『壹』 昆明理工大學校園網是什麼
如下
昆明理工大學校園網始建於1995年,當年全國共100所高校連入CERNET,我校作為100所高校之一,完成了第一期校園網建設,與CERNET和INTERNET連通。在建網初期,我校作為中國教育和科研計算機網雲南省網路中心,除在雲南省高校中率先開通校園網外,還大力協助其他兄弟院校建設校園網和開展網路應用,為雲南省高校網路發展做出了應做的貢獻。
校園網路建設和發展概況
昆明理工大學校園網一期建設於1995年初開始,1999年10月基本建成。基本建成了一個星型結構的百兆校園網路。
1999~2000年,學校進行了校園網二期工程建設。對校園網主幹設備進行了升級改造,完成了跨城區10餘公里連通三校區的主幹光纜,使三校區網路得以高速連接。
2001至2004年,國家啟動了西部大學校園網建設工程,我校得到了國債項目1000萬元的支持來建設校園網、目前校園網已覆蓋全校所有的教學、科研、管理、實驗大樓,全部學生宿舍都進行了網路布線,連入了校園網。同時,學校積極引進社會資金,進行了教職工宿舍網路建設,校園網光纜總長達94公里,信息點近24000多個。
2005至2011年末,我校開始呈貢新校區建設,網路建設已投入約6000多萬元,其中綜合布線投入4200餘萬元,網路設備和數據中心機房投入2200餘萬元。
在呈貢校區新建六類信息點43000個,超五類信息16000個,鋪設單模萬兆光纜116.8公里,提供了校園網、一卡通專網、安防專網和多媒體教室專網的物理傳輸線路;配置了出口路由器2台、流量控制系統2台、核心交換機4台、區域匯聚交換機6台、樓宇匯聚交換機和接入交換機近2000台;與中國電信合作建設無線區域網,對呈貢校區實施全覆蓋,實現校園網無障礙訪問。
學校互聯網出口帶寬達2.1Gbps,其中呈貢校區使用呈貢大學城500Mbps出口和1000Mbps電信鏈路訪問互聯網,蓮華校區沿用300Mbps CERNet和300Mbps ChinaNet鏈路。從而使得校園網路的總體性能和服務質量提高到了一個新的水平。
2012年至2018年末,校園網信息點達68000餘個,對校園網出口、核心以及無線網路進行改造,呈貢、蓮華、新迎三校區統一出口、統一認證、統一管理,校園網互聯網出口帶寬達到22.5Gbps,建成了覆蓋三校區的優質無線網路,校園網路的總體性能和服務質量提高到了一個新的水平。
『貳』 什麼是校園手機WLAN干什麼用的怎麼用
一、校園手機WALN是學校和移動通訊公司合作,在校園內建立的無線區域網絡。
二、校園手機WALN的建立是為了滿足學校師生隨時隨地共享教育網路資源的需要,使校園的每個角落都處在網路中,形成真正意義上的校園網。
三、校園手機WALN的使用需要先去校園網服務商代理點開通上網業務,一般是以學生學號為上網賬號,初始密碼為身份證後6位,密碼可自行通過校園網主頁進行修改。在校園網覆蓋范圍內,利用手機連接校園網熱點,登錄賬號密碼進行認證即可上網。
(2)唯聯校園網路在哪些高校用擴展閱讀
校園手機WLAN的優勢:
(1)全覆蓋:以108Mbps高速無線的方式覆蓋整個校園,主要包括教學樓辦公室、會議廳、廣場綠地等,可保證被覆蓋需求的網路訪問流暢。提供數據接入業務,讓學校師生體會到無線區域網給教師的教學和學生的學習帶來的好處。
(2)可管理:由於校園有線網路已經建成,統一的網路管理已經投入使用,本次建成的無線網路,將可以很好的融合進現有校園管理系統中,對無線網內用戶和無線接入點/網橋進行統一管理。
(3)安全性:充分考慮網路的安全性,原有網路系統已經具備多種安全防禦能力,建成的無線網路很好的融合進原有網路安全解決方案體系中,並根據無線網路的安全技術特徵,補充為具有多層次的安全保護措施,以滿足用戶身份鑒別、訪問控制、可稽核性和保密性等要求。
(4)可擴充性:在校園網路規模不斷發展的情況下,無線網路可滿足在不改變主體架構與大部分設備的前提下,平滑實現升級和擴充,降低原有網路的硬體投資,並保證擴展後的系統可用性與穩定性。
(5)與認證計費系統的融合:校園原有的認證計費系統架構已經穩定的運行,在新建成的無線網路中,作為網路接入層的有效補充,能夠完全融合進原有認證計費體系,支持今後全網對所有用戶的上網控制、認證與計費的持續運營。
(6)多種服務的支持:基於校園級網路的未來可持續發展,採用的無線產品均具備可適應未來發展校園級無線寬頻應用(如無線語音應用、無線視頻會議應用、無線多媒體通信應用等)的需要,並提供低成本的無縫升級和前後兼容。
參考資料網路--無線校園網路
『叄』 大連理工大學校園網怎麼連接
一,用電腦連接大連理工大學校園網
1,找到右下角的網路標志,點擊「打開網路和共享中心」,找到「設置新的連接或網路」,點擊「連接到工作區」。
(3)唯聯校園網路在哪些高校用擴展閱讀:
校園網網路系統從結構層次上分為核心層、匯聚層和接入層;從功能上基本可分為校園網路中心、教學子網、辦公子網、宿舍區子網、圖書館子網等。
根據校園網用戶數量的多少和網路應用的情況,可以分為大型校園網、中型校園網、小型校園網三種。
基於上述校園網的特點,我們在設計校園網路時必須充分考慮網路的先進性、標准化和開放性、可靠性和可用性、靈活性和兼容性、實用性和經濟性、安全性和保密性、擴展性和網路的靈活性等特性,充分利用有限的投資,建設一個性價比比較高的綜合性網路。
隨著經濟的發展和國家科教興國戰略的實施,校園網路建設已逐步成為學校的基礎建設項目,更成為衡量一個學校教育信息化、現代化的重要標志。目前,大多數有條件的學校已完成了校園網硬體工程建設。然後,多年來都對校園網的認識不夠全面,甚至存在很大的誤區。
例如:認為網路建設越高檔越好,在建設中盲目追求高投入,對校園網路建設的建設缺乏綜合規劃及開發應用;認為建好了校園網路,連接了Internet,就等於實現了教學和辦公的自動化和信息化,而缺乏對校園網路的綜合管理、技術人員和教師的應用培訓,缺乏對教學資源的開發與積累等等。
最近幾年,我國遠程教育發展迅猛。
統計數據顯示,教育部已批准67所普通高校開展現代遠程教育試點工作,開設了覆蓋工學、管理學、醫學、文學、理學、農學、經濟學、教育學、法學、哲學10大學科門類共140多種專業,設立了近2000個現代遠程教育校外學習中心(點),累計注冊網路教育學生160多萬人。
『肆』 大學校園用的是什麼網路類型
一種區域網,只適用於校園內使用;一般是電信網+校園教育網構成,校園里一般都是有網路設備的。
校園網一般都是校內會有運營商的服務廳,想辦理的話直接去到服務廳裡面提供自己的學生個人信息就好了。
校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。首先,校園網應為學校教學、科研提供先進的信息化教學環境。這就要求:校園網是一個寬頻、具有交互功能和專業性很強的區域網絡。
多媒體教學軟體開發平台、多媒體演示教室、教師備課系統、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等,都可以在該網路上運行。如果一所學校包括多個專業學科(或多個系),也可以形成多個區域網絡,並通過有線或無線方式連接起來。其次,校園網應具有教務、行政和總務管理功能。