卫民路小学网络密码

‘壹’ 帖吧高手进~~

内容摘要]
语言是一种文化，一个民族要有文化前途，靠的是创新。从这个意义上说，新词语用过了些并不可怕，如果语言僵化，词汇贫乏，那才是真正的可悲。语汇系统如果只有基本词，永远稳稳当当，语言就没有生命力可言，因此，在规定一定的规范的同时，要允许歧疑的存在，但更要积极吸收那些脱离当时的规范而能促进语言的丰富和发展的成分。正确看待网络语言。

[关键词]
网络语言 文化 构成形式 宽容

随着社会的发展，科技的进步，电脑已不再戴着神秘的面纱，越来越多的人开始与电脑打交道，并且电脑已经成为很多人生活、工作、学习中不可缺少的一部分。伴随着一种新生事物的诞生总会产生许多附带品，九十年代后期，电脑的附带品网络便像一场熊熊大火，蔓延了整个地球，似乎网络无处不在，无处不有。网络的虚拟性给人们带来了巨大的自由，因而赢得了无数人的青睐。网络的发展也产生了它的附带品——网络语言。高名凯先生说：“无疑地，在新的社会环境下，新的事物的产生或作为社会现象之一的人的思维活动所形成的概念的产生要求作为交际工具、思维工具的语言有所改变，有所发展。”网络语言由于它特殊的载体和它的现实虚拟性，使得网络用语一开始就呈现出一般语言所少有的特殊性和多元性。人们在这个虚拟世界中，除了使用那些规范的词语之外，还创造了许多只有经常上网的人才能理解的词语。

一、网络语言的成因、构成形式和特征
“如果青蛙只有一人嘲笑，恐龙的样子没人知道，如果面对孤独只有烟酒相伴，惟有齐参与，共分享，才能超越12亿倍的爽，这就是互联网的力量。网恋、网聚狼的力量。”这是近来在网上颇为流行的网络搞笑篇。但是如果你不了解其中的一些“网络语言”的含义，你恐怕就不明白有什么搞笑之处。因为在聊天室里、BBS、OICQ上，大家把“青蛙”比作长得很丑的男人，把“恐龙”比作长得很丑的女人，而把“狼”比作在网上的坏人。诸如此类，在网络上产生且具有特殊含义的词汇就是网络用语。在于根元主编的《中国网络语言词典》中，对“网络语言”提出了如下定义：“‘网语’是互联网的产物。在网络日益普及的虚拟空间里，人们表达思想、情感的方式也应与现实生活中的表达习惯有所不同，于是有的人创造出令人新奇也令人愤怒和不懂的‘网语’。大部分‘网语’是网民为提高输入速度，对一些汉语和英语词汇进行改造，对文字、图片、符号等随意链接和镶嵌。从规范的语言表达方式来看，‘网语’中的汉字、数字、英文字母混杂在一起使用，会出现一些怪字、错字、别字，完全是病句。但是在网络中，它却是深受网民喜爱的正宗语言。”网络语言的成因一是为了输入方便，上网是需要花钱的，而上网费是通过单位时间来计算的。如果一个人的打字速度快，那么无疑在单位时间内输入的内容也会较多，所以有的人为了提高速度难免会不顾“质量”，在输入的文字中带有错字、别字、怪字等。“在书面上，如果某人办一个杂志、一个版面，那时叫版主。在网上要讲求效率，可能会打错，上网要花钱，而且你就算有钱，你打得慢一些，对方可能就不搭理你了，所以一打出来，有可能就是‘斑竹’了。用就用着吧，后来一想又有道理，在古代就是竹子流泪，其实斑竹也是很辛苦的，聊天他也得陪着聊，这也是很形象的，挺好的。”（于根元）
网络语言形成的第二个原因是因为微软操作系统上多使用智能全拼输入系统。由于网上会使用五笔打字的人很少，所以大家普遍采用全拼输入，由于上面的字词有很多不是按照使用频率排列的，很多人就没有耐性保证打字的准确性，所以大量使用同音字代替，直到形成公认的新词汇。例如刚才提到的“斑竹”，有经验的人一定知道当你输入BANZHU时，首先显示的便是“斑竹”。“这个客观原因的深层次问题是由于汉字与电脑的瓶颈问题，汉字进入电脑并没有解决汉语能够在电脑上畅通无阻的问题。成千上万的汉字是无法与几十个字的音素文字相比的。电脑处理外语比处理汉字要快捷的多。因此，网络上出现五花八门的词语是目前必然会出现的问题。网络迫切要求人们设计出更加方便快捷的汉字处理软件。”
网民的心理也是网络语言形成的一个原因。运用网络语言的主体是年轻大学生、中学生、技术人员等，这个群体受过良好的文化教育，他们活泼好奇，充满了创新意识。网络语言不仅代表了高效率，而且充满着一种求新求变、不断突破陈规的潮流感和前卫感。这种充满创造、突破传统的语言自然而然流行于年轻人之间。
网络语言的构成形式多种多样，基本上可以概括为以下几种：
1、 语音谐音型。谐音型网络语言又可以分为数字型谐音和文字型谐音两
种。
（1）数字型谐音：通常是指根据10个阿拉伯数字的发音，组合成为一系列简单易记、输入便捷的字词。比如：“7758”指“亲亲我吧”；“886”表示“BYE-BYE喽，再见”；“7456”表示“气死我了”，这是通过汉字的读音与数字的读音相近，由数字的读音来谐汉字的读音，来达到意到而速度快的效果。“7758”只需要敲打四个数字键即可完成，而“亲亲我吧”则需要敲打七到八下才能完成，在效率上远远落后于前者。又比如：“9494”表示“就是就是”；“8错”表示“不错”；“1314520”表示“一生一世我爱你”；“7456”表示“气死我了”，这一类谐音并不是通过普通话的读音来相谐的，而是根据方言来谐音的。在中国很多地方，特别是南方，S和SH是不分的，因此会出现以4谐SHI的现象。
（2）汉字型谐音：这种方式除了出于便捷输入的考虑外，更多的则具有调侃、幽默的意味。比如：“大虾”是“大侠”的谐音，指计算机高手；由于一些水平较高的电脑爱好者因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似大虾，因而经“大侠”的谐音“大虾”的出现，凭空多了些诙谐幽默。还比如“板斧”是“版副”的谐音，“斑竹”“板猪”是“版主”的谐音。
2、文字转义型。在网络上，网民给一些词语又增加了一些这些词语本身不
具备的含义，但这些含义与词语的搭配又是非常形象的。例如“灌水”本指将水倒进或装进容器中，在网络上是说在聊天室或BBS上的发言随意写，是BBS上的常用词汇；“造砖”指用心写，指上帖者比较用心写的东西。一个好的BBS是即要有砖还要有水的。灌水和造砖对于活跃一个BBS各有千秋；“楼上楼下”是BBS上常用的词语，用来指上面的帖子和下面的帖子。
3、符号象形型。网民们利用键盘上的各种符号加以排列组合，造出了许多全新的象形表达方式，或以形会意，或象形隐喻，其表意效果常常给人耳目一新的感觉。以“笑”作为例子，“：-”这是最普通的、最基本的一张笑脸，“：-D”表示非常高兴的张开嘴笑；“：-）”表示微笑“8-）”这是眼镜一族的专用笑脸；“；-）”指抛媚眼的笑；“1-D”哈哈的笑；“l-P”是捧腹大笑，此类网语还有：用“：-（”表示悲伤难过；“：-！”表示不屑一顾，等等。
4、英汉简缩型。英汉简缩型多是英语常用词的缩写。使用这种缩语的网民
多少知道一些常用英语。常见的英语缩略语有：AFAIK（as far as I know）据我所知；BTW（By the way）顺便问一下；JAM（Just a moment）等一会儿；CU（See you）再见；OIC（Oh,I see）哦，我明白了；R U THERE（Are you there?）你在那里吗？英语减缩型可以分成两种，一种是用每个单词或词组的首字母来表示整句话，例如AFAIK、BTW、JAM；另一种是用字母和单词之间相近的读音来减缩单词或词组，例如CU、OIC、R U THERE，有时这两种方式会同时使用，例如CUL（See you later）再见。当然也有不少汉语缩略语，例如：“MM”即妹妹；“GG”哥哥；“BB”宝宝。这是利用汉语拼音中的声母来表示一个词。词语简缩以后，比起规范的汉语或英语其输入速度肯定是快了很多。
通过对网络语言的类型的粗略分析，我们不难看出网络语言与规范语言是有很大区别的。总体看来，网络语言主要具有以下一些特征：
1、创造性。这一点上文的举例已经非常鲜明，在介绍符号象形型网络语言中，关于笑的例子估计读者已有所体会，对此不必做过多分析。网络语言中的奇思异想可谓多如牛毛，不胜枚举。也许网民们觉得网络是一个虚拟的空间，表达思想、情感的方式与现实生活中人们表达习惯有所不同，于是挖空心思创造出令人感到新奇的网语，大有“语不惊人死不休”的劲头。
2、 方便性。使用上的方便是上述三种类型的网络语言得以形成并发展的一
个重要原因。其既可以提高交流速度，又可以节省输入的时间和上网的花费。
3、娱乐性。网民上网的一个重要动机就是“找乐”，而网民在互动过程中形成别具一格的语言无疑增加了交流的乐趣，使上网成了一件轻松而又有趣的事情。反过来，众多网民在找乐的过程中，又创造了大量新鲜的网语，不断丰富着网络语言的词汇。
4、不规范性。这是前三个特点的必然后果。从规范的汉语表达方式看，网络语言中汉字、数字、英文字母，以及文本符号混杂使用，怪字、错字、别字层出不穷，完全是病句。有关专家认为，这种语言随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的文字游戏。
5、键盘特征性。利用计算机键盘上的特殊字符表情达意也是网络语言的一个特点。这种键盘表情符号的历史可追溯到1986年，日本一位网民在网络留言的尾端加上了一个“^_^”符号，像一个眯起眼在笑的人脸，至此这一表情开始风靡全球。受此启发，网民们创造出一系列有键盘特点的网络语言符号。键盘符号的运用使得在网络对话中电脑屏幕上出现了一个个卡通式的形象，不仅更加传神，同时也体现了网络传播“超文本”的特点。
6、主观性。网络语言更富于主观色彩，它无视传统语法，随心所欲，而且有越来越随意、越来越试图冲破束缚的倾向。一篇网络文章中有这样的句子：“只有爱上之后，才发现有点鸡肋。”“有点鸡肋”这种反常搭配善于从常用词语中翻出新意，是网络语言经常使用的手法。
7、杂糅化。网络语言在一定程度上把不同的民族语言杂糅在一起使用，在形式和表情达意上呈现了网络语言词汇的创新性、随意性和简便性。例如：“3Q”（THANK YOU）谢谢；“B4”（BEFORE）之前；“ME 2”（ME TOO）我也是，等等。
8、形象性。我们刚才提到的键盘特征性能够体现网络语言的形象性，除此之外，网络语言的形象性还表现在一些形象的网络语言上。如把网民称为“网虫”，于是初级网民是“爬虫”，高级网民是“飞虫”，把“这样子”连为“酱紫”（受到港台腔的影响），既有视觉效果，又隐含了味觉效果。
可以说，网络语言的这些特征与网民群体的社会学特征是相吻合的。根据以往的调查我们知道，网民中30岁以下的约占80%，大专以上学历的比例也在80%左右（见《社会》1999年第二期，汪勇刚《谁在网上》）。这足以说明网民这个群体的特征：一是年轻化，二是有文化。这些人思想活跃，喜欢新鲜事物，崇尚创新，而且不愿意承受现实生活中太多的束缚。另外，他们不仅在上网的时候使用这种语言，甚至在生活中，学习中也开始使用这些语言，特别是学生群体。

二、网络语言对人的学习、生活的影响
青少年学生是网虫一族的主要群体，在一些中小学，网络语言已经成为很多学生的口头禅，甚至在课堂上也经常听到学生在使用。网络语言究竟是新新人类的文字游戏，还是现代汉语的积极发展？社会各界人士对其有怎样的态度呢？
1、 学生觉得有趣、时尚、方便。
（1）一些学生说，语言的使用本来就应该不拘一格，生动有趣的网络语言活泼幽默，用起来非常方便也很时髦，很受同学们的欢迎。谁要是在网上一本正经的和别人说话聊天会被人挖苦取笑的。
（2）还有一些学生说，生动有趣的网络语言其实和相声、小品一样，也是语言魅力的体现，很多畅销的网络小说如《第一次亲密接触》、《猪八戒日记》里充斥了“美眉”、“青蛙”这样的网络语言，读起来让人耳目一新，如果把这些词换成正统的表达，它的可读性就差很多。
（3）一个有六年网龄的男生说：“我从高一就开始上QQ聊天，现在每天上网的时间都超过六小时。网络语言用惯了，生活中还真不好改。”
（4）兰州某中学的一位初三的学生说，学生之间使用网络语言感到很亲切。老师虽然不赞成学生使用这种语言，但是自己仍然情不自禁的想写，因为觉得用这种语言写出来的东西，说出来的话很生动。
（5）兰州某中学的一位高二的学生说，网络语言是一种以汉语语系为基础派生出来的适应高速运转的社会的一种语言，可以增加交流时的亲和力和新鲜感，但如果将其乱用，并脱离网络这一载体使用，将是对语言文字的亵渎。
（6）兰州某中学的一位高三的学生说，网络语言很形象，很方便，而且很多符号在手机上也很适用，这为发短信带来了很多好处。
2、老师认为网络语言冲击语文教学
（1）兰州市某高级中学的一位语文教师说，因为受到网络语言的影响，有学生在作文里会冷不丁地冒出个网络上的词语。一些年纪大的老师根本搞不懂是什么意思。在平时的教学中，我们要求学生写作文尽量用口语化的语言，可将学生的作文收上来一看，还是有些学生会使用诸如“酷毕”、“卡哇依”之类的词。他认为，对此若不加以引导，学生极有可能会养成不规范使用语言文字的坏习惯。
（2）兰州某中学的一位语文老师说，学生面临考试、升学的压力，在这样的现实条件下，如果一味使用网络语言只会给自己带来“不安全因素”。阅卷老师对网络语言一般都不会买帐，这样会影响他们的考试分数。
（3）兰州市某中学语文老师说，我不鼓励学生用网络语言写作文。每次看到学生在作文中使用网络语言都想去制止，因为它不符合语言规范。有时候，在人物对话中引用符合其身份的网络语言会给文章增色，这是一种语言活用，但不可滥用。
3、家长认为网络语言使他们与孩子形成代沟
（1）有位家长说在无意间发现女儿的日记中有这样的文字：“……没想到我最要好的朋友竟欺骗我，TMD，7456，我恨不得一脚TST。”这位家长看后不知所云，直到孩子给她解释了一番她才明白。她说：“这是什么话啊，日记本成了密码本，根本看不明白。看来我和孩子之间已经有了‘网络沟’。”
（2）家住城关区的小楠在上小学的时候擅长写作文。入中学后，小楠开始迷上了网络。近日，老师在一次家长会上说小楠写的作文她有些看不懂，什么“PF”、“BT”、“4242”都用进去了。小楠的母亲翻开女儿的作文本一看，到处是老师用红笔写的圈圈，都是看不懂的网络语言。
（3）也有家长认为，要让孩子不受网络语言的影响，就要让孩子们远离网络。可孩子们都反映，网络世界丰富多彩，利用网络可以获得很多知识，这令家长们左右为难。
4、专家认为宽容比扼杀更重要
（1）有关专家表示，网络语言也是一种语言实践，能在学生中间风靡，就说明它是有生命力的。但是，如果用网络语言写出来的东西大部分人看不懂，影响了沟通，也就失去了语言的意义。同时，家长和老师应该用宽容和理解的态度看待这一现象。
（2）天津师范大学中文系教授汤吉夫认为，社会发展越快越迅猛，语言就会不断的被丰富被更新。对于出现的网络流行语言不能简单的判断对错，它进入人们生活需要一个逐步被接受的过程，因此对网络语言宽容比扼杀更重要。现在很多老师和家长会担心作文中大量使用网络语言会影响孩子的考试成绩，这种想法其实是不科学的。在我国大力提倡全面进行素质教育的今天，素质教育取代应试教育是一个必然趋势，一些有鲜活生命力的语言将不再成为高考作文的禁忌。
（3）厦门大学社会学系副教授朱冬亮认为，这些年轻人使用的是一种网络简约化交流方式，网络语言是这一群体的特定语言和代码。家长的担忧有一定的道理，值得语言学家关注，但目前还不能断定因为使用网络语言而使得代沟加深。
（4）南京一位从事语言学教程的王教授说，在语言的长期发展中会出现一些新的词汇，有一部分有生命力，有一些会被淘汰，这些新出现的网络词汇中有些可能成为汉语的新词汇。。网络语言是年轻人的一种调侃语言，它也有个生命力的问题。对网络语言要有个去伪存真、去粗取精的过程。对网络语言的出现不要大惊小怪，不要视为洪水猛兽，应当客观地来看待网络语言对学生的影响，不能将网络语言一棍子打死。网络语言反映了一定的社会现象，在一定的人群中得到了公认，目前也没有必要人为地去阻止它。比如说一些大众俚语、俗话就有很强的生命力，事实证明，这些语言对社会只有好处而没有弊端。倘若是些类似江湖黑话等不健康的语言，就应当坚决制止。

三、对网络语言所持有的态度
对于网络语言，专家们的态度经历了一个从不屑一顾到探讨研究的过程。网络语言词典的出现使人想到了1958年的文字改革，当时文字改革的主要任务就是：简化汉字，使它更容易为广大人民掌握和使用，以便在广大人民中更多、更好、更快、更省的扫除文盲，普及和提高文化；推广普通话，以消除方言的隔阂，促进汉语的进一步统一，使我们的语言能够更好的为我国的社会主义建设服务。而今，白话文又在电脑网络和多媒体的激励下，派生出了新颖的网语，它的出现在语言史上具有划时代的意义。
语言是一种文化，一个民族要有文化前途，靠的是创新。从这个意义上说，新词语用过了些并不可怕，如果语言僵化，词汇贫乏，那才是真正的可悲。语汇系统如果只有基本词，永远稳稳当当，语言就没有生命力可言，因此，在规定一定的规范的同时，要允许歧疑的存在，但更要积极吸收那些脱离当时的规范而能促进语言的丰富和发展的成分。在2001年12月举行的“全国汉语词汇规范问题学术探讨会”上，40多位专家学者的共识是：不能用一般词语规范的特点来要求新词汇。对待新词汇要宽容，要有“词汇保护”意识，也要有“品位”意识和“规范度”意识。具体到“网络语言”，专家认为网络词语是新词语中的另类，是否现在就去规范，以及如何去规范还有待时日。语言是不断发展，不断演变的，魏晋南北朝佛教语言大量被应用在汉语中，五四时期，大量西方语言的进入推动了今天白话文的形成。而网络语言是电脑是网络的衍生品，它是科技进步的一种表现，当然其中也有许多不文明的内容，因此我们在使用的过程中应该取其精华，去其糟铂。网络兴起的时间毕竟还不长，随着时间的推移，符合语言规范的词语会留下来，而那些不符合规范的则会自然而然的淘汰掉。语言是时代的反映，网络语言在一定程度上也是当前网络时代的反映，与现代人的生存方式和思维状态密切相关。复旦大学的顾晓鸣教授说：“网络语言及其书写方式正深刻的影响着当前年轻人的日常生活。本世纪初因广播电影和近代印刷术等传媒的普及而产生的白话文是语言史上最具革命性的。现在，在新世纪即将到来之际，白话文又在电脑网络和多媒体的激励下，派生出了新颖的‘网语’及‘网话文’，它与新一代青少年的语言紧密相连，将成为新世纪的语言方式。”另外，网络语言在某些方面也符合汉语和语言发展的规律和趋势。比如它通过谐音的方式的确使汉语从表形语言向表音语言迈出了一步，通过简略等方式在一定程度上弥补了中文在电脑上输入速度上的一些不足。在日常生活和网络交流中，使用一些欠规范的但是生动的语言，并无大碍。正如一位作家所说的：“如果一个小学生写的作文中使用的一些网语同学们都看得懂，而只有老师看不懂，那大家都知道问题出在了谁的身上。”在语文教学的过程中，老师应该正确引导学生正确规范的使用语言文字，但是并不应该坚决制止学生使用新鲜活泼文明的网语，而是应该使学生明白什么是规范的用法，在什么样的场合使用什么样的语言。于根元说：“规范是要推动发展，限制了发展的不是真正意义上的规范”。对待网络语言我们不应该急着对它进行这样那样的规范，更不应该敌对，应该采取一种宽容的态度，在时间中淘金。

[参考书目]

（1）高名凯 语言论 北京：商务印书馆，1995
（2）胡明扬 语言学概论 北京：语文出版社，2000
（3）于根元 中国网络语言词典 北京：中国经济出版社，2001

[英文摘要]
Abstract: With the development of the internet, the vocabulary of the network is graally coming into vogue and people is beginning to pay attention to it. Because of it’s peculiar expression, it has made a notable impact on traditional language. Therefore, we should properly guide it so that it can develop healthil

‘贰’ 八年级各科百分卷90分算优秀吗

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近期，各地中考时间陆续发布，各位考生要实时关注最新消息哦！今天，小给大家汇总了近期各地中考时间及中考报名时间内容，具体如下：

近日，河南省教育厅印发《关于做好2022年普通高中招生工作的通知》，今年中招考试时间为6月22日-24日，要求各地根据普通高中消除大班额工作进展情况，科学编制公民办招生计划，制定分县（市、区）、分学校普通高中招生计划，坚决防止普通高中起始年级产生新的大班额，原则上招生计划一次性下达。

网上报名

普通高中招生考试统一实行网上报名。中招报名工作由各省辖市、省直管县（市）教育行政部门负责统一组织实施，考生通过河南省基础教育综合信息服务平台进行志愿填报。

命题范围

按照《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（教基〔2019〕15号）要求，各学科命题均以义务教育课程标准（2011年版）为依据，体现课程改革的理念与要求，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，突出对学科主干知识和学科素养的考查，增强与学生生活、社会实践的联系，注重考查学生在具体情境中综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，引导发展素质教育。道德与法治学科的时事政治命题范围为“考查2021年国内外重大时事，2022年1月以来的国内外重要时事，党的十九大和十九届历次全会精神及党和国家在现阶段的重要方针政策”。

考试内容全省统一命题考试的科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理。生物、地理学科为初中二年级考试科目，成绩原则上以A、B、C、D四个等级呈现，其中D等不超过5%，具体等级划分比例和使用办法由各省辖市、省直管县（市）制定。英语听力考试采用光盘播放，各考点要统一配备相关设备。

为统筹做好高考分数公布、高招及疫情防控工作，今年中招考试时间为6月22日-24日，具体科目考试时间和分值见下方《2022年河南省普通高中招生考试方案》↓↓↓

继续实行初中毕业生体育考试和物理、化学、生物实验操作考试，纳入中招统一管理。体育考试纳入综合素质评定之中，进行运动与健康素质测评，按满分70分计入中招录取总成绩；物理、化学、生物实验操作考试按照三科满分共30分计入中招录取总成绩。

以上测评和考试工作由各省辖市、省直管县（市）教育行政部门统一组织实施。综合实践活动（含信息技术、劳动技术、研究性学习、社区服务和社会实践）、音乐、美术等国家课程、地方课程和学校课程，也应进行学业考查（考试），由省辖市、省直管县（市）教育行政部门统一组织，以初中学校为主实施，体现在学生的综合素质评定之中。

经省教育厅批准的试点地区，可选择部分科目，统一组织考试，并以一定分值计入中招录取总成绩。录取安排普通高中录取全部在服务平台上进行，坚持综合评价、择优录取的原则，初中学业水平考试成绩和综合素质评定结果是普通高中录取的主要依据。各级教育行政部门和招生学校，要严格按照招生计划和学生报考志愿，实行网上统一录取，未参加中招考试的学生，一律不能被普通高中录取。各地新审批学校需在全国学校（机构）代码管理信息系统中获得学校代码，由省辖市、省直管县（市）教育行政部门下达招生计划后方可招生。

各省辖市、省直管县（市）教育行政部门要结合本地实际，按照普职招生比例大体相当的要求，划定分市、县普通高中最低录取控制分数线，合理引导学生分流。

各地务必于7月7日前将本地学生中招考试成绩及普通高中最低录取控制分数线上传至服务平台。

面向全省招生录取工作安排如下：第一批次：空军航空实验班、海军航空实验班，录取时间安排在7月8日；第二批次：宏志班、实验班、校园足球实验班、河南省体育中学，录取时间安排在7月9日。

考生可自主填报两个批次志愿，每个批次限报一个志愿。面向全省招生录取按照录取批次依次进行，被上一批次录取的考生不再参加以后批次录取及面向本地招生录取。面向全省招生录取工作结束后，各地开展本地中招录取工作。

全省普通高中招生录取工作应于8月20日之前全部结束。考生可登陆服务平台查询录取结果。被学校正常录取后未按规定时间报到的考生，视为主动放弃普通高中学业资格。

乐山市

乐山市教育局出台2022年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生工作（以下简称“中考”）政策。中考包括2022届初中学业水平考试和2023届（初二）地理、生物学业水平考试。中考于3月30日开始网上报名，中考时间为6月12日至6月14日。

与去年相比，今年高中志愿填报时间调整到中考结束后，志愿填报时间为6月14日12：00至6月16日17：00；普通高中第一批次志愿设置由一个志愿调整为两个平行志愿；峨边彝族自治县、马边彝族自治县、金口河区普通高中开展招收彝语文特长生试点，三地考生可以报考本地普通高中彝语文特长生。

公民办学校同步招生 均以中考成绩为录取依据中考实行统一组织领导、统一计划、统一命题、统一考试、统一阅卷、分批次统一录取。所有公民办普通高中按市教育局批准的范围、标准和招生计划同步招生，招生录取均以学生中考成绩为依据。4所省一级示范性普通高中乐山一中、五通桥中学、峨眉二中、犍为一中划定指标面向全市招生。

9所民办普通高中乐山外国语学校、四川博睿特外国语学校、乐山市更生学校、乐山市市中区海棠实验中学、犍为外国语实验学校、乐山立志达高级中学、峨眉文旅综合高中学校、乐山市五通桥区东辰外国语学校、乐山市高新区嘉祥外国语学校依计划面向全市招生。乐山市草堂高中美术班、五通桥区牛华中学美术班依计划面向全市招生。被省教育厅命名为“四川省艺术教育特色学校”和“四川省阳光体育示范学校”的普通高中学校可依计划面向全市招收艺体特长生。为传承和弘扬彝族优秀文化，推动双语教育，从2022年秋季学期开始，在“两县一区”普通高中开展招收彝语文特长生试点，三地考生可以报考本地普通高中彝语文特长生。

3月30日开始网上报名 6月12日至6月14日考试中考网上报名时间为3月30日9:00至4月1日17:00；

现场确认时间为4月6日9:00至4月8日17:00；

2023届地理、生物学业水平考试网上报名时间为4月12日9:00至4月13日17:00。

网上报名网址为乐山市招生考试网。中考时间为6月12日至6月14日。

考生在网上报名时，①学生必须修改初始密码，记住密码，不泄露自己的密码。②认真阅读网上报名须知。③填写基本信息，姓名、身份证号码必须与户口簿或身份证的信息相符，且与学籍信息保持完全一致。若姓名、身份证号码等信息与学籍信息不一致，由报名点统一收集相关证明材料并进行修改，报名工作结束后由报名点将修改信息资料报县（市、区）招考机构留档备查。在县（市、区）域外就读的应届初中毕业生和往届生，须在当地教育行政部门规定的时间内，持户口簿、原就读学校及其所在县（市、区）教育行政部门签章的学历证明和综合素质评价结果（等级）原件和复印件各1份，到户籍所在地教育行政部门或招考机构进行报名资格认定，符合报名条件的，按要求进行考生基本信息补录，完成网上报名和志愿填报，到指定学校参加全市统一安排的中考体育考试、实验操作考试和文化考试。未取得乐山市地理、生物学业水平考试成绩的中考考生不需在网上进行地理、生物学业水平考试报名，由本人向中考报名所在地招考机构提出地理、生物学科考试报名申请或提供已考成绩证明。

中考结束后再填报志愿 第一批次志愿设置为2个志愿填报时间调整到中考结束后，中考志愿填报时间为6月14日12：00至6月16日17：00。

6月17日，考生本人及家长对志愿表签字确认，并不得再修改志愿。

普通高中第一批志愿设置2个志愿（不论公民办学校），报考乐山一中、五通桥中学、峨眉二中、犍为一中，乐山外国语学校、四川博睿特外国语学校、乐山市市中区海棠实验中学、犍为外国语实验学校、乐山市立志达高级中学、乐山市五通桥区东辰外国语学校、乐山市高新区嘉祥外国语学校，乐山市草堂高中美术班、五通桥区牛华中学美术班在第一批填报志愿。其中，报考五通桥中学、峨眉二中和犍为一中的五通桥区、峨眉山市、犍为县本地考生在第二批志愿一栏填报。

第二批志愿设置5个志愿，市级以上示范性普通高中限学校所在县（市、区）域内考生按志愿依次填报。各县（市、区）填报乐山市更生学校、峨眉文旅综合高中学校的考生在此栏内填报。

第三批志愿设置1个志愿，填报牛华中学、夹江一中的五通桥、夹江本地考生在此批次填报志愿。中考成绩依旧以等级形式呈现与去年一样，今年中考语文、数学、英语各150分（其中英语含听力考试30分），物理90分（含实验操作考试10分），化学80分（含实验操作考试10分），道德与法治50分，历史50分，体育40分，2021年已考地理、生物各30分，总分820分。毕业成绩以每科成绩的40%为及格标准。

中考各考试科目成绩依旧以A、B、C、D、E五个等级呈现。等级赋予方式：毕业成绩以每科总分成绩的40%为及格标准，先将各个科目及格标准以下的分数划定为E等级（即不及格等级），再将及格标准以上的人数按分数从高到低，分别占25%的比例划分为A、B、C、D四个等级。在市、县（市、区）域外就读的应届初中毕业生和往届生注意事项在市、县（市、区）域外就读的应届初中毕业生和往届生，须在当地教育行政部门规定的时间内，持户口簿、原就读学校及其所在县（市、区）教育行政部门签章的学历证明和综合素质评价结果（等级）原件和复印件各1份，到户籍所在地教育行政部门或招考机构进行报名资格认定，符合报名条件的，按要求进行考生基本信息补录，完成网上报名和志愿填报，到指定学校参加全市统一安排的中考体育考试、实验操作考试和文化考试。

岳阳

2022年岳阳市初中学业水平考试（简称“中考”）将于6月18日至19日举行，5月30日前完成体育考试。

一、考试安排

1.考试科目九年级：语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学、体育与健康。八年级：生物学、地理、信息技术。

2.考试形式语文、数学、英语实行分堂闭卷笔试；道德与法治和历史、物理和化学、生物学和地理实行合堂闭卷笔试；体育与健康实行现场统一测试和过程性考核相结合;信息技术实行人机考试。

3.考试分值语文、数学、英语各科满分120分，信息技术成绩以A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级呈现，其他各科满分100分。

4.时间安排体育与健康和信息技术考试:5月30日前完成。

5.考试命题(1)命题依据。义务教育学科课程标准。(2)命题方向。以立德树人为目标，以素质教育为指引，以核心素养为重点，注重基础性、综合性、应用性和创新性，着重考查学生学科文化素养、思维过程和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，引导学校建立德智体美劳“五育并举”的全面培养体系。(3)命题要求。坚持导向性、科学性、公平性，进一步加强对学科核心素养评价，基于核心素养所提出的品格、能力要求及课程领域所提供的知识内容，科学设计试卷结构和命题内容，贴近社会实际，贴近课程教学改革实际和学生生活实际，给学生创设更大的思考空间和展示个性才华的平台。把握试题难度，保持适当区分度。试题表述规范，设问明确，语言简洁，图形清楚，结构简约，题量适当，便于网上阅卷。

6.考试报名

(1)在籍学生报名：全市所有八、九年级在籍学生必须参加中考(岳阳市外国语学校六年一贯制课改班除外)。市教育体育局于4月20日前通过“岳阳市基础教育管理平台”(以下简称“基教平台”)统一下发考生名单。各县市区教育行政部门于4月30日前会同初中学校严格审查学生报名资格，完成考生信息的审核汇总，上报相关考籍认定汇总表。凡参加过往届中考的复学学生，一律不得再参加本次考试，参加高中录取时以往年相关科目的中考成绩为依据。

(2)外省、市学生报名：外省、外市应届初中毕业生，随父母(或法定监护人)户籍(或实际居住地)迁入我市或因父母工作调动迁入我市的，可申请到我市参加中考和高中阶段学校招生录取。报名办法:4月20日前，学生父母或法定监护人凭户口本、居住证明及原就读学校所在地市级教育行政部门出具的学籍证明和中考生物地理成绩证明，到现住址所在地或户籍所在地所属的初中学校提交书面申请，由相关学校审核材料、接收报名后，通过“基教平台”上报考生信息，学校上级县、市教育行政部门审核。无外地市级教育行政部门中考生物地理成绩证明的学生，可向接收学校申请参加我市本年度生物和地理中考

(3)报名信息审核：各初中学校须通过“基教平台”打印“报考考生信息表”，组织学生本人对考籍各项关键信息确认并签字，同时将中考考籍相关表格(九年级外地转入需补考生物地理学生名册、九年级外地转入学生生地成绩认定名册、中考考籍遗留问题学生名册、听障学生免试听力申请表及汇总表等)加盖单位公章，于4月30日前寄送上报市教育体育局基教科。考生报名信息一经上报审核不可修改。

7.考试收费按省发改委、省财政厅《关于发布全省教育系统行政事业性收费项目和标准的通知》(湘发改价教(2018]531号)规定执行。

二、考察安排

1.考察科目(1)必测科目：音乐，美术，物理、化学、生物学实验操作。市区(含市直、岳阳楼区、经济技术开发区、南湖新区，下同)由市教育体育局统一组织，市教育科学技术研究院负责具体实施:其他县市区由各地教育行政部门组织。(2)选测科目：汉语口语交际、综合实践活动(含劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践等)、学校课程等，学生任选两项。选测科目由各学校自主组织。

2.考察时间5月30日前完成。

3.结果呈现考查成绩以A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级呈现。三、综合素质评价继续执行《湖南省义务教育学校办学标准》(湘教发(2017)9号)中提出的实行学生综合素质评价考核制度，形成学校、家长与社会多方参与的评价机制。

1.评价内容以课程标准和《中小学生守则》为依据，重点对学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面进行综合评价。学校应建立学生综合素质档案，做好学生成长记录，真实反映学生成长状况。

2.评价方式综合素质评价实行县市区属地管理，分校实施。学校以学生在校三年的日常表现为依据，依照写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案的程序，按照评价内容中五个维度所包含的评价要素和关键表现组织开展自评、互评和综合评价，客观记录学生成长过程中的突出表现真实反映学生的发展状况，最终确定学生综合素质评价结果。

3.结果呈现初中毕业生综合素质评价结果以等级加评语的形式呈现。各项评价分为A(优秀)、B(良好)、C(合格) D(不合格)四个等级，综合性评语应对学生的综合素质予以整体描述，体现学生的成长，突出特长和潜能。综合素质评价结果通过“基教平台”逐级上报至市教育体育局。

河北省教育厅关于做好2022年初中毕业与升学考试工作的通知

各市（含定州、辛集市）教育局，雄安新区公共服务局：

为贯彻落实新时代教育评价改革精神，确保2022年全省初中毕业与升学考试安全、平稳、顺利举行，现就有关工作通知如下。

一、切实做好2022年初中毕业生学业水平考试工作

初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。2022年初中毕业生学业水平考试由毕业考试、升学考试两部分组成，分开举行。

（一）毕业考试科目设置及考试组织

毕业考试科目包括语文、数学、外语（会话测试占40%，笔试部分占60%）、物理（含实验操作）、化学（含实验操作）、生物（含实验操作）、道德与法治（含民族团结进步教育）、历史、地理、体育。物理、化学、生物的实验操作成绩应占到总分的30%左右；生物、地理学科的毕业考试成绩按本课程内容全部结束时的考试成绩计算。

毕业考试的命题、考试由学校组织实施。各科考试成绩的呈现可以采用百分制，也可以采用等级制。毕业考试在2022年5月15日以后进行。

（二）升学考试科目设置及考试组织

考试科目为6科，包括语文、数学、外语、理科综合（包括物理、化学两门学科）、文科综合（包括道德与法治、历史两门学科）、体育，总分630分。实验操作技能考试分值和组织方式，由各市根据实际情况自主确定。

1．文化课考试总分600分

（1）考试科目及分值。语文120分；数学120分；外语120分（听力测试30分，笔试部分90分）；理科综合120分（物理55分、化学35分，综合题30分）；文科综合120分〔道德与法治45分（其中民族团结进步教育7分）、历史45分，综合题30分〕。在文科综合科目中，道德与法治学科的命题范围是义务教育《思想品德课程标准（2011年版）》中规定的道德、法律和国情的教学内容和2021年4月至2022年3月间的国内外重大时事政治，以及全国统编民族团结教育教材《民族常识（试行）》（初中版，人民出版社出版）中的教学内容。

（2）考试形式。根据各学科课程特点，分类采取不同的考试方式：语文、数学、外语（含听力测试）、理科综合为全闭卷形式；文科综合为全开卷形式。各科考试均在答题卡上作答。其中，选择题要求考生用2B铅笔将答案填涂在答题卡上，非选择题要求考生用黑色字迹的签字笔将答案书写在答题卡上。

在文科综合开卷考试中，考生可携带相关课程的教科书进入考场，其他资料不得带入考场。答卷时可以查阅准许携带的教科书，独立答题，不得相互讨论、抄袭或相互借阅教科书。

（3）考试时间。河北省2022年初中毕业生升学文化课考试时间安排为：

（4）普通高中学校、招收学前教育专业公费师范生的院校、中等职业学校和中等技工学校招生使用同一套试卷。

2．体育考试满分30分

考试办法按照《河北省教育厅关于印发河北省2014年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革意见的通知》（冀教基〔2014〕11号）中的附件10进行。全省初中毕业生升学体育考试于2022年5月底前进行。

二、严格规范升学考试成绩发布和相关宣传工作

（一）严肃成绩发布纪律

各地教育行政部门和招生考试机构要严格执行我省初中毕业生升学考试（以下简称中考）成绩发布的有关要求，不得向初中学校提供中考成绩；不得向初中学校下达升学指标；不得统计公布各县（市、区）及所属初中学校的升学人数、升学率；不得以中考成绩对各县（市、区）及初中学校进行排名排队；不得以任何形式对各县（市、区）及初中学校进行中考表彰奖励；不得以中考成绩为标准奖惩局长、校长、教师等。初中学校不得宣传中考分数、中考排名、中考“状元”、中考升学率等，不得在校内外任何位置摆放、悬挂、张贴关于中考成绩的条幅、宣传板等宣传物品，不得在学校官网等网站发布本校中考分数、中考排名、中考“状元”、中考升学率等信息。

（二）认真规范新闻报道

各地教育行政部门和招生考试机构要协调当地宣传部门、新闻单位以及网络媒体，增强中考政策宣传的主动性，加强对考生的信息服务，营造良好舆论氛围。做好政策解读、志愿填报、信息查询和温馨提示等服务工作。适时开展招生预警或案例宣传，提醒考生和家长避免上当受骗。

三、保障特殊群体平等考试升学权利

（一）保障残疾学生公平参与考试权利

对持有残疾人证的听力障碍学生，经本人申请，县（市、区）教育行政部门认定，可以免外语听力测试，其外语成绩按笔试成绩折算成满分值。

（二）保障随迁子女平等考试升学权利

切实做好非本地户籍人员随迁子女接受义务教育后，在当地参加升学考试工作。妥善做好本地户籍人员子女在外地接受义务教育后，回户籍地参加升学考试工作。各市要根据本地实际制定随迁子女中考报名、审核、录取办法及条件，切实保障随迁子女在流入地或户籍地平等参加中考和升学的权利，促进教育公平和社会和谐稳定。

四、全面加强初中学业水平考试管理

（一）加强领导，统筹协调

初中学业水平考试是中小学考试与评价的重要组成部分，各级教育行政部门要高度重视，根据需要足额保证所需经费，确保此项工作顺利进行。要严格执行我省中考收费政策，严禁以中考名义擅自增加收费项目、提高收费标准。有关部门要积极配合，努力为初中学业水平考试营造良好的环境。

（二）维护正常教学秩序

义务教育阶段学校要落实《河北省义务教育学校考试管理规定》（冀教基〔2021〕20号）等文件要求，不得违反规定提前结束初中毕业年级课程或擅自删减非考试内容；不得乱编滥印各种形式的复习资料等；不得以任何理由拒绝学生参加中考；不得要求或默许学生提前毕业离校。对违反有关规定造成恶劣影响的，将给予全省通报批评，并追究当地有关领导和直接责任人的责任。

（三）严格控制和规范中考加分（或降分录取）项目

各级教育行政部门要认真贯彻落实《教育部办公厅关于进一步规范各地中考工作秩序的通知》（教基厅〔2008〕3号）文件精神，按照法律法规以及《河北省教育厅 河北省军区政治部关于印发河北省〈军人子女教育优待办法〉实施细则的通知》（政联〔2013〕1号）和《河北省人民政府侨务办公室 河北省教育厅 河北省招生委员会关于“四侨考生”升学给予加分照顾的通知》（冀政侨字〔2016〕1号）、《河北省公安厅 河北省教育厅转发公安部 教育部关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残民警子女教育优待工作的通知》（冀公办发〔2018〕97号）、《河北省应急管理厅 河北省教育厅关于印发〈河北省国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待细则〉的通知》（冀应急〔2019〕30号）等有关政策规定，对军人子女、公安英烈和因公牺牲伤残民警子女、国家综合性消防救援队伍人员子女等优抚对象、“四侨考生”（归侨学生、归侨子女、华侨在本省的子女和侨眷高级知识分子子女）等实行加分（或降分录取）照顾。不得把普通高中招生与招商引资、吸引人才等各种经济因素挂钩，不得将任何学科竞赛成绩作为加分因素。凡加分（或降分录取）政策与上述文件相违背的，要立即作出相应调整。学校要及时将享受加分（或降分录取）待遇的学生名单、所享受的优惠政策项目、分值通过学校官网、校园公示栏、当地媒体等向社会公示，并公布举报电话，接受群众监督。请各市将本地今年中考招生政策中的加分（或降分录取）项目、分值和范围，于6月15日前报省教育厅基础教育处备案。

（四）严格控制初中复读

所有往届初中毕业生均以社会考生身份报名参加中考，原则上不得报考普通高中。各市要根据本地实际情况，明确提出社会考生参加中考后报考高中阶段学校的类别。

（五）不断完善初中毕业与升学考试各项配套制度

各市要严格公示、诚信、监督、奖惩等环节，公布监督举报电话，完善违纪举报和申诉受理机制，建立责任追究制度，严肃查处违规违纪行为，确保考试招生的公平公正，杜绝不正之风。

为维护广大考生利益，雄安新区2022年中考考务工作保持原有体制不变，继续在保定市教育局和保定市教育考试院指导下开展相关工作。

其他未尽事宜，按照《河北省教育厅关于印发河北省2014年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革意见的通知》（冀教基〔2014〕11号）和《河北省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（冀教基〔2018〕24号）执行。

河北省教育厅

2022年3月25日

上海市

2022年上海市初中学业水平考试和特殊教育初中学业水平考试时间安排：

（一）

初中学业水平考试时间安排

备注：
1. 以上考试安排若受疫情等影响变动的，将另行通知。2. 体育与健身科目统一测试暂停，相应成绩按满分15分计入学生初中学业水平考试总分。

（二）

特殊教育初中学业水平考试时间安排

备注：
1. 以上考试安排若受疫情等影响变动的，将另行通知。2. 学校自行组织考试的科目由学校另行通知。3. 智力、肢体和精神残疾学生升入特殊教育高中阶段学校采取综合评估方式，时间另行通知。

福建省

2022年福建中考考试时间为6月25日到27日。根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》（闽教基〔2018〕66 号）和《福建省教育厅关于印发福建省初中毕业升学体育与健康考试实施方案（试行）的通知》（闽教体〔2020〕18号）等文件要求，我省初中学业水平考试（以下简称“中考”）的语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物等9个科目及体育与健康基本知识考试实行省级统一考试，全部实行书面闭卷笔试形式。其中，《道德与法治》科目与《体育与健康基本知识》考试同场合卷进行。经研究，2022年中考省级统一考试安排在6月25日—27日举行，具体科目考试时间安排如下：

‘叁’ 单亲家庭怎么网上初中报名

广大学生家长注意啦
福州市教育局最新发布
事关新生预报名
今天（6月16日）8时起
福州市小学招生预报名系统
正式开通
除部分特殊群体外

其他适龄儿童
（2016年8月31日前出生未入学）
一律应当参加预报名
预报名系统哪里可以登录？
预报名应该如何操作？
预报名过程中又会遇到哪些问题？
快收好这份攻略
福州市小学招生预报名系统
家长操作指南
登录方式（二选一）
（一）电脑端：
登录福州市教育局官网http://jyj.fuzhou.gov.cn/ >>应用系统>>“福州市小学招生预报名系统”链接进入预报名。
（二）手机端：
1.微信扫描二维码关注“福州教育”公众号，点击菜单栏“便民服务”，选择“预报名系统”。
2.下载进入“e福州”APP，点击首页小学预报名服务进行预报名。（系统上线时间以实际为准）
操作步骤
（一）公办校报名步骤
第一步：注册账号。点击首页右上角【登录】，在弹出的登录窗口下方点击【立即注册账号】，按照页面提示输入信息，获取验证码并阅读和接受用户协议后，点击【注册】，提示注册成功并返回首页，自动登录。
第二步：点击“我要预报名”。点击【我要预报名】或下方的【预报名】，家长认真阅读预报名流程及细则内容，点击下方的【已详细阅读】。
第三步：点击“我要读公办校”，选择就读区域和学生类型，进入预报名。
第四步：填写学生具体信息并提交。
第五步：现场核验材料：
1.片内生
【核验时间】7月1日-5日（以各区教育局公布的时间为准）
【核验单位】划片学校
【携带材料】居民户口簿、房屋所有权证（不动产登记证）。
【其他】7月12日短信通知入学凭证核查结果；核查通过的片内生按学校公告时间注册。
2.随迁子女
【核验时间】7月1日-5日（以各区教育局公布的时间为准）
【核验单位】报名点学校
【携带材料】
（1）原籍户口簿和父母身份证
（2）父母双方辖区内居住证或房产证（不动产权证书、预告登记证或不动产登记证明）
（3）可根据实际另行提供辖区内营业执照及纳税证明、父母市区社保缴费证明、居住证地址上的房产证材料和知情同意书等。
【其他】7月12日短信通知入学凭证核查结果；核查通过的随迁子女应于8月23日上午8:00至24日中午12:00，通过小学招生预报名系统填报志愿。
3.其他政策照顾对象
【核验时间】7月1日-5日（以各区教育局公布的时间为准）
【核验单位】先到意愿学校进行初查，并凭学校初查结果到区教育局进行入学凭证复查。
【携带材料】适龄儿童身份证件、监护人身份证件和居住证明、政策照顾凭证（相关部门的认定材料）。
【其他】8月18日至20日，经区教育局入学凭证复查的其他政策照顾对象到区教育局申请统筹安排就读学校后到相应小学报名，应携带经核查的入学凭证材料。
4.不符合划片的本地生
【核验时间】7月1日-5日（以各区教育局公布的时间为准）
【核验单位】先到报名点学校进行初查，并凭学校初查结果到区教育局进行入学凭证复查。
【携带材料】居民户口簿等有关材料
【其他】8月18日至20日，经区教育局入学凭证复查的不符合片内生条件的本地生到区教育局申请统筹安排就读学校后到相应小学报名，应携带经核查的入学凭证材料。
第六步：随迁子女网络填报志愿。
8月23日上午8:00至24日中午12:00，入学凭证核查通过的随迁子女通过预报名系统下方的【填报志愿】进行网络填报志愿。填报志愿时间充足，建议家长不要集中在系统刚开放的前半天填报志愿，以免高并发的访问量导致系统服务器瘫痪。鼓楼区第一志愿可自行下拉选择有学位的学校；台江、仓山、晋安、马尾第一志愿默认为报名点学校；第二、三志愿各区随迁子女均可自行下拉选择有学位的学校。
（二）民办校报名步骤
第一步：注册账号。见公办校报名步骤第一步。
第二步：点击“我要预报名”。点击【我要预报名】或下方的【预报名】，家长认真阅读预报名流程及细则内容，点击下方的【已详细阅读】。
第三步：点击“我要读民办校”，进入预报名。
第四步：填写学生具体信息，填报志愿并提交。
第五步：现场核验材料：
【核验时间】7月1日-5日（以各区教育局公布的时间为准）
【核验单位】填报志愿学校
【携带材料】五城区居民户口簿或房屋所有权证（不动产登记证）或居住证或居住登记凭证。
【其他】7月6日短信通知入学凭证核查结果。
预报名对象
除需要享受政策照顾的军人子女（保密需要）外，其他适龄儿童（2016年8月31日前出生未入学）一律应当参加预报名。特别是随迁子女，如果随迁子女没有预报名就无法参加电脑派位。预报名结束后，房产证和户口簿情况发生变化的片内生，于8月18日-20日直接到新的户口、房产划片学校报名，由学校审核是否符合片内生条件。
常见问题
1.问：家长怎么登录预报名系统？
答：以下方式任选其一：
（一）电脑端：
登录福州市教育局官网http://jyj.fuzhou.gov.cn/>>应用系统>>“福州市小学招生预报名系统”链接进入预报名。
（二）手机端：
1.微信扫描二维码关注“福州教育”公众号，点击菜单栏“便民服务”，选择“预报名系统”。
2.下载进入“e福州”APP，点击首页小学预报名服务进行预报名。（系统上线时间以实际为准）
2.问：家长忘记预报名系统登录密码怎么办？
答：家长可以在用户登录页面点击“忘记密码”，通过手机获取短信验证码，并重置密码。
3.问：为什么我的网络正常，访问预报名系统页面显示不太正常？
答：电脑访问预报名系统，建议使用IE浏览器（IE8至11版本）、谷歌浏览器、火狐浏览器。如果IE版本低于IE8建议先升级IE浏览器。
4.问：什么时候可以预报名？
答：2022年6月16日8:00-2022年6月30日18:00。预报名时间比较长，建议家长不要集中在系统刚开放的前一两天预报名，以免高并发的访问量导致系统服务器瘫痪。
5.问：父母2010年8月31日之后在金山小学片内购买二手房但持有户口簿和房产证未满三年的适龄儿童怎么预报名？
答：在辖区和学生类型中分别选择仓山区和片内生，按系统提示输入居住小区，划片学校将跳转至金山小学，7月1日-5日在金山小学进行入学凭证核查，金山小学将汇总学生名单上报市教育局，市教育局将根据招生情况研究确定这部分学生的入学安排。
6.问：片内生在“户口所在小区、村落或自建房”中输入小区了，为什么系统没有弹出来可以选择的划片范围地址？
答：学校在后台中导入的划片地址一般为XX路XX号、具体楼盘名称或XX村，建议按照市、区教育局公布的学校划片范围输入居住地关键词，您也可以尝试减少输入字数。如系统仍然没有弹出来可选择的划片范围地址，建议电话咨询划片学校。各校咨询电话可在预报名系统首页通知公告中查看。
7.问：“六年一户学位”政策实施之后的，对预报名有什么影响？
答：预报名系统已根据“六年一户学位”政策增加了相关校验和提示，2021年12月1日（含）之后取得房产的，请准确填写房产信息，否则将无法通过现场材料核验。“六年一户学位”政策有关文件可扫码查看（见文末）。
8.问：单亲家庭预报名怎么填写信息？
答：（1）单亲家庭片内生只需填写父母亲监护一方的信息，但监护方的户籍地址应和适龄儿童一致。（2）不符合划片的本地生、其他政策照顾对象中的单亲适龄儿童只需填写父母亲或其他监护人之一的信息。（3）单亲家庭随迁子女按实际下拉选择监护方的居住凭证类型，丧失监护权或监护能力一方居住凭证类型选择“由父亲单方监护，不具备相应凭证”或“由母亲单方监护，不具备相应凭证”。
9.问：孤儿预报名怎么填写信息？
答：（1）孤儿如为外地户口，不符合预报名条件，建议回户籍所在地就读或到民办学校就读。（2）如孤儿的户口在五区父母遗留或自有的房产所在地，并能提供房屋所有权证（不动产登记证），按片内生预报名，不需填写父母信息，填写其他监护人信息（户口簿地址按孤儿户口簿地址填写）。（3）未居住在父母或自有房产所在地的五区户口孤儿按学生类型“不符合划片的本地生”预报名，不需填写父母信息，填写其他监护人信息即可。（4）孤儿如为政策照顾对象，同样只需填写监护人信息。
10.问：不会网络预报名的家长怎么办？
答：（1）为方便群众做好预报名工作，市教育局制作了ppt版本和文字版本的预报名系统家长操作指南，家长可以登录福州市教育局官网查看、下载。（2）市教育局要求学校在预报名期间（工作日）安排专人在学校开展预报名服务工作，解答本校报名范围适龄儿童招生问题，协助家长做好子女的报名工作。
11.问：政策照顾对象要预报名吗？
答：除需要享受政策照顾的军人子女以外的其他政策照顾对象适龄儿童均要预报名，学生类型选择其他政策照顾对象。
12.问：军人子女怎样办理入学程序？
答：需要政策照顾的军人子女不需进行预报名，8月18日-20日持省军区、市警备区政治部门、区人武部的认定材料到意向学校教育行政主管部门申请安排入学。
13.问：超龄的适龄儿童可以预报名吗？
答：预报名对象应是在2015年9月1日至2016年8月31日之间出生的适龄儿童。如果孩子已超龄但尚未入学，应在预报名系统上传应入学当年的缓入学批复件，并持原件进行现场核验。
14.问：拆迁户子女如何报名？
答：原拆原迁户子女可按学生类型“片内生”报名，选择“具备和户籍地址一致的房屋所有权证”，房产证未办理的房屋所有权证编号填写“无”，在现场核验时提供住房征收安置协议。异地安置和货币补偿的住房被征收人子女按学生类型“其他政策照顾对象”中的“住房被征收人子女”报名。
15.问：8月20日前家庭户口、房产会发生变化怎么办？要不要预报名？
答：在预报名系统中按现有情况进行登记。8月18日-20日直接到新的户口、房产划片学校报名，由学校审核是否符合片内生条件。
16.问：可以填报几个民办小学志愿？
答：每个学生可填报一个民办小学志愿。
17.问：多胞胎子女如何参加民办小学摇号？
答：福州市小学招生预报名系统已增加多胞胎捆绑参加民办小学摇号的功能。也就是说，捆绑参加民办小学摇号的多胞胎孩子在预报名系统上只能填报一个民办小学的志愿。我们将为他们生成一个随机号，如摇中该随机号，则表示多胞胎都摇上；如没摇中该随机号，则表示多胞胎都没摇上。
18.问：随迁子女要去哪里核验材料？
答：到报名点学校核验材料（鼓楼区随迁子女到预报名时自行选择的报名点学校核验材料；台江、仓山、晋安、马尾随迁子女到预报名时系统自动跳转的报名点学校核验材料）。如果填报民办小学志愿，还需到志愿学校核验材料。
19.问：家长怎么知道入学凭证核查结果？
答：学校核验后系统会给片内生和随迁子女家长发送短信通知入学凭证核查结果。家长也可以登录预报名系统查看。不符合片内生条件的本地生和其他政策照顾对象先到意愿学校进行初查，并凭学校初查结果到区教育局进行入学凭证复查，区教育局当场告知核查结果。
20.问：随迁子女可以填报哪些学校的志愿？
答：8月22日市教育局将通过福州市教育局官网、预报名系统公布各区向随迁子女开放的小学学位余额。鼓楼区随迁子女第一志愿可以自行填报区内有学位的学校，台江、仓山、晋安、马尾第一志愿默认为报名点学校，不可更改。所有随迁子女二、三志愿均可自行填报区内有学位的学校。
21.问：随迁子女怎么知道派位结果？
答：电脑派位后，系统会短信通知家长派位结果。家长也可以登录预报名系统查看。
22.问：随迁子女没有摇上民办校，该怎么办？
答：随迁子女没有摇上民办校，如果已在公办小学端口预报名并通过核验，可继续参加五城区统一的公办小学电脑派位；如果未在公办小学端口预报名，但符合就读福州五区公办小学条件的随迁子女，可向居住证所在区教育局申请统筹安排入学；如不符合就读福州五城区公办小学条件的随迁子女，可回户籍地入学。
福州市小学招生预报名系统
家长操作指南ppt版本
“六年一户学位”政策及解读文件
知情同意书
可扫码查看
来源：福州教育

新媒体编辑 徐强

监制 管慧 林亦敏
福州晚报新媒体出品，转载请注明出处
1.防疫提醒！晋安划定封控区、管控区、防范区！向福州晚报微信对话框发送关键词“晋安”，了解具体范围。
2.福州鼓楼、台江、仓山2022年小学、初中招生办法发布，向福州晚报微信对话框发送关键词“鼓楼招生”“台江招生”“晋安招生”“仓山招生”“马尾招生”，可获取相关招生政策及部分划片范围。

‘肆’ 需学校配合采取的措施和注意事项怎么填

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考生指南

一、高考成绩和录取结果查询

高考成绩及批次控制分数线于6月25日向社会公布。

考生可通过以下途径查询本人高考成绩及后续的录取结果等相关信息：

1.网站查询。河南省教育厅网站（http://jyt.henan.gov.cn/）、河南省教育考试院网站（http://www.haeea.cn）、河南招生考试信息网（http://www.heao.com.cn）、河南省普通高校招生考生服务平台（https://pzwb.haeea.cn/）。

2.省教育考试院通过普通高招考生服务平台只读邮件向考生发送电子成绩单、录取信息以及高招体检报告。

3.河南省教育考试院微信公众号将向关注并绑定考生信息的考生一对一推送成绩和录取结果。

4.“豫事办”小程序查询。考生可在支付宝首页搜索“豫事办”小程序（安卓系统可在应用市场搜索下载“豫事办”APP），进入“高考成绩查询”、“录取结果查询”服务事项，查询自己的成绩及录取结果。

5.县（市、区）招生考试机构综合服务大厅查询。

6.招生院校网站亦可查询录取结果。

考生对成绩有疑问的，可于6月27日18：00前持本人准考证向考生所在报名点提交申请，县（市、区）招生考试机构汇总后报省辖市招生考试机构，逾期不予受理。各级招生考试机构按照要求进行复核，主要检查答题卡信息是否与考生本人一致、是否漏评、小题得分是否漏统、各小题得分合成后是否存在差错，是否与公布的考生成绩一致，不复核评分宽严。考生须在规定时间内到县（市、区）招生考试机构领取成绩复核结果。

以上服务均免费。

二、招生咨询与信息发布渠道

1.各省辖市、济源示范区、县（市、区）招生考试机构综合服务大厅：提供考试招生全过程咨询服务。

2.省内外院校咨询电话、网站：提供相关院校的招生咨询。

3.河南省教育考试院网站、河南招生考试信息网：

（1）公布往年院校报考和录取情况统计信息；

（2）公布院校招生计划信息；

（3）在志愿填报期间，公布各批次控制分数线和分数段统计信息；

（4）公布各个军队院校、公安类、司法类专业以及定向培养军士生面试、体检分数线；

（5）在录取期间，公布院校生源情况和投档录取情况统计信息、各批征集志愿的有关信息。

4.河南省普通高校招生考生服务平台：录取期间，提供考生电子档案运转信息查询。

5.《招生考试之友》杂志（专业目录）：

（1）公布各批各院校分专业招生计划和学费标准等；

（2）各院校联系方式（咨询电话、通信地址、网址等）；

（3）招生政策问答及填报志愿指导等。

6.河南省教育考试院今年继续开展普通高招考生咨询服务，考生可以通过河南省教育考试院官网咨询留言栏目和河南省教育考试院官方微信服务号在线咨询，或拨打河南省考生服务热线电话0371-55610639进行咨询。

7.河南省教育考试院将于6月25日-27日举行普通高招网上咨询活动，邀请在豫招生高校参加，为考生提供在线填报志愿咨询服务。考生可以通过河南省教育考试院官网、官微及河南招生考试信息网、“招生考试之友”微信公众号参加咨询。

为帮助广大考生科学填报升学志愿，充分满足考生咨询需求，在考生和高校之间搭建交流平台，省教育考试院将联合河南广播电视台，于6月16日-7月3日举办2022年高招“网络面对面”视频直播活动，考生可通过“大象新闻”客户端参与有关活动。

8.为落实“2022年高考护航行动”有关要求，教育部将通过“阳光高考”信息平台（https://gaokao.chsi.com.cn）于6月22日-28日举办“2022年全国普通高校招生网上咨询周活动”。

三、公示和监督渠道

1.省教育考试院网站：

（1）公布在我省招生的具有高等学历教育招生资格的学校名单；

（2）公示全省各类享受政策性照顾的考生（含重点高校招生专项计划资格）名单；

（3）公示保送生、高水平运动队等特殊类型招生入选考生名单；

（4）公示艺术校考合格考生名单；

（5）公示艺术、体育类专业录取规则。

2.县级招生考试机构和中学：公示各类享受政策性照顾的考生名单，符合报考重点高校招生专项计划的考生资格名单，本级和上级举报电话。

四、填报志愿注意事项

1.网上志愿填报系统于6月26日开通。考生须首先登录河南省教育考试院网站（http://www.haeea.cn），然后点击首页服务大厅中的“河南省普通高校招生考生服务平台”，在登录界面输入考生号、身份证号和报名时的密码登录系统（开通动态密码的考生登录成功后还需输入动态密码）并填报志愿。

2.考生要妥善保管好自己的密码，不要把密码透露给他人，更不要让他人代替填报志愿。如忘记密码，可通过河南省普通高校招生考生服务平台的“忘记密码”功能进行密码重置，考生如无法自行重置密码，请本人持准考证和身份证到报名所在地的招生考试机构重置，对口招生、专升本考生可持本人准考证和身份证到就近市县招生考试机构重置。开通动态密码的考生如动态密码信息丢失，可尝试关注“河南省教育考试院”微信公众号，在微服务→考生服务菜单中绑定考生号，然后通过微服务→密码验证重新获取动态密码，也可按照重置密码的办法前往报名所在地的招生考试机构重置。

3.常态化疫情防控下，请考生关注“河南省教育考试院”官网、官微并绑定考生信息，可通过官网的咨询留言栏目直接向省教育考试院咨询，平时留意查看微信公众号、10639639短信服务平台等推送的消息，保持与河南省教育考试院和报名所在地基层招生考试机构的联系畅通。

4.考生必须在规定时间内完成志愿填报并保存，在规定的截止期前可以进行不超过两次的修改，以网上最后一次保存的志愿为准，填报时间截止后将无法更改。考生网上填报志愿完成提交后，即视为与高校之间的志愿约定生效，录取时不得擅自放弃；考生的志愿信息任何人不得改动，否则，将依法依纪严肃追究有关人员的责任。县（市、区）招生考试机构依据考生网上保存的志愿信息打印出志愿表并加盖公章后存入考生档案。

5.考生在当次志愿填报时间截止前，若想放弃所填志愿，可以在志愿浏览页面下方直接点击“放弃志愿”进行志愿放弃操作。由于放弃操作将取消考生已报的志愿，并且考生无法再次报考被放弃的志愿，系统为了确保安全，将根据考生账号绑定的安全措施验证考生身份。普通类本科提前批、艺术本科提前批、体育类本科批共用一个“放弃志愿”按钮，一旦点击，则上述类别的这些批次全部放弃，不能再填报。普通类专科提前批各类别、体育类专科、艺术类专科也是共用一个“放弃志愿”按钮，操作办法同上。放弃志愿操作界面也有相应的提醒。放弃操作成功，考生将不能再填报当前该批志愿。

6.填报志愿需了解招生政策和规定，认真查阅《专业目录》说明及其中有关院校和专业情况，重点了解拟填报院校的各项信息，特别是高校的招生章程。章程中有学校招生说明、招生要求以及明确的录取规则。高校招生章程在教育部“阳光高考”信息平台统一公布，在河南省教育考试院网站和河南招生考试信息网站均有教育部“阳光高考”平台链接，《专业目录》中也有相关的院校网址。

7.填报国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划志愿须注意：通过相应专项计划资格审核合格的考生方可填报。国家专项计划和地方专项计划均单独设立批次，原则上执行本科一批分数线。高校专项计划纳入特殊类型招生志愿,考生应按特殊类型招生志愿填报。考生如同时符合三个专项计划的资格，志愿可以兼报。

8.特殊类型招生志愿（含高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划）：已取得相应报考资格的考生，可填报1个相应的高校志愿。高水平运动队考生，其取得资格的高校无论在哪一批次录取，选报该志愿必须填在特殊类型招生志愿栏内。

9.本科提前批的地方公费师范生、国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批和高职高专批以及体育类（本、专科）、艺术本科A段、艺术本科B段和艺术专科批均实行平行志愿。本科提前批的地方公费师范生考生可以填报1-6个高校志愿，每个高校可以填报1-5个专业，不设专业调剂；国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、高职高专批次，考生可以填报1-6个高校志愿，每个高校可以填报1-5个专业和是否同意调剂（专业）；本科二批，考生可以填报1-9个高校志愿，每个高校可以填报1-5个专业和是否同意调剂（专业）；艺术类平行志愿（本科A、B段，专科）每批次可填报1-9个志愿，1个“学校+专业（或专业类）”为1个志愿，不设专业调剂；体育类专业各批次均实行平行志愿，采取院校+专业的模式，每批次设9个志愿，每个志愿可填报1个高校，每个高校可填报1个专业，不设专业调剂。

普通类本科提前批（除体育、地方公费师范生）、专科提前批（除艺术、体育）第一志愿设1个高校志愿，第二志愿为平行志愿，设1-4个高校志愿；每个高校可以填报1-5个专业和是否同意调剂（专业）。艺术类本科提前批设2个志愿，1个“学校+专业（或专业类）”为1个志愿，设置专业组的高校，还可填报是否同意调剂专业，调剂仅限于同一专业组内；不设专业组的，则不能调剂专业。

10.由于本科一批、本科二批和高职高专批实行平行志愿，为解决同一高校专业间因学费标准差别较大等因素而产生的专业生源不均问题，提高考生填报志愿的针对性和投档的有效性，部分高校按学费标准将本校较高学费专业集中单列，排列在本校普通类专业之后；类似情况还有，少数高校将医护类专业、农林矿类等专业单独列出为一类，还有民族院校将限定考生民族的专业单独列出为一类。在同一高校志愿栏只能选择其中一类专业，不能跨类选择专业，专业调剂在所报专业类内进行。如报考同一所院校普通类、较高收费类和民族限定和医护类等专业，应按不同院校志愿分别填报。

11.定向就业招生专业在本科一批、本科二批等实行平行志愿的批次中，须填报在相应批次所规定的定向志愿栏中；普通类本科提前批中，定向就业招生专业填在第一院校志愿栏。填报定向西藏、定向免费本科医学生志愿后，系统将直接在志愿浏览页面显示打印承诺书按钮并发送只读邮件提醒，考生需自行打印签字，交县区招生考试机构，免费本科医学生还应同时提交资格审核相关证明材料。考生录取为定向生后，入学报到前应与培养学校和定向就业单位签订定向就业协议。定向县（市）招生的地方公费师范生按照有关文件执行。

12.在普通类本科提前批志愿中，专设军队招飞志愿，参加军队招飞全面检测合格考生方可填报。军队招飞志愿先于其他本科提前批次志愿投档，未被录取该志愿的考生，继续参加本科提前批次其他志愿投档。本科提前批各类不得兼报，考生只能选报其中一类。艺术类本科与非艺术类的本科批次录取同时进行，在本科提前批不能兼报，其他批次如出现兼报，按照各批次投档录取时间安排顺序进行投档。专科提前批包括艺术、体育、定向培养军士生、空乘、航海、医学、学前教育等有特殊要求的专业类别，各类别不得兼报。

13.少数民族预科班志愿的考生可以选报一个招收预科班的高校。如果分专业方向，每个高校可填报1-5个预科班专业方向和是否同意调剂（专业）。

14.填报征集志愿应注意：录取时对生源不足的学校，公开征集志愿。届时，符合条件的考生可以选择填报征集志愿。考生应确认自己尚未被任何院校录取，已被录取、预录取及阅档状态的考生不可填报。剩余计划量大的院校或专业可能会降分征集志愿，考生应进一步查阅拟报高校招生章程的对应内容，全面了解专业情况和学费标准。征集志愿投档时，以当次征集的志愿为投档依据，即使原来报有这些学校志愿，也须重新填报。

五、平行志愿投档办法

平行志愿投档原则为“分数优先，遵循志愿，一轮投档”。

1.普通类平行志愿投档办法

高考成绩总分加上照顾政策分值后生成排序成绩（成绩相同的考生，依次按语文、数学、外语听力成绩排序），按排序成绩分科类从高分到低分排定位次，然后按位次优先的原则，根据考生平行志愿的自然顺序从前到后进行检索，一经检索到计划未满额的学校，即向该校投档。

2.艺术类平行志愿投档办法

（1）艺术本科A、B段：按照院校录取规则，遵照考生所报志愿，分别计算出考生在所报院校的投档排序成绩，根据考生平行志愿的自然顺序和对应的投档排序成绩逐一进行检索匹配，一经检索到符合投档条件且计划未满额的志愿，即进入该志愿拟投档队列；如计划已满额，但考生投档排序成绩高于该志愿拟投档队列中的考生最低分，则进入拟投档队列，同时将最低分考生从拟投档队列中移出，对被移出考生的后续志愿继续检索，直至考生全部志愿检索完毕。当符合投档要求的考生全部志愿检索完毕后，将已进入拟投档队列的考生电子档案一次性投给招生院校。

（2）艺术类专科：按照我省设定的投档规则，计算出考生投档排序成绩，从高分到低分排位，按照位次优先的原则，根据考生志愿一次性投档。

3.体育类平行志愿投档办法

（1）体育类本科：根据招生院校确定的在我省体育类各专业的投档排序成绩计算办法，按照考生所报志愿，在文化、专业成绩均达到体育本科控制分数线基础上，分别计算出考生在所报院校的投档排序成绩，由计算机根据考生平行志愿的自然顺序和对应的投档排序成绩逐一进行检索匹配，一经检索到符合投档条件且计划未满额的志愿，即进入该志愿拟投档队列；如计划已满额，但考生投档排序成绩高于该志愿拟投档队列中的考生最低分，则进入拟投档队列，同时将最低分考生从拟投档队列中移出，对被移出考生的后续志愿继续检索，直至考生全部志愿检索完毕。当符合投档要求的考生志愿全部检索完毕后，将已进入拟投档队列的考生电子档案一次性投给招生院校。

（2）体育类专科：按照我省统一投档排序成绩计算办法，在文化、专业成绩均达到体育专科控制分数线基础上，计算出考生投档排序成绩，将排序成绩从高分到低分排位，按招生院校计划的100%比例，将考生电子档案一次性投给院校。

六、如何确认自己被正式录取

录取通知书由录取学校根据省教育考试院核准备案的录取考生名册发放。考生收到录取通知书，应通过第一条所述查询途径确认。

七、领取和移交纸介质档案办法

录取过程中，使用的是考生的电子档案，电子档案的主要内容与纸介质档案（包括考生高级中等教育阶段档案和考生报名登记表、体检表、志愿表等）相对应部分的内容一致。已录取考生的纸介质档案由县（市、区）招生考试机构整理密封，考生本人凭录取通知书、准考证、身份证到县（市、区）招生考试机构领取，报到时交给录取学校。考生接到录取通知书后，应及早办理档案领取手续，以免时间仓促延误。未经省教育考试院核准录取的考生，各级招生考试机构不向其提供档案。

八、被录取后务必按时报到入学

升学志愿是考生意愿的体现，也是考生对录取院校的书面承诺，录取时充分尊重考生志愿，严格按志愿投档，被录取后应如期到校报到。按所报志愿录取后不报到，既浪费宝贵的招生计划，浪费高校的教育资源，客观上也占用了他人的升学机会。为维护入学机会公平，教育考生增强诚信意识、履行志愿约定，对于在普通高校招生录取中不履行志愿约定的考生，当批次录取电子档案停止运转；对录取后不入学实际就读等造成招生计划浪费的，下一年报名参加高考将限制其填报志愿的学校数量，在实行平行志愿的各批次，允许其填报志愿的学校数不超过2个。考生履行志愿约定情况将如实记入其电子档案。

根据教育部文件规定，从2023年招生起，往年被重点高校招生专项计划（国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划）录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。

九、警惕和防范招生诈骗和非法助考活动

在高校招生期间，一些不法分子和中介组织利用考生求学心切和家长望子成龙的心理，打着种种幌子以谋取钱财为目的，进行招生诈骗和非法助考活动。其主要伎俩，诸如故意混淆留学培训、网络教育与普通高校招生的区别，蒙骗考生；以“定向招生”“自主招生”“单招”诱骗等，谎称花钱买试题、买答案、买分数、保录取进行诈骗活动，甚至承诺达不到预定分数或上不了理想大学就退款，骗取家长钱财。过去曾有个别考生或考生家长因轻信别人的承诺，上当受骗，教训十分深刻。考生及家长要高度警惕，切莫轻信，防止陷入骗局；一旦发现可疑情况，要及时向有关部门反映举报。

河南省2022年普通高校招生

志愿填报及录取时间安排

（河南省教育考试院）

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Windows操作系统，是由美国微软公司（Microsoft）研发的操作系统，问世于1985年。起初是MS-DOS模拟环境，后续由于微软对其进行不断更新升级，提升易用性，使Windows成为了应用最广泛的操作系统[1]。 Windows采用了图形用户界面（GUI），比起从前的MS-DOS需要输入指令使用的方式更为人性化。随着计算机硬件和软件的不断升级，Windows也在不断升级，从架构的16位、32位再到64位，系统版本从最初的Windows 1.0到大家熟知的Windows 95、Windows 98、Windows 2000、Windows XP、Windows Vista、Windows 7、Windows 8、Windows 8.1、Windows 10、Windows 11和Windows Server服务器企业级操作系统，微软一直在致力于Windows操作系统的开发和完善[1][17]。 中文名 Windows操作系统 外文名 Windows System 别名 Win (操作系统，如Win7指Windows 7)、W(操作系统,如W7指Windows 7) 开发商 微软（Microsoft） 前身 MS-DOS Windows 11版本问题多多 自10月5日正式发布以来，Windows 11 系统中一直存在着某些已知问题，在修复AMD的性能问题，并承认了Explorer.exe（文件资源管理器）造成的高内存使用率之后，Windows 11系统中还存在让右键菜单性能变慢的问题。这个错误似乎与对文件资源管理器和右键菜单所做的修改有关。 ACGN

‘柒’ 山东教育服务教育云平台密码忘记了，怎么办找回 可以绕过班主任找回密码吗

综述：直接找学校的校级管理员老师给你初始密码。

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

基本任务：

中国的《中小学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。

参考资料来源：网络－班主任

‘捌’ 如何获取全国中小学生学籍信息管理系统的学籍管理员的账号和密码

全国中小学生学籍信息管理系统是需要用户名和密码的，只有学校管理员才可以登陆。

1、首先在网络中搜索：全国中小学生学籍信息管理系统