围。

另外，还有安全生产方面的“六有”，等等，不一一表述了。

4. 什么是军用网

军用网是军队网络和军事网站的统称，包括“军队内部网”和“互联网上的军事网站”。军用网（军队内部网）是一种和互联网物理隔离的内部计算机网络，它使用与互联网同样的技术，建立在军队组织的内部并为现役军人提供信息的共享和交流等服务。军用网所用的是国防专用光纤，有一套独立完整的域名解析系统。军内对军用网的管理非常严格，出于国防信息安全的需要，军用网仅限于军营内部供现役军人使用。

5. 部队网上六有是什么

（一）严禁注册登录交友、婚恋、求职网站；
（二）严禁开设网站、博客、涉军聊天群；
（三）严禁参加各类老乡会、校友会、战友会等民间团体；
（四）严禁与他人进行不正当联系和交往；
（五）严禁发表涉及军事秘密的言论、图片、视频信息；
（六）严禁擅自上传军人证件、着军装照片和部队工作履历暴露军人身份。

6. 部队不以军人身份上互联网十条禁令，是什么

1、严禁涉密计算机联接互联网。

2、严禁私人计算机联接涉密网。

3、严禁涉密移动载体存储私人信息。

4、严禁私人移动载体存储涉密信息。

5、严禁存储或曾经存储过涉密信息的移动载体联接互联网。

6、严禁在联接互联网的计算机上存储、处理或传递涉密信息。

7、严禁计算机在涉密网和互联网之间交叉联接。

8、严禁移动载体在涉密计算机和联接互联网计算机之间交叉使用。

9、严禁私人手机、数码相机、播放器等电子设备联接涉密计算机。

10、严禁以军人身份在互联网上开设博客、聊天交友、应聘求职。

(6)部队网络六有是什么扩展阅读

计算机的使用管理应当符合下列要求：

1、对计算机及软件安装情况进行登记备案，定期核查；

2、设置开机口令，长度不得少于8个字符，并定期更换，防止口令被盗；

3、安装防病毒等安全防护软件，并及时进行升级；及时更新操作系统补丁程序；

4、不得安装、运行、使用与工作无关的软件；

5、严禁同一计算机既上互联网又处理涉密信息；

6、严禁使用含有无线网卡、无线鼠标、无线键盘等具有无线互联功能的设备处理涉密信息；

7、严禁将涉密计算机带到与工作无关的场所。

移动存储设备的使用管理应当符合下列要求：

1、实行登记管理；

2、移动存储设备不得在涉密信息系统和非涉密信息系统间交叉使用，涉密移动存储设备不得在非涉密信息系统中使用；

3、移动存储设备在接入本单位计算机信息系统之前，应当查杀病毒、木马等恶意代码；

4、鼓励采用密码技术等对移动存储设备中的信息进行保护；

5、严禁将涉密存储设备带到与工作无关的场所。

数据复制操作管理应当符合下列要求：

1、将互联网上的信息复制到处理内部信息的系统时，应当采取严格的技术防护措施，查杀病毒、木马等恶意代码，严防病毒等传播；

2、严格限制从互联网向涉密信息系统复制数据。确需复制的，应当严格按照国家有关保密标准执行；

3、不得使用移动存储设备从涉密计算机向非涉密计算机复制数据。确需复制的，应当采取严格的保密措施，防止泄密；

4、复制和传递涉密电子文档，应当严格按照复制和传递同等密级纸质文件的有关规定办理。

7. 军队使用国际互联网的六个严禁的内容

(一)严禁涉密计算机联接国际互联网。

(二)严禁涉密计算机安装、使用无线上网卡。

(三)严禁涉密计算机开通红外、蓝牙等无线联接、传递功能。

(四)严禁将使用无线上网卡的私人计算机带入涉密场所。

(五)严禁在联接国际互联网的计算机上使用涉密或者曾经涉密的移动存储载体。

(六)严禁在联接国际互联网的计算机上存储、处理或者传递涉密信息。

8. 军人网上交友六条禁令的内容是什么呀

（一）严禁注册登录交友、婚恋、求职网站；

（二）严禁开设网站、博客、涉军聊天群；

（三）严禁参加各类老乡会、校友会、战友会等民间团体；

（四）严禁与他人进行不正当联系和交往；

（五）严禁发表涉及军事秘密的言论、图片、视频信息；

（六）严禁擅自上传军人证件、着军装照片和部队工作履历暴露军人身份。

(8)部队网络六有是什么扩展阅读

随着移动互联网和新媒体的发展，通过智能手机上网，使军人的日常工作、学习和生活显得十分便捷。但其虚拟、自由、多元等特点，同样使之成为了敌特勾联窃密的“主战场”和意识形态斗争的“主阵地”。因此，军人上网切记别“任性”，做到规范不越界、适量不过度、合理不超支。

一、网上聊天别越界

网络聊天作为e时代的主要交流方式，极大限度满足了人们的沟通需要，拉近了人与人之间的距离，网上聊天已成为大家交流思想、传递信息、沟通感情的重要平台。

但少数军人敌情观念淡化、纪律意识淡漠，以“军”为谈资，求关注、求点赞，在网上“知无不言，言无不尽”，被敌特勾联泄密，造成严重后果，教训十分深刻。

断了线的风筝必然摔得粉身碎骨，没有纪律的约束必然碰得头破血流。

因此，军人在网上聊天过程中要明确政治界线，不断强化政治意识、大局意识和责任意识，决不谈论、听信、传播政治谣言和小道消息，坚守红色基因、保持政治本色，做到始终说党话、说负责的话。

要明确保密界线，谨记严密防范网络泄密“十条禁令”和军人网上交友“六条禁令”，决不泄漏军事秘密，力戒炫耀、麻痹和侥幸心理，做到涉军不上网，上网不涉军。

要明确法纪界线，遵守国家法律和部队纪律，自觉抵制腐化思想和低级趣味，决不加入涉黄、涉赌、涉毒聊天群和论坛社区，与不正当人员交谈来往，做到常怀律己之心，常弃非分之想。

二、网上娱乐别过度

在紧张的工作训练之余，不少军人乐于在休息时间浏览网页了解新闻时事，观看视频获得视听享受，进行游戏寻求对战乐趣。

但部分军人拿“放松”当“放纵”，沉迷其中而不能自拔，有的违规使用手机在被窝里“挑灯夜战”；有的频繁请假外出在网吧“游戏人生”；还有的平时不谋备战打仗而思“练级打怪”，违反了部队条令条例，耗费了宝贵时间精力。

收回拳头是为了更好地出击，适度休息是为了更好地工作。

因此，军人在网上娱乐过程中要把控时间长度，合理统筹安排时间，不能在正课期间和就寝之后上网冲浪，扰乱部队秩序，适当控制时长，避免长时间沉迷于游戏消遣之中，导致身心疲惫，做到适可而止、适当娱乐。

要遵守规章制度，树牢“纪律在先，娱乐在后”的思想观念，自觉接受法规约束和部队管理，做到合法上网、正当娱乐。

要讲求质量效度，有效利用网络多媒体资源，通过网上娱乐拓展见识、陶冶情操，培养团队意识和战斗精神，使之成为增长打赢本领的“充电站”和提高工作效率的“倍增器”，做到劳逸结合，寓教于乐。

9. 部队六种组训模式是那六种

一要组织定向培训基地化。依托人民部队训练基地基础设施完善、管理正规的优势，聘请院校教授、企业工程师讲课，尽可能创造条件为基层部队举办更多的短期集训。

二要室内训练网络化。要让部队人员充分利用网络资源进行学习，培训中还要组织技术骨干，为教学难点制作多媒体教学片和研发相应的仿真训练软件，在网上发布，既可供个人自训，也可实施网上远程教学。

三要训练教材规范化。针对部分基层所队人员少或因计算机终端无法参加网上训练的实际情况，要组织专业人员编写《应知应会手册》，作为训练教材发放到基层所队，给所队队员提供传统的纸介自学平台。

四要组训方式层次化。在培训中，要坚持合理优化、分级训练、分类指导、突出重点、兼顾一般的训练编组原则，把培训人员区分为三个层次。第一个层次为专业技术人员，主要采取协作与交流的方式来提高业务水平和能力；第二个层次为具有一定基础知识、素质较好的队员，采取适当提高难度的方式来进行；第三个层次是基础薄弱，接受能力较慢的队员，采取学习基础知识、入门式培训。

五要编修教案通俗化。完善配套的教案是组织实施的必要条件和直接依据。在教案编修上应根据参训人员知识水平的差异，每一门课程都应编写内容、范围和难易程度不同三种教案，以增加组训中的选择性和可操作性。

六要小教员传、帮、带辐射化。充分发挥好各单位教学骨干的模范带头作用，让这些小教员在培训和日常工作中起到传、帮、带作用，解决基层队员遇到的困难和疑惑，逐步提高身边队员的科技素质和应用水平。

10. 网上六有是哪六有

答:六有在不同场合.所指的各不相同。大学生.有理想.有追求,有担当,有作为,有品质,有修养。“学有所教”.“劳有所得”、“病有所医”、“老有所养”、“住有斫居”、“居有所安”。