教育部關於2020網路安全的要求

A. 如何正確使用網路及網路安全教育

1、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。

同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。

2、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

3、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。

4、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。

5、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。

6、加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。

(1)教育部關於2020網路安全的要求擴展閱讀：

網路安全教育趨勢：

1、引進先進理念和系統的網路安全教育體系

做好網路安全教育培訓，必須先整合國際和國內兩種資源，尤其要建立不同形式戰略聯盟，共謀網路安全教育培訓發展新路。要引進國際先進理念和系統的網路安全知識體系，針對不同年齡、不同教育層次研究一整套規范操作方法，拓寬網路安全教育培訓渠道，讓受訓者可以接觸到網路安全先進理念、系統的知識培訓和豐富的實踐體驗。

2、藉助E-learning 加強網路安全教育培訓

未來的培訓會更多地藉助互聯網培訓，根據CNNIC 第38 次全國互聯網發展統計報告顯示， 在線教育領域在不斷細化，用戶邊界不斷擴大， 服務朝著多樣化方向發展，同時移動教育提供的個性化學習場景以及移動設備觸感、語音輸出等功能性優勢，促使其成為在線教育主流。

3、加強學生的網路安全教育培訓

網路是一把雙刃劍，它給學生帶來極大好處和便利的同時，也引發了具有網路特色的安全問題。學生的網路安全教育在內容上必須包括網路法制教育、道德教育、安全防範技能教育以及網路心理健康教育四個方面的內容。

4、加強教師的網路安全教育培訓

隨著網路安全問題逐步顯性化，應加強網路安全和道德教育, 積極、耐心引導學生, 使他們形成正確態度和觀念去面對網路。同時, 給學生提供豐富、健康的網路資源, 為學生營造良好網路學習氛圍，並教育學生在網上自覺遵守道德規范, 維護自身和他人合法權益。

5、完善網路安全教育職業培訓

網路安全教育職業培訓對象主要為企事業、黨政機關從事網路安全管理的人員，這些人員職業素質提高關繫到各單位網路安全管理水平。因此，網路安全教育職業培訓是一個系統工程， 其網路安全培訓教材研發需要結合企業實際需要不斷完善。

B. 教育信息化和網路安全工作要點

法律分析：一是全面落實黨中央、國務院對教育領域網路安全和信息化的戰略部署。二是深入實施教育信息化2.0行動計劃。三是教育網路安全支撐體系不斷完善，網路安全人才培養能力和質量全面提升，教育系統網路安全防護水平不斷提高。深化基礎教育資源開發與應用，持續推進職業教育、高等教育和繼續教育資源建設。

法律依據：教育部《教育信息化和網路安全工作要點》第二條 一是全面落實黨中央、國務院對教育領域網路安全和信息化的戰略部署。做好《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》《教育信息化「十三五」規劃》收官工作。研製教育信息化中長期發展規劃（2021-2035年）和「十四五」規劃，出台推進「互聯網+教育」發展、加強教育管理信息化的指導意見，舉辦國際人工智慧與教育會議、世界慕課大會。二是深入實施教育信息化2.0行動計劃。科學規劃推動教育專網建設，完善國家數字教育資源公共服務體系，啟動國家中小學生網路學習平台建設，網路學習空間應用不斷普及深入，師生信息素養持續提升。推廣「三個課堂」模式應用，以「三區三州」為重點開展網路扶智工程。教育信息化試點示範效益彰顯，不斷探索「互聯網+」條件下教育發展新模式。教育治理體系和治理能力現代化水平顯著提升。三是教育網路安全支撐體系不斷完善，網路安全人才培養能力和質量全面提升，教育系統網路安全防護水平不斷提高。出台教育部直屬機關數據安全管理辦法和教育系統數據安全的指導意見，組織開展教育系統關鍵信息基礎設施認定和檢查。舉辦國家網路安全宣傳周「校園日」活動。

C. 全國青少年網路文明公約的內容是什麼

全國青年網路文明大會的內容如下：

要善於在線學習，不要瀏覽不良信息。

要誠實友好地溝通，不侮辱和欺騙他人。

要增強自我保護意識，不要隨便約會網友。

維護網路安全，不破壞網路秩序。

保持健康，不要沉迷於虛擬的空間和時間。

2001年11月22日上午,共產主義青年團中央委員會、教育部、文化部、國務院新聞辦公室、中華全國青年聯合會、中華全國學生聯合會中華全國青年工人委員會和中國青少年網路協會共同舉辦一個在線發布會在人民大學，正式發布《全國青少年網路文明公約》的社會。

上午10點鍾,許嘉璐副委員長全國人民代表大會常務委員會,點擊鍵盤和正式開放的主頁「全國青少年網路文明公約」中國青年計算機信息服務網路,宣布官方發布的《全國青少年網路文明公約》。

這說明我國青少年具有較為完整的網路行為倫理。這是中國青少年網路生活中的一個里程碑事件，將對未來互聯網的使用產生深遠的影響。

(3)教育部關於2020網路安全的要求擴展閱讀：

2010年2月1日，中國青年網路協會發布了《中國青少年網路成癮第三次報告》。

盡管衛生部此前拒絕了這一概念，但該協會的報告給出了一個令人擔憂的數字——2400萬，是銷售網癮的「網癮」治療集團所宣傳的250萬或400萬的數倍。

這份報告及其2400萬數據點引起了轟動，各大網站都在顯著位置發布了這些數據。

我們有責任和義務就青年人的身心發展問題向社會各階層，特別是學校團體發出呼籲。社會需要警示生命安全危機，無論受到什麼嚴重危害，每個人都有過上好日子的權利。

生命需要保護，身體需要健康。希望教育界能夠高度重視生命的存在，生命危機的自救與拯救能夠成為教育教學中的一個重要研究課題。

D. 教育部要求如何預防中小學生沉迷網路

4月20日，為切實做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，教育部辦公廳印發《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作的緊急通知》強調，預防中小學生網路沉迷需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，各地要充分認識預防中小學生沉迷網路的極端重要性和現實緊迫性。

《致全國中小學生家長的一封信》全文：

互聯網路既興，移動終端正盛；信息交互通達宇內，圖文視聽精彩紛呈；有助溝通便捷，能廣世人見聞，可增少兒學識，更促社會繁榮。然成癮游戲、邪惡動漫、低俗小說、網路賭博，附生蔓延，危害孩子健康，亟須大力防範。是以倡導全體家長，恪盡父母責任，力行「五要」，與學校共築防範之堤。

一要善引導，重監督。家長須強化監護職責，養良善之德，樹自衛之識，戒網路之癮，辨不良之訊。

二要重表率，立榜樣。家長須重視網癮危害，懂預防之策，遠網游之害，讀有益之書，表示範之率。

三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭，增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操。

四要導心理，促健康。家長須關注子女情緒，調其心理，堅其意志，勇於面對挫折，正確利用網路。

五要多配合，常溝通。家長須主動配合學校，常通報情況，多交換信息，早發現苗頭，防患於未然。

防孩子沉迷網路，須各方盡心盡責。為易記憶、廣傳播，特附「防迷網」三字文：

互聯網，信息廣，助學習，促成長。

迷網路，害健康，五個要，記心上。

要指引，履職責，教有方，辨不良。

要身教，行文明，做表率，涵素養。

要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。

要疏導，察心理，舒情緒，育心康。

要協同，聯家校，勤溝通，強預防。

E. 教育部關於小學生玩手機游戲有什麼規定

教育部不會特別針對小學生玩手機游戲有什麼規定。教育部通知要求各地充分認識預防中小學生沉迷網路的極端重要性和現實緊迫性，迅速開展全面排查、集中組織專題教育、嚴格規范學校日常管理，同時推動家長履行監護職責。發現學生有沉迷網路等問題的，要及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活。同時，要通過多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網路，了解預防沉迷網路知識和方式，提高對網路黃賭毒信息、不良網路游戲等危害性的認識，自覺抵制網路不良信息和不法行為。要研究制定預防學生沉迷網路工作制度，並指導學校加強對校園網內容管理，建設校園綠色網路。各校要明確學校各崗位教職工的育人責任，加強午間、課後等時段管理，規范學生使用手機。

F. 中國青少年網路安全公約內容

要善於網上學習，不瀏覽不良信息。

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

要增強自護意識，不隨意約會網友。

要維護網路安全，不破壞網路秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

全國青少年網路文明公約為貫徹江澤民總書記"三個代表"重要思想，促進"依法治國"和"以德治國"相結合方略的實施，落實《公民道德建設實施綱要》中關於"要引導網路機構和廣大網民增強網路道德意識。

(6)教育部關於2020網路安全的要求擴展閱讀：

相關背景

2001年11月22日上午，共青團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦公室、全國青聯、全國學聯、全國少工委、中國青少年網路協會在人民大學聯合召開網上發布大會，向社會正式發布《全國青少年網路文明公約》。

10時整，全國人大常委會副委員長許嘉璐鄭重按動鍵盤，正式揭開了中國青少年計算機信息服務網上的《全國青少年網路文明公約》主頁面，宣告《全國青少年網路文明公約》正式發布。

這標志著我國青少年有了較為完備的網路行為道德規范。這是我國青少年網路生活中具有里程碑意義的一件大事，必將在今後的網路使用中產生深遠的影響。

G. 教育部辦公廳發布通知，網游22點後不得為未成年人服務，推行難度大嗎

網游在22點之後不服務未成年人，這個規定推行難度並不大，現在很多網游都實行實名制，可以限制他們的游戲時間。

現在的孩子是互聯網一代，他們成長的環境離不開互聯網，玩網路游戲對孩子來講十分普遍，但是孩子自律性比較差，有的時候會沉溺於游戲，對自己的學業和身體都有一定程度的影響，教育部發的這個通知，其實是為了孩子能夠健康成長，只要網游公司配合到位，推行起來非常容易。

隨著互聯網的發展，現在只要有一部手機就能隨時上網，網路游戲也層出不窮，只要注冊一個賬號就能玩，想要限制未成年人游戲時間，只能從源頭入手。網路游戲實行實名制注冊，這樣就能知道用戶年齡，限制用戶網游時間。

網路游戲實名制是推行這項通知的一道關卡，從源頭入手才能使未成年人不沉溺於游戲。

教育部的通知其實是為了保證未成人有充分休息時間，這個規定需要網游公司和家長的配合。大家對此有什麼其他看法，歡迎留言討論。

H. 教育部如何應對中小學生沉迷網路

教育部辦公廳印發緊急通知做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作

為切實做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，教育部辦公廳近日印發《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作的緊急通知》強調，預防中小學生網路沉迷需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，各地要充分認識預防中小學生沉迷網路的極端重要性和現實緊迫性。

以下為《致全國中小學生家長的一封信》全文：

致全國中小學生家長的一封信

諸位家長：

互聯網路既興，移動終端正盛；信息交互通達宇內，圖文視聽精彩紛呈；有助溝通便捷，能廣世人見聞，可增少兒學識，更促社會繁榮。然成癮游戲、邪惡動漫、低俗小說、網路賭博，附生蔓延，危害孩子健康，亟須大力防範。是以倡導全體家長，恪盡父母責任，力行「五要」，與學校共築防範之堤。

一要善引導，重監督。家長須強化監護職責，養良善之德，樹自衛之識，戒網路之癮，辨不良之訊。

二要重表率，立榜樣。家長須重視網癮危害，懂預防之策，遠網游之害，讀有益之書，表示範之率。

三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭，增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操。

四要導心理，促健康。家長須關注子女情緒，調其心理，堅其意志，勇於面對挫折，正確利用網路。

五要多配合，常溝通。家長須主動配合學校，常通報情況，多交換信息，早發現苗頭，防患於未然。

防孩子沉迷網路，須各方盡心盡責。為易記憶、廣傳播，特附「防迷網」三字文：

互聯網，信息廣，助學習，促成長。

迷網路，害健康，五個要，記心上。

要指引，履職責，教有方，辨不良。

要身教，行文明，做表率，涵素養。

要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。

要疏導，察心理，舒情緒，育心康。

要協同，聯家校，勤溝通，強預防。

教育部基礎教育司

2018年4月20日

I. 健康上網做到哪「五要」，安全上網要做到哪「五不要」

健康上網五要：

1、要善於網上學習；

2、要誠實友好交流；

3、要增強自護意識；

4、要維護網路安全；

5、要有益身心健康。

安全上網五不要：

1、不瀏覽不良信息；

2、不侮辱欺負他人；

3、不隨意約會網友；

4、不破壞網路秩序；

5、不沉溺虛擬時空。

(9)教育部關於2020網路安全的要求擴展閱讀：

上網注意事項

1、應該在父母或老師的陪同指導下上網，上網時間不要超過一個小時（或是與爸媽約定的時間），最好利用節假日集中使用

2、任何人在網上都可以匿名或改變性別等。千萬要記住，你在網上遇到的每一個人都是陌生人，對他們既要有禮貌，又要提高警惕。記住一個給你寫信的「12歲女孩」可能是一個40歲的先生。

3、在網上最好使用網名，而不要使用真名，例如：火影。

4、不要將自己或家庭成員的信息輕易告訴他人（包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號碼、學校、班級名稱、E-Mail地址），向任何人提供這些資料都應該事先徵得父母或老師的同意。

5、不要瀏覽不健康的信息，如果不小心進入了「兒童不宜」的網站，應立刻關閉，並及時向老師或父母報告。

6、要熱愛祖國，對於BBS、E—mail、QQ中瀏覽到的不良信息，不利於祖國榮譽的言論，應矛以刪除、關閉，並告訴教師或父母。

7、離開電腦之前應關閉瀏覽器、QQ等，並妥善保管好自己的各種密碼。

8、和網友見面是件很開心的事，一定要在父母、老師或三位以上同學的陪同下在公共場所與網友見面，不要單獨約見網友。

J. 預防學生沉迷網路內容

現代社會已經進入網路時代，網路逐步滲透到人類的社會體系中，學習、交友等等都離不開網路，像我們的信息課和微信平台，豐富著我們的學習生涯。



但是網路是一把雙刃劍，成癮性網路游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯網賭博等不斷出現，造成一些中小學生沉迷游戲、行為失范、價值觀混亂等問題，嚴重影響了學習進步和身心健康。近一時期，甚至出現人身傷害、違法犯罪等惡性事件。泰州地區曾經發生過一初二學生國慶放假期間在家連續三天兩夜打網路游戲，最後猝死的事件，也發生過一起因為兒子參加網路賭博最後弄得父親自殺從而家破人亡的事件。



中小學生正處於身體發育和人生塑造的黃金階段，對新事物有著強烈的好奇心，但由於明辨是非的能力還不高，還缺乏正確處理生活中各種信息的能力，尤其缺乏抵制種種不良誘惑的堅強毅力，倘若被網路的不良誘惑吸引，就如同掉入陷阱而不能自拔。經常使用電腦、手機上網容易導致肌肉骨骼系統的疾患。累及的主要部位有腰、頸、肩、肘、腕部等。沉迷網路還容易引起人們特別是青少年的中樞神經失調。嚴重者發展成為網路綜合征，該病症的典型表現為：情緒低落、興趣喪失、睡眠障礙、生物鍾紊亂、食慾下降和體重減輕、精力不足、精神運動性遲緩和激動、自我評價降低、思維遲緩、不願意參加社會活動、很少關心他人、飲酒和濫用葯物等。總之沉迷網路會對中學生的身心健康、學業成就、道德發展、人際交往和家庭關系等產生不良影響，這樣的例子媒體報道的不少。



同學們，為了不留遺憾於青春，不留失望於父母，不留危害於社會，讓我們從不帶手機進校園，不去網吧做起吧！讓我們拒絕沉迷網路，健康成長！