1. 網癮的表現是什麼樣的啊
1、每天起床後情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食慾不振，或神不守舍，而一旦上網便精神抖擻，百「病」全消。
2、上網時表現得神思敏捷，口若懸河，並感到格外開心，一旦離開網路便語言遲鈍，情緒低落，悵然若失。
3、無法控制去上網的沖動。
2. 屬於網路成癮的表現有哪些
上網時全神貫注，下網後仍念念不忘上網之事；總嫌上網時間太少而不滿足；無法控制上網；一旦減少上網時間就會煩躁不安；一上網，種種不愉快消失，精神亢奮；為了上網而荒廢學業、事業；因上網失去重要的人際交往、工作等；不惜支付巨額上網費用；對親友掩蓋自己頻頻上網的行為；下網後有孤寂失落感。
符合以上標準的4條或4條以上，就可診斷為網路成癮。
心理學家布瑞德提出的診斷網路成癮的標準是：
以下表現必須出現：一心想著上網，包括回想以前的網上活動，或期待下次上網；需增加更多的上網時間以獲得滿足感；多次努力控制、減少或停止上網，但未能成功；在努力減少或停止上網時，感到煩躁不安、悶悶不樂、憂郁或易發脾氣；上網的時間比計劃的要長。
同時至少有以下表現中的1條：因為上網，妨礙或喪失了重要的人際關系或工作，或失去教育與就業的機會；對家人、好友、治療者或其他人說謊，隱瞞上網的程度；把上網作為逃避問題或緩解無助、嫉妒、內疚、焦慮、抑鬱等不良情緒的方法。
3. 屬於網路成癮的表現有哪些
1、 強烈的依戀性
網路成癮者的心理和行為為上網這一活動所支配，上網也演變為其主要的心理需要，上網時間和精力所佔比例逐漸加大，進而導致了個體生物鍾的紊亂。
2、 情感冷漠
常言道物以類聚，人以群分，成癮者往往對網友如膠似漆，關系密切，相比之下對有血肉聯系的親人則顯得更為冷漠。
3、 人際交往圈變窄
網路成癮者都有尋求較高的社會贊許性的願望，但在現實生活中的交往卻遇到了相對較多的困難，從而產生嚴重的社交焦慮。
4、 意志力薄弱
網路成癮者雖能意識到過度上網所帶來的危害，企圖縮短上網時間，但總以失敗告終。經過一段時間的強制戒除之後，就會變得焦躁不安，不可抑制地想上網，最後成癮行為反復發作，並且表現出更為強烈的傾向。
4. 屬於網路成癮的表現有哪些
網路成癮的表現有哪些？
1、突顯性：網路過度使用者的思維、情感和行為都被上網這一活動所控制，上網成為其主要活動，在無法上網時會體驗到強烈的渴望。
2、情緒改變：如果停止使用可能會產生激惹、焦躁和緊張等情緒體驗。
3、耐受性：網路過度使用者必須逐漸增加上網時間和投入程度，才能獲得以前曾有的滿足感。
4、戒斷反應：在不能上網的情況下，會產生煩躁不安等情緒體驗。
5、沖突：網路過度使用行為會導致網路過度使用者與周圍環境的沖突，如與家庭、朋友關系淡漠，工作、學習成績下降等;與網路過度使用者其他活動的沖突，如影響學習、工作、社會活動和其他愛好等;網路過度使用者內心對成癮行為的矛盾心態:意識到過度上網的危害又不願放棄上網帶來的各種精神滿足。
5. 青少年網路成癮症的症狀表現有哪些
青少年網路成癮症的症狀表現 1、無法交際 因為長期在網路裡面，導致在現實生活中呈現出非常嚴重的交往障礙，與人交流的基本能力都欠缺和喪失了，通常就是說的在網路里是一個大爺在現實生活中就是一個逃兵，不敢挑戰、膽小退縮，甚至一跟陌生人說話臉就紅。 2、情緒失控 網路成癮症患者還有一個重要症狀表現就是情緒非常不穩定，經常會出現失控的症狀，哪怕是一點點的不順心就會發脾氣、甚至亂砸東西。而且會說一些大話，輕易跟別人許下承諾卻忘記這不是網路，所以一般都是無法實現承諾的。 3、注意力不集中 網路成癮症患者能在網路里奮戰幾天幾夜都沒有問題，然而一旦回到現實他的注意力便不能集中很久，一心想快速回到網路，對現實生活喪失了興趣，無法集中注意力。
6. 網路成癮 有沒有具體的行為表現
每天如果不上網總感覺少點什麼，心裡不自在，上網了就要上一天，不間斷的上，一旦離開網路就會很不舒服。網路成癮綜合征的主要表現：（1）耐受性增強：需要不斷增加上網時間才能達到同樣的滿足程度，也就是網癮越來越大。（2）戒斷症狀：如果有一段時間（從幾小時到幾天不等）不上網，病人就會變得明顯坐立不安、焦慮、無所適從，上網的願望特別強烈，時刻擔心自己錯過了什麼，甚至做夢都與網路有關。（3）上網頻率總是比事先計劃的要高，上網時間總是比事先計劃的要長。（4）企圖縮短上網時間的努力，總是以失敗告終。（5）在有關互聯網的活動上花費大量時間，比如參與網路游戲、網上聊天、安裝新軟體、整理和下載大量文件等。（6）因為上網，嚴重影響了患者在現實世界中的工作、學習、社交和家庭生活。（7）雖然能夠意識到上網帶來的嚴重危害，患者仍然繼續花大量時間上網。
7. 網癮一般有哪些表現
網路成癮是指個體反復過度使用網路導致的一種「精神行為障礙」，表現為對網路的再度使用產生強烈的渴望，停止或減少網路使用時會出現戒斷反應，同時可伴有精神及軀體症狀。具有以下幾點特徵，即：
1、過度使用：通常表現為患者的上網時間明顯超出自己預期的時間，並因上網而忽略了其他重要的事情。
2、耐受性增加：具體表現為患者為了追求更長的上網時間、更好的上網體驗等感受而更換更好的電腦設備、安裝更好的軟體等；
3、戒斷反應：主要表現為當患者因為無法使用網路時出現的易怒、緊張、或者抑鬱等表現；
4、負性後果：常見的表現有懶散孤僻、易激惹、說謊、成績/業績下降、社會退縮和易疲勞等。
如果家長認為孩子或者患者自身認識到了有網癮的特徵表現，不應該粗暴地判斷，而應該到正規的醫療機構，接受專業的心理衛生工作者或者成癮醫學人員的評估，預判是否成癮，以及是否存在其它相關疾病，再接受相應的干預治療。
8. 青少年沉迷網路的原因及表現
網路沖擊著青少年，關於青少年沉迷網路的原因，有如下幾點：
1.具有較強的成人意識。青少年進入青春期後，成人意識變強，認為凡事自己可以處理，但在現實生活中，卻經常無法解決遇到的困難，一點小小的挫折就會引起他們的情緒波動。這時，當他們面對無法解決問題、受挫情緒不穩定時，便會不自覺地尋找網路這個可以使他們完全逃避現實、情緒可以得到充分宣洩的虛擬世界。
2.對友誼的渴望。由於目前青少年激烈的學業競爭環境，特需要別人的理解、認同和支持。但在現實生活中，由於受一些因素的制約，對於人際關系和社會支持、自我實現等各種需要難以得到滿足。而這時的網路以它特有的方式和豐富的內容，展示給了人們一種全新的虛擬社會環境，這無疑給青少年提供一個自我需求的最好舞台，在網路游戲中，他們找到了自我、實現了自我，給了他們傾訴的空間和對象。
3.能力的缺乏。青少年正處在心理成熟期，其自製能力相對於成年要弱。這時，當某一事物使他獲得快樂或滿足了他在某方面的需要時，他們便會極為渴望再次擁有。這時，網路游戲、網上聊天及網路上的黃色暴力信息在一定程度上滿足了他的感官和心理上的需要，為了進一步獲得或持續這種滿足，他們便忽視了學習、模糊了是非，一頭扎進了這個所謂的「快樂王國」。往往這種重復行為得不到很好的控制，當達到失控的程度時，他們也就上癮了。
4.缺乏溝通。現在的青少年由於面臨升學和課業的壓力，因此使很多學生與父母之間無法進行很好的溝通。人們常說，父母是孩子最好的老師，當孩子處於這一時期，尤需要來自父母的正確指導。但很多父母由於缺乏耐心，對子女習慣用「家長命令」的形式進行指導，從而忽視了青少年青春期的叛逆心理，進而造成了青少年偏要和父母對著乾的局面。
5.好奇心強、對是非的判斷能力弱，對新事物敏感且容易接受。青春期階段是人一生中生理和心理成長的重要階段，這一時期，其生理處於不斷發育和強壯中，心理方面的自我意識、性格、是非判斷能力、價值觀等也多在這一時期逐漸成熟，這一時期的青少年對新事物敏感且容易接受，好奇心強但對是非的判斷能力相對較弱。正由於這些缺點，當青少年在網路上接受到一些新鮮事物時，不辨是非、不分好歹地就全接受了。
6.因為學習成績差而自暴自棄。由於沉溺於網路世界而不自自拔的孩子，學習成績都較差，在現實生活中，他們體驗不到學習所帶來的成就感，這時就會選擇網路來滿足自己。
網路是一把雙刃劍，在提供給人們便捷的同時，又存在著讓人痴迷的危險。網路以其新奇性、自由性、豐富性、富於挑戰性等，極大地滿足了學生的生理、心理需要，形成對學生巨大的吸引力，如果不給予他們正確使用網路的知識和技能，不使其形成良好的網路意識，其就會被網路中的黃色信息、惡作劇行為、攻擊行為等行為所毒害而難以自拔。這是網路時代心理教育必須關注的一個重要問題。
青少年要提高自身修養，正確認識網路，克服網路心理障礙。