1. 2020年中國網路營銷大師最厲害的是哪位
中國營銷界從來不缺爭議，也同樣不缺有爭議性的營銷策劃專家網路營銷大師連蓮
2. 誰能列舉出幾位國內外網路營銷大師阿
想學好網路營銷不是學習名人就可以的，天津南開區的【】【藍白金】【學校有專門的課程，入學即簽就業協議
3. 網路營銷工具有哪些
網路營銷軟體的作用是輔助企業更高效的完成網路營銷工作，因為很多工作都非常瑣碎，會消耗員工大量的時間，所以藉助網路營銷軟體，就能夠把這個時間節省下來做更加有績效的工作。
那麼目前市場上有哪些網路營銷工具，這些網路營銷工具又能夠完成什麼網路營銷工作呢？聚卓營銷幫助大家整理一下。
1. 網路營銷工具之競價營銷軟體這類軟體的作用是輔助企業的競價推廣工作，比如網路競價推廣、360競價推廣等。它最大的作用是幫助企業完成關鍵詞的調價工作，並且能夠控制競價排名，部分軟體還可以監控惡意點擊，可以分析數據和查看報表。
2. 網路營銷工具之郵件營銷軟體郵件營銷軟體的作用就是幫助企業採集目標客戶的郵箱，然後完成郵件群發工作。判斷這類軟體的好壞就要看採集的效率和精準度，發送的成功率等要素。
3. 網路營銷工具之論壇營銷軟體論壇營銷軟體的核心作用是代替人工完成海量論壇的注冊、發帖和頂貼工作。論壇營銷是口碑營銷的重要手段，判斷軟體好壞的方法就是看注冊成功率、發帖成功率等。
4. 網路營銷工具之博客營銷軟體博客營銷軟體的作用是批量注冊博客、批量發送博文，對於企業網站SEO的外鏈工作具有非常大的作用。
5. 網路營銷工具之微博營銷軟體微博營銷軟體的作用是統一管理企業微博賬號，批量關注、評論和轉發微博，同時在網站SEO中也具有非常好的作用。
6. 網路營銷工具之QQ營銷軟體QQ營銷軟體的作用是實現批量加群，然後對這些群實現批量發布群郵件、群共享、群消息等等推廣。
7. 網路營銷工具之分類信息營銷軟體分類信息營銷軟體的作用是實現各大分類信息平台的批量注冊、批量發布產品或服務等作用，能夠藉助分類信息平台實現非常好的搜索排名。
8. 網路營銷工具之B2B平台營銷軟體B2B平台營銷軟體的作用與分類信息類似，藉助B2B平台實現搜索排名，而軟體的功能主要是幾百家B2B平台的批量注冊、批量發布產品信息。
9. 網路營銷工具之數據分析軟體數據分析軟體的作用是採集和分析數據，比如如果我們的目標客戶是企業，那麼類似阿里巴巴等第三方B2B平台上的企業都是我們的目標客戶，可以通過這類軟體進行採集和發送工作。
10. 網路營銷工具之店鋪運營軟體對於運營第三方店鋪比如天貓店鋪的客戶來說，又有很多針對該類店鋪的應用可以使用，比如超級旺鋪、數據魔方等，可以幫助自動管理店鋪。
以上是目前市場上主要的網路營銷工具，企業可以根據自己的需要進行采購和使用，最大的作用是節省人工成本，把低效率的工作轉變成高效率工作。
4. 西安網路營銷達人都有哪些
鄧海舟講師，鄧亞東講師、劉釗軍講師、還有高跟小姐、都是實戰講師達人
5. 有誰知道顛覆式網路營銷創始人鄭俊雅啊
鄭俊雅簡介
鄭俊雅相片
[1]鄭俊雅，亘谷科技CEO，1984年12月20日出生於廣東省汕尾市，網名番職男孩，03年進入廣州番禺職業技術學院主修外語，05年被評為廣東省社會實踐優秀個人。大學期間熱愛網路營銷專業，大學三年閱讀管理、網路、營銷書籍1200本[2]，畢業前夕整理大學日記，以電子書形式推出番職三年日記選集《被困的幽靈》，、《從番職出發》、《最高的不是舞台》等，共30餘萬字。 大三第二學期，佛山某跨國集團（控股）有限公司邀請鄭俊雅擔當副總經理，因為職業方向定位不同，2006年，鄭俊雅先後去過100多家公司面試，但最後還是選擇回到某跨國集團（控股）有限公司，出任上市部小組成員，並獲得十萬股期權[3]。2007年6月，鄭俊雅放棄十萬股期權，進入時代光華擔當培訓顧問，年底進入震旦集團廣州分公司擔當普通業務員，於短短兩個月內憑借與眾不同的網路營銷方法迅速崛起，成為震旦集團廣州十一家分公司中唯一銷售之星。之後迅速推出《不一樣的網路營銷》電子書，網商流傳甚廣。年底獲得阿里巴巴認證之電子商務培訓講師稱號，為阿里巴巴最年輕網路營銷講師；2008年5月，鄭俊雅應邀擔當廣州市藝曼鞋業有限公司市場部經理。 2008年8月，鄭俊雅離開藝曼開始著手自己創業，年底正式成立，提出「低價做網站、低價做網路營銷、低價做網路營銷培訓」等創業理念，快速、整合、創新，帶領團隊在市場上不斷突破，創造佳績。 2009年成立亘谷計算機科技有限公司，任公司CEO。再次出任阿里巴巴論壇正版主，並以「顛覆式網路營銷創始人，微海戰略創始人」等稱號應邀擔當華南網商會網路營銷講師、廣東省電子商務協會講師和廣州網商聯盟講師等，曾多次應邀參加廣東省互聯網大會、港澳台網路營銷大會等。目前主要運營網路營銷培訓項目，並被數家大型企業聘請為網路運營顧問。 2010年5月，鄭俊雅在香港成立新公司；8月，再次出版《從番職出發》一書，與國內大學生分享學習、工作和創業心得。編輯本段鄭俊雅音樂作品
2005年12月創作校園民謠《美好華年》 金色的年華 飄過一天又一天 無邪的童年 是天真樂園 美麗的故鄉 告別一年又一年 浪漫的歌謠 飛過異國他鄉 年輕的我們 等待美好的心願 遲到的候鳥 帶著我們飛翔 是誰帶走我們那永恆的歌謠 是誰帶給我們新的夢想 是誰帶走我們那青春的思念 是誰帶給我們新的華年編輯本段鄭俊雅網路營銷作品及歷程
2008年6月創作《不一樣的網路營銷》，10萬字電子書，網路上廣為流傳，以不一樣的網路營銷理念著稱。 2008年創辦中國大學生論壇、中國網路營銷論壇、中國網商論壇。 2009年推出《鄭俊雅1000集網路營銷教程》[4]，網路視頻搜索「網路營銷」即可看到。編輯本段鄭俊雅文學作品
鄭俊雅《為誰風雨前行》封面
2006年5月創作《被困的幽靈》，為三年大學日記節選，共10萬字。 2007年2月創作《從番職出發》，主要講述大學生生活、工作和創業，共20萬字，該書又名《最高的不是舞台》。 2008年6月創作《為誰風雨前行》，主要講述大學畢業生「如何在工作崗位上脫穎而出」的經驗、方法。 2009年，《從番職出發》一書三易其稿，由中國戲劇出版社於2009年4月份正式出版，共15萬字。編輯本段鄭俊雅《從番職出發》簡介
《從番職出發》一書為亘谷科技25歲CEO鄭俊雅[5]所著，由中國戲劇出版社出版，全書15萬字。
《從番職出發》封面
《從番職出發》上部分內容是大學、工作與創業，作者以自身為例，擇學習、生活、師生、同學、戀愛、活動、求職、職場、薪水、創意、網路、營銷和市場等等眾多大學生最關注的熱點，逐一詳細剖析，將理論思辨與故事融合於一體，深入淺出地和讀者分享了諸多經驗、教訓、建議和創意，從宏觀到微觀，系統而清晰地和讀者分享了大學生尤其是高職生迫切需要了解的各種問題。下部分內容是困境、思辨與超越，作者毫無保留地將自己多年來的心路歷程一一真實展現，個中充滿困惑、挑戰、懷疑、思索、辯證、執著、堅持、探索、感悟與收獲，有血有肉，感人至深…… 立身社會和服務社會需要一技之長；追求無我，成就自我，需要綜合素質。大學生一技之長和綜合素質的培養必須結合生活的需求、社會的需求、時代的需求和歷史的需求。 離開需求來談教育，教育將變得孤芳自賞；離開需求來談自修，自修將變成閉門造車。 高職教育不是模具，而是平台。這個平台，時刻提醒高職院校領導、老師要將大學之道融入高職之教，考慮學生的職業能力與生涯發展。多年來，我國高職院校，在探索「職業性、大眾化、開放式」辦學模式，構建「一技之長+綜合素質」的人才培養目標，樹立「實在、樂業、和諧、激情」的高職教育精神，付出了艱辛的努力。 然而，教育再完善，亦無法取代學生自修。而大學時期恰恰是學生自修歷程中的重要階段。「格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下」，每一步都至關重要，都需要長期的努力和寧靜的修煉。 大學生的自修，為安身立命，必須了解需求；為馳騁千里，必須引領需求。緊跟需求，自強不息，厚德載物，當能學以致用！ 作者用他三年番職三年企業的風雨六年，告訴年輕大學生朋友： 年輕人，走進校門，你從哪裡來到自己的大學並不重要，重要的是大學三年，你收獲了多少？ 大學生，走出哪所大學的校門也並不重要，重要的是從大學向哪裡出發！你創造了多少？ 《從番職出發》作為中國高職學生第一本探索學習、工作、創業經驗與心得的開山力作，因作者人生歷程的心靈自白，因書中系統而全面的剖析及辯證，必將引來全國無數大學生尤其是高職生對學習、工作和創業進行更多真實、真誠的交流與分享。在作者深刻的高等職業技術教育情結中，我們看到了高職學子與高職教育的血脈相連。一個懂得感恩的大學生，他的路必將更加寬廣；一個善於分享的大學生，他的世界將因此更加燦爛。 《從番職出發》這本書最珍貴的，不僅是年輕人蓬勃的拼搏、深邃的思辯與文筆的雋永，更是一種精神，一種追求！而這種精神，這種追求，詮釋著大學之道與高職之教的內涵與社會價值。編輯本段鄭俊雅《從番職出發》目錄
大學之道與高職之教--《從番職出發》序 第一部分 大學·工作·創業 第一章 大學：如果從頭再來，我一定放棄清華選擇番職 第一節 被忽略的機會成本 第二節 從頭再來的人生定位 第三節 大學之外不是圍牆 第四節 陶醉在巨人的背影里不如站在大師的肩膀上 第五節 圖書館的影響不靠藏書量而靠閱讀量 第六節 校園文化的要義不是填充乃是吸收 第七節 傲視群雄不如博覽眾長 第八節 時間是塊冰 第九節 「英雄不問出處」的前提是你必須是英雄 第十節 名校「標準的跑道」與差校「不合腳的跑鞋」 第十一節 站在大樹下乘涼不如種棵小樹苗 第十二節 天方夜譚，但「叄」的確大於等於「四」 第十三節 名人與名校 第十四節 天道酬勤，千萬別見「酬」忘「勤」 第十五節 態度是「君子泰而不驕」 第十六節 找工作:要去的地方,總有路可走 第十七節 畢業，我們告別的不是一座校園 第十八節 每個人都有一座大學城 第二章 工作：用自信，走出高職生獨特的風采 第一節 「 經過一段時間的鍛煉，就能擔當副總」 第二節 走近余世維和曾仕強 第三節 「我們缺的不是人，而是人才」 第四節 公司11年來唯一「最佳創新型員工」 第五節 走進上市部，番職恩師指迷津 第六節 我的文章在人民大會堂 第七節 參加美國西海岸大學博士生課程班 第八節 跟隨亞洲100強管理者之一縱橫捭闔 第九節 寫《商業計劃書》，價值5萬美金？ 第十節 10萬股期權，是掌聲還是警鍾？ 第十一節 這不是告別 第十二節 原諒我今天，從雄鷹到？ 第十三節 震旦兩個月，獲唯一「銷售之星」 第十四節 銷售經理，雞肋還是謊言？ 第三章 創業：原來，我們如此美麗 第一節 一篇文章換來「阿里巴巴論壇版主」 第二節 因兩句話當上阿里巴巴特聘講師 第三節 免費換來40個正版營銷軟體 第四節 寫《不一樣的網路營銷》發現市場空白 第五節 金融危機，中小企業需要什麼？ 第六節 創業者，您為誰風雨前行？ 第二部分 困境·思辨·超越 第一章 困境：被困的幽靈？ 第一節 漂泊的童年，凄冷與美麗 第二節 光輝歲月，人生皆可超越 第三節 是什麼指引著我們？ 第二章 思辨：因為迷路，所以精彩 第一節 大學生的迷茫 第二節 追溯歷史縱軸 第三節 思辨國際橫軸 第四節 一個倒立的世界？ 第五節 被質疑的大學生精英制度 第六節 落後大學、發展中大學與發達大學 第七節 超越傳統的教育制度 第八節 關心，就是把你的心關起來？ 第九節 大學生需要喚醒 第三章 超越：尋找自己的生命地圖 第一節 心靈結構：在平凡中從頭再來 第二節 知識結構：在光環誕生之前開始努力 第三節 能力結構：在無常中打造絕對實力編輯本段鄭俊雅語錄
1. 終將知道，值得我們驕傲一生的，原來不是年輕時就讀於哪所名校，而是我們能夠憑借我們自己的汗水、努力和智慧坦盪地活在自己的名義之下。 2.如果從頭再來，我一定放棄清華，選擇番職。 3.鮮花、掌聲很快就會給人淡忘，只有那為之付出的努力才讓我們受益終生。 4.從來沒有過像現在這么多的起始，也沒有現在這樣多的青春和年歲。 5.如果您問我大學最深的一個體會的話，我想應該是：原來，人生是可以超越的！ 6.而人們往往能改變的，不是「那裡、那時、他們」，而擁有的卻是「這里、現在、我們。」 7.是年輪，而不是光環。 8.一個普通的人，看到一張網，想到的是一個點。一個智慧的人，看到一個點，能想到一張網。 9.不要說清華的跑道比番職的大一倍,如果在番職400米的跑道上跑上3圈,大概也抵得上在清華800米的跑道上跑1圈吧? 10.一個人弱小的時候,是要學會整合資源,並為之努力…… 11.一個人在大學讀過1000本書，值得自豪；但如果只是讀過1000本書，沒有任何別的經歷，那大概也不怎麼值得驕傲！ 12.幹事幹事，不幹就沒本事；開會開會，不開就沒機會。其實這樣的話語是嚴失偏頗的！ 13.考證給我帶來了什麼，那就不是證書，而是一種精神的鍛煉和學習能力的培養。 14.我就思考，是什麼締造了他們不可取代的事業？是文憑？還是清華的學位？不，是他們自己…… 15.只有跋涉，才有了對這世界日趨立體的感知…… 16.創造品牌，是一種使命！ 17.差校，包容得了學生們的失敗、它樂意追隨學生們的從頭再來…… 18.很多人，誤解了大學的寬容，誤解了這種難得的都市中僅剩的一方凈土。他們利用這種凈土來度過些什麼年華？三年的時間拿來接吻擁抱？拿來玩游戲找刺激？你們心知肚明。 19.人生，最重要的有哪些能力？難道這些最重要的能力只能在清華學到？難道在番職，我們就不能打造出更強的能力？ 20.番職男孩讀大一入學體檢時候，抽血的隊伍分為三列排在2號樓的架空層，每列各300人。番職男孩是第901個去到的。為何最後第一個體檢的是番職男孩呢？這就是創新，只有創新，才能不費吹灰之力實現目標。這個世界上，哪個人規定了體檢的時候只能排3列縱隊呢？番職男孩輕輕一觀察就發現什麼呢？隊伍的第一個人總有一張凳子。換位思考——也就是，只要弄來一張凳子放在空的地方，那番職男孩就是第四列隊伍的第一人。 21.清華學生和番職生，在進入大學之前，有什麼本質區別嗎？？就憑著那高考的相差300分就能斷定一個人的檔次和前途嗎？ 22.《小貓釣魚》，我們（包括清華學生和番職學生等）從小就被教導：「魚是養的，而不是種的！」我們從小就被這種我們認為科學，但卻剝奪掉我們想像力和創新能力的文章所誤導。而這么一篇偉大的《小貓釣魚》，就像PHOTOSHOP的魔術刷，一刷，全部一個樣子：想像力和創新能力幾乎被刷光了。 23.我們從小就被教導「一個7歲的孩子能砸破水缸」。您想想，可能么？司馬光那時候大概7歲，一個這么小的孩子能舉起多大的石頭呢？從力學的角度，他能使出多少力呢？一個能浸沒6歲孩子的水缸，如果那個孩子1米高，那麼這個水缸應該最少都有1.1米高了。番職男孩要說的就是，一個大於或等於1.1米高的水缸，其breaking strength 大概是多大？就是抗壓強度多大呢？就算水缸被砸破了，水也要流出來，這個流出來就有個速度啦！所耗費的時間是否超過一個小孩子屏氣的限度？ 24.這個故事說的就是，我們從小就被教導著喪失了懷疑的精神和能力，我們學會了唯一的思維：接受，並死記硬背！ 25.難道《曹沖稱像》和《田忌賽馬》之類的文章都毫無意義？？」哈哈，關鍵就在於：教和學！！！我們的教與學最終是什麼標准？？番職男孩一向強調武功，並不太計較教材，同樣的教材，不同素質的人教出來，就是不同的質量。同樣的文章，不同的人就能看到不同的地方。所謂情人眼裡出西施，說的就是境界。 26.給您一道北京小學生們的考題吧！ 小學2年級填空題：《曹沖稱象》一文中的曹沖出生於___________（年代），他DADY是________. 曹沖離開地球的時間是________. 27.夠熟悉吧朋友！夠親切吧？？感動得熱淚盈框吧？？看到了嗎？？我們小時候是如何被考核的？文章中最關鍵的思維模式，最智慧的精華，我們都被教導著忽略了，反而花了那麼多精力去背誦人家享年多少老爸是誰之類毫無重要意義的東西！！ 28.您說，像這樣被教育出來的孩子，高分就是聰明嗎？錯了！關鍵答案竟然是：很多時候適得其反！這個時候您才恍然大悟：哦，怪不得社會上那麼多成功人士讀書的時候學習成績都一般般！正是因為這樣，他才幸運地保存了自己完善的想像能力、懷疑精神和智慧。那麼您說，清華學生和番職生，在進入大學之前，有什麼本質區別嗎？？就憑著那高考的相差300分就能斷定一個人的檔次和前途嗎？ 29.給你一道考題：一個月工資是2000元，這個月8號發工資，每隔30天發一次工資（假定這兩個月間隔30天），請問下個月什麼時候發工資？ 清華的學生一算，當然是下個月8號啦！誰知道，公司的條例是這樣規定啊，但數學到了社會，到了老闆手裡，就變形了！明明是下個月8號該發工資，為何不發？難道我們算錯了？不，不是我們算錯了！而是我們用學校的數學來計算社會的數學！這就是問題所在！！ 30.一個聰明的學生，或者員工，或者人才、老闆，他厲害就厲害在：他既懂得學校的數學，也懂得社會的數學！所以一個問題給你：難道就憑著清華學子高考時候數學考到
6. 杭州的網路營銷大師是誰
在杭州的話，你還不找馬老師的啊，馬雲，直接去吧！
7. 網路營銷的講師有哪些
目前比較知名的網路營銷講師有蔣虹老師、劉東明老師、江禮坤等