網路安全的表達形式

A. 網路安全用語

1、文明上網由我先行，攜手共書網上明文。

2、智能改變生活，預見指引未來。

3、提倡誠實守信，促進網路安全。

4、網聯世界，預見未來。

5、手拉手保護個人信息，心連心建設智慧寧波。

6、網路提高知識的速度，文明提高生活的質量。

7、私隱保護做得好，網路使用沒煩惱。

8、智能生活，有預則贏。

9、網路是學習的'新源泉，對待源泉要飲水思源。

10、網路資源要利用，網路文明要謹記。

11、增強網路安全意識，提高識騙防騙能力。

12、要保管好自己的證件，注意保護個人信息。

13、智造新安全，安享新生活。

14、網路安全同擔，網路生活共享。

15、加強個人信息安全防護，提升自我保護意識。

16、謹慎保護個人資料，開心暢游網路世界。

17、保護個人信息安全，共建美好幸福家園。

18、網路恆久遠，文明永流傳。

19、增強社會網路安全意識，提高全民網路安全知識水平。

20、創新網路，預見未來。

21、網文化之精華，絡天下之精英，聞世間之正事，明做人之德行。

22、乘信息快車，請系好安全帶。

23、網路是就業的新領域，對待領域要開發資源。

24、保護個人信息安全，人人有責。

B. 學校網路安全宣傳發言稿

學校網路安全宣傳 發言稿

緊緊圍繞網路安全進校園、上街集中宣講等網路安全活動形式，認真宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，全面普及廣大師生網路安全知識，提升網路安全意識和防護技能。我為大家整理相關的學校網路安全宣傳發言稿資料，提供參考，歡迎閱讀。

發言稿一

各位領導，老師們、同學們：

大家上午好!

為深入學習貫徹習近平網路強國戰略思想、習近平總書記在全國網路安全和信息化工作會議上的重要講話精神，全旗教育系統以“網路安全為人民，網路安全靠人民”為主題，緊緊圍繞網路安全進校園、上街集中宣講等網路安全活動形式，認真宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，全面普及廣大師生網路安全知識，提升網路安全意識和防護技能，營造健康文明的校園網路安全環境。下面，結合全旗教育系統實際，我強調以下幾點意見：

一、加強組織領導，切實提高網路安全工作認識

各校要高度重視，將網路安全工作列入本單位重要議事日程，與學校信息化工作統一謀劃、統一部署、統一推進、統一實施。廣大師生要積極參與網信部門和教育系統開展的宣傳教育活動，自覺遵守憲法和互聯網相關法律法規，拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的信息，切實履行應有的社會責任，不斷提升安全管理和防護能力。

二、加大教育宣傳，全力營造良好網路安全工作氛圍

網路安全宣傳周期間，各校要緊緊圍繞活動主題，積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，報道宣傳周有關活動，大力弘揚社會主義核心價值觀，提高全體師生安全和防範意識。廣大師生要自覺加強網路與信息安全教育，不斷提高識別、抵制色情低俗、血腥暴力等有害信息的能力，培養良好的自身媒介素養，樹立科學健康的用網習慣，培養規范、合法的網路行為，營造安全上網、依法上網的良好氛圍。

三、加強督促檢查，確保網路安全工作落到實處

網路安迅冊全工作責任重大，關乎未來。各校要定期、不定期開展網路安全監督檢查工作，通過自查、抽查和遠程安全檢測等形式，做到盡早發現、提前防範、及時補救。各校要結合學生行為習慣養成教育、網上祭英烈等活動，積極鼓勵學生文明用網、健康用網、綠色用網。教育局督導室、教育股、安全股、電教中心等部門將對全旗中小學校的網路安全信息工作開展情況進行專項督查，確保網路安全各項工作落到實處。老師們、同學們，進入新時代要有新氣象更要有新作為。做好全旗教育系統網路安全工作，使命共榮、責任巨大，需要教育系統全體師生共同奮斗、不懈努力。讓我們攜起手來，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一畝清宏步提高站位、找準定位、認准方位、做好本位、爭創首位、謹防缺位，為開創全旗教育系統網路安全工作新局面做出新的更大的貢獻!

發言稿二

—珍視生命 安全第一

秋去冬來，天氣漸漸寒冷，冰霜雪霧，會給師生的工作、學習和生活帶來諸多不便。與我們關系最密切的是道路交通、用電照明、火爐取暖等。那麼，怎樣才能達到交通安全、用電安全、煤爐取暖安全、消防安全呢?下面介紹一些生活常識，供大家學習和掌握，並對自己的親人、鄰居做好宣傳，共同提高安全意識，提高自我防護能力，確保生命和財產安全。

一、交通安全

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，特別是近一段時間的早晨，走讀生上學時，天黑霧大，正磨能見度很低，好似雲霧中，再加上十字路口、丁字路口處，人多車輛多，所以必須十分注意交通安全。冬天天氣既冷又短，既黑又暗，生命是寶貴的，安全是第一位的。

(一)行走時怎麼注意交通安全

1、須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走;每橫列不超過二人。

2、不穿梭、攀爬、倚坐護攔;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;不要邊走邊看書報或做其它事情。

3、橫過馬路或通過十字街時，要走斑馬線、人行天橋和地下通道。並注意紅綠燈信號標志：紅燈停，綠燈行。要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

(二)騎自行車要注意交通安全

1、要經常檢修自行車，保持車況完好。

2、自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行。轉彎時，不搶行猛拐，要減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。通過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛，不闖紅燈。

3、不雙手離把，不騎車帶人和在快車道上行駛。不多人並騎，不相互攀扶，不相互追逐、打鬧。

二、用電安全

1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼。

2、不要私拉、亂扯電線，私接電器。

3、發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。

4、發現有人觸電時，要迅速切斷電源，並立刻報告教師實施搶救。

5、打雷下雨時不在易導電的物體下躲避。雷雨時盡量防止或減少野外活動，遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建築物或低窪處躲避，不要攜帶雨傘等金屬物。

三、取暖安全—預防煤氣中毒的設施和措施

煤氣中毒一般指的是一氧化碳中毒，一氧化碳無色無味，比空氣輕，易於燃燒，燃燒時為藍色火焰。空氣中一氧化碳含量如果達到達0.04﹪-0.06﹪時，就可使人中毒。

(一)常見的煤氣中毒原因

1、在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯，因為通風不良，供氧不充分，可發生大量一氧化碳積蓄在室內。包括門窗緊閉，又無通風措施，未裝置或不準確安裝風斗，疏忽大意，思想麻痹，致使煤氣大量溢出;氣壓低，煤氣難以流通排出。

2、居民使用管道煤氣，如果管道漏氣，開關不緊，均可使煤氣大量溢出，形成中毒。

3、運用燃氣熱水器，通風不良，洗浴時間過長時，可能中毒。

4、冬季在車內發動汽車或開動車內空調後在車內睡眠，都能夠引起煤氣中毒。

(二)怎麼識別一氧化碳中毒

1、輕度中毒。中毒者會感覺到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時如能及時開窗通風，吸入新鮮空氣，症狀會很快減輕、消失。

2、中度中毒。中毒者可出現多汗、焦躁、走路不穩、皮膚蒼白、意識模糊、感覺睡不醒、睏倦乏力，如果採取有效措施，基本能夠治癒，很少留下後遺症。

3、重度中毒。此時中毒者多已神智不清，牙關緊閉，全身抽動，大小便失禁，面色口唇出現櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。極度危重者可繼續深度昏迷，脈細弱，不規則呼吸，血壓下降，也可出現高熱40攝氏度，此時生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也會遺留嚴重後遺症。

(三)煤氣中毒的現場急救原則：

1、應盡快讓患者離開中毒環境，並立刻打開門窗，流通空氣。

2、患者應安靜休息，避免運動，運動後加重心肺負擔及增加氧的消耗量。

3、給予中毒者充分的氧氣。

4、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環境，在最短的時間內，檢查病人呼吸、脈搏、血壓狀況，依據這些狀況進行緊急處理。

5、中毒者呼吸心跳停止，立刻進行人工呼吸和心臟按壓。

6、呼叫120急救服務，急救醫生到現場救治病人。

7、病情穩定後，將病人護送到醫院進一步檢查治療。

8、中毒者應盡早進行高壓氧艙治療，減少後遺症。

四、消防安全

(一)預防火災應注意什麼

1、不隨身攜帶煙花爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品進入學校。

2、不吸煙。吸煙損害身體健康，又容易誘發火災，且違反校紀校規，堅決杜絕吸煙。

3、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。

4、愛護消防設施。為了防止火災，學校各建築都設置了消防栓、滅火器等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

(二)發生火災應如何報警

如果發現火災，最重要的是及時報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。

1、發現火災，可以撥打電話119直接報警。報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的轄區、街道、門牌號碼，還要講清是什麼物品著火，火勢怎麼。

2、報警以後，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

3、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

4、在沒有電話的狀況下，應大聲呼喊或採取其它方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

(三)對細微火情的急切對付

形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的應付緊急情況的方法。

1、初起小火，可正確使用滅火器、水、沙土、干土、浸潤的毛巾、床單、棉被等覆蓋滅火。

2、用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

3、油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸潤的棉被迅速覆蓋。

4、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，快速切斷氣源。

5、。電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋，水是導體，這樣做會發生觸電。准確的方法是首先切斷電源，而後再滅火。

(四)遭遇火災如何正確脫險

遭遇火災，最主要的是盡快離開現場，脫離危險，應採取正確有效的方法自救逃生。

l.一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜確定自己所處位置，依據周圍的煙、火光、溫度等分析火勢，不要盲目採取行動。

2.身處平房，如果門的周圍火勢不大，應快迅速離開火場，反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或許採取保護措施(如用水淋濕衣服，用溫濕的棉被包住頭部和上身等)後再離開火場。

3.身處樓房，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或陽台上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。

4.在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。

5.因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅固的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，而後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。在有把握的情況下，可以將繩索，也可用床單等撕開銜接起來，一頭系在窗框上，而後順繩索滑落到地面。

6.逃生時，盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

7.如身上衣物著火，應快速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅。總之，要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

8.火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，防止有毒有害煙氣侵害。

9.在學校發生火災，同學們不要驚惶失措，按火災疏散預案執行，一切聽指揮，有序、快速地離開現場。

五、學生日常安全制度

1、進出校門要自覺下車，進入校門後要按規定停放自行車。

2、上下樓自覺靠右行走，不急行、不擁擠。

3、嚴禁在樓道上、教室內追趕打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。

4、嚴禁攀登學校的圍牆，門窗、圍欄、陽台及樹木，不準上樓頂。

5、不攜帶易燃、易爆、有毒物品及刀械凶器進校園。

6、若照明燈和電風扇等電器發生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關。消防器材未經許可，不得隨意搬動。

7、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗和無陽台窗子的外部，不要勉強擦拭。

8、做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。

9、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

10、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。

11、課外運動和體育鍛煉，要按有關安全規則進行。

12、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規則。

13、參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。

14、不閱讀帶有色情與暴力內容的報刊雜志。

15、注意網路安全，反"黃"、反"暴"，不散播不健康的信息，提倡綠色上網。

16、踐行"八榮八恥"，崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。

六、增強鍛煉，強身健體

冬季是學習的好時機。為保證身體健康，精力充沛，學習取得更大進步，希望同學們：生活有規律;增減衣服隨氣候;正確用腦、用眼;保證充足睡眠;飲食講究營養、衛生;班上時注意開窗通風，經常呼吸新鮮空氣;加強體育鍛煉，醫學專家洪昭光說，最好的鍛煉形式是跑步：要想健體，請跑步吧，要想健美，請跑步吧!但要注意安全。

同學們：讓我們珍視生命，健康成長，勤奮學習，成長成才，為祖國的繁榮富強做出不懈的努力和貢獻吧!

C. 網路信息安全包括哪些方面

網路信息安全包括以下方面：

1、網路安全模型

通信雙方在網路上傳輸信息，需要先在發收之間建立一條邏輯通道。這就要先確定從發送端到接收端的路由，再選擇該路由上使用的通信協議，如TCP/IP。

2、信息安全框架

網路信息安全可看成是多個安全單元的集合。其中，每個單元都是一個整體，包含了多個特性。一般，人們從三個主要特性——安全特性、安全層次和系統單元去理解網路信息安全。

3、安全拓展

網路信息安全往往是根據系統及計算機方面做安全部署，很容易遺忘人才是這個網路信息安全中的脆弱點，而社會工程學攻擊則是這種脆弱點的擊破方法。社會工程學是一種利用人性脆弱點、貪婪等等的心理表現進行攻擊，是防不勝防的。

(3)網路安全的表達形式擴展閱讀：

網路信息安全的主要特徵：

1、完整性

指信息在傳輸、交換、存儲和處理過程保持非修改、非破壞和非丟失的特性，即保持信息原樣性，使信息能正確生成、存儲、傳輸，這是最基本的安全特徵。

2、保密性

指信息按給定要求不泄漏給非授權的個人、實體或過程，或提供其利用的特性，即杜絕有用信息泄漏給非授權個人或實體，強調有用信息只被授權對象使用的特徵。

3、可用性

指網路信息可被授權實體正確訪問，並按要求能正常使用或在非正常情況下能恢復使用的特徵，即在系統運行時能正確存取所需信息，當系統遭受攻擊或破壞時，能迅速恢復並能投入使用。可用性是衡量網路信息系統面向用戶的一種安全性能。

4、不可否認性

指通信雙方在信息交互過程中，確信參與者本身，以及參與者所提供的信息的真實同一性，即所有參與者都不可能否認或抵賴本人的真實身份，以及提供信息的原樣性和完成的操作與承諾。

5、可控性

指對流通在網路系統中的信息傳播及具體內容能夠實現有效控制的特性，即網路系統中的任何信息要在一定傳輸范圍和存放空間內可控。除了採用常規的傳播站點和傳播內容監控這種形式外，最典型的如密碼的託管政策，當加密演算法交由第三方管理時，必須嚴格按規定可控執行。

D. 現在網路安全的形式和解決方法

網路安全的攻擊形式主要有四種：中斷、截獲、修改和偽造。
中斷是以可用性作為攻擊目標，它毀壞系統資源，使網路不可用。
截獲是以保密性作為攻擊目標，非授權用戶通過某種手段獲得對系統資源的訪問。
修改是以完整性作為攻擊目標，非授權用戶不僅獲得訪問而且對數據進行修改。
偽造是以完整性作為攻擊目標，非授權用戶將偽造的數據插入到正常傳輸的數據中。

網路安全的解決方案：
一、入侵檢測系統部署
入侵檢測能力是衡量一個防禦體系是否完整有效的重要因素，強大完整的入侵檢測體系可以彌補防火牆相對靜態防禦的不足。對來自外部網和校園網內部的各種行為進行實時檢測，及時發現各種可能的攻擊企圖，並採取相應的措施。具體來講，就是將入侵檢測引擎接入中心交換機上。入侵檢測系統集入侵檢測、網路管理和網路監視功能於一身，能實時捕獲內外網之間傳輸的所有數據，利用內置的攻擊特徵庫，使用模式匹配和智能分析的方法，檢測網路上發生的入侵行為和異核虧常現象，並在資料庫中記錄有關事件，作為網路管理員事後分析的依據；如果情況嚴重，系統可以發出實時報警，使得學校管理員能夠及時採取應對措施。
二、漏洞掃描系統
採用目前最先進的漏洞掃描系統定期對工作站、伺服器、交換機悔氏汪等進行安全檢查，並根據檢碧仔查結果向系統管理員提供詳細可靠的安全性分析報告，為提高網路安全整體水平產生重要依據。
三、網路版殺毒產品部署
在該網路防病毒方案中，我們最終要達到一個目的就是：要在整個區域網內杜絕病毒的感染、傳播和發作，為了實現這一點，我們應該在整個網路內可能感染和傳播病毒的地方採取相應的防病毒手段。同時為了有效、快捷地實施和管理整個網路的防病毒體系，應能實現遠程安裝、智能升級、遠程報警、集中管理、分布查殺等多種功能。

E. 雅思寫作詞彙-cyber

「cyber」是與技術、尤其是網路和計算機領域相關的詞彙。它源自「cybernetics」（控制論）的縮寫，後來逐漸演化為一個專用的前綴，用於描述任何與數字化、互聯網、網路空間相關的事物或概念。以下是與「cyber」相關的一些常見詞彙和短語：

一、基礎詞彙

• Cybersecurity（網路安全）：保證計算機系統、網路和數據免受攻擊或未經授權訪問的技術和實踐。例如：Cybersecurity is crucial for protecting sensitive information.（網路安全對於保護敏感信息至關重要。）
• Cyberspace（網路空間）：泛指互聯網上的虛擬空間或數字環境。例如：We communicate with friends every day in cyberspace.（我們每天都在網路空間與朋友交流。）
• Cybercrime（網路犯罪）：指通過網路實施的犯罪行為，如黑客攻擊、詐騙、病毒傳播等。例如：Cybercrime is on the rise e to increased internet usage.（隨著互聯網使用的增加，網路犯罪也在上升。）
• Cyberattack（網路攻擊）：對計算機系統或網路進行惡意攻擊的行為。例如：The cyberattack caused a data breach of millions of users.（這次網路攻擊導致數百萬用戶的數據泄露。）
• Cyberbullying（網路霸凌）：在網路上對他人進行欺凌、騷擾或威脅的行為，尤其常見於社交媒體。例如：Parents should monitor for signs of cyberbullying in teens.（家長應該留意青少年在網路上的霸凌跡象。）

二、技術和職業相關詞彙

• Cyberwarfare（網路戰爭）：國家間通過網路攻擊或防禦手段進行的戰爭行為。例如：Cyberwarfare is becoming a major threat in modern conflicts.（網路戰爭已成為現代沖突中的主要威脅。）
• Cyberterrorism（網路恐怖主義）：恐怖主義組織使用網路技術進行攻擊或實施威脅活動。例如：Cyberterrorism can disrupt entire nations by targeting critical infrastructure.（網路恐怖主義可以通過攻擊關鍵基礎設施來擾亂整個國家。）
• Cyberforensics（網路取證）：通過分析數字證據來調查網路犯罪的過程和技術。例如：Cyberforensics experts are crucial in combating cybercrime.（網路取證專家在打擊網路犯罪中至關重要。）
• Cyberlaw（網路法）：涉及電子通信、隱私和網路犯罪的法律與法規。例如：Cyberlaw provides a legal framework to address online misconct.（網路法為處理網路不當行為提供了法律框架。）
• Cyberethics（網路倫理）：探討網路上的行為規范和道德問題。例如：Understanding cyberethics is important for responsible internet use.（了解網路倫理對於負責任地使用互聯網很重要。）

三、形容詞或表達

• Cyber-ready（為網路准備好的）：描述組織或個人做好了迎接網路科技挑戰的准備。例如：Is your business cyber-ready to tackle online threats?（你的企業是否已准備好應對網路威脅？）
• Cyber-resilient（網路恢復力）：描述系統或組織在遭遇網路攻擊後能夠快速恢復的能力。例如：A cyber-resilient company can minimize downtime after an attack.（具有網路恢復力的公司在遭受攻擊後可以最大限度地減少停機時間。）
• Cyberphobia（網路恐懼症）：對技術尤其是互聯網的恐懼或排斥。例如：Cyberphobia can make it hard to adapt to modern workplaces.（網路恐懼症可能使人難以適應現代工作環境。）

四、熱門領域相關詞

• Cyberphysical Systems（網路物理系統）：指集成了計算、通信和物理功能的系統，例如智能家居或工業自動化。例如：Cyberphysical systems are shaping the future of instry.（網路物理系統正在塑造工業的未來。）
• Cyberthreats（網路威脅）：任何通過網路實施的潛在危害，可能包括入侵、信息泄露或破壞。例如：Identifying cyberthreats early can help prevent damage.（早期識別網路威脅有助於防止損害。）
• Cyberdystopia（網路烏托邦的對立面）：描述了技術被濫用，導致社會混亂或道德問題的未來。例如：A cyberdystopia may emerge if privacy is not protected.（如果隱私得不到保護，可能會出現網路反烏托邦。）
• Cyberpunk（賽博朋克）：一種科幻文化和文學流派，通常描繪了高科技與低生活品質結合的反烏托邦未來。例如：Cyberpunk novels often explore the darker side of technology.（賽博朋克小說通常探討技術的陰暗面。）

五、簡化口語表達

• Cyber-risk（網路風險）：網路安全領域存在的潛在威脅。例如：Businesses must address cyber-risks to safeguard data.（企業必須應對網路風險以保護數據。）
• Cyber-defender（網路防禦者）：指從事網路安全工作的專業人員，負責抵禦攻擊。例如：Cyber-defenders are on the frontline of digital warfare.（網路防禦者是數字戰爭的前線人員。）
• Cyber-scam（網路騙局）：指通過網路實施的詐騙行為。例如：Be careful of cyber-scams when shopping online.（在線購物時要小心網路騙局。）

六、結合行業詞彙

• Cyber economy（網路經濟）：基於互聯網和電子商務技術發展的經濟模式。例如：The cyber economy plays a major role in modern trade.（網路經濟在現代貿易中發揮著重要作用。）
• Cyber-infrastructure（網路基礎設施）：支撐網路空間運行的技術設施和物理系統。例如：Critical cyber-infrastructure must be protected against threats.（關鍵網路基礎設施必須受到威脅保護。）
• Cyber-ecation（網路教育）：一種以在線教學為主的教育形式。例如：Cyber-ecation has grown significantly ring the pandemic.（疫情期間，網路教育得到了顯著發展。）

以上是與「cyber」相關的一些常見詞彙和短語，涵蓋了從基礎概念到技術和職業領域，再到形容詞和熱門領域等多個方面。這些詞彙有助於更深入地理解和使用與「cyber」相關的概念和技術。